經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！中央電大開放教育計算機科學與技術〔本科〕畢業(yè)設計〔論文〕標準〔2021年版〕一、畢業(yè)設計〔論文〕的性質(zhì)、目的和任務畢業(yè)設計〔論文〕是在學員完成專業(yè)教學方案的學習后，全面檢驗學生綜合運用所學知識、分析和解決實際問題能力的重要教學環(huán)節(jié)。其目的是通過這一較為完整的實踐教學過程，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，對幾年的學習做一個總結(jié)。畢業(yè)設計(論文)的任務是：通過畢業(yè)設計〔論文〕題目的選擇、資料的查詢、外文資料的翻譯、研究方案的制定、具體研究的過程、研究成果的總結(jié)、論文的撰寫和辯論中的語言表述等教學過程，全面提高學生的理論水平和動手能力，培養(yǎng)學生的獨立工作能力，為其今后的工作和繼續(xù)學習打下良好的根底。二、畢業(yè)設計〔論文〕的選題1.選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，盡可能使學生能夠綜合運用所學知識，受到比擬全面的訓練。2.根據(jù)學生所學專業(yè)，本著學以致用的原那么，鼓勵學生選擇與生產(chǎn)、科研任務相結(jié)合的題目，切實解決生產(chǎn)實際中存在的問題。題目應來自生產(chǎn)、科研和實驗室建設的實際任務，可以是科研課題、應用開發(fā)、理論分析、專題論述等形式。各種類型題目要注意有適當比例。4.題目的難度和工作量要適合學生的知識、能力、相應的實際條件和畢業(yè)能按時完成，并獲得結(jié)果。5.選題應考慮到學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，給學生以充分發(fā)揮和施展才同且無法分工完成的題目。6.學生選題可通過下面程序進行：指導教師給出參考選題方向，學生根據(jù)自己的特點或所從事的生產(chǎn)實際，選擇適當題目，或自薦論文題目。三、畢業(yè)設計〔論文〕的指導1.教學單位應選派教學水平較高，并有一定實踐經(jīng)驗的講師或工程師及以上技術職稱的教師或工程技術人員擔任畢業(yè)設計〔論文〕的指導工作。2.指導教師應認真、及時地對學生畢業(yè)設計〔論文〕進行指導。指導的內(nèi)3.指導教師要指導學生獨立工作，既不包辦代替，也不放任自流。經(jīng)常檢查進度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。四、畢業(yè)設計〔論文〕的檢查學生接到畢業(yè)設計〔論文〕任務后即可進入畢業(yè)設計階段。其間，指導教師要進行三次關鍵性的檢查。１.開題檢查學生根據(jù)畢業(yè)設計〔論文〕的要求，經(jīng)過調(diào)研，在充分理解工作目的根底2-3檢查不合格者，必須在2周內(nèi)重新完成。開題報告的要點如下：參考書及資料，進行文獻綜述，說明本課題的重點、難點和特色。〔2〕選題的目的和意義：要求學生說明選擇該課題做畢業(yè)設計的目的、結(jié)果、思路、必要的理論根底，包括該領域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與開展趨勢的綜述，可行性論證。同時，要明確該課題的邊界，擬到達的目標及該課題的現(xiàn)實意義。〔3〕研究方案：學生根據(jù)畢業(yè)設計的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點，確定為實現(xiàn)設計的目的擬將采用的研究方法、技術手段和實施方案。〔4〕進度方案：學生應將畢業(yè)設計任務進行科學分解，將分階段完成的任果，以便于指導教師的指導與檢查。2.中期檢查中期檢查在畢業(yè)設計進行到一定階段時進行。檢查學生畢業(yè)設計的進度和質(zhì)量，題目是否恰當，并針對學生的問題做相應的指導。檢查結(jié)果應記錄在案，作為論文最終評判考核的依據(jù)之一。3.結(jié)題驗收結(jié)題驗收在畢業(yè)設計工作完成后，論文正式定稿之前進行，檢查要點為：〔1〕學生的工作態(tài)度是否認真，行為是否標準；〔2〕學生的設計是否合格，實驗數(shù)據(jù)是否完備可靠；〔3〕學生的試驗演示操作、試驗結(jié)果或計算機程序運行結(jié)果；〔4〕學生是否按畢業(yè)設計〔論文〕的要求完成全部工作。結(jié)題驗收不合格的學生不允許定稿論文，限期整改。結(jié)題驗收后，正式定稿論文，然后交指導教師評閱。五、畢業(yè)設計〔論文〕的標準要求1.畢業(yè)論文的組成畢業(yè)論文由封面、畢業(yè)設計(論文)成績評審表、畢業(yè)設計(論文)獨立完成獻、附錄等局部組成。封面由學校統(tǒng)一印制，按要求填寫。論文題目一般不超過25個字，要簡練準確，可分二行書寫；摘要：中文摘要字數(shù)應在400字左右，包括論文題目、論文搞要、關鍵詞(3至5個)，英文摘要與中文摘要內(nèi)容要相對應；目錄：按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括摘要、正文主要層次標題、參考文獻、附錄等；正文：論文正文包括緒論(或前言、概述等)、論文主體、結(jié)論。論文要求符合科技論文格式，正文文字應在10000字以上〔需申請學位的論文文字應在15000參考文獻：必須是學生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的雜志類文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文工作直接相關。2.畢業(yè)論文的格式〔1〕論文要用統(tǒng)一的A4紙打印。打印正文用宋或楷體小四號字，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm(靠裝訂線一側(cè)增加0.5cm空白用于裝訂)。對字體和字號的要求如下：題目用一號(分兩行書寫時用小一號)黑體字；第一層次(章)題序和標題用小二號黑體字，題序和標題之間空兩字，不加標點，題序與第四層次同。〔2〕論文中所涉及到的全部附圖，必須標準化，符號符合國頒標準，圖號標注無誤。3.畢業(yè)〔設計〕論文的裝訂標準〔1〕畢業(yè)設計〔論文〕封皮；〔2〕畢業(yè)設計〔論文〕成績評審表；〔3〕中文摘要；〔4〕英文摘要；〔5〕畢業(yè)設計〔論文〕目錄；〔6〕畢業(yè)設計〔論文〕正文。〔7〕參考文獻〔8〕附錄六、畢業(yè)設計(論文)的辯論1.本專業(yè)教學單位要組織成立畢業(yè)設計(論文)辯論小組。辯論小組由3名以上具有高級職稱的教師組成，由具有辯論主持人資格的教師擔任辯論小組長。2.學生在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設計(論文)后，首先交指導教師詳細評閱，3天將其他辯論教師審閱，準備辯論。對未按時完成畢業(yè)設計(論文)任務或畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量太差的學生，辯及格處理。3.每個學生的辯論時間為20分鐘，其中辯論學生自述時間為10分鐘，答復提問時間10分鐘。辯論學生要自述該設計的主要特點、分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、設計中的體會和改良意見。在自述中要展示有關的作品、程序、報告、圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨锏葍?nèi)容。重在考核學生的組織與表述能力。自述后，辯論小組成員應圍繞畢業(yè)設計課題內(nèi)容進行提問。要求辯論學生答復。重在考核學生分析、解決實際問題的能力，以及對根底理論、根本知識和根本技能的掌握程度。4.畢業(yè)設計〔論文〕的成績評定〔1〕辯論小組根據(jù)學生完成畢業(yè)設計〔論文〕的質(zhì)量、辯論情況以及指導教師評閱意見、評閱教師意見，在辯論后二天內(nèi)評出成績。〔2〕畢業(yè)設計〔論文〕的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等8065-74、及格60-64、不及格5980分及以上〕5.畢業(yè)設計〔論文〕的評估標準可從以下幾方面衡量：〔1〕完成畢業(yè)設計〔論文〕任務書要求的情況，以及反映出學生掌握本專業(yè)的根本理論、根本知識和根本技能的程度。〔2〕畢業(yè)設計〔論文〕中資料的收集和處理情況，所用的技術手段和步驟或調(diào)查研究的方法。或上機操作的動手能力及程度。〔4〕論文的意義及學術水平，論述的正確性、條理性和論文的標準性，以及語言、書寫、圖表的水平。〔5〕辯