如何應對期中考試)第一頁，共22頁。一、考試前第二頁，共22頁。在期中考試之前我們都應該做哪些準備呢？請大家來談一談，第三頁，共22頁。備考復習不可不知的八個不一定第四頁，共22頁。1.多做題不一定能夠多學到知識。關鍵是要真正學會,要學一道懂一道通一類,慢慢來,效果更好。2.試卷上答對的題不一定能說明你會。也可能是超常發揮,再做一次你未必能得分,所以教師講評時別盯著自己的“√”號就不聽了。3.粗心不一定是個小問題。有很多人一輩子也沒能改掉這個壞毛病,所以你必須給予足夠重視。在做每一道習題時都要認真,像正規考試一樣對待。4.名次落后了不一定是退步。關鍵要看你掌握的知識是多了還是少了。別太在意分數和名次,更重要的是關注今天你又學會了多少。

第五頁，共22頁。5.廢寢忘食不一定是好事。不會休息的人也不會學習,為了學習而進行的休息很值得?，F在,做到吃好、睡好、鍛煉好,學習才會好。6.心情緊張不一定是壞事?？荚囋絹碓浇?一點也不緊張才不正常。不過度關注“緊張”,做你眼前的事,緊張是不會傷害你的。7.幫助別人解決問題不一定影響你的學習。只要對方是真誠的求教,不會和你亂扯,幫助他人利于調整你的心境，深化你的知識。8.資料沒有做完不一定是復習不全面。考試臨近了，沒做完的題就從心中拿下，要在思想上不帶包袱，不留遺憾，輕松上考場。第六頁，共22頁?？记昂侠戆才艔土晻r間1.計劃恰當,有的放矢考前復習,有些同學整天忙忙碌碌,跟著老師轉,只知道埋頭用功,看樣子非常辛苦,但常常是事與愿違。譬如“眉毛、胡子一把抓”,分不清主次,甚至本末倒置,重點沒抓住,難點沒突破,造成高投入、低產出的不良后果。我建議,在時間分配上,除了完成老師布置的任務外,還要考慮提高哪一科,補缺哪一部分,針對薄弱環節強化練習,切實把時間用在急需解決的問題上。只有合理有效地分配時間,才能迅速地提高復習效率。第七頁，共22頁。2.見縫插針,積少成多知識是積累起來的。培根說:“合理安排時間,就等于節約時間?！痹谄匠５膶W習和生活中,可以隨身帶一本書,一支筆,把零星時間利用起來。如記一個定義,背兩個公式,讀一首短詩等等;在散步、做家務時,構思一篇作文,并隨手把腦子里涌現出來的情節記下來.第八頁，共22頁。3.知難而進，請教有方在復習中遇到難題是正常的，有些靠自己解決，則需要很長時間。例如一道題，一時難以解答，就不必花更多時間去苦苦思考，不妨換一個復習內容，把難題暫且擱置一下，留待課余時間問問老師。在老師的啟發下，自己會很快進入柳暗花明的境地。千萬不要把似懂非懂的問題放過去，那樣會留下學習的隱患。第九頁，共22頁。4克服拖沓現象

離考試愈近，焦慮不安的情緒會與日俱增，總希望自己能多一點時間復習，但時間是無法延伸的。這時候，大家不妨按下列方法調整一下：（1）鎮靜情緒，心平氣和地放松復習。（2）明確每次復習的任務，并確定完成任務的最后期限。（3）通過自我約束，養成好習慣，集中注意力。（4）將復習內容化整為零，節節清，天天清，周周清。合理分配，高效運作。第十頁，共22頁。考前為自己加分的五大砝碼1.讓課本為自己加分——這個時段能給自己加分的砝碼就是回歸課本,回歸基礎,把課本讀薄。要對課本里的知識點一一加以回顧,加深對基本概念、基本方法的記憶,該背過的必須背過。2.利用筆記本為自己加分——學生平時各科的筆記,一般都是學科中的精華。在最后的時間里,利用筆記本來進一步回顧知識、梳理知識,可以收到事半功倍的效果。3.讓錯題本為自己加分——我們反復提倡的各科錯題本,可以說是每個學生的知識漏洞集。利用考前時間,進一步把這些漏洞集中填補好,保證考試不再犯同樣的錯誤,這是加分的明智選擇。

第十一頁，共22頁。4.集中考卷,讓常考易錯點增分——把有分量的所有考試卷集中起來,找出“?？家族e點”,進一步強化矯正,補好缺漏。凡應知應會的而又經常出錯的點,要進一步打牢夯實,保證不再出錯。5.向答題規范和評分標準要分——在考前沖刺時,每天都要進行一些熱身訓練,但不要求新、求奇、求難,而要注重尋求答題規范,向答題規范要分,要做到“會題滿分”。要知道,只有平時的規范,才會有戰時的得分。第十二頁，共22頁。二、考試中第十三頁，共22頁。請大家來談一談，在考試中我們應該注意些什么呢？第十四頁，共22頁。當你被題目難住的時候······

這是在考試時經常會遇到的情況。其實，并沒有人規定非得從第一題開始答不可，因此，你可以按照下面的次序去回答：（1）自己覺得有把握和容易作答的題目；（2）曾經做過的題目；（3）簡單的和較短的題目。把那些沒有把握、困難而復雜的問題留到最后去考慮。從時間的分配上來說，有把握的題目力爭在考試規定的前一半時間內完成，然后再去解難題，這樣至少不至于落得慘敗。

當然，有的試題看似容易，可是做到一半就被困住了，這時候你最好果斷地改做其他題目，如果最后還有剩余的時間，再回過頭來解決它。

考試中遇到麻煩怎么辦第十五頁，共22頁。當你想提前離開考場的時候······

有些同學在考試時習慣快速答題，并提前離開考場，如果不能提早離開考場，就會顯得不耐煩。這樣的“快速派”看似準備充分、成竹在胸、勝券在握，實際上經常會犯很多不該犯的錯誤，因此成績并不理想。

如果答完卷后，離考試結束還有一段時間，則應該將試卷從頭至尾地仔細檢查一遍。注意：（1）是否正確理解了問題的意思；（2）有沒有違反答題規則；（3）是否有“答非所問”的情況；（4）有沒有錯別字；（5）答案是否有遺漏，計算是否有誤。經過認真、反復的檢查，通常都會或多或少地找出一些錯誤和不足之處，經過改正和補充，你的考試成績必定會更加理想。第十六頁，共22頁。三、考試后第十七頁，共22頁。請大家來談一談，在考試后我們又應該做些什么呢？第十八頁，共22頁。階段性考試過后如何調整自己1.正確看待成績。學習的過程就是不斷發現問題并解決問題的過程,其中考試是暴露問題的最佳時刻。成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤。這些問題的暴露,如立即采取措施加以改正,必然會帶來成績的提高。那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反,本來自己學得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問題被掩蓋了。自己還以為沒問題了,從而放松學習,必然會導致下一次的落敗。2.對試卷中的問題應仔細歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類:粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等。經過認真的分析,你就會發現你的真正弱項,也就找到了下一步的努力方向。

第十九頁，共22頁。3.學會辯證地看名次。如果每個人都想一直保持原來在班上的名次是不可能的,不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學,很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人變得理智。不論排在最前面、排在后面的都要多角度看名次，學會對自己進行縱向比較，而不要將自己的目光只放在眼前的名次上。4.制定可行的調整計劃。“亡羊補牢，未為遲也?！闭{整好心態后，根據自己的具體情況制定