姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據語境填寫詞語。

（1）nónglì(

)八月的鄉村，田里的zhuāngjia(

)、水果即將chéngshú(

)，空氣里混合著pútao(

)的tiánxiāng(

)。

（2）jùshuō(

)，九寨溝是天下qíguān(

)。今天我來到這里，dùnshí(

)就沉醉在她的風姿里。二、填空題2、請給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。

訓斥（chì

xú）

花圃（púpǔ）

芋頭（yù

yú）

?。╞óbáo）霧

出塞（sāisài）

紀（jìjǐ）昌學射3、辨字組詞。

避()

餓()

繩()

銳()

僻()??

蛾()

蠅()??

脫()4、寫出下面詞語的反義詞。

平坦—____干燥—____

簡單—____

清潔—____

簡樸—____5、填寫關聯詞。

（1）小花貓若是不高興啊，()誰說多少好話，它一聲()不出。

（2）小妹妹()摔破了腿，()她一聲也沒有哭。

（3）()小花貓的叫聲很動聽，()我把這聲音錄了下來！

（4）小花貓()聽到老鼠的一點兒響動，它()屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

（5）小花貓()溫柔()淘氣。6、把下面的四字詞語補充完整，并按要求完成練習。

無緣(

)故

通情達(

)(

)堂(

)笑

垂頭(

)氣

顧名思(

)(

)整(

)鼓

搖頭晃(

)生(

)勃勃

不可(

)(

)

1．(

)指懂得道理，說話做事合情合理。

2．找出下列詞語的近義詞。

沒精打采(

)

捧腹大笑(

)

3．世間許多事情是(

)的，表現優異、工作賣力的表姐竟然(

)地受到了領導的批評。三、課內閱讀7、“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”

(1)這段話的抒情方式是（

）A．直接抒情B．間接抒情C．借物抒情(2)這段話既贊頌了少年中國，又謳歌了中國少年，朗讀時應該用（

）的語調。A．低沉B．從容C．高亢(3)這段話表達了作者怎樣的思想感情？（

）（多選）A．期待杰出人物的涌現。B．對少年中國與天齊壽的祝福。C．對中國少年與國家共命運的呼喚。D．充滿了對中國少年的美好希冀。四、散文閱讀8、課外閱讀。人生第一課這是一所普通的幼兒園，剛剛入園的孩子被老師帶進圖書館，接受他們的人生第一課。“孩子們，我來給你們講個故事。”老師從書架上抽下一本書，講了一個很淺顯的童話?！昂⒆觽儯崩蠋熤v完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書?！崩蠋熗ｎD了一下，接著問：“哪一位小朋友也能來給大家講一個故事？”一位小朋友立即站起來：“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有我……”稚嫩的童聲在空中回蕩。然而，老師卻用一張質量非常好的紙，很認真、很工整地把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來?！跋旅?，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配上插圖呢？”又一位小朋友站了起來。畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。雖然畫的很不像樣子，但老師同樣認真地把他接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，老師還寫上了作者的姓名、插圖者的姓名和“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子們，瞧，這是你們寫的第一本書。寫書并不難，你們還小，所以只能寫這本小書。但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”人生第一課結束了，在不知不覺中，孩子們受到了某種“灌輸”。1．聯系上下文，理解下面的詞語。

稚嫩：______

不知不覺：______

2．請寫出畫橫線句子中引號的用法。

_________

3．比較下面的句子，請寫出畫線詞語在句子中的作用？

（1）老師卻用一張質量非常好的紙，很認真、很工整地把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。

（2）老師卻用一張質量非常好的紙，把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。

________

4．最后一自然段中的“某種‘灌輸’”指的是什么？如何看待這種“灌輸”？

________

5．你認為文中的老師是一位怎樣的老師？

________五、語言表達9、寫話。

“為中華之崛起而讀書！”少年周恩來的回答擲地有聲。如果有人問你“為什么而讀書”，你的回答是什么？請你也恰當地用上一句名人的讀書名言，寫清楚讀書的理由。

___________________________________六、作文10、習作。

題目：一件令