第2頁(yè)共2頁(yè)敬老院活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本再精神和物資上盡我們的一份力。為了體驗(yàn)生活，我們一行五人，：____開(kāi)始我們的實(shí)踐生活。____月二十八號(hào)，中午一點(diǎn)，我們五人連同其他志愿同學(xué)在學(xué)校北教學(xué)樓宣傳欄處集合，出發(fā)前，我們集體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚(yáng)的旗幟定格在溫暖得太陽(yáng)下，，激情的召喚。我們迎著東方走向了麻丘鎮(zhèn)敬老院，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的瑤湖大橋時(shí)，頓時(shí)感到天朗氣清，心胸開(kāi)達(dá)，充滿了豪邁之氣，我們每個(gè)人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自己的人生將在此刻開(kāi)始走向成功。有一種雄心想與天工比天高的沖動(dòng)，畢竟我們闖過(guò)獨(dú)木橋的艱辛在此得到回報(bào)，尤其是來(lái)自甘肅的段利鵬和來(lái)自青海的張永環(huán)，他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。畢竟誰(shuí)都努力過(guò)，誰(shuí)都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自己的人生拼搏一番。一路上秋風(fēng)習(xí)習(xí)，正值收割稻子的時(shí)候，一路的稻香，一路的鳥(niǎo)鳴，一路的歌唱，一路的熱情，在陽(yáng)光中彌漫。豐收的喜悅讓羅占征唱起了他們家鄉(xiāng)的民歌雖然我們聽(tīng)不懂他在唱些什么，但是我和馮文都在努力為他鼓掌，難得釋?xiě)岩淮危尾槐M興痛快呢走著、走著、一步、兩步、三步身邊的208公交車(chē)不時(shí)得鳴笛，眾多的轎車(chē)和長(zhǎng)途公車(chē)仿佛都在為我們歡歌，終于在馬路的一側(cè)，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內(nèi)外，喧囂與寂寞對(duì)比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無(wú)奈。接下來(lái)就是我們準(zhǔn)備已久得文藝節(jié)目了，首先我們合唱了一首《歌舞青春》。個(gè)個(gè)唱得神采飛揚(yáng)，反正再怎么難受得也不是自己，然后我們?cè)僖磺断﹃?yáng)紅》奉獻(xiàn)給各位老人，祝他們老友所樂(lè)。節(jié)目之后，我就拿著相機(jī)到二樓幫他們攝影了當(dāng)做留念。段利鵬和羅占征來(lái)了一個(gè)正步走，特別認(rèn)真但是很搞笑，馮文和張永環(huán)來(lái)了一手軍體拳，引著爺爺奶奶們哈笑不止。節(jié)目完后，我們便于爺爺奶奶們促膝長(zhǎng)談，與他們共舞，其中有一個(gè)奶奶在舞臺(tái)上一曲未了又來(lái)一首，始終不肯下來(lái)，弄一個(gè)臺(tái)下一個(gè)想唱紅歌得爺爺急了，老是張嘴又閉口。唉!人老心不老，或許在孩子們當(dāng)中，他們的嘴角才會(huì)上浮。爆竹聲中，我們身后起了尾塵，每一個(gè)心中都有了一份沉重，在我走的時(shí)候，瞥見(jiàn)了墻壁上還有其他學(xué)校的團(tuán)體的贈(zèng)品。再回首，老人們都手拿我們贈(zèng)送的禮品目送我們，眼中有一種光亮。走了，他們的一生將要走完了，他們有太多的辛酸和淚水，我們的歡聲笑語(yǔ)只能帶來(lái)片刻的忘記憂傷。我們?cè)撟鲂┦裁疵總€(gè)人都在深思。社會(huì)需要關(guān)注孩子一般關(guān)注他們。珍惜歲月，關(guān)愛(ài)老人。敬老院活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二）孩子去敬老院活動(dòng)總結(jié)（一）____小學(xué)始終把尊老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，敬老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，學(xué)校把敬老院作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓學(xué)生參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)慰問(wèn)服務(wù)，啟發(fā)了學(xué)生在公益勞動(dòng)中尋找能使學(xué)生受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生去了解社會(huì)、感受社會(huì)。____月____日下午，____小學(xué)的少先隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)。學(xué)校買(mǎi)了餅干水果等慰問(wèn)品，學(xué)生們也自發(fā)從家里帶來(lái)了蘋(píng)果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。學(xué)生們心情都很激動(dòng)，下午2：00整，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍，高舉著我們____小學(xué)的校旗、隊(duì)旗去敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮艷紅領(lǐng)巾，紀(jì)律一流的學(xué)生隊(duì)伍成了一道亮麗的風(fēng)景線。許多居民都駐足觀望，為同學(xué)們積極向上的精神面貌和良好的紀(jì)律嘖嘖稱(chēng)贊。少先隊(duì)員們贈(zèng)送自己的禮品，一起對(duì)老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節(jié)日快樂(lè)！”很多老人都很感動(dòng)，這些老人們都是無(wú)兒無(wú)女的孤寡老人，現(xiàn)在能等到這么的孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個(gè)小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來(lái)的卻是心靈的溫暖，這時(shí)他們是不孤獨(dú)的。他們是幸福的。學(xué)生們每個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)的去找活干，認(rèn)真的為老人們打掃衛(wèi)生，整理床鋪。有的同學(xué)還去和老人聊天。為老人修剪指甲。作為小學(xué)生，每天所面對(duì)的不僅僅只是課堂與知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)有較多的時(shí)間去接觸社會(huì)，從活動(dòng)中送到教育。此次活動(dòng)不僅給敬老院里因各種問(wèn)題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動(dòng)的每一位同學(xué)。看著老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)留下歲月痕跡的臉龐，無(wú)形之中讓學(xué)生們感到要像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣去對(duì)待他們。從此次敬老院的活動(dòng)中感到了不一樣的，不一樣的人生，也讓學(xué)生更加深刻的體會(huì)到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨(dú)而相伴終老的老人們，每一位學(xué)生心中都有一個(gè)希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。本次活動(dòng)既給了同學(xué)們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。活動(dòng)圓滿結(jié)束。孩子去敬老院活動(dòng)總結(jié)（二）根據(jù)幼兒園安排，我們圍繞著“愛(ài)，從身邊做起”為主題，進(jìn)行了尊老、敬老、感恩、回報(bào)一系列活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，小朋友們和老師一起去敬老院給爺爺奶奶們一起活動(dòng)，孩子們給爺爺奶奶們唱歌、跳舞，和爺爺奶奶們做游戲，讓整個(gè)敬老院充滿了歡聲笑語(yǔ)。為表心意，孩子們把自己做的小禮物送給老人們，給他們送上祝福與快樂(lè)。這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子，是弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛(ài)老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心。我們將繼續(xù)努力工作，明確德育工作的目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃、加強(qiáng)管理、有效落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、以身作則、身體力行，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；扎實(shí)保教工作，做德育活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)將德育內(nèi)容有機(jī)滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)展道德教育與實(shí)踐活動(dòng)，突出特德育工作模式和活動(dòng)的特色；與家長(zhǎng)、社區(qū)、共建攜手開(kāi)展有針對(duì)性的德育活動(dòng)，本著育人環(huán)境文明和諧，體現(xiàn)兒化、美化、凈化，凸顯園本特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。孩子去敬老院活動(dòng)總結(jié)（三）____月____日，為了增加孩子們對(duì)老人社會(huì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，____幼兒園組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)敬老院，為敬老院的爺爺奶奶送祝福，獻(xiàn)愛(ài)心。活動(dòng)當(dāng)天，幼兒園園長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話，小朋友表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，為養(yǎng)老院的老人們送上了祝福，還為爺爺奶奶們送出了自己親手制作的禮物，讓老人家們感受到了被關(guān)懷的快樂(lè)。演出結(jié)束后，孩子們和老師一起動(dòng)手幫助老人們梳頭，捶背，抱一抱，聊一聊。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)老人、孝敬老人。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解認(rèn)識(shí)了敬老院，豐富了社會(huì)閱歷，更重要的是通過(guò)這次有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的尊老愛(ài)老意識(shí)，使尊老愛(ài)老的美德得以傳承。敬老院活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（三）今天，我覺(jué)得是我人生中意義很深的一天，雖然太陽(yáng)照常升起和落下，我的生活也沒(méi)有任何變化，但有一種情感在我心底悄然生長(zhǎng)，那就是孝順。這一天，我們?cè)缭绲木统霭l(fā)了，我們要去養(yǎng)老院看望老人。因?yàn)槲沂潜环衷诒硌莸男》株?duì)，所以一路上我都在聽(tīng)老歌，在查找他們那個(gè)年代喜歡的歌曲。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是激動(dòng)的，因?yàn)槲覐男【蜎](méi)有和爺爺奶奶生活在一起，平時(shí)也是放假的時(shí)候跟著爸媽回老家去看望他們，所以對(duì)待這么一份親情我是稍顯陌生的。路上我想了很多應(yīng)該怎么去跟那些爺爺奶奶交流，去帶給他們歡樂(lè)，想象我們做游戲，包餃子。但到了以后給我的第一印象和我想象中完全不一樣，在一條老巷子的盡頭有一棟不算高的樓房，老師告訴我們，就是這了。我抬頭環(huán)顧了四周，在一個(gè)小窗口看到一位爺爺正看著我們，他的眼神并沒(méi)有很開(kāi)心的樣子，當(dāng)時(shí)我的心里是難過(guò)的，因?yàn)樵谖蚁胂笾兴麄兪呛荛_(kāi)心的歡迎我們的到來(lái)。隨后我們走進(jìn)這棟樓房，里面并沒(méi)有很多爺爺奶奶，我們順著管理阿姨的引導(dǎo)來(lái)到三樓，這時(shí)一位胖胖的奶奶走了出來(lái)，她大聲的喊著一個(gè)名字，雖然我們聽(tīng)不懂，但看得出她很好客，我的心頓時(shí)就放了下來(lái)。我們問(wèn)那位阿姨其他的爺爺奶奶都在哪里，阿姨告訴我們，他們還有很多人都在自己的房間。我們開(kāi)始商量著怎么去給他們表演節(jié)目，可是這是一個(gè)奶奶被推了過(guò)來(lái)，我們就開(kāi)始跟奶奶說(shuō)話，沒(méi)說(shuō)幾句奶奶竟然哭了起來(lái)，這時(shí)我們都手無(wú)足措了，慌亂中我們了解到奶奶是因?yàn)樗暮⒆右呀?jīng)有一年多沒(méi)來(lái)看她了。后來(lái)我們又輪流在各個(gè)房間給爺爺奶奶們表演節(jié)目，給他們剪指甲，唱歌，跳舞。但是他們并沒(méi)有真的很開(kāi)心，從他們的眼神里我們能看出是對(duì)孩子的思念。途中有一個(gè)奶奶一直沒(méi)有說(shuō)話，但是最后她拿出一張紙，上面寫(xiě)著一個(gè)電話號(hào)碼，我想著這肯定是她孩子的聯(lián)系方式，就詢問(wèn)她是不是要打電話，她激動(dòng)地點(diǎn)著頭，告訴我這是她兒子的號(hào)碼，我立刻撥通了這個(gè)號(hào)碼，并沒(méi)有想太多，只是覺(jué)得老人可能沒(méi)有手機(jī)不太方便打電話罷了。可接下來(lái)的事情讓我感到一陣心酸，電話那頭剛一接通我欣喜的給奶奶聽(tīng)電話，可是對(duì)方聽(tīng)到奶奶的聲音就立刻把電話掛斷了，再打過(guò)去就變成了關(guān)機(jī)狀態(tài)。這時(shí)我又不知道該怎么辦了，好像有很多情況都是第一次出現(xiàn)在我的生活里，還好旁邊來(lái)了一位同學(xué)，問(wèn)奶奶怎么了，奶奶指著電話說(shuō)打電話！在奶奶不太清楚的話語(yǔ)里我感受到了無(wú)盡的想念，卻又無(wú)助的。后來(lái)這個(gè)電話一次也沒(méi)有打通過(guò)。其實(shí)真的是人心是滿滿變冷淡的，之后的時(shí)間我對(duì)這里的活動(dòng)開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)抵觸，可突然有一位爺爺讓我感受到了另一種心態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)到了琴聲，我順著琴聲來(lái)到一個(gè)房間，這里的氣氛和之前是不一樣的，我看到一位爺爺正和大家一起彈著琴唱著歌，臉上的笑容十分的開(kāi)心。我開(kāi)始對(duì)這里的一切感到好奇，后來(lái)了解到爺爺已經(jīng)八十二歲，當(dāng)年還是一名大學(xué)生，最關(guān)鍵是爺爺活的很快樂(lè)。之后他還送了一封感情至深的感謝信給我們，讓我們著實(shí)有些驚訝，也有些欣慰。很快上午就過(guò)去了，我們踏上了回學(xué)校的路，我的心里感觸卻十分的多，雖然我很不能理解為什么會(huì)有孩子把自己的父母送到養(yǎng)老院去，但我不了解他們的苦衷，所以我沒(méi)辦法批判他們的行