化學實驗基本方法精講第1頁/共57頁第2頁/共57頁實驗基本操作第3頁/共57頁復習在初中我們都學過那些實驗基本操作？溶解過濾裝置注意事項蒸發裝置注意事項等第4頁/共57頁粗鹽的提純粗鹽溶解懸濁液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸鹽）過濾不溶性雜質NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸鹽的溶液蒸發NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸鹽的晶體純凈的ＮaＣl第5頁/共57頁如何檢驗ＮaＣl中的雜質Ｃa２＋

——可溶性碳酸鹽ＣＯ３２－

［Ｎa２ＣＯ３、Ｋ２ＣＯ３］Ｍg·2＋

——強堿

［ＮaＯＨ、ＫＯＨ］ＳＯ４２－

——稀硝酸或鹽酸酸化的可溶性鋇鹽Ｂa２＋

［ＢaＣl２、Ｂa（ＮＯ３）２］檢驗物時應取少量待測液的樣品，不要直接在待測液中檢驗．第6頁/共57頁如何除去ＮaＣl的雜質請參考書本Ｐ７的資料卡片填寫該頁的表格對于NaCl要除去可溶雜質離子是:Ca2+

Mg2+SO42-選擇要加入的除雜試劑:變成不溶性雜質、氣體或水；盡量不引入新雜質Na2CO3NaOHBaCl2為了能完全除去雜質離子，加入的除雜試劑必須過量引入了新的離子:CO32-OH-Ba2+如何除去新引入的雜質？請思考書本Ｐ７第二個問題第7頁/共57頁1.BaCl2→NaOH→Na2CO3

→HCl2.BaCl2→Na2CO3

→NaOH→HCl3.NaOH→BaCl2→Na2CO3

→HCl

調整除雜試劑的順序可以是：１、只要Ｎa２ＣＯ３加在ＢaＣl２之后便合理２、最后加入的鹽酸只能適量第8頁/共57頁粗鹽提純實驗中我們發現:不溶性固體與水混合分離方法是什么？單一成分可溶性固體與水混合分離的方法是什么？多組分可溶性固體與水混合分離提純的方法又是什么？多種互相溶解的液體混合，并且沸點差別比較大時，又用什么方法？物理方法：利用不同溶質溶解度差別大選擇重結晶化學方法：引入試劑除去雜質離子，保證不引入新的物質。第9頁/共57頁與你一起交流自來水并不純凈，含有較多的Ｃl－，如何檢驗Ｃl－的存在？

稀ＨＮＯ３酸化了的ＡgＮＯ３溶液如何得到較純凈的水呢？純凈水喝多了對人體并無好處！！！！第10頁/共57頁

——利用各組分沸點不同，將液態混合物分離和提純的方法蒸餾投放沸石或瓷片溫度計水銀球處于支管口處水，低進高出操作注意：１、先通水，再加熱２、剛開始收集到的餾分應棄去３、全程嚴格控制好溫度酒精和水的混合物能否用蒸餾分離？先蒸餾出來的是什么？用蒸餾原理進行多種混合液體的分離,叫分餾

溶液體積不超過燒瓶體積2/3第11頁/共57頁資料：植物中的軟黃金2006年北京郊區門頭溝一位45歲農民李繼勇經過兩年多的艱苦努力終于成功的從玫瑰花中提取出玫瑰精油，純度高達到75%，遠遠高于其他發達國家的純度，在國際市場上他的玫瑰精油的價格按每毫升計算是黃金的六倍，被稱為植物中的軟黃金。第12頁/共57頁分液和萃取--物質分離和提純的方法結合教材和生活實例思考：1、分液中有明顯現象是分層，是什么原因引起的分層？2、選擇儀器：分液漏斗兩種液體互相不溶解，不反應，密度差別比較大觀看視頻第13頁/共57頁分液1、分離互不相溶、密度不同的混合物的方法一部分有機物溶劑

Vs無機溶劑

汽油煤油水植物油苯四氯化碳水密度比水小上層（密度比水大，下層）2、儀器

練習——分液漏斗第14頁/共57頁與你一起交流▲如何洗掉衣服上剛弄到的油湯？——酒精或汽油，再用洗滌劑▲如何清洗手上的油漆？——用松節水洗后，再用洗滌劑有機物一般難溶于無機溶劑，較容易溶于有機溶劑碘單質（Ｉ２）難溶于水，易溶于有機溶劑同一種溶質在不同的溶劑里將有不同的溶解度第15頁/共57頁觀看視頻----萃取1、你認為萃取是因為什么原因而引起的？2、你認為萃取劑選擇的原則是什么？3、你能給萃取下個定義么？第16頁/共57頁萃取

——利用溶質在不同溶劑里溶解度差別比較大，用一種溶劑把溶質從原來溶液中提取出來的方法Ａ易溶于Ｂ，Ａ難溶于Ｃ，所以Ｂ可以把Ａ在Ａ和Ｃ組成的溶液中萃取出來▲萃取劑的選擇條件：1、萃取劑與原溶劑不混溶、不反應2、溶質在萃取劑中有較大的溶解度3、溶質不與萃取劑發生任何反應實驗儀器：分液漏斗第17頁/共57頁▲操作注意：分液前，先檢查是否漏水（1）充分振蕩（上活塞的凹槽與漏斗上的小孔相背，下活塞關閉），適當放氣，充分靜止，然后分液；（2）分液時保持漏斗內與大氣壓一致；（3）萃取劑和溶液依次從上口倒入分液漏斗，用量：不能超過分液漏斗容積的2/3（4）靜止分層后，打開分液漏斗上活塞，或使活塞上的凹槽與漏斗上的小孔相對（目的：漏斗內外空氣相通，液體順利流下）下層溶液下口出，上層溶液上口出，下層液體流完，立即關閉下活塞，將上層液體從上口倒出第18頁/共57頁閱讀下列材料，按要求回答問題：酒精、苯、ＣＣl４、煤油都是有機溶劑，有機溶劑之間大都能互溶；碘（Ｉ２）難溶于水，易溶于有機溶劑，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性質與碘相似，其溶液呈橙色。１、下列能用分離漏斗分離的是（）Ａ、液溴和ＣＣl４Ｂ、酒精和煤油Ｃ、ＣaＣl２和Ｎa２ＳＯ４溶液Ｄ苯和蒸餾水Ｄ練習第19頁/共57頁２、在酒精、苯、ＣＣl４、ＮaＣl溶液、蒸餾水五種試劑中，（１）能把碘單質從碘水中萃取出來的是（），進行分液之后是否已經得到純凈的碘單質？閱讀下列材料，按要求回答問題：酒精、苯、ＣＣl４、煤油都是有機溶劑，有機溶劑之間大都能互溶；碘（Ｉ２）難溶于水，易溶于有機溶劑，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性質與碘相似，其溶液呈橙色。苯，ＣＣl４不能，還要進一步分離第20頁/共57頁閱讀下列材料，按要求回答問題：酒精、苯、ＣＣl４、煤油都是有機溶劑，有機溶劑之間大都能互溶；碘（Ｉ２）難溶于水，易溶于有機溶劑，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性質與碘相似，其溶液呈橙色。（２）能把溴從溴水中萃取出來，并在分液時溴從分液漏斗上端倒出的是（）；萃取時，上層液體呈（）色，下層液體呈（）色．苯橙無或顏色變淺第21頁/共57頁閱讀下列材料，按要求回答問題：酒精、苯、ＣＣl４、煤油都是有機溶劑，有機溶劑之間大都能互溶；碘（Ｉ２）難溶于水，易溶于有機溶劑，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性質與碘相似，其溶液呈橙色。３、ＣＣl４能把碘酒中的碘萃取出來么？不能，酒精與CCl4混溶第22頁/共57頁思考你覺得萃取和分液完全一樣么？有什么區別，根據你的理解，在物質分離提純時，應該什么時候選擇萃取，什么時候選擇分液？第23頁/共57頁在初中學習了8種基本的實驗操作：1、藥品的取用藥品的取用使用儀器固體藥品粉末藥匙（或紙槽）塊狀固體鑷子一定量托盤天平液體藥品少量膠頭滴管多量用試劑瓶傾倒一定量量筒、滴定管等第24頁/共57頁2、化學儀器的使用（1）調零防腐先調節天平，潮濕或腐蝕的藥品必須放在玻璃器皿中稱量，其他藥品用大小一樣質地相同的紙（2）左物右碼 左盤放稱量物，右盤放砝碼托盤天平的使用第25頁/共57頁托盤天平的使用（3）先大后小取用砝碼先取質量大的，再取小的（4）歸零放盒稱量完畢，應把游碼移回零處，砝碼放回砝碼盒第26頁/共57頁3、連接儀器裝置由下至上，由左到右，裝置中進氣口要長，出氣口要短，洗氣瓶中進氣口要短，出氣口要長4、檢查裝置的氣密性空氣熱脹冷縮法第27頁/共57頁5、物質的加熱

加熱固體時試管口要略低于試管底，若給液體或固液混合物加熱則試管口向上，若只有液體則要放碎瓷片。6、過濾7、蒸發第28頁/共57頁8、洗滌儀器

對附有易去除物質的簡單儀器，如試管。燒杯等，用試管刷蘸取合成洗滌劑刷洗。在轉動或上下移動試管刷時，須用力適當，避免損壞儀器及劃傷皮膚。

然后用自來水沖洗。當倒置儀器，器壁形成一層均勻的水膜，無成滴水珠，也不成股流下時，即已洗凈。第29頁/共57頁可作反應的容器第30頁/共57頁漏斗分液漏斗長頸漏斗三角漏斗第31頁/共57頁可以直接用酒精燈加熱的試管坩堝蒸發皿燃燒匙第32頁/共57頁需墊石棉網加熱的燒杯蒸餾燒瓶園底燒瓶平底燒瓶第33頁/共57頁其它冷凝管干燥管容量瓶膠頭滴管表面皿導管第34頁/共57頁此裝置有哪些錯誤？請一一指出，并改正。第35頁/共57頁第36頁/共57頁常用氣體除雜裝置洗氣瓶U型管干燥管硬質玻璃管第37頁/共57頁實驗考題中的幾個化學熱點一、氣密性檢查三、儀器的組裝和接口的連接二、安全問題裝置四、實驗方案的評價第38頁/共57頁一、氣密性檢查1、凡是制氣裝置都存在氣密性檢查問題一般應在儀器連接完之后，添加藥品之前進行氣密性檢查。2、氣密性檢查的方法多種多樣，但總的原則是堵死一頭，另一頭通過導管插入水中，再微熱（用掌心或酒精燈）容器。若水中有氣泡逸出，停止加熱后導管中有一段水柱上升則表示氣密性良好，否則須重新組裝與調試。第39頁/共57頁1、用示意圖中的簡易裝置可以進行氣體的發生和收集。實驗前應如何檢查該裝置的氣密性？

把導管伸入水槽的液面下，手握住試管，過會兒看到導管口有氣泡冒出，松開手導管中形成一段水柱，則證明氣密性良好第40頁/共57頁2、用圖示的裝置制取氫氣，在塑料隔板上放粗鋅粒，漏斗和帶支管的試管中裝有稀硫酸這種制氣裝置在加入反應物前，怎樣檢查裝置的氣密性？第41頁/共57頁3、下圖為量氣裝置，試管A為氣體的發生裝置，量氣管由甲、乙兩根玻璃管組成，甲固定在鐵架上，乙可以上下移動，實驗前如何檢查裝置的氣密性？A甲乙第42頁/共57頁4、檢查下列裝置的氣密性第43頁/共57頁請大家注意：一、遵守實驗室規則。二、了解安全措施。三、掌握正確的操作方法。

▲藥品取用方法▲物質加熱方法第44頁/共57頁對于實驗安全問題需要從以下兩個方面考慮：1.實驗安全注意事項2.化學實驗過程中意外事故的處理第45頁/共57頁二、安全問題裝置

通常設計化學實驗時，為了保證操作人員的安全，保障實驗如期順利進行，往往要設置安全裝置；一般在涉及氣體的實驗中最為常見。

涉及到的安全問題有：防倒吸、防堵塞防爆炸、防污染等安全問題。第46頁/共57頁（1）防倒吸安全裝置①隔離式

原理是導氣管末端不插入液體中，導氣管與液體呈隔離狀態。

②倒置漏斗式

原理是由于漏斗容積較大，當水進入漏斗內時，燒杯中液面顯著下降而低于漏斗口，液體又流落到燒杯中

③接收式

原理是使用較大容積的容器將可能倒吸來的液體接收，防止進入前端裝置（氣體發生裝置等）

第47頁/共57頁（2）防堵塞安全裝置①液封式

原理是流動的氣體若在前方受阻，錐形瓶內液面下降，玻璃管中水柱上升

②恒壓式

原理是使分液漏斗與燒瓶內氣壓相同，保證漏斗中液體順利流出。

第48頁/共57頁（3）防污染安全裝置①灼燒式

原理是有毒可燃性氣體被點燃除去

②吸收式

原理是有毒氣體如Cl2、SO2、H2S等與堿反應被除去

③收集式

原理是將有害氣體收集起來，另作處理。

第49頁/共57頁5、下圖是某同學設計的尾氣吸收裝置，從實驗安全和環境保護的角度考慮，其中能用于吸收HCI氣體的裝置是

abcdeCe第50頁/共57頁fgf第51頁/共57頁6、如圖，A可用作實驗室制取氣體的發生裝置，B、C、D為常見儀器，回答下列問題：ABCD（1）儀器D的名稱是：

（2）列舉C的一種常見用途：第52頁/共5