本文格式為Word版，下載可任意編輯——八年級下冊英語教案集合6篇第五篇:八年級下冊英語教案

教材分析

本節內容就是為了進一步穩定主句為一般過去時的賓語從句，是對上一節課的穩定，并為以后的學習做了鋪墊。這節課學的知識是本冊書的重點之一。

學情分析

1，通過練習發現學生賓語從句并不是很懂，做起題來很蹩腳。

2，由于賓語從句是新學的語法項目，學生在日常學習中也接觸，但由于在語文中并不涉及，這為英語中賓語從句的學習設置了障礙。所以學生學起來有一定的難度。

教學目標

知識與能力目標：

1，學習新單詞和主句為一般過去時的賓語從句；

2，繼續談論時裝表演，了解各民族服裝；

3，通過本課學習，使學生對中國服裝文化能有更深刻的了解。

過程與方法：

讓學生在反復練習的基礎上，能夠很自然的把握賓語從句。

情感態度和價值觀：

通過対本課的學習，讓學生了解民族服裝文化，加強對民族服裝文化的了解，增進民族感情。

教學重點和難點：

主句為一般過去時的賓語從句。

教學過程

Step1.Reviewtheobjectclausesofwhichthemainclausesareinthepastsimpletense..

Step2.Leadinthenewlessonandlearnnewwords.

Step3.ention：

entothetapeandpayattentiontothepronunciation.Read1aindifferentwaystolearnit

2.Letthestudentsanswersomequesti___.Andthenfillinblanksaccordingto1a.

Step4.Practice

LeadintoPart2andpracticetheobjectclausesofwhichthemainclausesareinthepastsimpletense.

Step5.C___olidation：

Stepwork：

教學環節

一，復習；

二，導入；

三，浮現；

四，練習；

五，穩定；

六，作業。

復習賓語從句，然后利用賓語從句引入新課，并展示圖片，學習生詞，進而學習少數民族服裝，處理第三部分。引入1a后，讓學生反復練習賓語從句，在深入感知1a后，完成1b。導入其次部分后，進一步穩定賓語從句。

賓語從句的練習會阻力重重，對于少數民族服裝的了解不是好多。

利用多媒體進行教學讓學生很直觀的認識民族服裝，增加英語學習興趣。

板書設計（需要一直留在黑板上主板書）

Unit8Topic3Letsgoandwatchthefashionshow

SetionB

生詞：catwalkcheongsamtraditionalminoritybackstagesignature

短語：inthecenterof；intheworldof；traditionaldress；

highfashion；minoritycostume；anotherthreemodels；asfor

句型：IguessitsatraditionalRussiancostume.

ShesaidJaneknewalotaboutfashion.

WhatdidJaneaskthemodel？

Sheasked

Whatdidthemodelsay？

Shesaid

學生學習活動評價設計

在學習的過程中，只要學生積極參與，教師和學生都應給予積極的學生以積極的評價，增加學生學習英語的興趣。

第六篇:八年級下冊英語教案

教學目標：

1、聽懂、理解并會說出單詞"bird'、"frog'、"monkey'。

2、學會使用句型"Icansee'進行表達。

語言點：bird、frog、monkey、Icansee教具準備：PPT課件、單詞卡片、一棵大樹、自制動物各一個、望遠鏡3至4個。

教學過程：

（一）熱身活動：

1、韻律歌曲《walkingjumpingrunning》邊唱邊跳進場。

2、GreetingT:Hello,whatsyourname?

S:ImXX.

T:Hello,XX.

S:Hello,MissLiu.

簡單的對話操練幾遍。

（二）單詞學習1、播放PPT，讓小朋友猜一猜是什么東西在叫。（鳥叫聲）。PPT出示鳥的圖片teach"bird'

教師領讀，小朋友跟讀，（采用游戲的方式進行練習，讓小朋友一邊說單詞，一邊用頭頂單詞卡片）3、用一致的方法教授另外兩個單詞：frog和monkey(三)游戲：《說一說，做一做》

規定好鳥、青蛙、猴子的動作，老師說一個動物單詞，小朋友需要迅速做出該動物的動作，同時重復英語發音，看誰做得又快有準。

（四）句型學習

1、出示一棵大樹，在樹上貼好自制的鳥。

教師出示望遠鏡，并說：Icanseeabird.（小朋友跟讀）。

2、用準備好的望遠鏡給小朋友上來表演，并確切說出句型"Icanseeabird'

3、在樹上貼好猴子，在樹下貼上青蛙。

讓小朋友自己來說一說，操練句型"Icansee..'說出："Icanseeamonkey.'"Icanseeafrog.'

（五）游戲《Whatsmissing》

1、播放PPT，出示三個動物，讓小朋友分別說出三個單詞。

2、播放PPT，消失一個動物，讓小朋友說出那個動物單詞，并用句型說出"Icansee'

3、一致的方法操練。

（六）chant用三個動物的動作，叫聲以及相應的單詞編一首chant，讓小朋友跟著做，邊做邊退場，終止課程。

附：chantBirdbirdbird啾啾啾（飛的