TeachingdesignforOxfordEnglish(ShanghaiEdition)5BModule3Unit3ChangesPeriod4ChangesinShanghaiMaterials：OxfordEnglish(ShanghaiEdition)5BM3U3ChangesinShanghaiTeachingaids:Multi-media,wordcards一、模塊教學目標5BM3的學習主題為Thingsaroundus。本模塊涉及到日常生活中常見的一些標記，描述天氣的單詞，以及日常生活中的常用家具等。本模塊涉及到的句型包括用Whatdoesthissignsay?Itsays...Whatdoesthissignmean?Itmeans...對一些標記進行簡單的介紹，用Whatis/wasthetemperature?詢問某日的氣溫并能進行相應的回答等。本模塊的時態(tài)主要是進一步復習和鞏固一般過去時和一些情態(tài)動詞（如can,must,should等）的用法。本模塊從身邊的事物為出發(fā)點，以“標記”，“天氣”和“變化”為話題展開學習內容，不僅注意到了新舊知識的有機整合，而且對學生的語言能力提出了更高的要求，進一步從聽說讀能力的培養(yǎng)轉向聽、說、讀、寫、練、用的全面兼顧。二、單元教學目標第三單元以“變化”為話題，要求學生能掌握表示家具的相關單詞（如cupboard,bookshelf,lamp等）；能用相關的句型進行相互問答（如：What’sdifferent?Thechairwasunderthewindow.Nowit’snearthesofa.）；能運用如Therebe/Tobe/Tohave等句型描述我們所生活的城市---新上海和老上海的變化。經(jīng)過這一單元學習引導學生能學會細心觀察生活周圍事物的變化，以及感受這些變化給生活帶來的樂趣和便捷。三、單元教學計劃課時詞匯學習運用句型學習運用綜合運用能力第一課時ImportantChineseFestivals學習核心詞匯理解詞匯理解詞匯：cupboard,bookshelf,bed,mirror,lamp,cushion,sofa正確使用核心句型Therebe…What’sdifferent?The…was/were…Nowit’s/they’re…1.能學習和掌握家具類單詞，如：cupboard,bookshelf,bed等，做到音、形、義的統(tǒng)一；2.能運用Therebe句型的正確時態(tài)和方位介詞對房間內的家具陳設的變化進行描述；3.能運用What’sdifferent?The…was/were…Nowit’s/they’re…問答句對房間內家具陳設的變化進行詢問和回答。第二課時TheDoubleNinthFestival1.鞏固第一課時核心詞匯2.學習詞匯：surprise,move,furniture,nextto鞏固第一課時核心句型準確使用句型：Let’smovethefurniture!Let’sputthesofaunderthewindow.1.能運用Therebe句型的正確時態(tài)和方位介詞對房間內的家具陳設的變化進行描述；2.能運用Let’s…表達說話者的意愿；3.能在理解短文內容的基礎上熟練朗讀。第三課時TheSpringFestival鞏固第一、二課時核心詞匯理解詞匯：surprised,lookdifferent,change,else,again,remember,nextto1.鞏固核心句型。1.能運用方位介詞描述房間內家具前后變化所在的位置；2。能綜合運用核心句型，熟練朗讀角色話語，嘗試進行角色扮演；第四課時OurfavouriteChineseFestival1.理解詞匯：village,town，city,ShanghaiHistoryMuseum,fromotherplaces,fromothercountries2.了解一些動詞的過去的變化：become-became,come-came,1.能準確使用Therewas/were…和Thereis/are…。1.學習、感受如village,city等和上海新舊變化相關的詞匯；2.能熟練朗讀課文；3.能運用核心句型結合正確的時態(tài)較流利的介紹上海的新舊變化。第五課時單元復習第四課時一、學情分析二、教學目標1.能掌握理解新單詞village,town,city,theShanghaiHistoryMuseum，fromotherplaces,fromothercountries.2．能用Therebe句型的過去時表達上海過去的情況，能用Therebe句型的一般現(xiàn)在時描述上海現(xiàn)在的情況。3.閱讀短文，理解大意。通過文本的學習，了解上海的變化，并能說出幾條上海的變化。4．通過比較了解上海的巨大變化。感受上海新，老文化的交匯和融合，體驗上海“海納百川，有容乃大”的城市精神。三、文本內容·主文本200yearsago,Shanghaiwasasmallvillage.Therewerenotmanypeoplehere.Manyofthemwerefishermenandfarmers.Thereweresomehuts.Thereweresomeboatsandcarts.80yearsago,Shanghaibecameatown.ManypeoplefromotherplacescametoShanghai.Manyofthemwerebusinessmenandworkers.ThereweresomeShikumenhouses.Thereweresomebicycles,carsandtrams.NowShanghaiisabigmoderncity.ManypeoplefromothercountriescometoShanghai.Theydodifferentjobs.Therearealotoftallbuildings.Therearesomecars,busesandundergrounds.·輔助文本：A：WherecanwelearnthechangesinShanghai?B:IntheShanghaiHistoryMuseum.A:TheShanghaiHistoryMuseum?B:Yes.IttellsthestoryofoldShanghai.A:Whatcanweseethere?B:Wecanseeoldhouses,oldboatsandmanyotheroldthings.A:Isee.B:There’realotofphotosofoldShanghai.A:Thatsoundsgreat.Shallwegotogether?B:Sure.·反饋文本：PeoplecallShanghai‘Themagiccity’.BecausetherearemanychangesinShanghai....yearsago,itwas...Nowitis...Therewere...Nowthereare...PeoplecallShanghai‘Themagiccity’.Becausesomethingneverchanges.Therewas/were...Nowthereis/are...Welovebothofthem.四、教學過程PROCEDURECONTENTMETHODSPURPOSEPre-task1.Revision2.Showthetopic1.TalkaboutthechangesaroundusManyyearsago,Iwas…NowIam……yearsago,mygrandparentswere…Nowtheyare……yearsago,Pudongwas…Nowitis…2.Showthetopic:ChangesinShanghai.復習一般過去時和一般現(xiàn)在時。同時鼓勵學生多注意身邊的人和環(huán)境的變化。出示主題，引入新課。While-task1.TalkabouttheShanghaiHistoryMuseum1.ListentothedialogueandtalkabouttheShanghaiHistoryMuseum通過聽對話引出主線：參觀上海城市展覽館。在對話中給予學生大量的語言信息，讓學生對上海城市展覽館有個初步的了解。2.Read:Asmallvillage2.LookandreadthepassageaboutShanghai200yearsago.Learnthewords:villageTrytoreadthepassageandaskthequestionsFillintheblanksabout200yearsago通過聽音頻，看圖片，讀語段了解上海在200年前人，職業(yè)，居住，交通等方面的情況。回答問題用關鍵詞填空。3.Read:Aprosperoustown3.LookatthevideoaboutoldShanghai.Feelthedifference.Listentothesoundandsay:Manypeoplefrom______cametoShanghai.Fillintheblanksaccordingtothekeywords通過觀看視頻，了解上海80年前的情況。根據(jù)提示用關鍵詞填空。4.ShanghaiToday4.Lookatthekeywordsintheform.TrytosayapassageaboutShanghaiToday.(comparethesimplepresenttensewiththesimplepasttense)根據(jù)所給信息，能嘗試將一般過去時的語篇改變?yōu)橐话悻F(xiàn)在時。Post–taskThemagiccityPartone:ThechangesTrytosayseveralchangesinShanghai.PartTwo:Somethingneverchanges.Lookandlistentothemodel.Enjoyavideo.Discussingroups.Trytosaysomethingdoesn’tchange.用一般過去時和一般現(xiàn)在時Therebe句型比較上海的今昔。了解上海在飛速發(fā)展的同時也堅持傳統(tǒng)文化的傳承，體驗上海海納百川的城市精神。HomeworkReadthetextonP54-55andanswerthequestions.TrytosayseveralchangesinShanghaiaccordingtotheform.Tryto