姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

今天，夜幕下的國(guó)家體育場(chǎng)外煙花碩然zhàn

fàng______，閉幕式的開(kāi)場(chǎng)表演《點(diǎn)亮》中，孩子們手提yīzhǎn______雪花花燈，以yuán

xiāo

jié______鬧花燈的傳統(tǒng)，diǎn

rán______了場(chǎng)地上的“冬”字會(huì)徽。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．?huà)趁模╳ǔ）搖曳（zhuài）一綹（liǔ）畫(huà)軸（chòu）B．迂回（yū）勾勒（lēi）蒼穹（qióng）獾豬（guān）C．羞澀（sè）冠冕（miǎn）攙扶（cān）吊唁（yān）D．瓊漿（qióng）婆娑（suō）小丘（qiū）烏桕（jiù）3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．他的演講不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其詞，全場(chǎng)觀眾無(wú)不為之動(dòng)容。B．不管做什么事情，我們都要好高騖遠(yuǎn)，不能目光短淺。C．張爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講了一個(gè)道理。D．諸葛亮詭計(jì)多端，采用了“草船借箭”的策略。4、下面加點(diǎn)字的字形和字音全部正確的一組是（

）A．單薄（báo）

澄碧（chéng）

瘦削（xiāo）

張冠李戴（guān）B．魁梧（wú）

枯委（wěi）

拘束（sù）

自作自受（zuō）C．虛擬（nǐ）

搖藍(lán)（lán）

窺探（kuì）

別出心裁（cái）D．霎時(shí)（shà）

笨拙（zhuō）

衣裳（shang）

和藹可親（ǎi）5、《十六年前的回憶》中，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”表現(xiàn)了誰(shuí)堅(jiān)毅的品質(zhì)？（

）A．周恩來(lái)B．閻振三C．江姐D．李大釗三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比再組詞

刑(

)

娛(

)

絞(

)

形(

)

誤(

)

狡(

)

籍(

)

峻(

)

詳(

)

藉(

)

竣(

)

祥(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）《宿建德江》中借景抒情，以景襯情，表達(dá)詩(shī)人孤寂與愁悶之情的詩(shī)句是：____________，________________

（2）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中運(yùn)用比喻，把雨寫(xiě)得活靈活現(xiàn)詩(shī)句是：____________，________________

（3）《過(guò)故人莊》中頷聯(lián)寫(xiě)景詩(shī)句是：____________，________________

（4）《過(guò)故人莊》中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：____________，________________

（5）三國(guó)諸葛亮關(guān)于愛(ài)國(guó)的名言是：____________，________________8、將下列陳述句改成反問(wèn)句

①最使我著迷的還是綠葉。__________

②那真是令人愉快的活動(dòng)。__________9、課內(nèi)閱讀。哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過(guò)程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在－50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。1．讀選段，用“”畫(huà)出天體存在生命必須具備的四個(gè)條件。

2．選段中加點(diǎn)的“一般”一詞用得好，請(qǐng)分析一下好在哪里。

__________________________________________

3．判斷下列說(shuō)法的正（√）誤（×）。

（1）畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了作比較和舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了水對(duì)生命的重要性。()

（2）選段采用分條陳述的方法，清楚地列舉了天體存在生命必須具備的條件，條理分明，讓人一目了然。()10、課外閱讀：閱讀短文，回答問(wèn)題。《小英雄雨來(lái)》（節(jié)選）村頭上聚集的人越來(lái)越多了。孩子們像小泥鰍，在人群里亂鉆。不住地眨巴著眼，問(wèn)：“來(lái)了嗎？來(lái)了嗎？”雨來(lái)拿胳臂肘推撞著人群，往里擠著，問(wèn)一個(gè)老爺爺：“是大部隊(duì)嗎？”這個(gè)老爺爺正仰臉往遠(yuǎn)處大路上望，覺(jué)著有人拿胳臂肘子推撞他的腰，低頭一看，叫道：“我說(shuō)，你怎么往我的腰眼上撞啊？”這時(shí)候，有人高興地叫著：“來(lái)啦！來(lái)啦！”雨來(lái)也顧不得向老爺爺說(shuō)句道歉的話，一伸脖子，用腦袋開(kāi)辟著道路，擠到人群前面去了。不知道是誰(shuí)，用那種快活的聲調(diào)，嘲諷地喊叫說(shuō)：“好家伙啦！比炮彈還厲害，一溜煙兒地穿過(guò)去啦！”第一個(gè)戰(zhàn)士，從樹(shù)林的小道上走出來(lái)的時(shí)候，眼尖的就看見(jiàn)了。可是也有眼拙的人，盡管睜大眼睛，東張西望，卻沒(méi)有看見(jiàn)。不住地問(wèn)身邊左右的人：“哪兒呢？哪兒呢？”雨來(lái)用那種差不多就要哭出來(lái)的聲音，急急地跺著腳說(shuō)：“我怎么看不見(jiàn)哪！”二黑過(guò)去指給雨來(lái)。他順著二黑手指的方向，瞪大眼睛望去，這才看見(jiàn)一個(gè)穿灰軍裝，扛著槍的人，走出了樹(shù)林。接著，兩個(gè)，三個(gè)，……長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條龍，身子還在樹(shù)林那邊，頭已經(jīng)順著大路，伸進(jìn)那片籠罩著薄霧的洼地里了。叢林背后的一片晚霞，恰似半空中飄揚(yáng)的一面紅色的旗幟。等人們?cè)倏匆?jiàn)那排頭的戰(zhàn)士，已經(jīng)快到村頭上了。蘆花村的人們，都擁上去，同八路軍同志親熱地打招呼。雨來(lái)的爸爸也在隊(duì)伍里。他是區(qū)上游擊隊(duì)派來(lái)，專給這八路軍大隊(duì)帶路的。雨來(lái)跑過(guò)去，抱住爸爸的胳膊，仰臉，瞧著爸爸直笑。然后，撒開(kāi)爸爸，過(guò)去抓住一個(gè)戰(zhàn)士的背包，說(shuō)：“來(lái)，我給你背！”那戰(zhàn)士沒(méi)讓他背，卻一手把他拉到隊(duì)伍中間，笑著在他的后腦勺上，親熱地拍了一下。1．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。東張西望：______________

2．選擇下面各句所采用的描寫(xiě)方法，填序號(hào)。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)

B．心理描寫(xiě)

C．動(dòng)作描寫(xiě)

D．環(huán)境描寫(xiě)

（1）叢林背后的一片晚霞，恰似半空中飄揚(yáng)的一面紅色的旗幟。(

)

（2）雨來(lái)跑過(guò)去，抱住爸爸的胳膊，仰臉，瞧著爸爸直笑。(

)

（3）“來(lái)，我給你背！”(

)

3．填空：“叢林背后的一片晚霞，恰似半空中飄揚(yáng)的一面紅色的旗幟。”采用的修辭手法是______，把_____________比作__________。11、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)。

近期學(xué)校要組織開(kāi)展“小學(xué)生該不該有零花錢(qián)”的辯論會(huì)。正方辯題是：小學(xué)生應(yīng)該有零花錢(qián)；反方辯題是：小學(xué)生不應(yīng)該有零花錢(qián)。

你選擇________方辯題，請(qǐng)陳述你的理