姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)句中的拼音寫詞語。

（1）校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我堅(jiān)持跑完800米，雖然累得jīnɡpílìjié(

)，兩腿直fāchàn(

)，但內(nèi)心十分zìháo(

)。

（2）作為新世紀(jì)的少年，我們要有遠(yuǎn)大的bàofù(

)，xiōnghuái(

)祖國，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。二、填空題2、給下列句中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。

（1）弟弟正冥思苦想地寫著（zhe

zhuó）作文，媽媽告訴他這篇作文要著（zhe

zhuó）重描寫人物的性格。

（2）周末，爸爸媽媽要去上班，我一個(gè)人在家一邊看（kàn

kān）門，一邊看（kàn

kān）書。

（3）我屏（píng

bǐng）住呼吸，睜大眼睛看著大屏（píng

bǐng）幕。

（4）她們每個(gè)人輪流折（shé

zhé）了一枝花，最后，花園里的花被破壞得枝折（shé

zhé）花落。3、照樣子填一填。

（1）例：輪—侖（昆侖）

潔—______(

)

減—______(

)

挺—______(

)

挑—______(

)

（2）例：則—側(cè)（側(cè)面）

凡—______(

)

介—______(

)

劉—______(

)

正—______(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

正確——________

獎(jiǎng)勵(lì)——________

寂靜——________

珍惜——________5、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

他們________只做了一件小事，________給別人帶來了多大的好處??！6、將八字成語補(bǔ)充完整，并選擇填空（選序號(hào)）

A．尺有所短，_________。

B．差之毫厘，_________。

C．一言既出，_________。

D．機(jī)不可失，__________。

1．大丈夫

_______豈有反悔之理？

2．你們應(yīng)該去，應(yīng)該馬上去，因?yàn)開______。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀，我在行。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，

，故為精衛(wèi)，

，以堙于東海。1．把缺少的句子補(bǔ)充完整

2．這是一篇神話故事，你還知道哪些神話故事：(

)、(

)

3．說說這些詞語的意思：少女：___________。

堙：___________。

4．說說故事中的精衛(wèi)給你留下了什么印象？

__________________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答問題。豆芽怎么了①上星期，我做了一個(gè)新奇的實(shí)驗(yàn)——生豆芽。②爸爸給了我一些黃豆種。我嫌少，還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿。媽媽說，袋子里的黃豆是不能生出豆芽的，我不信，偏要做做實(shí)驗(yàn)。于是，我將兩種黃豆分開生了起來。③根據(jù)書上的介紹和老師的指導(dǎo)，我把浸漲了的兩種黃豆分開放進(jìn)兩層濕稻草中間，每天早、午、晚各淋一次水。我想：一樣的生法，怎么可能不長出一樣的豆芽來呢？④第二天，我輕輕地翻開豆芽上的稻草。爸爸的黃豆已膨脹到它原來的兩倍大了，許多豆粒的腰部長出了短短的芽。可是媽媽的黃豆只發(fā)胖不發(fā)芽，這是怎么回事呢？⑤第四天，爸爸的豆芽又長高了許多。可媽媽的那些黃豆卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，有幾粒還變成淡黑色了?？磥碚嬉粙寢尅安恍已灾小绷?。⑥第五天，第六天，時(shí)間一天天過去，用爸爸的黃豆生的豆芽越長越高，越長越嫩，玉柱金頂，有趣極了！而媽媽的那些種子卻腐爛了。我這才相信媽媽講的是真的，可這是為什么呢？⑦我只好去向媽媽請(qǐng)教。問了媽媽，才知道豆種盡管已經(jīng)干了，可還是要呼吸的。爸爸的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當(dāng)然不成問題。而那些塑料袋里的豆子，因?yàn)榇诰o扎著，不通氣，所以沒法呼吸，早就憋死了。⑧真沒想到，曬干了的黃豆也會(huì)憋死，生活中真是處處有學(xué)問呀！1．“我”做了一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)？選了哪兩種豆種？

____________________

2．用波浪線畫出爸爸的黃豆長勢(shì)可喜的句子。

3．閱讀本文第⑤段或第⑥段時(shí)，你一定產(chǎn)生了疑問，把你思考的一個(gè)問題寫出來。

____________________

4．這篇短文告訴我們一個(gè)怎樣的科學(xué)常識(shí)？用自己的話概括。

____________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

1．從這幅漫畫中，我們可以看出圖中的小朋友在旅游時(shí)有什么陋習(xí)？

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2．如果你也在場，你會(huì)怎樣教育圖中的小朋友呢？

_______________________六、