考研英語沖刺30天

第一天：翻譯開篇確定重點

新年的腳步近了，考研人的沖刺也開始了。今天是我在哈佛的第一個學期結束后的第?天，

外面厚厚的積雪仍在，風也不小，我在路上走的時候帽子被吹飛了幾次。去年差不多也是這

個時候，我在北京撰寫考研英語沖刺30天的系列文章。為了給參加08年考研的朋友提供

一些幫助，今年繼續撰寫考研英語沖刺文章。希望這些文章給大家指點一些復習方向，更希

望大家能因此堅持不懈，誓達自己的目標。

今天是沖刺的第天，我講英譯漢問題，目的是讓各位由此知道自己的強弱之處，從而確定

復習的重點。英譯漢是考研英語中一個較難的部分，不易得高分。究其原因，主要是難句分

析、確定詞義與邏輯組合等方面不好把握。鑒于此，我將從上述三個方面進行總結。今天以

難句為例，說明復習的重點。難句也是閱讀部分和完型填空部分的重點，不過英譯漢部分更

加集中地考查難句，所以以英譯漢中的難句為例更能說明問題。一般而言，句子中有三個重

點與難點：

1.核心詞匯

2.核心詞組

3.句子結構

例一，

Buttheideathatthejournalistmustunderstandthelawmoreprofoundlythan

anordinarycitizenrestsonanunderstandingoftheestablishedconventions

andspecialresponsibilitiesofthenewsmedia.(2007)

參考譯文新聞記者應比普通公民更加透徹地了解法律，而這種看法是基于他們對新聞媒體

業已確立的規約和特殊責任的理解。

此句的重點與難點有：

一、核心詞匯

profoundly透徹地，深刻地

established己確立的

convention規約，公約；大會

二、核心詞組

reston基于，依賴于

三、句子結構

本句的主干是theideathat...restsonanunderstandingof...,其中idea后面的that

引導一個同位語從句thatthejournalistmustunderstandthelaw...,說明idea的具

體內容，介詞結構oftheestablishedconventionsandspecialresponsibilitiesofthe

newsmedia做understanding的定語。

例二，

IsittruethattheAmericanintellectualisrejectedandconsideredofnoaccount

inhissociety?(2006)

參考譯文美國的知識分子在美國社會遭到排斥并被認為無足輕重，這一說法屬實嗎？

此句的重點與難點有：

一、核心詞匯

reject排斥，拒絕

二、核心詞組

ofnoaccount不重要，沒有價值(account重要性，價值)

三、句子結構

本句的主干是Isittruethat...,其中it是形式主語，that引導的從句thattheAmerican

intellectualisrejectedandconsideredofnoaccount…是真正的主語。本句的難點

有：一個是被動語態theAmericanintellectualisrejectedandconsideredofno

account,可以轉換成主動語態AmericansrejecttheAmericanintellectualand

considerhimofnoaccount；另個是詞組ofnoaccount(不重要)的理解。

例三，

Whiletherearealmostasmanydefinitionsofhistoryastherearehistorians,

modernpracticemostcloselyconformstoonethatseeshistoryastheattempt

torecreateandexplainthesignificanteventsofthepast.(1999)

參考譯文幾乎每個歷史學家對史學都有自己的界定，但現代史學家的實踐最趨向于認為歷

史學是試圖重現過去的重大史實并對其做出解釋。

此句的重點與難點有：

一、核心詞匯

while雖然，盡管

practice實踐,做法

closely緊密地

attempt試圖，嘗試

recreate重現，再現

二、核心詞組

conformto符合，順應；遵守

see...as把…看作

三、句子結構

本句是一個復合句，開始是while引導的讓步狀語從句，其中asmany…as…的意思是"

像…一樣多"，那么這一從句的字面意思就是“有多少歷史學家,幾乎就有多少‘歷史'的定義"；

接著是主句modernpracticemostcloselyconformstoone...,定語從句thatsees

historyastheattempttorecreateandexplainthesignificanteventsofthepast

修飾先行詞one,其中one指前面的definition。

上面三個例子表明了一般句子，尤其是難句的重點與難點：核心詞匯、核心詞組與句子結構。

其中核心詞匯又包括熟詞僻義，如上面的account（重要性，價值）用的是非常見意義，

其常見意義是"敘述"，而while（雖然，盡管）此處用的也是非常見意義。要做到考試時迅

速破解難點、把握重點，就必須打好這方面的基礎。接下來的幾天我會總結考研英語基礎中

的重點，為后面的考試技巧提煉做準備。

在哈佛常聽到莎士比亞的一句話，作為今天的結束語：Anhonesttalespeedsbestbeing

plainlytold（誠實的話，即使以平淡的方式講，也傳得最快）。

第二天：抓住基礎詞句為先--核心詞匯篇之一

考研大綱要求的總詞匯量是5,500詞，但到了目前，應該是總結性記憶單詞的時候了。單

詞既有重點，又有難點。重點是像這兩天要記憶的核心詞匯，難點是以后要記憶的熟詞僻義。

核心詞匯主要包括閱讀、完型填空、英譯漢等部分中的重點詞匯，所以除了這里列出來的以

外，還要將真題中的重點詞匯牢記，尤其是2000年以來的考試中出現的重點詞匯。不少同

學對核心詞匯記憶的效果不佳，關鍵是未能采取全方位記憶法。所謂全方位記憶法，就是先

讀音，次記形，再造句，然后聯想同根詞或派生詞，最后回到原文或例句。例如，eligible（有

資格當選的，在法律上或道德上合格的）一詞，先要會讀，次記形：e+lig+ible,然后聯想

同根詞（詞根lig=lect,表示選舉）：intelligible（可以理解的）、negligible（可以忽略

的），最后回到例句:Heiseligiblefortheposition,假如時間不夠，可以將歷年考試

中的重點詞匯過4遍以上（閱讀記憶的研究表明如此才有效果）：目前按照剛才所說的全

方位記憶法詳細過第一遍，1月初過第二遍，1月10號過第三遍，1月16號過最后一遍。

這樣參加考試一定胸有成竹。

今天的結束語是希臘人的一句話：Awordtothewiseissufficient（有靈犀者一點通）。

核心詞匯（一）

abound大量存在；富足（in）;充足，充滿，多產（with）

acclaim歡呼，喝彩：稱贊

addict使沉溺，使入迷；使成癮

adore崇拜，敬愛；愛慕；極喜愛

advent（尤指不尋常的人或事物的）出現，到來

affluent富裕的：豐富的；富饒的

album（用以粘貼照片、郵票等的）粘貼簿，簽名簿；一套唱片，一套錄音磁帶

amiable和藹可親的，令人愉悅的

amid在…中間，在…之中

anecdote軼事，趣聞

anguish（身體上的）劇痛,（精神上的）極度痛苦，悲痛v.使極度痛苦，感到極度的痛

苦

appal/appall使驚駭，使喪膽

arrogant傲慢的，自大的

aspire渴望，追求；有志于（to,for,after）

asset（~s）資產；財產；寶貴（或有益）的人（或東西），優點，

auction拍賣

audit查（帳等），替…查帳；〈美〉旁聽（大學課程）

auditorium聽眾席，觀眾席；會堂，禮堂

authentic可靠的，可信的；真的，真正的，逼真的

autonomv自治，自治權；人身自山，自主權

awe（對神等的）敬畏，（對權勢等的）畏怯；（壯觀等引起的）驚奇，驚嘆v.使敬畏，

使畏怯；使驚奇，使驚嘆

bait毒餌，誘餌，誘惑物；V.引誘，誘惑

ballot（無記名）投票用紙,選票；投票表決（法），投票選舉（法），投票（選舉）權；投

票總數，投票記錄V.投票，抽簽決定

banquet宴會，宴席v.設宴款待，宴請；赴宴，參加宴會

困3（土地等）貧瘠的，荒蕪的；不（生）育的，不結果實的；沉悶無趣的，無吸引力的；

無益的，無效果的；沒有的，缺乏的（of）

bear承受,承擔；忍受；經得起（考驗）；帶有，具有；生（孩子、幼畜）；結（果實），

長出（花、葉）

benign善良的，寬厚的，慈祥的；【醫】（病等）無危險的，（腫瘤等）良性的；有利的，

吉利的；溫和的，宜人的

bizarre奇形怪狀的，異乎尋常的，怪誕的

blackmail敲詐，勒索v.敲詐，向…勒索，脅迫

blueprint藍圖,行動計劃v.為…制藍圖，為…制訂行動計劃，為…制訂詳細計劃

blur（使）（視線等）變模糊；弄臟，玷污n.模糊，模糊的東西；污跡，（道德方面的）

污點

boost推動，激勵；提高，增長；廣告，宣揚V.推動，提高；增加，使增長；替…作廣

告，宣揚

breach破壞，違反，（對他人權利等的）侵害；破裂，裂口v.破壞，違反；攻破，在…

造成缺口

browse（牲畜）吃草,吃（on）；隨便翻閱，隨意觀看n.瀏覽

bruise（人體跌、碰后產生的）青腫，挫傷；（水果、植物等的）傷痕，（皮革等的）擦痕,

（金屬等的）凹痕v.打青，碰傷；挫傷，傷害（感情等）

bully恃強凌弱者，橫行霸道者，惡霸V.威嚇，欺侮

cardinal最重要的，主要的，基本的；鮮紅的，大紅的

caress愛撫，撫摸，親吻v.愛撫，撫摸；善待，寵愛

cater承辦酒席，提供娛樂節目（for）；滿足要求（或欲望），迎合，悉心照料（for,to）

click咔噠聲，喀嚓聲V.（使）發出咔噠（或喀嚓）聲

closet櫥，壁櫥；隱蔽處，隱秘；盥洗室，廁所間，抽水馬桶

cohesive黏合（或聚合）在一起的，有黏合（聚合）性的；團結的，結合的

comDassion同情，憐憫

compose組成，構成；創作（音樂、文學作品），為…譜曲；使（自己、思想等）準備好,

使平靜

composition組成，構成：創作，作曲；（音樂、文學或美術）作品

concede（不情愿地）承認,承認…為真（或正確），（在結果確定前）承認（競選、比賽等）失

敗；容許，讓步

consecutive連續的；按邏輯順序的，連貫的

console安慰，撫慰，慰問

conspire（共同）密謀，搞陰謀（with）；合作，協力

constrain強迫，迫使；限制，約束，禁閉；壓制，抑制（from）

contemplate思忖，對…作周密思考；（沉思地）注視，凝視；盤算，打算

copyright版權v.以（獲得）版權保護（作品），獲得…的版權a.受版權保護的，獲

得版權的，有關版權的

correlate（使）相關，（使）關聯

口球暖和舒適的，舒適的，安逸的；自得的，自滿的；親密無間的，相互勾結的，默契的

credential[~s]證明書，證件

cruise航行，航游，巡航，游弋；（飛機、汽車等）以經濟巡航速度行駛；徘徊于，緩慢

行駛于n.航行，航游，巡航，游弋

curb控制，約束，抑制

damn（表示厭煩、失望等）該死的，他媽的，討厭v.指責，譴責，咒罵；使失敗，注定…

要失敗n.咒罵；〈口〉絲毫，一點點

datum（（復）data）資料，材料，數據

delegate代表v.委派（或選舉）…為代表；授（權），把…委托給別人

denounce譴責，指責，痛斥；告發，控告

discreet（言行）謹慎的，慎重的；樸素的，不顯眼的

discrepant有差異的，不符合的，不一致的

discrepancy差異，不符合，不一致；不相符之處，不一致之處

disposition性情，性格：意向，傾向；排列，布置；支配（權），處置（權）；解決，清

楚

disrupt使破裂，使分裂，使瓦解；擾亂，使中斷

dissipate使消散,使消失；浪費，揮霍，消耗

distill蒸儲，用蒸儲法提取（或提煉、生產、去除）；吸取…的精華，〈喻〉凈化，提煉

dwarf矮子v.使矮小，阻礙…的生長；使顯得矮小，使相形見拙

ebb落潮，退潮；低落，衰退V.（潮）落，（潮）退；低落，衰退

eccentric（人、行為、舉止等）古怪的，怪僻的n.古怪的人，怪僻的人

elapse（時間）消逝,過去n.（時間的）流逝，逝去

elder年齡較大的，資格較老的

elidible有資格當選的，在法律上（或道德上）合格的

e-mail電子郵件v.給…發電子郵件

eminent（在地位、學識、品德等方面）出眾的，卓越的，著名的；顯著的，突出的

endow資助，捐贈；給予，賦予，認為…本具有某種氣質（with）

entity實際存在物，實體，獨立存在體；存在

envisage想象，設想；正視，面對

escalate（使）逐步上升，（使）逐步擴大

escort護航部隊，護衛隊；護送，護航V.護送，為…護航

esteem尊重，敬重；認為，以為n.尊重，敬重

evacuate撤離，撤出，撤走

晅迦（巧妙地）逃脫，躲開；回避，逃避；使為難，難倒

evoke喚起，引起；使人想起，使人產生（回憶、聯想等）；使再現，描繪出

exempt免除，豁免（from）a,被免除（義務、責任等）的，被豁免的

汕里偽造，捏造；偽裝，假裝n.假貨，鷹品a.假的，偽造的，冒充的

fantasy想象，幻想

federate同盟的，聯邦的

formidable可怕的，令人畏懼的；難以克服的，難以對付的

foster培養，促進，鼓勵；養育，收養；抱有（希望等）

foul難聞的，令人惡心的；邪惡的，無恥的；（天氣）惡劣的，有暴風雨的；〈口〉討厭

的，糟透了的V.弄臟，污染；玷污，破壞

fragile易碎的，易損壞的；脆弱的，虛弱的；纖細的，精細的

fraud欺騙（行為），詭計，騙人的東西；【律】詐欺，詐騙

futile無益的，無效的，無用的；不重要的，微不足道的；（人）愚蠢的

futility無益，無效；無意義，無聊：無益的事，無效果的行動

glamour魅力，誘惑力；迷人的美，妖艷

dorqeous絢麗的,燦爛的：〈口〉令人卜分愉快的，極好的

graph圖，圖表，曲線圖

graphic圖（或圖表、曲線圖）的，用圖（或圖表等）解釋的

giim無情的，嚴酷的，殘忍的；堅定的，不屈的；陰森的，令人生畏的；可怕的，討厭的

qrope暗中摸，摸索，摸索著前進

guide給…領路，給…導游；指導，指導…的行動n.向導，指導者；導游；手冊，指南

Quidance指導，咨詢

guideline（常作?s）指導方針，指導原則，準則，標準

harass騷擾，擾亂：不斷打擾，煩擾

harsh手感粗糙的，毛糙的；難吃的，難聞的；刺耳的，難聽的；嚴厲的，無情的，苛刻

的，艱苦的；不平的，崎嶇的

humiliate羞辱，使丟臉

humiliatina使蒙受恥辱的，丟臉的

idiot白癡，笨蛋a.極愚蠢的，白癡似的

illusion錯覺，幻覺；幻想，錯誤的觀念

impart給予（尤指抽象事物），傳授；告知，透露

imperative必要的，緊急的；命令的，強制的n.必要的事，緊急的事；命令，規則

incentive刺激，激勵，動機a.刺激（性）的，鼓勵（性）的，獎勵（性）的

indulqe沉溺于，肆意從事；使高興，讓…享受一下；縱容，遷就；〈口〉抽煙，喝酒，

暴飲暴食

infect【醫】傳染，感染；使受影響，感染

infection【醫】傳染，感染；影響，感染；傳染病

inhibit抑制，約束

installment分期付款；（分期連載的）部分a.分期付款的

intelliaence智力，智慧；情報，情報機構，情報人員；消息，信息

intelligible可理解的，清楚的

interim間歇，過渡時期a.過渡時期的，臨時的

intersect橫穿，相交，交叉

intersection橫斷，交叉，交點，卜字路口

intrigue陰謀，詭計，密謀；（尤指復雜的）情節，吸引力V.耍陰謀，施詭計；激起…

的好奇心（或興趣），迷住

intriguing引起好奇心（或興趣）的，有迷惑力的

intrinsic固有的，本質的，內在的

intrude侵入,闖入；侵擾，打擾；把...強加（在）（on,upon,把...硬擠（入）（into）

intrusive侵入的，闖入的，打擾的

invariable不變的，始終如一的

invert使反向，使倒轉，使顛倒

inverse相反的，倒轉的，反向的n.相反，反面

irony反語，冷嘲；具有諷刺意味的事，令人啼笑皆非的局面

ironic冷嘲的，挖苦的；具有諷刺意味的，令人啼笑皆非的；用反語的，挖苦人的

山nk廢棄的舊東西，廢舊雜物：〈口〉破爛，垃圾，烏七八糟的東西

juvenile少年的；適合于青少年的，青少年特有的；幼稚的，不成熟的

第三天：抓住基礎詞句為先―-核心詞匯篇之二

對于核心詞匯的掌握一定要十分重視，因為考試答案常涉及它們。例如，resent（忿恨，

怨恨）這個核心詞匯在2005年考試的閱讀部分第一篇文章中考了數次，第二題就是?例：

Thestatement“itisalltoomonkey"（Lastline,Paragraph1）impliesthat

[A]monkeysarealsooutragedbyslackrivals.

[B]resentingunfairnessisalsomonkeys'nature.

[C]monkeys,likehumans,tendtobejealousofeachother.

[D]noanimalsotherthanmonkeyscandevelopsuchemotions.

包含resenting的[B]選項為正確答案，對應原文第一段的senseofgrievance（忿恨

感）。

在2007年的考試中，閱讀部分第三篇文章的第一題考了核心詞匯vulnerable（易受攻

擊的，易受影響的）：

31.Today'sdouble-incomefamiliesareatgreaterfinancialriskinthat

[A]thesafetynettheyusedtoenjoyhasdisappeared.

[B]theirchancesofbeinglaidoffhavegreatlyincreased.

[C]theyaremorevulnerabletochangesinfamilyeconomies.

[D]theyaredeprivedofunemploymentordisabilityinsurance.

包含vulnerable的[C]選項為正確答案，因為原文第二段說的就是這個意思。

vulnerable這個詞常與希臘傳說中的英雄Achilles相聯系，這位英雄除了腳踵（heel）之

外身上其他部位都能免受攻擊。不過最后，他的腳踵被人射中，因此死亡。由此西方文化中

產生了一個說法：Achilles'heel（最弱處）。所以，除了真題原文的詞匯，各個問題與選

項中的詞匯也要牢記。

今天的結束語是：Don'tletvocabularybecomeyourAchilles'heel（不要讓詞匯

成為你的最弱處）。

核心詞匯（二）

1SX置放，擱；產（卵），下（蛋）；鋪設

lavoff臨時解雇（期）；休息，停歇

leaitimate合法的，法律認可的；正當的，合理的，合乎常規的

literate有讀寫能力的，有文化修養的；熟練的，通曉的

literacy識字，有文化，讀寫能力

lure吸引力，誘惑力，誘惑物V.吸引，誘惑

malicin惡意的，邪惡的；有害的：【醫】惡性的，致命的，癌的

meditate沉思，深思，冥想（on,upon）

HLgnace威脅，威嚇；威脅性言行，具有危害性的人（或事物）V.威脅，威嚇，使遭

受危險

mere只不過的，僅僅的

merelv僅僅，只，不過

返3（使）（企業、團體等）合并；（使）合為一體；（使）漸漸消失

?erqer（公司、企業等的）合并

metaphor隱喻，比喻，比喻說法

mingle混合，相混合；使結合，使聯合

motive動機，目的a.運動的，發動的，促進的

Wtivate使有動機，激起，激發

曲ess（幻想、定見等）迷住，使心神不寧

Session著迷，著魔，困擾；【心】強迫觀念，強迫癥

皿imum最大限度，最佳效果，最佳條件a.最優的，最佳的

Optimize使盡可能完善,最有效地進行

Winq短途旅游，遠足；a.短途旅游的，供短途旅游用的

SLerturn（使）翻轉,打翻，（使）倒下;顛覆，破壞

回。rama全景，全貌；概述，概論

pathetic可憐的，可悲的

據er同等地位的人，同輩，同事；（才能、學識等方面）相匹敵的人

Qermeate彌漫，充滿；滲入，滲透；影響，感染

陛「severe堅持不懈，鍥而不舍（in,at,with）

perseverance堅持不懈，鍥而不舍

也^知.懇求，請求，答辯，辯護；提出…為理由，提出..…為借口

alea［pH：］n.懇求，請求；借口，托辭；申訴，辯護

Pliaht困境，苦境

「。立減，捅；伸出，突出；搜索，探問；干涉，介入n,戳，捅，撥弄

皿場￡地極的，極地的；（性質、特點等）正好相反的，截然對立的

Polarize使兩極化，使分化，使集中

ponder思考，考慮：衡量，估量；回想，反思

Portrav畫，描繪；表演，飾演

Uieclude排除，防止，阻止

BJ"ece$sor前任，前輩；（被取代的）原有事物，前身

皿qnant懷孕的，妊娠的；充滿的，豐富的，多產的

近emium獎品，獎金；額外補貼，津貼a.高級的，優質的；售價高的，高價的

Riestiqe威信，威望；影響力，吸引力

Slgstiqious有威望的，有威信的，受尊敬的

■「one有…傾向的，易于..的，很可能..的

prosecute對..提起公訴，告發，檢舉；徹底進行，執行

prosecutor檢查官，公訴人；原告，起訴人；（行動、工程、商業等的）從事者

嚴aspect將要發生的事，期望中的事，預期，指望；景象，景色；［常作?可（成功、得

肅等的）可能性，機會，（經濟、地位等的）前景，前途；可能成為..的人，合適的人選

如dent審慎的，小心的；精明的，深謀遠算的；節儉的，善于經營的

虹^dence審慎，小心；精明，深謀遠算；節儉，善于經營

auest（歷時較長的）尋求，調查研究v.尋找，尋求

Questionable有問題的，有懷疑的，可疑的

Mstionnaire（通常用于收集信息或意見的）一組問題，調查表

匈iate（光、熱等）輻射，發射；發散，傳播

二iant明亮照耀的，光輝燦爛的；容光煥發的，洋溢著幸福的；【物］發光的，輻射的

㈤劃所發光，發熱，輻射（作用）；發散，傳播

￡ash魯莽的，輕率莽撞的；倉促作出的，輕率說出的

.assure向…再保證，使放心，使消除顧慮

reassurance再保證，再安慰

-assuring安慰（性）的，鼓勵（性）的

建cede退，后退；變得渺茫，變得模糊：（男子頭發）開始從前額向后脫落；撤回，背

離（from）；減少，下降

recession后退，撤回；（經濟的）衰退（期）

Lgceive收到，得到；領受，接受；容納，承受

3eipt收到，接到；發票，收據；收入，進款

option接待，歡迎；招待會，歡迎會；接待，容納；（無線電、電視的）接收，接收

情況

3ipient接受者，接受器a.接受的，容納的

reckless不顧慮的，不介意的（of）；不顧后果的，魯莽的

lecuL再發生，反復出現；再現，重新浮上心頭

Lgcurrence再發生，復發，重新出現

recurrent一再發生的，反復出現的，周期性的

仁加招（使）再循環；回收利用，重新使用

redundant過多的，剩余的，累贅的；〈主英）（因人員過剩而）被解雇的，失業的.

清一色的，千篇一律的‘

口dundancy多余（物），剩余（物）；累贅，冗長；裁員，解雇

refrain忍住，節制（from）；克制，抑制

國und退還，償還n.退還，償還；退款，償還金額

國口（常作?s）韁繩；控制，約束；控制權，支配權v.用韁繩勒住；駕馭.控制，約

.mnant殘余，剩余；（常作?s）殘存部分，殘余分子；邊角剩料，零布頭

renaissance再生，復活，復興

Impress抑制，約束；鎮壓，平息

①ression抑制，壓制；鎮壓，制止；【心］壓抑

一Passive抑制的，壓制的，強制的，鎮壓的：【心］壓抑的

resent憤恨，怨恨

國ention保留，保持：保留物，保持力：記憶（力）

國Qrt反駁，回嘴；反擊，報復

grieve重新得到，收回，取回；【計】檢索；使恢復，使再生；挽回，挽救，糾正

retrospect回顧，回想，追溯

retrosDection回顧，回想，追溯

prospective回顧的，回想的，追溯的；向后看的，往后的

reveal揭示，揭露；展現，顯示

小。打嚴格，苛嚴，嚴厲；（生活等的）艱苦，（氣候等的）嚴酷

山orous嚴格的，嚴厲的；嚴峻的，嚴酷的

riol暴亂，騷亂

LQ-bust強壯的，強健的；堅定的，堅強的

action準許，批準；贊許，支持，鼓勵；制裁，懲罰

ne心智健全的，神志正常的；清醒的，明智的；無疾病的，健康的

迎castic諷刺的，嘲笑的，挖苦的；好挖苦的，尖刻的

sarcasm諷刺，挖苦，嘲笑

朝urate浸透，滲透；使充滿，使飽和

Scandal丑事，丑聞；惡意誹謗，流言蜚語；反感，憤慨

.rutiny詳細的檢查（或審查），仔細的觀察；細看，監視

scrutinize詳細檢查，仔細觀察

-eming表面上的，貌似真是而其實未必的

-eminqly表面上地，貌似真是而其實未必地

-qreqate（使）隔離,（使）分開

—nse感喜，官能；感覺；觀念，意識；判斷力，鑒賞力；見識，智慧；道理，合理性：

意義，含義v.感覺到，覺察到，意識到

Sensible明智的，合情理的；可注意到的，明顯的

Sensitive敏感的，容易生氣的，神經過敏的

,ntiment思想感情，情操；感情，情緒；傷感情緒，多愁善感；（常作?s）意見，觀

點

Sentimental充滿柔性的；多愁善感的，感傷的

Series［單復同］連續，接連，一系列；廣播（或電視）系列節目

皿旦L連續的，排成系列的，順序排列的；分期連載的，分期償還的

setback挫折，失敗

Shabby破破爛爛的，衣衫襤褸的；失修的，破敗的；卑鄙的，不光彩的

fatter（使）粉碎，破壞，毀壞；〈口〉使心煩意亂，使震驚

skeptic懷疑（論）者

/optical慣于（或傾向于）懷疑的，表示懷疑的（about）

血IL從..撇去浮物，去除表面異物；瀏覽，閱讀

四艮跳，跳躍，跳過；〈口〉略讀，迅速閱讀；〈口）故意略去，有意不出席（會議等）

Slam使勁關，使勁扔，使勁推；風風火火地進行，奮力行進

Soar高飛，翱翔；高聳，屹立；猛增，劇增；飛騰，高漲

$oarina高聳的；猛增的，劇增的；飛騰的，高漲的

sociable好交際的，合群的；社交的，交際的

so.!id堅固的，實在的；團結的，全體一致的；徹底的，完全的

solidaritv團結一致，休戚相關

泡itary單獨的，獨自的；單個的，唯一的；隱居地，孤獨的；荒涼的，偏僻的

solitude孤零，獨居，寂寞；偏僻，荒涼

爾aciou$寬廣的，寬敞的；廣闊的，無邊無際的；開闊的，開朗的；自由自在的，奢華

的

Stagger（使）搖晃，（使）蹣跚；（使）猶豫，（使）動搖n.搖晃，蹣跚

staqqerinq搖晃的，蹣跚的；令人吃驚的，使人束手無策的；巨大的，大得驚人的

staple主要產品，主要商品；主要成分，主要內容；主食a.最重要的，基本的，經常

需要的

statute法令，法規；章程，條例

stereotype陳規，老套，刻板模式v,使成為陳規，使成為老套，使變得刻板

stereotyped已成陳規的，老一套的，刻板的：（看法等）固定不變的，定型的

隊renuous緊張的，艱苦的，繁重的；勁頭十足的，發奮的；強烈的，激烈的；費勁的，

費力的

stroll散步，溜達，閑逛

$tun把...打昏，使昏迷；使震驚，使目瞪口呆

血..nning打昏的，打得不省人事的；令人震驚的；絕妙的，極好的

Subject題目，主題；學科，科目；主語a.受…支配的（to）；易受…的，易患…的（to）；

需要…的，將會…的

subjective主觀的，主觀上的

subsidy津貼，補貼

Subsidiary輔助的，附帶的；隸屬的，附屬的；補貼的，津貼的

subsidize補貼，資助

suffice足夠，滿足要求

efficiency（常與不定冠詞連用）（財富、收入、能力等）足量，充足

sufficient足夠的，充足的

對mmit最高點，頂點；〈喻〉頂峰，極點；最高級會議a.最高級的，政府首腦間的

皿"ftition迷信，迷信思想，迷信行為，盲目的恐懼（或崇拜）

現Per$litious迷信的，由迷信引起的，受迷信思想支配的

叫sceptible易受感動的，易動感情的，多情的；易受影響的；可能有…的；敏感的，過

敏的

temperament氣質，性情，性格；容易興奮的性格，易變的性情

?pperamental氣質的，性情的，性格的；易興奮的，易激動的；〈口〉（機器等）

性能不穩定的

回ture（織物的）密度，質地；（材料的）結構，構成；本質，特征

thrift節儉，節約

血iftless不節約的，浪費的；無用的，無價值的

Lh-rifty節儉的，節約的；繁榮的，茂盛的

911（道路、橋梁等的）通行費，服務費，設施使用費；代價，損失，傷亡人數

3ment折磨，使痛苦，使煩惱；糾纏，戲弄

toxic中毒的，由中毒引起的；有毒的，有害的

transcend超出，超越；勝過，優于

transcendent超越的，卓越的

transcendental超越的，超越一般常識的，卓越的，杰出的

trash廢物，垃圾；拙劣的文學（或藝術）作品v.丟棄，把…扔進垃圾箱；破壞，傷害

triaaer（槍等的）扳機,引爆器；引起反應（或一連串事件）的行動v.扣動扳機，發射;

〈口〉發動，引起

vulciar庸俗的，粗俗的；猥褻的，下流的；粗魯的，不優雅的；通行的，流行的；通俗

語的，方言的

vulnerable易受傷的，脆弱的；易受影響的，易受誘惑的，敏感的

wretched不幸的，可憐的，苦惱的；令人苦惱的，使人難受的；極壞的，惡劣的；無恥

的，可鄙的

第四天：抓住基礎詞句為先---熟詞僻義篇之一

如果說核心詞匯是重點的話，那么熟詞僻義，即常見詞的非常見意義就是難點。不少同

學對于熟詞僻義的掌握較差，一個重要原因是不能理解各個詞義之間的關系，如本義與引申

義之間的關系。一般而言，本義是詞的常見義，引申義是詞的非常見義。例如，embrace

的本義是“擁抱”（=em進入+brace手臂），引申義是“包括，接受”。由“擁抱”的動作可

以聯想“包括”之義，因為“擁抱”就是將對方“包括”在手臂之內。由“擁抱”的象征意義也可以

聯想“接受”之義，因為“擁抱”對方，除少數情況外（如被迫與人擁抱），都表示“接受”對

方。請看下列例子以鞏固對embrace的常見義與非常見義的理解：

1.Thetwoembraced,holdingeachothertightly.（擁抱）

2.Hiscareerembracedmanyactivities---composing,playingandacting.（包括）

3.Muchofthepopulationembracedthescientificidea.（接受）

2007考研英語閱讀部分的第二篇文章考到embrace的一個近義詞，encompass（包

括）。知道為何encompass這個詞的意思是"包括"嗎？encompass=en（進入）

+compass（羅盤），意思是（如羅盤般）"包括

discipline（紀律；學科）這個詞的非常見義也可以通過上述方法聯想記憶。“紀律”是

discipline的常見義，是不可數名詞；“學科”是discipline的非常見義，是可數名詞。可以

這樣聯想：現代學科的掌握都需要嚴格的訓練，嚴格的訓練不是正包含“紀律”嗎？如論文的

格式、引用他人觀點的方法等都屬于學術訓練的“紀律”一類。

這里的熟詞僻義是按年總結的，不按字母順序。有時間一定要過兩遍，以增強對常見詞

的一詞多義的掌握，也增強閱讀與英譯漢兩部分的應對能力。

今天的結束語是：Familiaritybreedscontempt（熟生蔑；親近生輕侮）。不過，對

于常見詞可不要"熟生蔑”，否則上大當！

熟詞僻義（1994-2000）

embrace包括；接受，信奉；擁抱

preferred有優先權的

exceptional特殊的；例外的

prejudice損害;偏見

dormant暫停活動的:潛在的；睡著的

serve有作用

act法案；（戲劇的）一幕

qovern適用于，管理

term條款，術語；學期

personality人物,名人；個性，人格

fine細微的

secure獲得，得到；a.安全的

rather恰恰相反；相當

knowledge知道:知識

aaqressive有潮:取心、的.大膽的；侵犯的

reasoning推理

interpret解釋，口譯

assume假設，承擔，采用

mental心理的，精神的，智力的

account描述；敘述

coverage新聞報道，覆蓋

launch發起，開展，發射

Qrant授予，同意，準予

line思路

engage雇用,使參與

dictate命令,口授，聽寫

render使得；給予；翻譯

discipline訓練，學科；紀律

acute敏銳的；（病）急性的

旭五集市，交易會，博覽會

virtually幾乎，實際上

authority當局

import意義,重要性，含義；進口，輸入

implication含義,暗示

passage通過：段落

otherwise在其他方面,否則

diversion消遣，轉移

harsh嚴酷的，嚴厲的；難聽的

frontier前沿,新領域；邊境

settlement定居地，解決

convention習俗；大會，會議；公約

abuse濫用；虐待；謾罵

perceptual感知的，知覺的

perception感知，察覺；理解

radically根本地，極端地，激進地

group分組，分類

late已故的；遲的，晚的

close室成

ground理由,根據

latitude（言語、行動等的）回旋余地，自山；緯度

conduct指揮,管理；行為

favorable有利的，順利的，贊許的

bid企圖,努力

contention爭奪，競爭；爭吵：爭辯，論點

establish確定；建立，確立

Conclusive有說服力的，確定性的；決定性的

fashion方式:流行式樣

blunt直率的；鈍的

trial審判；試驗

dramatize使引人注目,使戲劇化，生動地表達

Blague令人煩惱的事；瘟疫，災害

discern區別,識別；理解

span橫跨，跨越；持續，包括；n.一段時間；跨度

Bffpulation（某地或某類）物品的總數,種群；人口

slifi滑倒；n.琉忽,小錯

Liability責任，義務；債務［復數］

claim索賠；聲稱，主張

ta￡開發，利用

betray背叛,出賣；暴露

hiqhliqht強調，突出

acauisition獲得，學會

panel專門小絹

appealto呼吁；吸引；上訴

impose強加，征（稅）

amountto（意義、價值等方面）等同，接近；共計

conformitv一致，符合；遵守

handicap障礙,不利條件；缺陷；v.妨礙

mortality必死性:死亡率；致命

agent動原；代理

rouQhly大約，大體上；粗野地

class把...分類,歸為

proposition主張，建議；陳述

being生存，存在；生物，人

liberal自山的,思想開明的；慷慨的

occuDation職業；占據

endure笈受,承受，持久

spectacle景象，壯觀：眼鏡

formulation構想；系統的闡述

check控制：檢查

第五天：抓住基礎詞句為先--熟詞僻義篇之二

有些常見詞的非常見義很難記，不過只要采用前面所說的聯想法就能較好地記憶，甚至在上

下文中根據本義推出引申義。例如，subscribe（同意，贊成；訂購，訂閱）的本義是"訂

購、訂閱",引申義是"同意,贊成"。如何記住subscribe的非常見義呢？subscribe=sub

（下面）+scribe（寫）。例如，訂閱報紙需要在訂單下方寫上訂閱者的名字，也可以通過

在文件下面寫上自己的名字來表示"同意"。這樣，subscribe的常見義與非常見義就通過"

在下面寫上自己的名字"這一點聯系起來了。試看下文：

It'satheorytowhichmanyeconomistssubscribe,butinpracticeitoftenleaves

railroadsinthepositionofdeterminingwhichcompanieswillflourishandwhich

willfail.

這種做法是經濟學家所贊成的，但實際上這常常使得鐵路公司能夠決定哪些公司將會蓬勃發

展，哪些公司將會敗下陣來。

這是2003年考研閱讀第三篇文章中的句子。其中的subscribe（to）你能在上下文中根據

本義推出引申義嗎？如果能，你的考研詞匯就基本過關了.

今天的結束語是：Wherearethesnowsofyesteryear（去年之雪今安在？法國詩人

Villion的原文是法語：Ousontlesneigesd'antan?）（,

熟詞僻義（2001-2007）

entrance進入，入口（動詞enter）

referee審閱；仲裁（動詞refer參考）

alien不相容的，陌生的，外國的

might力量，威力（形容詞mighty強有力的）

lateral平級的；側面的

cover掩飾，蓋住

exit辭職；出口

term把…稱為,把…叫做

preach竭力鼓吹，宣講，講道

publicize宣傳,公布

build-up積聚，增長

山flgle盡力對付（文中指同時做幾件事情），使保持平衡；玩雜耍

well-established固定下來的：得到確認的

redundancy裁員；多余（形容詞redundant多余的）

曲dress向…作正式講話，對…發表演講

version版本:說法

fraction小部分,片斷，分數

Esregard不理會，漠視（反義詞regard認為）

susDend暫停，中止；懸，掛

CLUted溫和的,趨緩的；緘默的，無言的

swing搖擺；秋千（同義詞fluctuation波動）

emerging新興的

implication含義，暗示（動詞imply）

rule裁決，裁定

prescribe開（藥）；規定（prescription處方）

fuel激起，刺激：n.燃料

aggressive大膽的；侵略性的

intelligence情報,智力，才智（形容詞intelligent）

margin差額,余地，邊緣，頁邊空白（形容詞marginal微小的，少量的，不重要的）

Immunization免疫；不受影響（動詞immunize）

ultimate最終的,根本的

freight貨物,運費

appeal申訴,上訴；吸引

作firiminatioiL歧視；區別（動詞discriminate）

subscribe同意,贊成；訂購，訂閱

apprehensive憂慮的，擔心的（動詞apprehend理解）

depression抑郁,消沉；蕭條（動詞depress）

opening空缺職位（同義詞vacancy）

predecessor前輩,前任，前身

literally簡直，照字面地

temper調和,使緩和；脾氣

exploitation剝削,利用；開發（動詞exploit）

a^§umptiQn假設,假定；擔任，承擔（動詞assume）

preserve獨占的領域（活動范圍或地區）；動植物保護區；保存

parallel類似的事物:平行線

enlist征募；贏得（幫助或支持）

critical關鍵性的;批評的

fashion制定,形成，改革

involve包含，牽涉，使參與

altogether完全:總計

worthy優秀的；值得的

game〈總稱＞獵物;游戲，比賽

fishery漁場：漁業

fiaure數字；體型；圖畫

vessel船；容器

stock種類；庫存

current流行的；流通的，當前的

anchor主播，主持人；錨

multiply乘;大量增加，繁殖

note指出:記錄

harsh嚴酷的:刺耳的

odds可能也機會；沖突

exercise履行（職責等），實行，執行；運用，發揮；鍛煉，練習

fallout附帶結果,余波；放射性墜塵

peer（into）檢查；窺視

幽＜口＞遲鈍的，愚蠢的；暗淡的

第六天：抓住基礎詞句為先--核心詞組篇之一

在復習考研英語的時候，許多同學只注意記單詞，很少花時間熟悉詞組。這是復習的一個誤

區，也是學習的一個誤區。后果之一是句子里的詞都認識，但是無法理解其意思，或者自以

為明白了，其實理解的意思是錯的。套用英語里的一句話，叫做"不熟悉詞組所造成的危害

再怎么說也不為過"。下面以2005年考研英語閱讀部分第一篇文章首段為例：

Everybodylovesafatpayrise.Yetpleasureatyourowncanvanishifyoulearn

thatacolleaguehasbeengivenabiggerone.Indeed,ifhehasareputationfor

slacking,youmightevenbeoutraged.Suchbehaviorisregardedas"alltoo

human",withtheunderlyingassumptionthatotheranimalswouldnotbe

capableofthisfinelydevelopedsenseofgrievance.ButastudybySarah

BrosnanandFransdeWaalofEmoryUniversityinAtlanta,Georgia,whichhas

justbeenpublishedinNature,suggeststhatitisalltoomonkey,aswell.

文中的黑體（系本文作者所加）代表的是同一個詞組：alltoo（非常，太）。如果不認識

這個詞組，對原文的理解就會打折扣，而對于文章后面的問題（正確答案為［B］）也難以駕

馭：

Thestatement"itisalltoomonkey"(Lastline,Paragraph1)impliesthat

[A]monkeysarealsooutragedbyslackrivals.

[B]resentingunfairnessisalsomonkeys'nature.

[C]monkeys,likehumans,tendtobejealousofeachother.

[D]noanimalsotherthanmonkeyscandevelopsuchemotions.

無獨有偶，這一年閱讀部分第四篇文章的第一題的正確答案也包含allt。。這個詞組。

AccordingtoMcWhorter,thedeclineofformalEnglish

[A]isinevitableinradicaleducationreforms.

[B]isbutalltoonaturalinlanguagedevelopment.

[C]hascausedthecontroversyoverthecounter-culture.

[D]broughtaboutchangesinpublicattitudesinthe1960s.

由上可知，熟悉詞組的意義重大。小至考試，大至學習，成毀有時系于小小的詞組。為何如

此？理山是詞組為語言中已結晶的一部分，很難山其中的單詞判斷其準確意思。鑒于此，必

須下大功夫熟悉這兩天列出的核心詞組。注意：這些詞組是按年總結的，不按字母順序。

今天的結束語是美國英語中的一個表達法：sixofoneandhalfadozenoftheother

(半斤八兩一一字面意思是”一個六個，另一個半打。

核心詞組(1994-2000)

interferewith干擾

breakdown斷，出故障

atall完全，根本

castlighton使明白，闡明

bycontrast與之相反,與…形成對比的是

bemarkedby特點是,以…為特點

coupledwith加匕與…相結合

respondto對…作出反應

inresponseto作為對..的反應

onthehorizon即將來臨的

keeptrackof記錄，跟上…的進展

beawareof意t只至知道

passonto傳謊給

adapt…to.使…適應

profitfrom從...獲益

thereandthen在當時當加.當場，立即

accountfor說明（原因等），占（比例等）

.howcome為何,…是怎么回事

beginwith始干

inthelongrun從長沅來看.最終

beboundto注定,必定

knowof知道,了解

apartfrom除了；分開

liveupto實現,做到

touchon提及,涉及

turnto...for向…請教或求助

indispute處于爭議中,在爭論中

such…asto如此—..以致

生虬12過去常常

brinqabout弓I赳,帶來

inthelongterm從長沅來看