2022年幼兒園德育工作計(jì)劃在計(jì)劃履行過(guò)程中，人們常常有一句老話：計(jì)劃趕不上變化。其實(shí)這是由于好多人在做計(jì)劃的時(shí)候常常高估了客觀及自己狀況，比方時(shí)間資源的有限性、履行人能力的問題。下邊是為大家整理的對(duì)于2022年幼兒園德育工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀參照學(xué)習(xí)!2022年幼兒園德育工作計(jì)劃1我園德育工作依據(jù)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的教育原則，著力培養(yǎng)幼兒在家做好孩子，在園做勤學(xué)生，在社區(qū)做好公民。力爭(zhēng)切近實(shí)質(zhì)，切近生活，切近孩子，實(shí)現(xiàn)德育針對(duì)性更為突出，德育特色更為顯然，德育實(shí)效更為著重。詳細(xì)計(jì)劃以下：一、增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成優(yōu)秀園風(fēng)1、不停健全德育工作制度，增強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)。不停完美各部門人員崗位職責(zé)及目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則，不停完美和落實(shí)幼兒一日活動(dòng)慣例和流程，使師生心中有目標(biāo)，行為有規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以展開“抓學(xué)習(xí)、抓勤政、抓團(tuán)結(jié)、抓查核、樹典型”為教育活動(dòng)內(nèi)容，帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)固建立“質(zhì)量高于全部，事業(yè)賽過(guò)生命”的意識(shí)，清廉自律，無(wú)私奉獻(xiàn)，不以機(jī)謀私，努力成為教員工的楷模。2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論水平。仔細(xì)組織教師展開政治學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳等把廣大教員工的思想一致到自覺貫徹的教育目標(biāo)上來(lái)。3、增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力建立和睦校園。經(jīng)過(guò)組織全體第1頁(yè)共15頁(yè)教工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《新義務(wù)教育法》等，展開知識(shí)比賽、寫心得領(lǐng)會(huì)等活動(dòng)，幫助教師建立敬崗愛業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神，促使教師職業(yè)道德民風(fēng)的形成，為建立和睦校園創(chuàng)立優(yōu)秀條件。4、牢牢環(huán)繞“防事故、保安全、保通暢”這一中心任務(wù)，仔細(xì)組織教員工，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法例知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)道路交通管理的重要決議和目標(biāo)政策，增強(qiáng)每一位教員工的交通安全意識(shí)，自覺做到遵紀(jì)守紀(jì)，形成“關(guān)愛生命，安全出行”的濃重氣氛。二、著重養(yǎng)成教育，堅(jiān)持從多方面、多角度培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的品道德為1、教育指引幼兒堅(jiān)固建立愛國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義教育主旋律。遵照“實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、活一點(diǎn)”的教育原則，精心設(shè)計(jì)教育方式，選用教育內(nèi)容，從社會(huì)實(shí)質(zhì)和幼兒生活實(shí)質(zhì)出發(fā)，同時(shí)各班教師要把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義教育歸入幼兒一日活動(dòng)之中。2、充分利用各樣重要節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，展開各樣主題教育活動(dòng)。3、把行為規(guī)范、禮儀慣例教育于弘揚(yáng)培養(yǎng)民族精神、綱紀(jì)教育有機(jī)聯(lián)合起來(lái)，教育幼兒環(huán)繞做合格小公民這個(gè)目標(biāo)，在家做父親母親的“小幫手”，在社會(huì)做幫人幫己的“小標(biāo)兵”，在園做伙伴的“小伙伴”，在公共場(chǎng)所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在獨(dú)處時(shí)做主宰自己的“小主人”的“五小”活動(dòng)。4、增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)和綜合社會(huì)實(shí)踐教育。依據(jù)幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)第2頁(yè)共15頁(yè)精心組織幼兒參加勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的著手能力、自主能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特點(diǎn)。5、重視生命教育。經(jīng)過(guò)主題活動(dòng)，提高幼兒安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，幫助幼兒建立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊敬的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感，讓幼兒知道，生命只有一次，生命是柔弱的，教育幼兒不要損害自己，不要損害他人，不被他人傷害。三、著重家庭、社會(huì)、學(xué)校三聯(lián)合教育，達(dá)到共同教育的目的《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應(yīng)親密同社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識(shí)。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長(zhǎng)“宣傳聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)——互動(dòng)寶寶網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”。在家長(zhǎng)工作中，園里設(shè)有“家園之橋”、“一周五日蝕譜”、“園長(zhǎng)信箱”，班班有家園聯(lián)系欄、宣傳欄。展開“家長(zhǎng)跟崗制”、“分享日”、“家園半日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)故事會(huì)”等活動(dòng)，為家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我園工作及辦園質(zhì)量供給各種良機(jī)，使我園教育目標(biāo)與家長(zhǎng)要求達(dá)成一致，達(dá)到共同教育、穩(wěn)固德育成就的目的。2022年幼兒園德育工作計(jì)劃2“育人為本,德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性,而幼兒時(shí)期是人的基本道德質(zhì)量開始形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的道德如何,將影響人的道德質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展。所以,我們應(yīng)付幼兒進(jìn)行合時(shí)適量的德育教育,創(chuàng)立優(yōu)秀環(huán)境,給幼兒耳濡目染的影響,為幼兒形成、發(fā)第3頁(yè)共15頁(yè)展、穩(wěn)固優(yōu)秀的個(gè)性確立基礎(chǔ)。道德教育是多方面的,比方,培養(yǎng)幼兒愛的感情;讓幼兒逐漸形成對(duì)四周人、事、物的正確態(tài)度,養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣,促使他們團(tuán)結(jié)、友善、誠(chéng)實(shí)、英勇、守紀(jì)律、有禮貌、愛勞動(dòng)等優(yōu)秀道德的形成;培養(yǎng)開朗爽朗的性格及與人友善交往的能力;培養(yǎng)幼兒鑒別是非的能力等等,而新時(shí)期的“八榮八恥”又將道德質(zhì)量富于了一些新的內(nèi)涵。幼兒園德育工作計(jì)劃不行能涵蓋方方面面,而不一樣年紀(jì)段的孩子因年紀(jì)不一樣又有不一樣的要求,所以,在這兒只重申四個(gè)方面的德育工作,各位教師還要聯(lián)合本班實(shí)質(zhì)對(duì)幼兒實(shí)行適合的道德教育。一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)感情。一個(gè)懂得愛的人材能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小建立遠(yuǎn)大的理想,從小胸襟全局,有集體意識(shí),能培養(yǎng)幼兒激烈的責(zé)任感和愛的意識(shí),激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有利于人民的人的夢(mèng)想。二、培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好習(xí)慣終生得益,我們應(yīng)著重幼兒優(yōu)秀生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫串在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師們就應(yīng)當(dāng)教孩子如何講潔凈、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)當(dāng)怎么做,不該當(dāng)如何做,并在實(shí)質(zhì)的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)優(yōu)秀教育的人應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的文明行為,是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們一定從小對(duì)幼兒第4頁(yè)共15頁(yè)進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互幫、合作和分享,有自信心、憐憫心。少兒的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物,發(fā)源于少兒同四周世界的踴躍主動(dòng)的互相作用。依據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),少兒的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自己動(dòng)作的反省;少兒由于動(dòng)作而認(rèn)識(shí)世界,少兒也由于動(dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。少兒是社會(huì)的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對(duì)幼兒一世的發(fā)展都擁有重要作用。在一日生活中,教師們要存心識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互幫、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、憐憫心。幼兒的道德教育是豐富的,教師要依據(jù)幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)及幼兒當(dāng)時(shí)的道德提出教育要求,確立內(nèi)容,選擇教育方法,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),去掌握新的品道德為要求。要堅(jiān)持正面指引,做到愛與嚴(yán)相聯(lián)合。要熱愛幼兒,尊敬、關(guān)心和相信幼兒,這是教育好幼兒的前提。切忌獨(dú)愛某些幼兒,而冷漠了另一些幼兒,更不可以體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有基礎(chǔ)上,提出合理、明確、詳細(xì)的要求,并踴躍指引他們掌握正確的品道德為標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)幼兒的長(zhǎng)進(jìn)心。教師要成立優(yōu)秀的集體環(huán)境,充散發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵(lì)與拘束作用。教師要把道德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)幼兒的教育要曉之以理,動(dòng)之以情,頻頻實(shí)踐,形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。教師要言傳身教,言行相符,成為幼兒的楷模,在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還第5頁(yè)共15頁(yè)要協(xié)分配合,對(duì)幼兒提出一致的要求,同時(shí),我們也要不停增強(qiáng)家園聯(lián)系,將孩子的狀況實(shí)時(shí)見告家長(zhǎng),共同努力來(lái)培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品道德為習(xí)慣。只有這樣,才能“立德樹人”,培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。月份:、擬訂德育計(jì)劃。、增強(qiáng)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育。、慶賀教師節(jié)。、對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。、指引幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。、教育幼兒熱愛自己的父親母親、老師、小伙伴,逐漸擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞感人民,敬愛、熱愛他們。月份:、慶賀國(guó)慶節(jié)、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐漸擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,人口好多。認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,認(rèn)識(shí)國(guó)歌、國(guó)都等。、培養(yǎng)幼兒愿意與人交往,學(xué)習(xí)互幫、合作和分享,有憐憫心。、會(huì)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、早、好、感謝、對(duì)不起。月份:、不需成人更多的提示,能較主動(dòng)地恪守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。第6頁(yè)共15頁(yè)、能戰(zhàn)勝困難達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。、未經(jīng)他人同意,不隨意動(dòng)他人的東西。、培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、英勇、正直、謙遜、寬厚、開朗爽朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的質(zhì)量。、為每個(gè)幼兒供給表現(xiàn)出自己優(yōu)點(diǎn)和獲取成功的時(shí)機(jī),增強(qiáng)其自尊心和自信心。月份:、學(xué)習(xí)初步的人際交往技術(shù)。、知道必需的安全保健知識(shí),不吃不潔凈的食品,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢(shì),知道用眼衛(wèi)生,會(huì)保護(hù)眼睛。、有基本的生活自理能力。月份:、慶賀元旦。、養(yǎng)成優(yōu)秀的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,常常保持衣服和手臉的潔凈,勤洗頭、沐浴,會(huì)刷牙。、恪守公共場(chǎng)所的次序和衛(wèi)生。不隨處吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。、采集德育資料,做好整檔總結(jié)工作。2022年幼兒園德育工作計(jì)劃3新的學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教課工作更為完美，在總結(jié)了上學(xué)期工作中弊端與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將第7頁(yè)共15頁(yè)從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。一、慣例工作(一)、準(zhǔn)時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教課設(shè)計(jì);(二)、實(shí)時(shí)改換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容(三)、持續(xù)以發(fā)放宣傳單或檢盤問卷的形式，保持家園聯(lián)系;(四)、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練(一)、幼兒慣例培養(yǎng)●堅(jiān)持早入園禮儀小明星招待工作;統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)。●復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等慣例禮儀的穩(wěn)固，●培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀慣例項(xiàng)目;(二)、教師禮儀慣例培養(yǎng)●教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化艷妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。●教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí);持續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)并掌握有關(guān)的禮儀知識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)●堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)選工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)賞。第8頁(yè)共15頁(yè)三、活動(dòng)的展開(一)、展開一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的寬闊孩子們的視線，增長(zhǎng)見解;(二)、展開教師的“大家評(píng)我課”活動(dòng);即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教課課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自己及其余教師對(duì)其課上的優(yōu)弊端進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并實(shí)時(shí)對(duì)禮儀教課設(shè)計(jì)中的不足進(jìn)行改良;(三)、展開“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教課課程，分年紀(jì)段出處教師自己選擇所要編寫的禮儀課程，確立教師上交教課設(shè)計(jì)時(shí)間，將全部教師編寫的教課設(shè)計(jì)編寫成冊(cè)并存檔。2022年幼兒園德育工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《幼兒園教育大綱》和《三至六歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推動(dòng)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富裕實(shí)效地展開德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和涵養(yǎng)，促使幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各樣優(yōu)秀的習(xí)慣和個(gè)性質(zhì)量。二、工作目標(biāo)。、增強(qiáng)安全教育，創(chuàng)立安全校園。、深入師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)。、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。第9頁(yè)共15頁(yè)、親密家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和睦共育。三、詳細(xì)舉措(一)重視師幼安全，著重心理健康的建設(shè)，創(chuàng)立安全和睦校園。1、幫助幼兒建立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊敬的態(tài)度，教育幼兒不要損害自己，不要損害他人，不被他人損害。2、持續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒展開有計(jì)劃的安全教育和安全操練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。、增強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化平時(shí)工作要求。4、增強(qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中浸透心理健康教育，關(guān)注留守少兒、單親幼兒、特殊少兒的成長(zhǎng)，促使全體幼兒身心健康。(二)增強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐漸提高教師素質(zhì)。1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》以及3-6歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，增強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)向，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。2、以全國(guó)及身旁的師德先進(jìn)為模范，正直師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。3、持續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)察作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)論教師，不停規(guī)范教育行為。(三)組織多彩活動(dòng)，著重過(guò)程、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對(duì)第10頁(yè)共15頁(yè)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特點(diǎn)。、建立全體教職員工都是德育工作者的觀點(diǎn)。2、全體教師都以飽滿的熱忱，真摯的愛心對(duì)待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和睦的人際關(guān)系及快樂的教課手段來(lái)感染孩子，使幼兒成為健康陽(yáng)光、熱忱樂觀、英勇有毅力、有進(jìn)步精神的人。3、做實(shí)德育課題《將德育浸透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，經(jīng)過(guò)展開主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的浸透式教育、成就再現(xiàn)、成就資料采集整理深入課題的展開。。4、試試展開養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育指引幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣、形成爽朗的個(gè)性質(zhì)量和建立踴躍樂觀的人生態(tài)度。每周德育要點(diǎn)和德育展板表現(xiàn)依靠養(yǎng)成教育課程。、著重過(guò)程管理，增強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育要點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落真相況，并隨時(shí)加以記錄，成為期末查核的重要依照。、本學(xué)期將持續(xù)展開系列德育特點(diǎn)活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的發(fā)言、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評(píng)選，每日晨間的文明小天使活動(dòng)。增強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提高活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長(zhǎng)、班主任輔助參加。(四)親密家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園協(xié)力。1、采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，展開家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園教育，共同創(chuàng)立和睦、歡樂、寬松的教育環(huán)境。2、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)為載體，深入展開網(wǎng)絡(luò)家園第11頁(yè)共15頁(yè)聯(lián)系，拓展家園交流的空間與門路。3、經(jīng)過(guò)組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放等活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，展開豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。四、每個(gè)月德育主題。依靠養(yǎng)成教育課程，持續(xù)用展板的形式概括、總結(jié)、宣傳、展示德育主題成就。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)擔(dān)當(dāng)一次。2022年幼兒園德育工作計(jì)劃5幼兒時(shí)期是人的基本道德質(zhì)量開始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的道德如何，將影響人的道德質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德感情，道道德為和優(yōu)秀的個(gè)性心理質(zhì)量為要點(diǎn)。現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃一、班級(jí)狀況剖析雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒廣泛年紀(jì)偏小，均為3歲左右，且有大多數(shù)為首次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)擬訂了本期德育計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1、萌生幼兒的愛心，從愛四周的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父親母親、愛師長(zhǎng)，以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀點(diǎn)教育，萌生幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國(guó)的感情。第12頁(yè)共15頁(yè)2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能恪守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物件，恪守交通規(guī)則，有病實(shí)時(shí)告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，不打人、罵人，與伙伴能友善相處，愿意幫助伙伴，遇事能禮讓。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做;3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)固的情緒和開朗爽朗、熱忱大方的性格，有同情心、寬容心，能諒解、體諒他人，能踴躍、主動(dòng)地和小朋友交往;喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的夢(mèng)想，自己能做的事不依靠他人幫助，有必定的靈巧性和機(jī)智性。誠(chéng)實(shí)，不謊話，做錯(cuò)事能認(rèn)可并更正。三、工作內(nèi)容1、愛集體教育。喜愛上幼兒園，在集體中保持快樂穩(wěn)固的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能快樂地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與伙伴分享玩具。能熟習(xí)本班幼兒的姓名。2、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父親母親工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上衛(wèi)生間，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)慣器具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不破壞東西，節(jié)儉用水，洗手時(shí)不玩水。、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)教育。知道自己是中國(guó)人，中國(guó)好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升