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文檔簡介

5以內的加法呼蘭鎮中心小學郭新元教學內容：一年級數學上冊第23頁內容教學目標：知識與技能：使同學們初步認識加法的意義，認識加號、等號，會讀加法算式。過程與方法：會用自己理解的方法熟練地口算得數是5以內的加法，并學會在等號后面寫得數。情感態度與價值觀：培養同學們的觀察能力和動手操作能力。教學重、難點：認識加法的意義，正確的讀加法算式。教學具準備：氣球（紅色3個、藍色一個）、小木棒、玉米粒（5顆）、磁鐵（5個）、教學PPT（練習題，圖片）。教學過程：情景導入：中秋佳節快到了，學校要送氣球給咱們班，看，他們拿著氣球來了。（1個小朋友拿著3個紅氣球，一個小朋友拿著一個藍氣球）新授：提問引入加法你會用數字表示各種氣球的數量嗎？（紅色氣球又3個，藍色氣球有1個，3和1）把兩種氣球合在一起是幾個氣球？（就是把3和1合起來，用加法計算，用加號“+”來表示。合起來的得數就用等號“=”來表示。）同時揭示課題。你會用算式來表示一共有幾個氣球嗎？3+1=4↓↓（加號）（等號）讀作：3加1等于4.進一步加深對加法的理解教師出示PPT桃子圖片并引導學生列加法算式：認真觀察，桃子有幾堆？每一堆有幾個？讓學生用自己手中的玉米粒擺一擺。（先擺幾顆、再擺幾顆、合在一起數一數一共有幾顆）在田字格中列出加法算式。指明學生上臺寫算式，全班齊讀。鞏固練習出示PPT中的圖片（如紅花的圖片），孩子獨立練習，然后指明學生寫算式，最后師生一起列出加法算式，孩子修正自己所列錯的算式。拓展練習：1.根據算式在橫線上擺磁鐵，并把得數填在內＿＿＿＿＿＿＿＿1+2=＿＿＿＿＿＿＿＿3+2=你能看圖列出那些算式？（出示PPT）學生同桌討論，然后寫出算式，教師巡視指導。小結：同學們，學習了這節課，你有什么收貨？（知道了，把兩個數合起來就

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