姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據語境，看拼音寫詞語。

yuánxiāo(

)節那天，媽媽卻給我煮了ji?ozi(

)，里面的餡兒是老làròu(

)。媽媽從菜缸里撈出色如翡翠的suàntóu(

)，再用tāngchí(

)舀了一點兒gāocù(

)倒在碟子里當蘸料。我用筷子夾了一個嘗了嘗，真是美味極了！二、選擇題2、下列詞語中讀音全部正確的是（

）A．追悼（diào）

吊唁（yàn）

鑷子（niè）

硼酸水（péng）B．正月（zhèng）

咳嗽（ké

sòu）

敷藥（fū）

水滸傳（xǔ）C．約翰（hàn）

逝世（shì）

爆竹（bào）

殯儀館（bìn）D．停棹（dào）

挨打（ái）

北風怒號（hào）

張冠李戴（ɡuān）3、下列句子中加點成語使用不恰當的一項是（

）A．新年到了，大街小巷萬象更新，熱鬧極了。B．他能夠從司空見慣的事情中觀察出一些規律，我真的佩服他。C．聽說姚明是一名籃球高手，從他在火箭隊的比賽來看，果然名不虛傳。D．最近，紐約市發生了一起警匪槍戰事件，罪犯被當場擊斃，真是死得其所。4、下列詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．消毀

懶惰

殺菌

夜暮B．撥草

尊重

紐扣

榮譽C．幽雅

沮喪

斗篷

琴鍵D．彼此

俱怕

網絡

恐怖5、下列相關內容的表述正確的一項是（

）A．《泊船瓜洲》和《送元二使安西》都表達了詩人思鄉懷親之情。B．《采薇》選自《詩經》，《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。C．《魯濱遜漂流記》是英國作家馬克?吐溫，魯濱遜救了野人起名“星期五”。D．《匆匆》一文表達了作者對時光流逝的感慨，表現了作者的頹唐與消沉。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

獰(

)

呻(

)

淋(

)

慮(

)

擰(

)

伸(

)

琳(

)

虛(

)7、積累園地。

（1）古詩詞中有“雨”：辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中，“七八個星天外，__________”是一場突如其來的雨；杜牧的《江南春》中，“南朝四百八十寺，__________”是一場朦朧的雨。古文中有情，情在“鍾子期死，__________，終身不復鼓琴，__________。”

（2）魯迅在《答客消》中說：“__________，__________。”這句話告訴我們懂得愛的人可能更加懂得勇氣和擔當，而成為真正的英雄。8、把反問句改為陳述句。

1．看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？

_______________________

2．有哪條法律規定巴迪一定要成為詩人嗎？

_______________________

3．學習如登山，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？

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4．你們看見過這樣的總理嗎？

________________________9、閱讀與理解。《夏天里的成長》節選草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大。”隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛。”農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。1．“山是一天一天地變豐滿”中“豐滿”指的是_____________________，在這里運用了_______手法。

2．讀了選文第1自然段，我知道事物在夏天“生長”速度快的原因是____________。

3．根據課文理解“處暑不出頭，割谷喂老牛”的意思。

_______________________________________

4．作者在選文的第2自然段寫了人的成長。在人的成長過程中，有些是看得見的長，有些是看不見的長。看得見的長有(

)，看不見的長有(

)（多選）

A．成了大學生

B．知識

C．跳班

D．能力

E．智慧

F．升級

5．談談你對“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”這句話的理解。

_______________________________________10、課外閱讀①疫情來得急。村里要求嚴格守路，不讓外人進來，因為誰也不知道外人身上有沒有病毒，最好的辦法就是拒絕入內，確保安全。②三叔這組先守。只見村口處，三張椅子、一張桌子一字排開，組成一道“密不透風”的關口。一塊簡易木板做成的牌子格外引人注目，上面寫著“禁止外人進入”。三叔這組守到下午五點三十一分為止，沒有一只蒼蠅從路口飛進村里。③三叔得意地望著遠處的路上，笑道：“一夫當關，萬夫莫開！”突然，他眉頭緊皺了一下，一輛車朝著關卡開來了。“各就各位！”組里的三人，齊刷刷站到了路中間。④“爸，是你啊！你知道我今天回來，特意來村口接我的吧！”車窗搖下來，原來是三叔的小兒子，副駕駛竟還坐著一個漂亮姑娘。⑤三叔的心里咯噔一下，一直在外面打工的兒子，竟然帶回一位姑娘，說不定，這就是傳說中的兒媳婦了。⑥三叔心里暗自叫苦，今天村里開會，“一個都不能進”這幾個字在三叔的腦袋里嗡嗡響個不停。“你不能進村！這是鎮里的規定，也是村里的規定！現在是特殊時期，咱都得遵守！”⑦“爸，我是你兒子，今天我帶著女朋友回來了！”小兒子下車，和三叔理論起來。⑧“反正你們不能進村。”⑨“爸，車上的姑娘發燒了，還咳嗽！得回家休息才好！”小兒子著急地說。⑩“你說什么？發燒？咳嗽？這還了得！”?三叔馬上拿出手機向村里報告：“我是馬家村的，有情況，有情況！發現發燒咳嗽的可疑人，請快派人來，請快派人來！”?小兒子那牙齒咬得咯咯響：“你這老頭，太絕情了！今天我丟人丟到家了！好，我再也不回來了！”可他車還沒發動呢，三叔幾個就用磚頭堵住了車輪。?“想走？沒有那么容易！”?大家就這么僵持著，不一會兒，衛生院的醫生來了，他們要帶三叔的小兒子和他的女朋友去鎮上的醫院檢查，如有必要，還需要隔離。?和三叔一起守的人都勸道：“隊長，算了，你們是一家人，這樣搞，會僵的！”?“你們懂什么！你們曉得這個病毒多厲害嗎？守不好這村口，全村人都得倒霉，倒大霉！”?大家都沉默，沒有誰再反駁三叔。望著絕塵而去的車子，三叔的眼睛濕潤了。三叔在心里說：“姑娘，你也別怪咱，咱這不是守路，這是守命啊！”1．根據小說內容，先梳理故事情節，再回答問題。

因疫情而封村（第①段）

_______（第②至⑧段）

_________（第⑨至?段）三叔落淚（第?段）

在這些情節中，最出乎我意料的是第______個情節，因為_________。

2．第⑤段中“三叔的心里咯噔一下”是因為（）A．小兒子帶回了女朋友，三叔很高興。B．在外打工的小兒子回來了，三叔很激動。C．讓不讓小兒子進村，三叔很為難。D．村里的規定很死板，三叔很生氣。3．第②段中畫線的句子是_____描寫，聯系故事中三叔守路的表現，這樣寫的好處是_______。

4．第?至?段是三叔與隊員的對話描寫。請認真閱讀，完成下面的練習。

（1）隊員口中的“這樣搞”指的是______；三叔口中的“倒大霉”指的是______。

（2）聯系上下文，我認為三叔會用[粗重

急促

堅定]（請打“√”）的語氣說出那句話。由此，我看到了一個_______的三叔。

5．結合閱讀感受，我為本文擬的題目是：________。11、交流平臺。

（1）“不想當將軍的士兵不是好士兵”，在班級中，你也很想成為班干部，為班集體服務，請想一想，你最想競選什么職位？并列舉出幾個理由。

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