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文檔簡介

我有更好的設計《克和千克》導學案我有更好的設計課時：1課時主備人：王慧導學目標：在具體生活情境中，認識質量單位克和千克，知道1000克=1千克通過掂一掂，估一估等活動，初步建立1克和1千克的質量概念，并學會以此為標準去估量物體的質量。了解克和千克在生活中的作用，體會到質量單位與生活的密切聯系，體會數學的價值。導學重難點：初步建立1克和1千克的質量概念，并學會以此為標準去估量物體的質量。導學過程：一、自學感受任務一：1.布置學生每人至少買一種帶有克或千克的物品。2.每人帶一個一角錢硬幣。3.看課本100---102頁，初步建立1克和1千克的概念。二、合作研討1、認識“克”。①1克有多重？②生活中有哪些物品常用克作單位？③克可以用什么符號表示？2、認識“千克”。①1千克有多重？②生活中有哪些物品常用千克作單位？③千克可以用什么符號表示？3、1千克=（）克4、生活中都有哪些秤？三、交流展示學生可能這樣說：1、①一個2分錢硬幣大約是1克，1克很輕。7粒黃豆大約是1克。②一片口香糖，一包菊花茶，一枚一角硬幣，一袋瓜子，一塊糖，一片餅干，一塊蛋糕，一盒蛋黃派······③g2、①2袋鹽重1千克，1千克有點重。②大桶洗衣液，一箱蘋果，一大袋洗衣粉，小朋友的體重，5個梨，一袋大米，電視，一袋面粉······③kg3、1千克=（1000）克4、天平，盤秤，彈簧秤，體重秤，電子秤，磅秤。師小結：計量比較輕的物品，常用克作單位，克也可以用符號g表示，計量比較重的物品，常用千克作單位，千克也可以用符號kg表示，1000克=1千克，除了天平外，其它的秤都是用千克作單位，指針指著幾，就表示所稱的物品有幾千克。四、延拓提高1、在（）里填上合適的單位。一個梨重150（）一個西瓜重6（）一個雞蛋重50（）一只公雞重2（）一個漢堡重280（）一桶油重5（）一支鉛筆約重170（）2、在○里填上＜，＞或=。2千克○2000克5千克○4900克800克○1千克2500克○3千克60克○6千克25克○1千克3、讀出組內所有物品的重量，并用手掂一掂，感受一下有多重。裝訂線五、作業布置裝訂線練習二十第1,2,5,6題做完。六、板書設計克和千克克：g千克：kg1

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