細胞的代謝1.了解生物代謝的類型和特點。2.說明光合作用的概念、反應式、階段、場所和產物，并與細胞呼吸進行比較。3.通過活動“光合色素的提取與分離”，了解葉綠體中色素的提取與分離方法，說出色素的種類、顏色和吸收光譜。目標導讀1.光合作用和細胞呼吸的比較。2.活動：光合色素的提取與分離。重難點擊第18課時

光合作用(一)一光合作用概述二葉綠素和其他色素當堂檢測一光合作用概述光合作用和細胞呼吸一樣，也是一個氧化還原過程，閱讀教材內容，完成下面探究內容：1．光合作用概述：光合作用是一個

反應，它利用太陽能將

轉變為糖，并將

貯存在糖分子內，即光合作用是一個將

轉變為

的過程，該過程在

中進行。吸能二氧化碳能量光能化學能葉綠體2．反應式：

。3．光合作用和細胞呼吸的比較(1)比較二者反應式可知：①從反應類型看，二者都是

反應。②從能量代謝看，二者都有能量變化，細胞呼吸是一個

過程，光合作用是一個

過程。氧化還原放能吸能(2)從物質變化看，光合作用和細胞呼吸是相反的，光合作用是否為細胞呼吸的逆反應？試著完成下表：

光合作用細胞呼吸物質變化將

轉變為

等有機物將

等有機物分解為

能量變化

能轉化為

能，貯存在有機物中

能轉移到ATP中，供細胞利用CO2和H2O葡萄糖光化學葡萄糖CO2和H2O化學場所

是否需要光照

葉綠體需要光照有光無光都能進行主要是線粒體4.光合作用的場所——葉綠體(1)[1]

使其內部結構與細胞溶膠分開，保證了葉綠體相對獨立地進行代謝活動。(2)由[3]

堆疊而成[4]

，增大了膜面積，增加了反應面積。外膜類囊體基粒(3)[5]

以及[3]

的光合膜上含有與光合作用有關的酶。(4)[3]

的光合膜上分布著能夠吸收、傳遞和轉化光能的色素。(5)[5]

中還含有少量的DNA和RNA。基質類囊體類囊體基質5．科學家用放射性同位素18O標記的CO2和H2O分別培養小球藻，光照下測定產生O2的放射性，結果如圖：(1)A組試管釋放的氣體是

，B組試管釋放的氣體是

。O218O2(2)根據以上實驗結果，可得出什么結論？答案光合作用釋放的O2來自于H2O中的O。(3)請寫出產物為葡萄糖的光合作用反應式：

。6CO2＋12H2OC6H12O6＋6H2O＋6O2知識拓展放射性同位素可用于追蹤物質的運行和變化規律。用放射性同位素標記的化合物，化學性質不會改變。科學家通過追蹤放射性同位素標記的化合物，可以弄清化學反應的詳細過程。這種方法叫做同位素標記法。1．判斷下列說法的正誤。(1)光合作用是吸能反應(

)(2)光合作用是細胞呼吸的逆反應(

)(3)真核生物的光合作用只在葉綠體中進行，需氧呼吸只在線粒體中進行(

)解析需氧呼吸在細胞溶膠和線粒體中進行。(4)植物的所有成熟細胞都能進行光合作用(

)解析根部細胞不能進行光合作用。活學活用√×××二葉綠素和其他色素植物的光合作用離不開光能，光能的捕獲離不開色素。結合下列內容探討提取和分離葉綠體中色素的方法并分析其性質。1．活動：光合色素的提取與分離(1)實驗原理①綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑

中，可以用

提取葉綠體中的色素。②不同色素在

中的溶解度不同，溶解度高的隨

在濾紙上擴散得

。反之則慢，因而色素會隨著層析液在濾紙上的擴散而分離開。95%的乙醇95%的乙醇層析液層析液快(2)實驗步驟分析①提取色素時，加入研缽內的物質：A．

少許，作用是研磨得充分；B.

少許，作用是防止色素被破壞；C.

2～3mL，作用是

。二氧化硅碳酸鈣95%乙醇溶解色素②過濾時，要將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有

。③制備濾紙條時，剪去兩角的作用是

，畫濾液細線的要求是

，還要重復畫幾次。④色素分離時，加軟木塞的目的是防止

；關鍵應注意層析液不要沒及濾液細線，否則

。單層尼龍布防止色素帶因邊緣擴散過快而不整齊細而直層析液揮發濾液細線中的色素會被層析液溶解，不能分離(3)實驗結果結合濾紙條上的色素帶，完成下表：答案(4)某實驗小組得到的色素提取液顏色過淺，可能的原因有哪些？答案①研磨不充分，色素未能充分提取出來。②稱取綠葉過少或加入無水乙醇過多，色素溶液濃度小。③未加碳酸鈣或加入過少，色素分子部分被破壞。2．色素的吸收光譜及特點(1)植物光合作用利用的光在

光范圍內，太陽光經三棱鏡折射后形成不同顏色的光，這就是

。(2)上圖中變暗的帶對應的光是被

吸收了，可以看出：葉綠素主要吸收

光和

光，而幾乎不吸收

光；類胡蘿卜素主要吸收

光。可見可見光譜色素藍紫紅綠藍紫(3)我國北方秋季綠葉變黃，可能的原因是什么？答案秋天，葉綠素受氣溫下降等因素的影響，逐漸分解、消失，而葉黃素則比較穩定，所以秋天葉子變黃。歸納提煉活學活用2．如圖1表示某同學做“綠葉中色素的分離”實驗的改進裝置，據圖回答下列問題。圖1圖2(1)該實驗采用的方法是________法，應將提取到的濾液滴在a、b中的____處，向培養皿中倒入________，棉線燈芯下端應____________中。(2)實驗結果得到四個不同顏色的同心圓(如圖2)，則1、2、3、4四條帶依次表示________、________、__________、__________。若采用的實驗材料是秋季的黃葉，四個圓中顏色明顯變淺的是_____。紙層析a層析液浸入層析液胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b3和4課堂小結DNA藍綠色黃綠色黃色類囊體雙層膜1．2012年倫敦奧運會期間，城市綠化地帶安置了不少綠光照射燈，入夜把樹木照射得格外青翠，這是為了(

)A．營造綠色環境氛圍 B．增加空氣中氧的含量C．多吸收二氧化碳 D．提高空氣的溫度當堂檢測1234解析城市綠化地帶安置了不少綠光燈，植物幾乎不吸收綠光，顯然這不是為有助于光合作用。既然不能進行光合作用，這樣也就不能產生氧氣，不能吸收二氧化碳。綠光燈的照射只是為了營造綠色環境氛圍，提高空氣的溫度也是不現實的。答案A12342．光合色素的提取與分離實驗主要證明的是(

)A．四種色素在層析液中的溶解度和擴散速度不同B．光合色素的種類和色素的顏色C．葉綠素的含量是類胡蘿卜素的四倍D．色素分布在葉綠體類囊體膜上1234解析光合色素提取的原理是色素都是有機物，可以用有機溶劑溶解提取出來；分離原理是色素在層析液中的溶解度和擴散速度不同；實驗結果表明光合色素共有4種，還可以從濾紙條上分辨出它們的顏色。本實驗只能大體分析出色素含量的多少，并不能定量地確定，實驗的第一步就已把細胞研磨碎，根本不能看到色素的分布位置。答案B12343．下面有關葉綠體的敘述，正確的是(

)A．葉綠體色素都分布在類囊體膜上B．葉綠體的色素分布在外膜和內膜上C．光合作用的酶只分布在葉綠體基質中D．光合作用的酶只分布在外膜、內膜和基粒上1234解析葉綠體是由內外雙層膜、類囊體和基質三部分構成的。類囊體是一種扁平的囊狀結構，在類囊體膜上，有進行光合作用必需的色素和酶。許多類囊體堆疊而成為基粒，基粒之間充滿著基質，其中含有與光合作用有關的酶。答案A12344．德國科學家恩格爾曼以水綿為實驗材料，把載有水綿和能運動的好氧細菌的臨時裝片，放在一定的環境中進行如下實驗：1234A．把臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中，然后用極細的光束照射水綿，發現細菌只向葉綠體被光束照射的部位集中。如圖A所示。B．把臨時裝片暴露在光下，細菌則分布在葉綠體的周圍。如圖B所示。1234分析回答問題：(1)細菌聚集在葉綠體周圍是因為光合作用能釋放_____。(2)該實驗證