考研意識與行為調查方案

一、調查背景

近年來，隨著社會競爭日趨激烈，社會對人才素質的要求越來越

高,本科生就業壓力俱增。面對嚴峻的就業形勢,考研自然成為謀求個

人發展的重要選擇。我校大學生考研的動機是什么？影響因素有哪

些？對日趨熱化的“考研熱”現象進行理性分析是必要的。本次調查

以北津學院大學生為例，探索考研其中的緣由！

二、調查目的

1、了解我校大學生對考研的反映，促進大學生正確對待考研

2、能給學校對大學生考研教育的促進與優化有一定的參考價

值

3、使我校大學生對考研有一個更加充分的的認識，指導他們結

合自身實際情況做好研究與否的選擇

三、調查范圍與調查內容、項目

1、調查對象：北津學院全體在校大學生

2、調查內容小結（進一步小組探討）

3、調查表

本項調查的調查表采用實地訪問問卷格式，其問卷由我們按照

調查目的的要求設計。

調查表具體形式見附件一、《考研意識與行為社會調查問卷》

四、調查內容

1、考研大學生的構成特征與心理特征

2、考研大學生選擇考研的原因及其目的

3、考研大學生考研偏好及其流程的了解

五、調查方法

根據此次調研的目的和調研對象，為使調研結果更加確切且具有

一定的代表性，我們計劃采用分層抽樣收集原始資料。在原始資料收

集過程中主要采取入室問卷調查，并在恰當的時機下輔助觀察法和訪

談，希望能得到全面的調研結果。

六、調查資料整理分析方法

2、組織實施計劃

3、數據處理技術

本項調查的統計處理內容包括兩個部分：資料整理、數據分析

（1）資料整理——具體工作內容為：

——接收與核對問卷（登記與編號、篩選無效問卷、估算各類子

樣數目以確定是否進行補充調查）。

——編輯（校對）與檢查問卷（重新填寫、缺失處理、丟棄）。——

編碼（問題變量編碼、問卷變量編碼）。

——數據錄入（建立數據庫、數據錄入、差錯與核對）。——統

計預處理（加權、變量重賦、量表轉換……）

1.定性調查的深度訪談，采取紙筆記錄并整理、篩選、提煉，進

而得出結論。

2.定量調查樣本較復雜，人工整理并輔助電子計算機，通過計算

機錄入，并適當制作圖表。

五、工作進度

第15周——調查實施方案及問卷設計、人員安排；

第16周——方案可行性審查、修正；

第16周——落實調查工作，打印并發放問卷；

第16周周六——回收問卷并進行整理、分析及調查報告撰寫；

第16周周日——報告審核、修改直至完稿。

六、調查成果

1、社會實踐調查成果形式

本調查的成果形式為調查書面報告，內容包括：

（1）、調查設計文件——調查方案、調查問卷。

（2）、調查數據報告——頻數和頻率、眾數、中位數、均值、方

差、概率估計、假設檢驗、卡方檢驗、單因素方差分析、簡單相關分

析、統計分布圖。

(3)、調查研究報告——引言、摘要、研究目的、研究方法、調

查過程、分析結論(行業分析等)、研究建議、附錄。

參見附件：調查問卷原始資料——考研意識與行為等調查問卷原

始資料。

2、成果份數

本調查的成果提交同學的份數為：117份

(1)調查方案及調查問卷

(2)調查數據報告

(3)調查研究報告

(4)調查問卷原始資料

七、人員安排

姓名學號分工

歐陽i輪110312091方案及問卷設計、調查方案撰寫

肖銘鵬110422184方案及問卷設計、數據整理

劉振宇110422186調查報告撰寫

大學生考研行為調查問卷

親愛的同學您好！

我是北津學院財管1124的學生，現在正在做一份關于大學生考

研行為調查，感謝您能在繁忙的學業中，抽出您寶貴的時間完成這一

份調查問卷，由此對您造成的不便請諒解，謝謝！

1、您對考研是否有清楚的認識？（）

A、有很清楚的認識B、有基本的認識

C、沒有很清楚的認識

2、您的性別是？（）

A、男B、女

3、您什么時候開始有考研想法的？（）

A、大一B、大二C、大三

4、您為什么選擇考研？（）

A、希望可以找到一個高薪的工作B、在自己的專業上繼續深造

C、來自家庭方面的要求D、想推遲進入社會的時間

5、您打算考取哪類學校？（）

A、普通院校B、211、985院校C、自己學校研究生學院

6、對于考研學校的選擇，您主要從哪兒個方面考慮？（）

A、學校的學術能力和學習資源B、根據自己的能力和復習狀況而

定

C、考取的難易程度D、今后個人自身的發展

7、您覺得考最大的難題是什么？（可多選）（）

A、備考時間少B、考研科目難度大C、毅力不夠D、心態有波

動E、其他

8、您覺得考研準備中，復習起來最難的科目是哪個？（可多選）（）

A、數學B、英語C、政治D、專業課

9、您最想了解以下哪些與考研有關的情況？（可多選）（）

A、考試的重點劃分B、復習時間安排C、考試難度D、復習技

巧

E、考試時間F、考試準備G、學校情況H、招生情況I、需要

費用

10、您打算跨專業考研嗎？（）

A、是B、不是

11、您當初對考研成功的期望值是什么？（）

A、學習成績好，有把握考上研究生

B、只要自己盡力就好，過程比結果更重要

C、自己學習成績差，考上兒率很小

12、您主要復習方式是？（）

A、自己復習B、上補習班

13、您想考什么類型的研究生學位？（）

A、專業碩士B、學術碩士

謝謝合作，祝您生活愉快！

我校大學生考研行為調查統計與分析

一、調查對象與方法

1.調查對象

我們小組以北津學院120位考研學生為調查對象，采取問卷調查

和當面訪問相結合的方式進行大學生考研行為調查，希望可以了解我

校學生考研行為方面的情況。也為更多想考研的同學提供一些信息。

2.調查方法

問卷調查法。以調查問卷的形式，采取抽樣調查方法，本次一共

發放120份調查問卷，回收118份，回收率為98.33%,其中有效問

卷為117張，有效率為99.15%o在本次隨機進行的調查中，男生被

調查人數為45人，占總數比列為38.46肌女生被調查人數為72人,

占總數比列為61.54%。問卷共13個題目，從考研類型、考研動機、

考研準備、考研認識和考研學生心理焦慮狀態等方面做了調查。

3.數據處理

我們將回收的問卷進行了數據統計和分析，得出了選擇各選項的

同學所占總人數的比例。

二、調查信息整理

1.您對考研是否清楚的認識？

針對這一個問題調查基本數據如下：

有59位占總數50.43%的同學對于考研有很清楚的認識，有33位

占總數的28.21%的同學對于考研有基本的認識，有25位占總數

21.37%的同學對于考研沒有很清楚的認識。從右圖中可以看出，大部

分同學對于考研還是有很清楚的認識的，所以我校的考研考生對于考

研有著認真的考研態度以及高的考研關注度。

口有很清楚的認識

巴有基本的認識

□沒有很清楚的認識

2.您的性別是？

針對這一問題調查結果如下：

男生被調查人數為45人，占總數比列為38.46%,女生被調查人

數為72人，占總數比列為61.54%。下圖可以直觀的了解到，我校考

研學生中，男生人數要少于女生人數。

3.您什么時候開始有考研想法的？

針對這一問題調查結果如下所示：有20位占總數的17.09%的學

生為大一學生。有48位占總數的41.03%的學生為大二學生，有49

位學生占總數的41.88%的學生為大三學生。

4.您為什么選擇考研？

針對這一問題的調查結果如下所示：

有62位占總數的52.99%的同學選擇了希望找到一份高薪的工

作，有29位占總數的24.79%的同學選擇了在自己專業上繼續深造，

有13位占總數的11.11%的同學選擇了來自家庭方面的要求，有13

為占總數的11.11%的同學選擇了想推遲進入社會的時間。

5.您打算考取哪類院校？

針對這一問題調查結果如下所示：

有43位占總數的36.75%的同學選擇了普通院校，有64位占總

數的54.7%的同學選擇了211、985院校，有10位占總數的8.55%的

同學選擇了自己學校的研究生學院。

自己學校研究生

□普通院校

■211、985

口自己學校研究生學院

6.對于考研學校的選擇，您主要從哪幾個方面來考慮？

針對這一問題調查結果如下所示：

有49位占總數的41.88%的同學選擇了學校的學術能力和學習資

源，34位占總數的29.06%的同學選擇了根據自己的能力和復習狀況

而定。有10位占總數的8.55%的同學選擇了考取的難易程度，有24

位占總數的20.51%的同學選擇了今后個人的發展。

7.您覺得備考的最大難題是什么？

由于該題是多選，因此我們小組統計出了同學們選擇的最多的3

個選項。它們分別是：考研科目難度大、心態有波動和毅力不夠。

8.您覺得考研準備中，復習起來最難的是哪個科目？

本題是多選題，根據調查結果，同學們選擇最多的是數學和英語,

所占比列分別是96%和97%O

9.您最想了解以下哪些與考研有關的情況？

本題是多選題，根據調查結果，其中被訪問的同學們中最想了解

的三個情況是：考試重點的劃分、復習時間安排、復習技巧。

10.您打算跨專業考研嗎？

調查數據如下：

我校有62位占總數的55.56%的同學選擇是，有55位占總數的

47.01%選擇不是。

11.您當初對于考研成功的期望值是什么？

調查數據如下：

有34位占總數的29.06%的同學選擇了學習成績好，有把握考上

研究生。71位占總數60.68%的同學選擇了只要盡力就好，過程比結

果重要。有12位占總數的10.26%的同學選擇了自己學習成績差，考

上的兒率很小。

成績差，考上

□學習成績好，有把握

,盡力就好，過程最重要

口成績差，考上幾率小

12.您主要復習方式是？

調查結果如圖所示：

有59位占總數的50.24%的同學選擇了自己復習，有58位占總數

的49.57%的同學選擇了上補習班。

13.您想考什么類型的研究生學位？

調查數據如圖所示：

有90位占總數76.92%的同學選擇了專業型碩士，27位占總數

23.08%的同學選擇了學術型碩士。

三、調查信息分析

1、考研原因

根據我組口頭調查和網絡調查，了解到考研的原因以下四種占多

數：

(1)社會經濟發展對研究生需求的增加

隨著科技興國戰略的實施和知識經濟時代的到來，社會對人才的

需求越來越大，學歷層次越來越高，當今世界競爭的核心就是人才的

競爭。我國人才戰略思想就是培養創新型、復合型人才，研究生教育

作為一種以科研為主要特征的高層次的專業教育，其培養的人才能夠

在更高程度上滿足我國經濟發展的需要，這必然會愈加引起人們的重

視。為了適應我國經濟發展的需要，我國正不斷擴大研究生的招生規

模，研究生的擴招一方面滿足了社會各方面對研究生的需求，另一方

面也吸引了更多的考研者。

(2)躲避就業壓力。

現在就業門檻越來越高，許多用人單位要求研究生學歷，而且本

科畢業生工資太低，在雙重就業壓力面前，本科畢業生深感自己的學

歷偏低，與其委曲求全，不如再拼搏兒年。這樣，很多大學生抱著高

一級學歷就能贏得更多機遇、多一個競爭祛碼、少一份就業壓力的想

法報考研究生，不得不再次踏上寒窗苦讀之路。

(3)盲目跟風

看到同宿舍、同班級的很多同學都在考研，形成一種從眾心理，

很多同學就產生了隨大流的想法，抱著試試看的態度，加入了考研大

軍。

(4)近兒年本科擴招的結果。

近兒年國家對高等教育的投資力度逐年加大，普通高校的擴招導

致學歷貶值，現在滿大街都是大學生，所以本科生不得不去追求更高

的學歷，選擇考研。

2、考研動機

在考研的理由上，有62位占總數的52.99%的同學選擇了希望找

到一份高薪的工作，有29位占總數的24.79%的同學選擇了在自己專業

上繼續深造，有13位占總數的11.11%的同學選擇了來自家庭方面的要

求，有13為占總數的11.11%的同學選擇了想推遲進入社會的時間。無

論做任何事情，有一個明確的動機都是成功的先決條件，考研學生或

心懷夢想，或盲目從眾，不同的考研動機也是導致考研成功與否的關

鍵，把握心中的一桿秤，知道自己為什么要考研，才能擺正方位，在

考研的的大潮中從容掌舵，乘風向前。

3.考研認識和準備

在對當前考研形勢的了解上，大部分同學都是對考研有一定認識

的，有59位占總數50.43%的同學對于考研有很清楚的認識，有33

位占總數的28.21%的同學對于考研有基本的認識，有25位占總數

21.37%的同學對于考研沒有很清楚的認識。可見，在目前的社會環境

下，大部分大學生對自己將來的發展與就業還是有具體的規劃的。

在影響選擇考研院校因素方面，有49位占總數的41.88%的同學

選擇了學校的學術能力和學習資源，34位占總數的29.06%的同學選

擇了根據自己的能力和復習狀況而定。有10位占總數的8.55%的同

學選擇了考取的難易程度，有24位占總數的20.51%的同學選擇了今

后個人的發展。有占總數的54.31%的同學選擇了普通院校，有43位

占總數的36.75%的同學選擇了普通院校，有64位占總數的54.7%的

同學選擇了211、985院校，有10位占總數的8.55%的同學選擇了自

己學校的研究生學院。這說明在選擇適合自己的學校方面已有一定了

解，并不是只是奔著名校去。

在報考補習班的問題上，有59位占總數的50.24%的同學選擇了

自己復習，有58位占總數的49.57%的同學選擇了上補習班。據調查,

絕大部分認為參加補習班等培訓非常重要，大學生需要良好的學習方

法和學習環境和學習氛圍，參加考研補習班既可以掌握良好的學習方

法，也有良好的學習環境和學習氛圍，才能更好地備戰考研。

在困擾大學生考研的問題上，統計出了同學們選擇的最多的3個

選項。它們分別是：考研科目難度大、心態有波動和毅力不夠。有

34位占總數的29.06%的同學選擇了學習成績好，有把握考上研究生。

71位占總數60.68%的同學選擇了只要盡力就好，過程比結果重要。

有12位占總數的10.26%的同學選擇了自己學習成績差，考上的幾率

很小。在困擾大學生考研問題上，考研科目難度大、心態有波動和毅

力不夠是大家最擔心的問題，這與考研的難度是相符合的，考研畢竟

決定了能不能更好地就業與發展。部分考研學生認為準備時間越長越

好。因此有些大學生早早地就開始準備，有20位占總數的17.09%的

學生為大一學生。有48位占總數的41.03%的學生為大二學生，有49

位學生占總數的41.88%的學生為大三學生。他們認為，考研準備越

早，時間越長，勝算也就越大。

可見考研學生在考研的過程中，沒有足夠正確的把握各種信息，

更多的只是盲目學習，這也許是當今大學生考研的重大誤區。了解社

會，了解當前形勢，明確前進的道路，另外大多數的學生還沒有考慮

考研的明確的復習計劃或只是想一步，走一步，其實考研是一場持久

戰，明確的規劃，系統的籌備是必勝的法則，一個好的復習計劃也是

讓我們堅持到最后的精神食糧。在考研準備上大部分考研學生還認為

參加考研班，有良好的學習方法和與老師同學討論都是比較好的方

法。

4、考研學生心理狀態

在書面調查問卷中，它們分別是：考研科目難度大、心態有波動

和毅力不夠。考研學生與一般大學生相比，心態波動如焦慮、郁悶等

情緒出現的兒率要高得多，而且強迫、偏執等心理問題也是時有存在。

較多被調查者感到考研科目難度大，還有較多被調查者認為自己目前

的毅力不夠。由此可見，考研學生在研究生入學考試前的心理健康狀

態堪憂，導致這種心理狀態出現的原因主要是殘酷的考試競爭、家庭

壓力和經濟的壓力。

我校大學生考研行為調查報告

摘要：度過豐富多彩的四年大學生活，同學們都開始計劃自

己今后人生的前行的方向。大學畢業之后是直接工作或是進入更高的

學術平臺繼續深造？這成了同學們不得不面對的一個問題。近年來中

國考研人數呈逐年上升之勢。進入更高的學術平臺繼續深造，這是很

多大學生考研的初衷，但是根據社會資料顯示，現如今的考研大軍中

許多考生考研的初衷并不是為了繼續深造自己。因此，我們小組以北

津學院100位考研學生為調查對象，采取問卷調查和當面訪問相結合

的方式進行大學生考研行為調查，希望可以了解我校學生考研行為方

面的情況。也為更多想考研的同學提供一些信息。

關鍵詞：考研目標調查報告

一、研究背景及意義

在現今社會中，許多大學生畢業之后就立馬加入了找工作的大

軍之中。但是由于大學生剛剛畢業，學術水平、專業能力稍顯不足。

因此大學生找工作難，就逐漸變成一個社會的普遍問題。于是就有越

來越多的大學畢業生開始加入考研的隊伍，希望可以通過研究生階段

的學習，提升自己的專業水平，為以后繼續深造或者找到一份滿意的

工作打下堅實的基礎。根據社會調查顯示，從2009年開始，中國考

研人數不斷上升。由2009年的124.6萬上升至2013年的176萬。2014

年考試人數略微下降，較2013年相比下降了4萬人。考研人數的不

斷上升，但是考研過程中的問題卻也不斷暴露出來。歹U如，同學們考

研初衷，不都是為了在更高的學術平臺繼續深造。自己考研只是在跟

風或者是害怕進入社會，想推遲自己進入社會的時間。其次便是有許

多的大學生考研違背了國家設置研究生學院的目的，把研究生學院當

做是一個功利場，甚至是考作弊來通過研究生考試。因此我們做這次

調查報告的意義在于認識清楚同學們考研目的，樹立同學們正確的考

研觀念。也為即將準備考研的考生們收集一些考試信息。

二、調查對象基本情況

我們調查小組的調查時間是2014年6月份，此次調查中，我們

主要采取使用調查問卷的調查方式。本次調查的對象是湖南商學院北

津學院的全體在校學生。本次一共發放120份調查問卷，回收118份,

回收率為98.33%,其中有效問卷為117張，有效率為99.15%。在本

次隨機進行的調查中，男生被調查人數為45人，占總數比列為

38.46%,女生被調查人數為72人,占總數比列為61.54%。

三、調查的主要內容和簡要分析

1.您對考研是否清楚的認識？

從我們讀書學習開始，就被教導著，在做一項事情前，一定對

于該件事情要有一個清楚的認識，就好像打仗一樣，知己知彼方可百

戰百勝。因此這一個問題也可以很直觀的看出考研考生們對于考研態

度以及考研關注度方面的問題。針對這一個問題調查基本數據如下：

有59位占總數50.43%的同學對于考研有很清楚的認識，有33位占

總數的28.21%的同學對于考研有基本的認識，有25位占總數21.37%

的同學對于考研沒有很清楚的認識。從下圖中可以看出，大部分同學

對于考研還是有很清楚的認識的，所以我校的考研考生對于考研有著

認真的考研態度以及高度的考研關注度。

口有很清楚的認識

■有基木的認識

口沒有很清楚的認識

2.您的性別是？

近年來，我們不難發現在一個學校中女同學獲得獎學金的人數遠

遠高于男同學獲得獎學金的人數，而且參與考研大軍女生人數要多于

男生人數，學習態度方面呈現著“陰盛陽衰”的局面。對于這個問題

的研究我們可以十分清楚了解到考研男女生比列的構成。針對這一問

題調查結果如下：男生被調查人數為45人，占總數比列為38.46%,

女生被調查人數為72人，占總數比列為61.54%。下圖可以直觀的了

解到，我校考研學生中，男生人數要少于女生人數。

3.您什么時候開始有考研想法的？

設計這個問題我們主要想了解各個年紀的學生對于考研志向確

立的時間。這樣可以知道同學進入大學的學習目的是什么。針對這一

問題調查結果如下所示:有20位占總數的17.09%的學生為大一學生。

有48位占總數的41.03%的學生為大二學生，有49位學生占總數的

41.88%的學生為大三學生。因而我們可以知道，大多數同學的都是在

大二大三的時候才開始決定自己的考研意向的。

4.您為什么選擇考研？

這個問題主要是我們想知道我校考研同學的考研初衷是什么。因

為我們小組認為，只有當同學們有了清晰合理的考研初衷才會使獲得

不斷的學習動力，支撐自己的考研之路。針對這一問題的調查結果如

下所示：有62位占總數的52.99%的同學選擇了希望找到一份高薪的

工作，有29位占總數的24.79%的同學選擇了在自己專業上繼續深造,

有13位占總數的11.11%的同學選擇了來自家庭方面的要求，有13

為占總數的11.11%的同學選擇了想推遲進入社會的時間。調查結果

如下圖所示我們可以初步得出一個結論：就是我校考研學生中有大部

分的同學的考研目的是想獲得一份高薪的工作，這樣可以讓自己以后

的物質生活達到一個較高的水平。還有一部分占較大比列的同學是為

了自己在專業上的繼續深造，提高自身的知識水平。但是還有一小部

分同學考研的目的并不是為了自身，這樣的同學很難在考研的道路中

堅持下來。

5.您打算考取哪類院校？

不同的院校的研究生學院的學術能力水平存在在著許多的差距，

因而考取難易也就存在著不同。這樣問題的設立是由于我們小組想了

解同學們對于自身學習能力水平的自我估計。針對這一問題調查結果

如下所示：有43位占總數的36.75%的同學選擇了普通院校，有64

位占總數的54.7%的同學選擇了211、985院校，有10位占總數的

8.55%的同學選擇了自己學校的研究生學院。從上述調查可以了解到,

我校考研學生的自我估計呈自信態度，有很大的決心和雄心。

6.對于考研學校的選擇，您主要從哪幾個方面來考慮？

我們小組準備這個問題主要是想了解同學們對于考研學校是如

何進行選擇的。針對這一問題調查結果如下所示：有49位占總數的

41.88%的同學選擇了學校的學術能力和學習資源，34位占總數的

29.06%的同學選擇了根據自己的能力和復習狀況而定。有10位占總

數的8.55%的同學選擇了考取的難易程度，有24位占總數的20.51%

的同學選擇了今后個人的發展。結果如下圖所示。因此我們可以了解

到我校學生對于考研學校的選擇趨于理性的狀態。

7.您覺得備考的最大難題是什么？

有與研究生考試是一場選拔性的考試，因而就注定了這場考試的

難度。在以往考研過程許多備考考生遇到了許多的難題，因此我們希

望了解我校備考考生所遇到的最大的難題，為幫助同學們解決這些難

題提供一些建議。由于該題是多選，因此我們小組統計出了同學們選

擇的最多的3個選項。它們分別是：考研科目難度大、心態有波動和

毅力不夠。則有可以說明同學們考研遇到難題主要還是來自于自身的

學識與心理方面。

8.您覺得考研準備中，復習起來最難的是哪個科目？

這個問題設立可以使我們具體的了解同學們在考研準備當中所

遇到的困難與同學們學科學習能力的不足。這樣有利于有利于學校即

使針對同學們的情況提供一些相應的幫助。本題是多選題，根據調查

結果，同學們選擇最多的是數學和英語，所占比列分別是96%和97%o

從以上可以得知同學們考研存在的最大問題還是數學和英語。

9.您最想了解以下哪些與考研有關的情況？

設計這個問題我們主要目的就是為備考考生服務的，希望可以為

各位備考考生提供更多的考研信息。其中被訪問的同學們中最想了解

的三個情況是：考試重點的劃分、復習時間安排、復習技巧。因此學

校方面可以根據這幾點為同學們做出一些安排。

10.您打算跨專業考研嗎？

同學們剛剛進入大學的時候就面臨專業的選擇。但是所選專業是

否真正是同學們所喜歡的呢？我們小組設計這個問題可以知道同學

們對于自己專業的態度，了解同學們是否真正的喜歡自己的專業和同

學們今后對于自己未來的規劃情況。調查數據如下：我校有62位占

總數的55.56%的同學選擇是，有55位占總數的47.01%選擇不是。

從上述可以知道我校學生對于自己專業的接受度還是比較高的。

11.您當初對于考研成功的期望值是什么？

考研時一趟艱苦的旅程，這需要同學們具有高度的自信心，有了

自信才有勇氣跨過考研路上遇到的各種難題。調查數據如下：有34

位占總數的29.06%的同學選擇了學習成績好，有把握考上研究生。

71位占總數60.68%的同學選擇了只要盡力就好，過程比結果重要。

有12位占總數的10.26%的同學選擇了自己學習成績差，考上的兒率

很小。由此可知，我校學生的考研心態還是很平和穩定的。

成績差，考上

□學習成績好，有把握

■盡力就好，過程最重要

□成績差，考上幾率小

12.您主要復習方式是？

考研的復習方式很重，選擇適合自己的復習方式，可以使自己的

復習效率提高，達到事半功倍的效果。調查結果如下所示：有59位

占總數的50.24%的同學選擇了自己復習，有58位占總數的49.57%

的同學選擇了上補習班。這說明我校考研學生對自我