姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀下面這段話，根據拼音在括號里把字寫正確、工整。

大千世界，無奇不有。錢塘江大潮來時，聲音如同shānbēngdìliè(

)；爬山虎的葉子在墻上鋪得jūnyún(

)，不留一點兒kòngxì(

)；天都峰筆陡的石級，叫人fāchàn(

)；戰國鄴縣的巫婆每年都會給河神娶媳婦，人們fènfènbùpíng(

)，卻不敢wéikàng(

)。二、填空題2、給劃橫線的字選擇正確的注音，打“√”。

（1）張明是一個堅強（jiáng

qiáng）的男孩兒，什么困難都難不倒他，但是他的性格十分的倔強（jiáng

jiàng），人們跟他交流起來有些困難。

（2）媽媽又囑咐（zhǔ

shū）一句：“今天升旗儀式，記得穿校服帶校徽（wēi

huī）。

（3）白鵝在引吭（kēng

háng）高歌，鴨子呆呆地看著，一聲不吭（kēng

háng）。

（4）邊疆戰士在條件艱苦的塞（sàisè）外工作時，經常會遇到管道堵塞（sàisè）的問題。3、比一比，再組成詞語。

疏(

)

刷(

)

添(

)

噸(

)

蔬(

)

測(

)

漫(

)

鈍(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

可愛——()

附近——()

獨特——()

猛烈——()

明潔——()

詳細——()5、填寫合適的關聯詞。

1．(

)他生病住院，(

)沒有到學校上課。

2．很顯然，二弟(

)極力描述這部電影有多么好，(

)卻忘記告訴人家看電影是要收費的。

3．蝙蝠在夜間飛行，(

)一根極細的電線，它(

)能靈巧地避開。6、把下列成語補充完整

(

)(

)難下

(

)(

)木雞

無憂(

)(

)

(

)(

)駕霧

調(

)(

)山

(

)飛(

)舞三、課內閱讀7、讀句子，回答問題。在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。1．這兩句話在文中的作用是_______，請在課文中找出另一處有這樣作用的句子。

_______

2．課文為什么一開始要寫飛機夜行呢？

_______

3．針對這段內容，你能提出什么樣的問題引導自己繼續探究“夜間飛行的秘密”呢？

_______四、散文閱讀8、閱讀。吾母吾師母親是60多年前從中國移民泰國的。我年幼的時候，母親說泰語很別扭，常常被本地人取笑。四年級之后，有一天，母親翻出我的舊筆記本、舊書本，開始學習泰文。那時候，我不但沒有以她的學習精神為榮，反而覺得這是我有生以來最可惱的日子。我被迫做了母親的教師。當時她36歲，我還未滿10歲，而她對字母、發音、語法、字義等等無所不問。通常晚飯之后我做功課，母親則學泰文。我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的毒煙把人熏得昏頭昏腦。母親拿著我的舊課本來讀，碰到不懂的字就大聲拼出來給我聽。有時她拼錯了，我就得站起來，看看究竟是什么字。我說出讀音、字義，母親就用簡單泰文或中文記下來，不久，我那些舊課本上都是她密密麻麻的筆記了。泰語嫻熟了之后，她又學英語，還做了我幾個孩子的教師。這又是個奇跡。我工作后，沒有太多時間和孩子在一起，母親毫不猶豫幫我代勞，把孩子照顧得妥妥帖帖。她把自己過去的艱苦經歷歸納成寶貴經驗，傳給外孫。她會告訴他們，無論做什么事，最初看來總是困難的，你盡了力還是覺得似乎永遠不可能成功；但是只要鍥而不舍，總會有得心應手的一天。1．從文中找出含有下面意思的成語。

（1）形容堅持不懈。(

)

（2）心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應。(

)

2．仔細閱讀文章后，解釋題目“吾母吾師”的含義。

___________________________________________

3．文中寫了母親的哪兩件事？

（1）_______________

（2）_______________

4．記敘文的結尾往往用一兩句話點明作者寫本文的意圖，這篇文章哪句話點明了作者的寫作意圖？請你用“

”畫出來。

5．在生活中，你的母親有什么值得你學習的地方？請簡單地寫出幾點來。

_____________________________________________五、語言表達9、口語交際：安慰

小紅：小麗，怎么了？你最近總是悶悶不樂。

小麗：唉！我家很快就要搬到另一個城市了，我不想搬走，不想離開好朋友。

如果你是小紅，你會怎么安慰小麗？

__________