姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我能看拼音寫詞語。

pútao(

)

màoshèng(

)

bēic?n(

)

guàngài(

)

yánlì(

)

shūshì(

)

jiàshǐ(

)

xiōnghuái(

)二、填空題2、“看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。”中“折”字的正確讀音是（

）A．[shē]B．[shé]C．[zhē]D．[zhé]3、形近字組詞。

維(

)

鈍(

)

擠(

)

難(

)

燉(

)

濟(

)4、反義詞

舒服——()

彎曲——()

細小——()

牢固——()5、填上合適的關聯詞語。

(1)剛剛()開火，村子()著火了。

(2)()你帶路帶得對，我()把這個小東西送給你。

(3)這歌聲，()是聽慣了鳥叫的人()覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。

(4)小夜鶯()保護了自己，()把敵人引進了埋伏圈。6、將成語補充完整，并按要求填空。

①山(

)地(

)②人(

)人(

)③左(

)右(

)

④相貌(

)(

)⑤(

)面(

)私

⑥(

)死(

)歸

上面的成語中，形容人很多的是_______，形容聲音響的是________。（以上兩空填序號）成語⑥中“歸”的意思是___________我還會寫一個和成語④結構相同的成語：________三、課內閱讀7、課內閱讀。閱讀《蝙蝠和雷達》片段，完成練習。科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

仿照——(

)

重復——(

)

阻礙——(

)

2．用文中加點的詞語造句子。

一邊……一邊……：_____

3．讀了這個片段，我知道雷達的天線、雷達發出的無線電波、雷達的熒光屏分別就是蝙蝠的____、______、____。四、散文閱讀8、閱讀捐一個微笑①隊伍很長。②站在我前面的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒仰起腦袋奶聲奶氣地背著唐詩，背完一首，就向母親討表揚。年輕的母親不吝嗇，反復豎起大拇指，鼓勵女兒再接再厲。③捐款臺上的“設施”很簡陋。一張桌子上擺了個用紅紙包裹的募捐箱。紙上有字：“向地中海貧血兒童獻愛心。”站在我前面的年輕母親捐完了款準備走，守在募捐箱旁邊的一個中學生模樣的姑娘似乎被可愛的還在背唐詩的小女孩吸引住了，攔住她的手，逗她：“小妹妹，媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢了，你捐點什么呀？”④小女孩不作聲，抬頭看了看她媽媽，又看了看彎腰跟她說話的姐姐，手在口袋里掏了幾下，什么也沒掏出。“哇”的一聲，竟哭起來。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，臉漲得通紅。顯然，她自己也是個大孩子，面對意外，亂了方寸。她尷尬地站著，滿臉歉意地看著小女孩的母親。年輕的媽媽卻沒慌，邊給孩子擦眼淚邊說：“洋洋，你給姐姐笑一個，你說我就捐一個甜甜的笑給患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻笑了，淚水還掛在她的眼角。她還在哭泣著，那笑也就顯得很別扭。別扭得讓旁邊的我也差點忍不住樂出聲來。⑤母女倆已經朝前走去，我往募捐箱放著鈔票，目光還在追隨她倆。那個漂亮的小女孩又回過頭，一次，兩次，三次，每一次臉上都帶著甜甜的笑。我數得一清二楚，她一共捐了六個天使一般的微笑。1．文中的人們是在向________捐獻愛心，媽媽捐獻的是_______，小女孩捐獻的是_________，“隊伍很長”說明了_________。

2．閱讀文中畫線句子，回答下列問題。

（1）小女孩為什么哭了？

___________

（2）這句話是對小女孩的_______描寫，刻畫了她____________的心理。

3．小女孩在離開后，為什么還六次回頭甜甜地微笑？為什么說小女孩的微笑是“天使一般的微笑”？

_____________

4．你認為小女孩的媽媽是一位怎樣的媽媽？為什么？

_________________五、語言表達9、口語交際。

四年級（1）班班主任通知大家：明天下午第二節課，班級舉行樹葉貼畫比賽，請同學們帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。李響請假了，沒有到校。如果班主任請你把上面的通知轉告給李響，你見到他該怎樣說？根據上面的案例，完成下面的轉述。

劉暢（轉述者）：請問這是李響家嗎？

李響：（1）_______________

劉暢：李響，你明天上學嗎？

李響：我明天上學，有什么事嗎？

劉暢：（2）____________

李響：是嗎？要不是你告訴我，我明天肯定做不好。謝謝你！