2/2小班七月工作計劃（共3篇）第1篇：小班七月份工作方案

莎利文康復中心七月份方案

小班

小班七月第一周活動方案

日康復教育計劃

教學周次：7月第一周教學對象：小班7月第一周主題課單元活動1(z)教學名稱：送顏色

教學目標：

1、初步會念兒歌，豐富詞匯：顏料盒、亮晶晶。

2、進一步感受顏色與四周事物的關系。

教學預備：

1、幼兒已對顏色有了確定的了解。

2、顏料盒、太陽、小草、泥土、大路、云塊等兒歌內容的圖標。實物顏料盒，其中有紅、黃、綠、黑、白顏色。

教學過程：

1、引發幼兒送顏色的興趣。

出示“佳佳”形象，講“佳佳”送顏色的故事。

“有一個小伴侶叫佳佳，她有一個美麗的顏色盒，她想

把盒中的顏色送給大家。”

2、觀看顏料盒中的顏料，想象佳佳會把這些顏色送給誰。老師出示顏料盒，幼兒觀看盒中有幾種顏色。想象佳佳會把顏色送給誰？（幼兒自由發言）

3、欣賞兒歌。

老師示范朗誦，提問“佳佳把顏色送給誰？”幼兒回答，老師出示圖標。

再次欣賞，并排出圖標的前后挨次。

4、學念兒歌，理解詞匯。理解“亮晶晶”一詞。

分組、集體、分解多種方式念兒歌。附兒歌：

我用紅色畫太陽，我用綠色畫小草，我用黃色畫泥土，

我用黑色畫柏油大路，我用白色畫云塊。7月第一周綜合課單元活動1（科學）(dyp1)教學名稱：五彩的帽子

教學目的：

1、欣賞帽子美麗的顏色及各種樣式。

2、感知帽子的功能。

教學預備：用大小、樣式、顏色各異的帽子擺放好教學過程：

1、老師戴著帽子以玩耍導入活動。

我開了一家帽子商店，邀請你們去參觀好嗎？

2、欣賞帽子的顏色及樣式爭辯帽子有哪些顏色。

小結：帽子有很多顏色，紅的，綠的、黃的、紫的、五

顏六色的很漂亮。

爭辯帽子的各種樣式。

小結：帽子有各種各樣的，有帽沿的、沒有帽沿的、有

大的、有小的、有用花朵裝飾的，有布做的，有用毛線織的等。

3、感知不同季節配戴不同顏色的帽子的作用。

小結：帽子不僅好看，還能起到保溫柔遮太陽的作用。玩耍“買帽子”、幼兒每人選一頂寵愛的帽子戴一戴，

并和伴侶說一說。篇2：小班3月份工作方案

小班三月份工作方案

一、訓練活動

1、進行主題活動《歡快中國年》通過一系列喜慶歡樂的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節日習俗的了解，更深切的感受和共享節日的歡快，主題活動《了不起的我》引導幼兒在效仿呈現的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的歡快，勞動所帶來的喜悅和傲慢。

2、進一步了解春節，元宵節的風俗習慣。

3、訓練幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。

4、熟識幾種常見工具，了解其用途。

5、能熟識5以內的數即對應的數量。

6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的力氣。

二、生活活動：

1、培育幼兒交往力氣，生活自理力氣和良好的生活習慣。

2、向幼兒進行節日平安訓練。

3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養成自我服務的意識。

三、家園聯系

1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美而好回憶。

2、家長關懷幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。

3、引導孩子主動關懷家人做些力所能及的事情，體驗長大了的快樂心情。特別提示：

四、三月的重要節日：3月5日：學雷鋒紀念日3月8日：婦女節

3月12日：植樹節

小班三月份工作計劃

格

村

幼

兒

園

20xx——20xx其次學期篇3：佳小清華幼兒園小班七月第五周教學方案

佳小清華幼兒園小班七月第五周教學方案

一．分級閱讀

能干的小手（故事）

我有一雙小小手，手兒摸摸頭，自己梳梳頭。

手兒摸摸臉，自己洗洗臉。

二．國學三字經

人之初，性本善。性相近，習相遠。

茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

三．互動數學

數數1-50熟識數字1-5完全相同物體分類

四．loveenglish熟識單詞：apple蘋果orange橙子banana香蕉pear梨

五．手指操

兩只羊

東邊來了一只羊，西邊來了一只羊。一起來到小橋上。你也不愿讓，我也不愿讓，撲通掉進河中央。

六．平安

一起去看日全食

七．奧爾夫音樂

《小燕子》

八．手工.創意貼紙涂色篇4：小班下學期工作方案20xx-20xx學年其次學期小班

班務方案

孩子們度過一個歡樂快樂的寒假之后，又迎來了新的一個學期。在新學期里，照舊是米老師和我擔當小

（一）班的老師，通過上一學期的班級總結，吸取閱歷，反省不足，現制定了本學期具有本班特色的班務工作方案，如下：

一、幼兒基本狀況分析

我班現有幼兒33名,其中男生14名,女生19名。這學期我班新加入了六個新生，前期工作需要安撫新生的心情，讓新生盡快地適應這個集體生活。舊生則經過半學期的學習,幼兒的各項力氣都有所提高,大部分幼兒都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起玩耍、學習。在生活方面，幼兒基本適應了集體生活，而且大部分幼兒的生活自理力氣較好,學會了自己吃飯,自己穿脫衣服,回園時會主動向老師問好,離園時也會主動和老師說“再見”。在學習方面，幼兒的語言力氣有了較大的提高,大部分幼兒能夠大膽,清楚的用一般話表達自己的愿望和請求。在運動方面，幼兒寵愛參預集體玩耍,能按老師的信號進行集合和分散玩耍,動作力氣大有提高。我們班孩子畢竟還是小,同伴之間由于年齡的差異和力氣的強弱,會消逝個別幼兒在運動方面動作不太迅速而靈敏、進展不平衡,有個別幼兒在常規方面自控力氣較差,還有個別幼兒在生活方面衛生習慣不好,挑食、爭搶東西的現象時有發生。針對幼兒的這些現象我們老師也想了一些相應的措施。

二、本學期主要工作任務及實施措施(一)常規工作

通過上一學期的集體生活,大部分幼兒在常規訓練、行為力氣等方面都有了提

高。那么本學期重在:

1、熬煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

3、學會敬重別人,懂得友好相處、相互謙讓。

4、與家長協作,依據幼兒的需要建立科學的生活常規,培育良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理力氣。

（二）訓練教學工作

通過上學期教學的實踐與觀看,設定的大致目標如下:

1、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案。

2、充分利用環境創設資源促進幼兒認知力氣的進展。

3、學習跟著音樂節奏做動作,情愿大膽地在舞臺上表現出來。

4、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。

5、老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備,學問的預備)。幼兒的操作材料依據力氣強弱支配預備。

6、依據幼兒對玩耍的愛好,充分運用玩耍作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感到饒有興趣的動手活動中訓練,手眼協調,同時關懷幼兒熟識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

7、學習觀看四周自然環境的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

8、進展班級特色，充分發揮班級小舞臺的作用。(三)保育方面

1、在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。

2、依據天氣的變化為幼兒添減衣物。

3、夏季幼兒出汗準時為幼兒更換衣服，督促幼兒在日常生活中多喝水。

4、留意平常的觀看,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所進展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作進展狀況。(四)家長工作

1、了解新生幼兒在家狀況及傳達我們的工作。

2、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家狀況,與家長相互溝通訓練方法,家園協作,共同促進幼兒進展。

3、對個別在園表現特殊的幼兒準時跟家長溝通。

4、每月認真寫好《家園聯系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

5、每星期更換家園聯系欄的工作方案，每兩個星期更換家園聯系欄的保健小常識，每月更換主題墻。

三、各月工作重點以上是我們班新學期的班務方案,在工作實施過程中我們將依據實際適當調整與完善,現將各月工作要點支配如下:二三月份：

1.認真做好開學大掃除、電訪通知幼兒開學時間2.完成班內環境創設3.穩定新生心情4.常規訓練

5.“三八”婦女節的幼兒手工制作活動6.完成主題教學活動

（一）珍寶一家

四月份：

1.做好幼兒“清明”放假的留意平安事項的訓練工作2.加強禮貌訓練，逐步形成良好的生活、學習常規和玩耍規章3.以廢舊物品開展親子手工“車”的制作4.依據本月主題內容為區角投放相對應的材料5.完成主題教學活動

（二）車子叭叭叭

五月份：

1.做好幼兒“五一”放假的留意平安事項的訓練工作2.“母親節”的幼兒手工制作活動3.籌備“六一”游園的活動內容4.組織“六一”班級親子玩耍活動5.完成主題教學活動

（三）動物伴侶

六月份：

1.“父親節”的幼兒手工制作活動2.做好幼兒“端午”放假的留意平安事項的訓練工作3.組織幼兒“自理力氣”的玩耍角逐：穿鞋、折疊衣服等4.完成主題教學活動

（四）瓜果樂

七月份：

1.完成主題教學活動

（五）嚕啦啦2.復習本學期所學的歌曲、故事、識字兒歌和平安訓練常識3.做好期末考核、幼兒身心進展評比、工作總結篇5：小班下學期班級工作方案小班下學期班級工作方案

本班有幼兒32人，其中男孩人，女孩人，全部都是新生。經過兩周的幼兒園生活和學習之后，心情基本已穩定。大部分幼兒能主動參預老師組織的各項活動，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時在老師的關懷下能穿脫衣服，在學習玩耍方面也形成了確定的常規。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很寵愛做玩耍，但是由年齡的差異和力氣的強弱，自控力氣較差，衛生習慣不好，爭搶東西的現象時有發生。幼兒在上課時插嘴，坐不好的現象也很嚴峻，針對幼兒各方面的表現，為了更好提高保教質量，促進幼兒身心活潑，健康成長，現將本學期工作方案如下：

一、總目標

本學期，我們將連續認真貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅持以幼兒園的園務工作方案為指導，主動開展訓練教學工作。在日常的活動中我們將從觀看、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、公正、互動的活動環境，促進其健康、自由、歡快地進展。《幼兒訓練指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合和引導者。依據我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握我班幼兒的進展水平，主動引導，把握好訓練的時機，并組織生動，好玩的教學方案，為孩子創設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

（一）合理支配日常訓練教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案。

2、締造和諧，寬松的訓練環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知力氣的進展。1

3、依據幼兒對玩耍的愛好，充分運用玩耍作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感到饒有興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調。

4、老師在活動實施前作好充分的教學預備。幼兒的操作材料依據力氣強弱支配預備。

（二）熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康進展的具體措施

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂快樂地、精神飽滿地做早操。

3、留意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。

（三）加強班級常規管理，形成良好常規；具體措施如下：

1、依據本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關懷幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續養成良好的常規。

3、主動協作幼兒園任務開展各項工作。

（四）平安訓練

1、留意個體差異，鼓舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒主動參預活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

3、會依據天氣的變化自動增加衣物，不在尖銳物邊追逐，留意平安。

（五）做好家長工作，取得家長信任、協作的具體措施：

1、開家會或利用接送孩子的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長相互溝通訓練方法，家園協作，共同促進幼兒進展。

2、設立“家園欄”，讓家長依據“家園欄”的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導。

（六）培育幼兒歡快閱讀和歡快唱歌的興趣，進展班級特色。具體措施：2

1、利用班級環境創設特色氛圍。

2、區域活動投放充分的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、運用多媒體教學相結合，做好課題的實施和開展工作。

三、本學期的重要活動內容預設如下：

二月份：

1、完善環境布置。

2、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的心情。

3、建立正常的教學秩序，開展早操活動。

三月份：

1、開展主題“三八婦女節”活動，讓幼兒知道應敬重媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家關懷媽媽做力所能及的事情。

2、制定詳細的班級工作方案、周方案。

3、對幼兒進行常規的培育和各方面好習慣的培育。四月份：

1、開展主題“找春天”活動，讓幼兒熟識春天的各種變化，了解春天的特征。

2、結合“清明節”，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義訓練。

3、訓練幼兒與同伴團結友愛，相互關懷。

4、排練迎“六一”節目。

五月份：

1、開展主題

2、五一放假平安訓練

3、連續排練六一節目

六、七月份：

1、開展主題

2、慶“六一”活動。

3、期末平安訓練工作。

4、班級工作總結。

5、做好暑假工作。

第2篇：小班七月份工作方案

莎利文康復中心七月份方案

小班

小班七月第一周活動方案

日康復教育計劃

教學周次：7月第一周教學對象：小班7月第一周主題課單元活動1(z)教學名稱：送顏色

教學目標：1、初步會念兒歌，豐富詞匯：顏料盒、亮晶晶。2、進一步感受顏色與四周事物的關系。

教學預備：1、幼兒已對顏色有了確定的了解。2、顏料盒、太陽、小草、泥土、大路、云塊等兒歌內容的圖標。實物顏料盒，其中有紅、黃、綠、黑、白顏色。

教學過程：

1、引發幼兒送顏色的興趣。

出示“佳佳”形象，講“佳佳”送顏色的故事。

“有一個小伴侶叫佳佳，她有一個美麗的顏色盒，她想

把盒中的顏色送給大家。”2、觀看顏料盒中的顏料，想象佳佳會把這些顏色送給誰。老師出示顏料盒，幼兒觀看盒中有幾種顏色。想象佳佳會把顏色送給誰？（幼兒自由發言）3、欣賞兒歌。

老師示范朗誦，提問“佳佳把顏色送給誰？”幼兒回答，老師出示圖標。

再次欣賞，并排出圖標的前后挨次。4、學念兒歌，理解詞匯。理解“亮晶晶”一詞。

分組、集體、分解多種方式念兒歌。附兒歌：

我用紅色畫太陽，我用綠色畫小草，我用黃色畫泥土，

我用黑色畫柏油大路，我用白色畫云塊。7月第一周綜合課單元活動1（科學）(dyp1)教學名稱：五彩的帽子

教學目的：1、欣賞帽子美麗的顏色及各種樣式。2、感知帽子的功能。

教學預備：用大小、樣式、顏色各異的帽子擺放好教學過程：1、老師戴著帽子以玩耍導入活動。

我開了一家帽子商店，邀請你們去參觀好嗎？2、欣賞帽子的顏色及樣式爭辯帽子有哪些顏色。

小結：帽子有很多顏色，紅的，綠的、黃的、紫的、五

顏六色的很漂亮。

爭辯帽子的各種樣式。

小結：帽子有各種各樣的，有帽沿的、沒有帽沿的、有

大的、有小的、有用花朵裝飾的，有布做的，有用毛線織的等。3、感知不同季節配戴不同顏色的帽子的作用。

小結：帽子不僅好看，還能起到保溫柔遮太陽的作用。玩耍“買帽子”、幼兒每人選一頂寵愛的帽子戴一戴，

并和伴侶說一說。篇2：小班3月份工作方案

小班三月份工作方案一、訓練活動1、進行主題活動《歡快中國年》通過一系列喜慶歡樂的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節日習俗的了解，更深切的感受和共享節日的歡快，主題活動《了不起的我》引導幼兒在效仿呈現的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的歡快，勞動所帶來的喜悅和傲慢。

2、進一步了解春節，元宵節的風俗習慣。3、訓練幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。4、熟識幾種常見工具，了解其用途。5、能熟識5以內的數即對應的數量。6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的力氣。

二、生活活動：

1、培育幼兒交往力氣，生活自理力氣和良好的生活習慣。2、向幼兒進行節日平安訓練。3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養成自我服務的意識。

三、家園聯系

1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美而好回憶。2、家長關懷幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。3、引導孩子主動關懷家人做些力所能及的事情，體驗長大了的快樂心情。特別提示：

四、三月的重要節日：3月5日：學雷鋒紀念日3月8日：婦女節

3月12日：植樹節

小班三月份工作計劃

格

村

幼

兒

園

20xx——20xx其次學期篇3：佳小清華幼兒園小班七月第五周教學方案

佳小清華幼兒園小班七月第五周教學方案

一．分級閱讀

能干的小手（故事）

我有一雙小小手，手兒摸摸頭，自己梳梳頭。

手兒摸摸臉，自己洗洗臉。

二．國學三字經

人之初，性本善。性相近，習相遠。

茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

三．互動數學

數數1-50熟識數字1-5完全相同物體分類

四．loveenglish熟識單詞：apple蘋果orange橙子banana香蕉pear梨

五．手指操

兩只羊

東邊來了一只羊，西邊來了一只羊。一起來到小橋上。你也不愿讓，我也不愿讓，撲通掉進河中央。

六．平安

一起去看日全食

七．奧爾夫音樂

《小燕子》

八．手工.創意貼紙涂色篇4：小班下學期工作方案20xx-20xx學年其次學期小班

班務方案

孩子們度過一個歡樂快樂的寒假之后，又迎來了新的一個學期。在新學期里，照舊是米老師和我擔當小（一）班的老師，通過上一學期的班級總結，吸取閱歷，反省不足，現制定了本學期具有本班特色的班務工作方案，如下：

一、幼兒基本狀況分析

我班現有幼兒33名,其中男生14名,女生19名。這學期我班新加入了六個新生，前期工作需要安撫新生的心情，讓新生盡快地適應這個集體生活。舊生則經過半學期的學習,幼兒的各項力氣都有所提高,大部分幼兒都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起玩耍、學習。在生活方面，幼兒基本適應了集體生活，而且大部分幼兒的生活自理力氣較好,學會了自己吃飯,自己穿脫衣服,回園時會主動向老師問好,離園時也會主動和老師說“再見”。在學習方面，幼兒的語言力氣有了較大的提高,大部分幼兒能夠大膽,清楚的用一般話表達自己的愿望和請求。在運動方面，幼兒寵愛參預集體玩耍,能按老師的信號進行集合和分散玩耍,動作力氣大有提高。我們班孩子畢竟還是小,同伴之間由于年齡的差異和力氣的強弱,會消逝個別幼兒在運動方面動作不太迅速而靈敏、進展不平衡,有個別幼兒在常規方面自控力氣較差,還有個別幼兒在生活方面衛生習慣不好,挑食、爭搶東西的現象時有發生。針對幼兒的這些現象我們老師也想了一些相應的措施。

二、本學期主要工作任務及實施措施(一)常規工作

通過上一學期的集體生活,大部分幼兒在常規訓練、行為力氣等方面都有了提

高。那么本學期重在:1、熬煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。3、學會敬重別人,懂得友好相處、相互謙讓。4、與家長協作,依據幼兒的需要建立科學的生活常規,培育良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理力氣。

（二）訓練教學工作

通過上學期教學的實踐與觀看,設定的大致目標如下:1、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案。2、充分利用環境創設資源促進幼兒認知力氣的進展。3、學習跟著音樂節奏做動作,情愿大膽地在舞臺上表現出來。4、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。5、老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備,學問的預備)。幼兒的操作材料依據力氣強弱支配預備。6、依據幼兒對玩耍的愛好,充分運用玩耍作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感到饒有興趣的動手活動中訓練,手眼協調,同時關懷幼兒熟識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。7、學習觀看四周自然環境的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。8、進展班級特色，充分發揮班級小舞臺的作用。(三)保育方面

1、在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。2、依據天氣的變化為幼兒添減衣物。3、夏季幼兒出汗準時為幼兒更換衣服，督促幼兒在日常生活中多喝水。4、留意平常的觀看,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所進展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作進展狀況。(四)家長工作

1、了解新生幼兒在家狀況及傳達我們的工作。2、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家狀況,與家長相互溝通訓練方法,家園協作,共同促進幼兒進展。

3、對個別在園表現特殊的幼兒準時跟家長溝通。4、每月認真寫好《家園聯系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。5、每星期更換家園聯系欄的工作方案，每兩個星期更換家園聯系欄的保健小常識，每月更換主題墻。

三、各月工作重點以上是我們班新學期的班務方案,在工作實施過程中我們將依據實際適當調整與完善,現將各月工作要點支配如下:二三月份：

1.認真做好開學大掃除、電訪通知幼兒開學時間2.完成班內環境創設3.穩定新生心情4.常規訓練

5.“三八”婦女節的幼兒手工制作活動6.完成主題教學活動（一）珍寶一家

四月份：

1.做好幼兒“清明”放假的留意平安事項的訓練工作2.加強禮貌訓練，逐步形成良好的生活、學習常規和玩耍規章3.以廢舊物品開展親子手工“車”的制作4.依據本月主題內容為區角投放相對應的材料5.完成主題教學活動（二）車子叭叭叭

五月份：

1.做好幼兒“五一”放假的留意平安事項的訓練工作2.“母親節”的幼兒手工制作活動3.籌備“六一”游園的活動內容4.組織“六一”班級親子玩耍活動5.完成主題教學活動（三）動物伴侶

六月份：

1.“父親節”的幼兒手工制作活動2.做好幼兒“端午”放假的留意平安事項的訓練工作3.組織幼兒“自理力氣”的玩耍角逐：穿鞋、折疊衣服等4.完成主題教學活動（四）瓜果樂

七月份：

1.完成主題教學活動（五）嚕啦啦2.復習本學期所學的歌曲、故事、識字兒歌和平安訓練常識3.做好期末考核、幼兒身心進展評比、工作總結篇5：小班下學期班級工作方案小班下學期班級工作方案

本班有幼兒32人，其中男孩人，女孩人，全部都是新生。經過兩周的幼兒園生活和學習之后，心情基本已穩定。大部分幼兒能主動參預老師組織的各項活動，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時在老師的關懷下能穿脫衣服，在學習玩耍方面也形成了確定的常規。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很寵愛做玩耍，但是由年齡的差異和力氣的強弱，自控力氣較差，衛生習慣不好，爭搶東西的現象時有發生。幼兒在上課時插嘴，坐不好的現象也很嚴峻，針對幼兒各方面的表現，為了更好提高保教質量，促進幼兒身心活潑，健康成長，現將本學期工作方案如下：

一、總目標

本學期，我們將連續認真貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅持以幼兒園的園務工作方案為指導，主動開展訓練教學工作。在日常的活動中我們將從觀看、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、公正、互動的活動環境，促進其健康、自由、歡快地進展。《幼兒訓練指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合和引導者。依據我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握我班幼兒的進展水平，主動引導，把握好訓練的時機，并組織生動，好玩的教學方案，為孩子創設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

（一）合理支配日常訓練教學活動具體措施。1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案。2、締造和諧，寬松的訓練環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知力氣的進展。13、依據幼兒對玩耍的愛好，充分運用玩耍作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感到饒有興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調。4、老師在活動實施前作好充分的教學預備。幼兒的操作材料依據力氣強弱支配預備。（二）熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康進展的具體措施1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2、每個幼兒能隨著音樂快樂地、精神飽滿地做早操。3、留意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。

（三）加強班級常規管理，形成良好常規；具體措施如下：1、依據本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關懷幼兒養成良好的行為習慣。2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續養成良好的常規。3、主動協作幼兒園任務開展各項工作。

（四）平安訓練

1、留意個體差異，鼓舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒主動參預活動。2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。3、會依據天氣的變化自動增加衣物，不在尖銳物邊追逐，留意平安。

（五）做好家長工作，取得家長信任、協作的具體措施：1、開家會或利用接送孩子的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長相互溝通訓練方法，家園協作，共同促進幼兒進展。2、設立“家園欄”，讓家長依據“家園欄”的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導。

（六）培育幼兒歡快閱讀和歡快唱歌的興趣，進展班級特色。具體措施：21、利用班級環境創設特色氛圍。2、區域活動投放充分的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。3、運用多媒體教學相結合，做好課題的實施和開展工作。三、本學期的重要活動內容預設如下：

二月份：

1、完善環境布置。

2、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的心情。3、建立正常的教學秩序，開展早操活動。

三月份：1、開展主題“三八婦女節”活動，讓幼兒知道應敬重媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家關懷媽媽做力所能及的事情。2、制定詳細的班級工作方案、周方案。3、對幼兒進行常規的培育和各方面好習慣的培育。四月份：1、開展主題“找春天”活動，讓幼兒熟識春天的各種變化，了解春天的特征。2、結合“清明節”，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義訓練。3、訓練幼兒與同伴團結友愛，相互關懷。4、排練迎“六一”節目。

五月份：1、開展主題

2、五一放假平安訓練3、連續排練六一節目

六、七月份：1、開展主題

2、慶“六一”活動。3、期末平安訓練工作。4、班級工作總結。5、做好暑假工作。

第3篇：幼兒園小班七月方案表

由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種方案。今日給大家帶來幼兒園小班七月方案表精選，希望可以關懷到大家。

【工作方案篇一】

一、本月重點：

1.春季幼兒預防感冒，室內做好消毒工作，準時通風換氣。

2.努力做好教學工作，讓幼兒寵愛集體活動，主動上課。

3.加強引導幼兒合理的穿*服挨次，防止幼兒感冒。

4.加強班級制度建設，培育班級常規，在教室內輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。

5.開展關于懂禮貌的的主題活動，培育幼兒良好的禮儀。

二、主題活動和環境創設：

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶

環境創設：懂禮貌的好寶寶

三、教具及區角材料投放：

教具：生活區：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延長

感官區：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺板排序

數學區：9的危機、11-99數量的熟識、數字卡片的熟識、11-99數量和數字的對應

語言區：關于花朵與禮儀方面書籍

科學區：我的一天、奇異的影子、花的嵌板、花的三部卡

區角：農場活動角、豐富的幼兒園生活、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小唱歌家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜、韻語識字

四：保育工作：

1.養成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。

2.做好春季衛生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規要求》操作。

3.養成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環境。

4.準時觀看幼兒的穿著狀況，隨時留意增減衣物，墊毛巾。

5.在戶外體育熬煉活動中合理調配幼兒的活動種類，把握幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

五：家園溝通工作：

1.依據本月主題請家長協作老師做好有關春天主題訓練。

2.建議家長運用生活，在生活中熬煉幼兒的動手力氣，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師協作，共同讓孩子健康成長。

4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長協作按時送幼兒入園。

5.依據孩子狀況，支配新生家訪。

六：各領域進展要求：

植物學

《種植韭菜》《觀看自己種的小樹》

1、了解韭菜的生長過程，培育幼兒寵愛自然，寵愛勞動。

2、了解樹的生長過程

烹飪

《做三明治》、《蒸米飯》

1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟

2.熬煉幼兒的動手力氣，培育幼兒寵愛勞動

媽媽課堂

張希愷媽媽《做餅干》

藝術

奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小唱歌家》《龜兔賽跑》

1、學唱問好歌，培育社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關系。

2、通過語詞說白感知節奏，體驗相互共享的樂趣。

3、效仿各種動物的動作，感知sol-mi-do的音高。

4、熟識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。

美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》

1.培育幼兒對顏色的美感的欣賞

2.通過手工制作，熬煉手部小肌肉，增加手部迅速而靈敏性

【工作方案篇二】

一、本月工作重點：

1、營造歡快溫馨的班級氛圍，熱忱迎接幼兒來園。

2、關注班中個別幼兒分別焦慮問題，并以各種形式賜予適宜的引導。

3、培育幼兒在園一日生活常規，能在老師提示和關懷下參預各環節活動。

4、在語言、音樂和美工三方面，引導幼兒感受幼兒園生活的歡快。

二、生活活動指導：

1、情愿主動離開家長的懷抱，走進幼兒園(班級)。

2、能心情平穩，較為主動的參預一日各活動。

3、能較為明確并主動的向老師表示喝水和大、小便等個人需要。

4、能較為嫻熟的找到標有自己名簽的毛巾、水杯。

三、家長工作：

1、每天在8：00前送幼兒來園，鼓舞幼兒每天來園。

2、為幼兒預備并帶來每日必備的衣物等生活必備品。

3、每日晚離園時主動向班中老師詢問孩子白天在班狀況。

4、關注班級博客內容的更新并發表切實的留言或評論。

5、以主動正面的態度和語言，對幼兒來園做好家庭引導。

6、養成良好衛生習慣，每日檢查幼兒手腳指甲，避開自身及與他人之間的誤傷。

【工作方案篇三】

一、班況分析

本班工作人員以熱心、急躁、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還寵愛上了幼兒園呢!本班幼兒xx名，其中，男孩x名，女孩x名。孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規要求在不斷提示下基本能完成;寵愛玩耍活動，且玩得特殊投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養、自理力氣較差，對老師提出的常規要求漠不關懷。

二、任務目標

(1)身體進展：

1.動作協調地走、跑、跳、正面鉆，愛參預集體活動，做效仿操。

2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡潔作品。

3.自己洗手、吃飯、穿*服、漱口等，不撒飯。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走。

5.學習簡潔的自我愛惜方法。

(2)認知進展：

1.感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.寵愛接觸自然，關懷和疼惜身邊的動植物，觀看明顯特征。

3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前后里外。

4.聽懂語言，按指示動作，理解簡潔故事情節。

(3)社會性進展：

1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習整理玩具。

2.寵愛上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小伴侶和親人。

3.寵愛與大家玩玩具，在提示下會輪番、等待、遵守簡潔規章。

4.不糾纏大人，獨立玩耍，不發脾氣。

三、各方面的具體內容要求

(1)常規工作：

1.班級衛生保健管理：

抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養護照看，受到科學的健康訓練，身心得到良好的進展。

2.幼兒平安管理與訓練：

結合幼兒年齡特點，進行適當的平安訓練，增加其自我愛惜意識和力氣。

3.抓好幼兒生活常規和學習常規。

(2)教學活動：

合理利用分區、分組、集體、方案活動、玩耍等形式，確保訓練目標和任務的完成。

(3)環保訓練：

1.通過秋游活動進行環保訓練。

2.通過榜樣、典范、故事、玩耍等形式對幼兒進行環保訓練。

(4)家長工作：

日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

(2)運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別