姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xuán

yá

xī

jì

duò

jiǎo

jǔ

sàng

zhòu

wén

jùn

qiào

二、選擇題2、詞語的書寫和加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．細膩（nì）

恍眼（huǎnɡ）B．開鑿（zuó）

瘦削（xuē）C．徘徊（pái）

屏氣（bǐnɡ）3、下列句子中加點的成語運用不正確的一項是（

）A．他做事總是忘乎所以的，不敢疏忽，生怕出錯。B．他就是當年那位叱咤風云的將軍。C．地球雖大，但從整個宇宙來看，猶如滄海一粟般微小。D．這件事情把她愛拖延的毛病暴露無遺。4、下列詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．通霄

萬不得已

重見天日B．衰思

翻箱倒柜

萬象更新C．腫脹

死得奇所

焉知非福D．侵襲

心平氣和

截然不同5、下列對課文理解不正確的一項是（

）A．《少年閏土》節選自魯迅的短篇小說《野草》，課文刻畫了一個十一二歲的農村少年——閏土。B．《夏天里的成長》是圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節”這句話來展開的。C．《草原》一文，按事情發展的順序，描繪了“草原風光圖”“喜迎遠客圖”“主客聯歡圖”。D．《宇宙生命之謎》是一篇科學小品文，向我們介紹了科學家們對“地球之外是否有生命存在”這一課題的探索。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、組詞。

澡()慈()常()隕()載(

)

低()

燥()滋()嫦()塤()裁(

)

抵(

)7、根據課文內容填空。

（1）描寫冬天的詩句：(

)。

（2）爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山。”爺爺卻嘆道：(

)我趕緊把爺爺的話打住：“(

)爺爺您的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了。

（3）當看到紛紛飄落的花時，我情不自禁地吟起了詩句(

)。

（4）教育孩子不能打罵，通常要感化，杜甫在《春夜喜雨》中的詩句(

)雖是寫雨，用來說“教育”，道理也是一樣。

（5）宋代詩人陸游的絕筆詩是(

)，他牽掛國家早日統一，在詩句(

)。8、將下列陳述句改成反問句

①最使我著迷的還是綠葉。__________

②那真是令人愉快的活動。__________9、讀片段，完成后面的練習。①古人詞云:“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外妖媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來，讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發明了丁香結的說法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。③丁香結，這三個字給人許多想象。再聯想到那些詩句，直覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么?1．文中引用“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”的詩句的作用是什么？

_____________________________________

2．丁香結引發了作者對人生怎樣的思考？結合生活實際，談談你的理解。

________________________________

3．下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是(

)A．作者經歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。B．作者在文中以細膩的筆調，描寫出了一個色彩絢麗的丁香花的形象。C．作者實寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創造出了一個深遠的意境。D．作者在文中一反古人寄托在丁香結上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個“丁香結”全新的藝術境界。10、課外閱讀我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”于是，我繼續等著“長大”的到來。在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。”漸漸，“長大”在繁忙的學業中被淡忘了。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。1．聯系上下文，說說下列句子中加點詞的意思。

（1）小的時候想長大。_______________________

（2）我終于感覺到父母承認我長大了。____________________

2．下列對本文內容理解有誤的一項是（

）。A．文章要突出的是“我”如何意識到什么是長大，所以“撞人”和“吃晚飯”要詳寫。B．“許多人圍了過來。我有些慚愧……”“我”有些慚愧是因為被撞的是位瘦小的老太太。C．家里“氣氛并不如想象的惡劣”，想象中的應該是爸爸的責罵。3．文中畫線句子是________描寫，作用是_______________________________________。

4．仿照“長大，意味著責任”的句式寫一個句子，并結合實際談談對自己所寫的這個仿句的

理解。

仿句：___________________________

句意理解：_________________________11、假如你是一個新冠肺炎康復者，現在有記者采訪你，你會怎么說？（請用簡潔的語言回答）

___________________12、