姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

zhēnlǐ

yíwèn

ǒurán

zhènɡjù

(

)

(

)

(

)

(

)

qīnɡcuì

kǒnɡbù

zhěnɡlǐ

xīshuài

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下面加點字的字音不正確的一項是（）A．盤踞（jù）B．肆虐（nuè）C．擎天（qíng）D．鐵鍬（qiāo）3、下列句中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．演唱會太精彩了，變化的背景、華美的服飾令人頭暈?zāi)垦！．這部小說情節(jié)曲折，形象生動，描寫入微，確實引人入勝。C．小華做事情從來都不慌不忙，有條不紊。D．看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都贊嘆不已。4、下列詞語沒有錯別字的一組是（

）A．灑脫

抵御

嶄釘截鐵

跌跌撞撞B．一致

澄碧

威風(fēng)凜凜

洶涌澎湃C．失名

縫隙

一望無際

技高一疇5、下列文學(xué)常識表述正確的一項是（

）A．宗璞在《丁香結(jié)》中抒發(fā)了關(guān)于“丁香結(jié)”的感悟，體會到生命需要“結(jié)”，表達(dá)了他無奈的人生態(tài)度。B．《宿建德江》《過故人莊》《江南春》都是唐朝詩人孟浩然所作的詩。C．《在柏林》的作者列夫·托爾斯泰是俄國文學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《安娜·卡列尼娜》。D．狼牙山上的激烈戰(zhàn)斗場面及開國大典中的閱兵式場面描寫都運用了點面結(jié)合的方法。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、選擇合適的字組詞，再填入括號內(nèi)（每個字只用一次）。

難

唯

灘

雛

稚

雅

()的臉龐

()的爬行

()的選擇

()的裝飾

飛翔的()

松軟的()7、根據(jù)積累完成填空。

（1）【詩中有美景】春日有“等閑識得東風(fēng)面，_____”的絢麗之美；夏日有“黑云翻墨未遮山，_____”的急雨之美。白天有“_____，青山郭外斜”的清新之美；夜晚有“_____，江清月近人”的靜謐之美。

（2）【名句有啟迪】

①“橫眉冷對千夫指”的魯迅先生也心懷憐子柔情，正如他所說的那樣：“_____，憐子如何不丈夫。”

②“天下興亡，匹夫有責(zé)”，古往今來“_____，_____”的舍身報國；愛國是陸游“_____”的高度責(zé)任感。8、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

1.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）

______________________________________________________________

2.馬寶玉激動地說：“我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________________________________________

3.這火光微弱

這火光對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)夠亮的了。

（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

______________________________________________________________

4.狼牙山五壯士熱愛祖國、英勇獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）

______________________________________________________________

5.補充詩句。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，__________________________。（毛澤東）

捐軀赴國難，__________________________。（曹植）9、養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣夏天里的成長（節(jié)選）生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1．請找到本段里的具體生物，提取關(guān)鍵詞，填寫“生物成長表”。生物時間怎么樣瓜藤一天長出幾寸竹子林、高梁一夜多出半節(jié)________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．這一自然段要表達(dá)的中心意思是：_________________________

3．照樣子，用句中帶點的詞寫句子：_________________________10、救護(hù)冠軍“40床患者呼吸微弱……”晚7時許，武漢火神山醫(yī)院感染七科高護(hù)士正在查看患者情況準(zhǔn)備交班，突然發(fā)現(xiàn)有一名患者呼吸微弱、口唇發(fā)紫，立即通過對講機呼叫值班醫(yī)生。“緊急加推一組呼吸興奮劑！”收到醫(yī)囑，高銳抓緊配藥準(zhǔn)備靜脈注射。不一會兒，高護(hù)士已忙得汗流浹背，護(hù)目鏡里有霧氣，透視效果較差。戴著3層手套，看不清，能不能一針扎準(zhǔn)？高護(hù)士遲疑了幾秒后，堅定了信心，完全按照“微光輸液”考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“實戰(zhàn)操作”，一針到位！隨著呼吸興奮劑緩緩?fù)七M(jìn)靜脈血管，患者的呼吸緩慢提速。隨后，高護(hù)士又?jǐn)D壓患者胸廓10多分鐘，患者才恢復(fù)了自主呼吸。高護(hù)士在急診醫(yī)學(xué)科工作了10多年。2019年她參加聯(lián)保部隊護(hù)理技能大比武，勇奪3項第一，是名副其實的“救護(hù)冠軍”！“只有平時技能練得過硬，遇到特殊情況才不慌神兒！”這正是高護(hù)士請戰(zhàn)參加軍隊支援湖北醫(yī)療隊的底氣所在。入駐火神山醫(yī)院沒幾天，病區(qū)39床就收治了一名危重癥患者，心率快、血壓低、血氧飽和度低，經(jīng)過醫(yī)生用藥、加強鎮(zhèn)靜補液等措施，患者的生命體征終于有了改善。高護(hù)士剛接班，就發(fā)現(xiàn)患者血氧飽和度突然下降、呼吸急促、口唇發(fā)紫，心電監(jiān)護(hù)儀上出現(xiàn)室顫波形。高護(hù)士一邊呼叫：“快拿抱球準(zhǔn)備通氣”，一邊準(zhǔn)

備除顫。高護(hù)士熟練地開機、定位、選擇除顫模式……所有的動作一氣呵成。幾秒鐘后，監(jiān)護(hù)儀上顯示出了正常心率。病區(qū)曾收治了一名85歲高齡的女性患者。她不便自行吞食，也不愿選擇留置胃管。為了讓患者盡快服用降溫藥，高護(hù)士將藥片碾碎溶解，小心翼翼地抽入注射器管內(nèi)，一邊安慰患者一邊給患者喂藥。如果病人咳嗽噴出飛沫，高銳極易被感染。憑借豐富的臨床經(jīng)驗，高銳成功化解了這一難題。1小時后患者的體溫降到了38．5度，心率漸漸正常了，血氧飽和度也升高了。病區(qū)遇到重癥、危重癥患者或是情緒波動大的患者，高護(hù)士總是沖鋒在前。這名“救護(hù)冠軍”，在戰(zhàn)疫實戰(zhàn)中頻頻顯身手。1．給下列加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

發(fā)紫（zǐ

zhǐ）

靜脈（mài

mò）

汗流浹（jiā

jiá）背

2．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

一氣呵成：_______________

名副其實：______________

3．短文選的三個典型事例分別是：______________；____________；____________。

4．閱讀文中劃線“

”的句子，你體會到了什么？

__________________________

5．在抗擊新冠肺炎疫情的特殊時期，結(jié)合生活經(jīng)驗，給你身邊的人提2條建議吧！

例如：

①________________________

②_________________________11、學(xué)完本單元，我校六年級學(xué)生就“科技發(fā)展利與弊”舉行了一場辯論賽。

正方：我們的觀點是_____________。因為隨著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進(jìn)了一大步。我們能吃到“超級稻”，乘坐高鐵，住上高樓大廈，不都是科技發(fā)展的功勞嗎？

反方：我們認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利。理由是__________________。如：各種病毒的侵入、汽車尾氣和工廠廢氣的排放等無不侵害著我們美麗的家園。

辯論場面十分激烈，不禁讓人想到了___