姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據語境寫詞語。

每到金秋十月，我都按媽媽的fēnfù(

)，把搖落的guìhuā(

)曬干后，做成香甜的gāobǐng(

)，在huánghūn(

)時分送給鄰居品嘗，這真是一件愜意的事。二、選擇題2、下列加點字讀音都正確的一項是（

）A．差遣（chāi）

三更半夜（gēng）B．悄無聲息（qiāo）

失魂落魄（pò）C．勉強（qiáng）

分歧（qí）D．栩栩如生（xǔ）

默而識之（zhì）3、下列句子沒有語病的是（

）A．手機作為科技進步的成果B．我國已經成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家。C．大量的課外閱讀使我們增長了知識和寫作水平4、下列字音、字形全都正確的一項是（

）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫策D．萌動（méng）

熠熠發光（yì）

嶄新

摩拳擦掌5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時斷斷續續。C．引文的省略。D．重復詞語的省略。6、下列句子中，加點的成語或俗語運用不正確的一項是（

）A．我就直言不諱了，你這么做是不會有好結果的。B．他想害別人反倒害了自己，真是搬起石頭砸自己的腳。C．老師對打架的同學說：“你們都有錯，一個巴掌拍不響，一個人能打得起來嗎？”D．他幫了你，你卻傷他，真是知恩圖報。7、“嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。”這個句子突出表現了人物的（

）A．外貌特點B．語言特點C．性格特點8、將“這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路”插入語段中，最恰當的位置是（

）

①所謂讀書，不只是讀教科書。②讀教科書，在基礎知識和專業技能的學習中，當然是必需的。③但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。④你才能真正懂得讀書，學會讀書。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后三、填空題9、根據閱讀積累填空。

（1）《鳥鳴澗》中用鳥叫聲突出山中寧靜的詩句是“_______________，______________。”

（2）《聞官軍收河南河北》描繪了詩人一家聽到官軍收復失地的消息后，喜極而泣的畫面是“_____________，______________”；《四時田園雜興》中描寫鄉村兒童從小耳濡目染，模仿大人勞作的情景的是“____________，_____________”；王昌齡寫出了將士在身經百戰之后，更加堅定的報國之志的詩句是“______________，___________”。10、把下面的詞語補充完整，再選擇一個詞語寫句子。

興高(

)烈

(

)心(

)血

(

)世聞名

足(

)多(

)

寫句子：___________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀。蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1．短文的作者_______代的____________。

2．解釋下面的詞語。

士人：________

恒：________

下流：_________

3．請用自己的話說說畫線句的意思。

_____________________五、現代文閱讀12、課外閱讀。①水碼頭在我家大院的后門口，出了門檻，步下臺階，只需越過一條被菜地蠶食成褲腰帶那么細的小路，再躲開一棵桑樹伸過來的會勾住人頭發不肯放的頑皮枝椏，腳就站在水碼頭的第一塊麻石上了。②每年初冬收茨菇的季節，是我們的節日，我們總是侯鳥兒樣地在碼頭邊蹲成一排，（津津有味

小心翼翼）地看著豁嘴嬸嬸穿一雙高腰的膠靴站在泥水中，用一把窄窄的鋤頭（津津有味

小心翼翼）地翻開污泥，然后伸手在污泥中來回掏著，掏出一把圓溜溜帶尾巴的茨菇，扔進筐子，再掏出一把，又扔進去。小小的一塊河灘就像聚寶盆，里面長著總也掏不光的好東西。豁嘴嬸嬸發一聲話，我們齊刷刷地沖下岸，不管泥里水里就那么踩過去，七八只手抓緊了籮筐邊，吭有吭有地抬上碼頭。③冬天過去，到水位升高的季節，水碼頭又是我們游戲的天堂。用竹籃子撈魚是我們的一絕。魚是很小很小的魚，它們成群結隊地想著漂上水面見世界呢，就被眼尖的我們盯上了。這時候，我們兩條腿站在水中，兩只手緊抓住籃把，屏住呼吸，一動不動，耐心等著傻魚兒游近。竹籃子“啪”地一聲入水，“嘩”地一下子提起，哈哈，這些驚慌失措的小東西啊，簡直不知道世界發生了什么樣的變化！我們用廣口玻璃瓶將小魚兒撈進去，在里面放一根水草和幾粒米飯。可是第二天早晨，魚兒總是無一例外地肚皮朝上，白花花地在上面漂了一層。哎，它們真是讓我們傷心啊，原本盼著它們能陪我們一起長大的。④大水過來的時候，碼頭邊會漂來許多好東西：綠油油的絲瓜，金燦燦的香瓜，粉嘟嘟的茄子，連在藤上的半紅半綠的西紅柿……有一回甚至還有一對并蒂的葫蘆，那對葫蘆是淡黃色的，胖胖的肚子，細細的腰，腦袋上還頂著兩片嫩生生的葉兒。為搶撈這對葫蘆，我們與昔日的伙伴爭得面紅耳赤。⑤因這一小片天地，對于水碼頭，年過花甲的我依然有著天然的喜悅和親近。1．文章圍繞“童年的水碼頭”，寫了哪三件事，試著概括，每一件不超過10個字。

________________________________________

2．第一自然段要表達的主要意思是_________________________。

3．第二自然段橫線上應選的正確詞語依次是_______、_______。

4．讀第三自然段，會被“我們”的心情所吸引：見到魚時的驚喜→等待魚靠近時的_______→_______的得意→______________。

5．朗讀課文第四自然段，應該用（

）的節奏。A．舒緩B．輕快C．激昂6．文中有很多ABB式的詞語，找出至少三個，摘抄下來。

________________________________________六、仿寫句子13、句子賞析。

（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

①這兩句詩的意思是___________________。

②這兩句詩運用了比喻的修辭手法，把______比作________。

（2）蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。

①第2句話運用了比喻的修辭手法，把____比作____。請你用這種修

辭手法寫一句話：___________________。