2/2小學四年級下學期班主任工作計劃范文學校四班級下學期班主任工作方案范文

時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候認真思索（工作方案）如何寫了。工作方案怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是細心整理的學校四班級下學期班主任工作方案范文，希望能夠關懷到大家。

學校四班級下學期班主任工作方案范文篇1

新學期為了使同學素養訓練更具科學性，實踐性，明確訓練要面對現代化，我將狠抓德育工作，促進育人質量提高，連續堅持以德育為首位，以愛國主義訓練為核心，以學校常規訓練為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探究訓練方法，選擇實行有效的措施，促進班級的訓練教學的完善和進展，現依據本班的實際狀況特擬定如下方案：

一、班級基本狀況

新學期我班共有40名同學，男生26人，女生14人。本班是我新接的一個班，經過初步的了解，大部分同學能遵守紀律，認真完成自己的任務。但班里的分散力不強，同學的呈現意識沒有，同學的管理力氣不強，同學的自覺性有待提高，日常行為規范有待強化。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。并進展同學共性特長，促進同學身心健康。

三、具體措施

多貼近同學，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓同學的做人和平安，所以我從以下幾點選擇實行具體管理措施:

1、加強建設班集體的分散力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的分散力就是班級中同學之間、班干與同學之間、班主任與同學之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。分散力又來自全班同學對班集體的向心。假如每個同學都心向班集體，關懷、疼惜班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增加班集體的分散力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培育。班干部是領導全班同學的核心力氣，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在同學中的影響力，同時關懷班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛生和平安訓練。爭創衛生、文明示范班。要求走讀的同學主動參預（家庭）中的勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的同學做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服潔凈，養成講衛生的好習慣;訓練同學認真做好值日生工作，保持班級的潔凈;利用班會，訓練同學:增加平安意識，提高自我防范力氣。

4、做好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。

5、鼓舞支持同學主動參預學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉力氣，培育其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進同學XX，使同學在潛移默化中主動向上，受到訓練。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。

8、時常訓練同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題同學的轉化工作

本班有幾位同學屬于特別活潑好動的孩子，自制力氣較差，上課留意力不夠集中。能清楚地熟識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述狀況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數同學良好行為來訓練他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢訂正，有進步時準時表揚。

3、多給他們在同學面前呈現自己的機會，以促進他們主動嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子訓練好。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發揮班主任的訓練作用，引導同學健康成長。

學校四班級下學期班主任工作方案范文篇2

為了能把本班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把同學培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定以下班級工作方案：

一、指導思想

以《中共中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，依據新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向進展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和共性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓同學在實實在在的活動中感受、體驗，從而使同學的道德熟識、道德意志和道德行為得到良好的進展。

二、班級和同學分析

本班共有同學63人，其中男生34人，女生29人。大多數同學敬重師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個同學學習態度不夠端正，學習成果落后，需要這學期重點輔導。

三、選擇實行的具體措施：

1、高度重視平安訓練。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時時講，發覺問題立刻解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要時常利用課前、班會時間對同學進行平安訓練。校內內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校內外，留意交通平安等。讓同學快歡快樂的上學、安平平安的.回家。

2、留意養成訓練：養成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成訓練是特別必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親熱協作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好《學校（生日）常行為規范》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習態度，不使一個同學掉隊。

3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進同學整體水平提高。向各科任老師推舉本班學科尖子生，請科任老師加強輔導，擅長發覺優等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、公正對待，深入到到了解他們落后的緣由，關懷他們解決困難，還要擅長發覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的興趣。加強后三分之一同學的管理：面對全體同學，分類施教，加強對后三分之一同學的輔導，要從關懷、疼惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

4、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消逝的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造機會，熬煉和培育他們的力氣。

5、重視關懷訓練：要關懷同學的生活，準時和家長聯系，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關系，做同學的知心伴侶。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將主動協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設的課程，主動參預體育熬煉，主動參預學校組織的文娛活動，重視各項角逐的主動參預，培育同學的參預意識。

總之，希望能通過自身以及全班同學的共同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個同學都能取得優秀的成果，實現班級和同學的共同進步和全面進展。

學校四班級下學期班主任工作方案范文篇3

過完了（寒假）生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔當的是學校四班級班主任工作，為了使同學能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學進行有針對性的常規訓練。因此，我做了學校四班級班主任工作方案：

第一、常規訓練方面

1、為了使同學們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節晚自習時間對同學進行思想訓練以及行為訓練，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習跟生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，特地負責監督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日（工作總結），通過監督崗的匯報，對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強同學的德育訓練。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日跟（兒童節）等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動跟勞動中學會合作，學會生活。

其次、班級紀律方面

我深知，一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作方案：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是；：努力做到最好。

2、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，接受應用師生共同參預的方式，開展“看雜志、做玩耍、進行體育熬煉”等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大相互溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危險活動跟場地，寓教于樂。

第三、衛生方面

教會同學講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著潔凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環境，并進行疼惜環境跟花草的訓練。

第四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將選擇實行班干部輪番制（包括班長跟組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作跟學會管理。

第五、其他綜合方面

各項競賽也是我這學期班主任工作方案的重點，我們努力做到最好。每天努力，并對同學訓練，班級的好壞，從各項競賽中取得的成果可以看出來，班級要有分散力、團結心，每位同學都要有為班級爭光的責任感。

新的學期的開頭代表著一個新挑戰的開頭。這學期我將連續跟同學說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點。我認為正確而不懷疑，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步預備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導賜予指正！

學校四班級下學期班主任工作方案范文篇4

新學期伊始，學校支配我擔當四班級4班的班主任。我感覺任務重，壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語文老師，為了讓班級布滿生氣與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、班情分析

本班同學現狀分析四班級共有同學42人，其中男生27人，女生15人。本學期新轉入1人。

品德方面：本班同學寵愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、敬重師長、寵愛勞動。能依據《學校生守則》來規范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現象，可以通過集體訓練來轉化。

學習方面：

本班同學多數寵愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言主動，作業按時完成。個別同學特別是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內同學的學習水平比較整齊，但簡潔浮躁，需在認真與扎實方面連續培育。

班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作主動熱忱，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但力氣上還缺乏熬煉培育，缺乏恒久性和耐力，需培育。

班級形成狀況：班內男生較多，加上住校生多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭訓練方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與相互溝通，共同訓練好孩子。

班級特點：本班同學成果整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁;總的來說，班級特點但穩中有活，還有很大的進步空間。

二、工作重點及目標

重點加強行為規范的養成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續進行寵愛班級的訓練、團結同學的訓練，搞好心理健康訓練。

1、連續抓好美舍學校同學一日常規養成訓練，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、同學的日常行為培育，爭奪活動紅旗。

3、搞好每位同學的自我愛惜訓練，增加平安意識，形成確定的力氣。

4、搞好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。

5、使同學養成輕聲慢步的好習慣。

6、促進每一個同學的全面進展，利用班隊活動，提高同學的各方面力氣。

三、本班同學奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當學校的“優秀班集體”，各項指標走在班級前列。

3、進展共性特長，促進身心健康。

四、常規管理措施

1、學習方面為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四班級同學的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，同學在某一方面表現好就可以隨時加分，同時也為小組爭得了分數。課堂上老師發放卡片，便于記錄，這樣，同學一學期的整體表現狀況可一目了然，并依據評比兌換獎品。另外，班里還將定期評比“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生狀況入行評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位7個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的7位同學要相互關懷，團結協作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之