化學實驗中的常用儀器和基本操作第1頁/共137頁考點一常用化學儀器的識別與使用【核心知識通關】1.可加熱的儀器:第2頁/共137頁(1)能用酒精燈直接加熱的儀器有___________,需墊石棉網加熱的儀器有④、⑤、⑥。(2)儀器①為試管,加熱液體時,液體體積不能超過其容積的,加熱固體時,試管口應略_____傾斜。①、②、③向下第3頁/共137頁(3)儀器②為蒸發皿。(4)儀器③為坩堝。使用方法:用于灼燒固體物質,把坩堝放在三腳架上的泥三角上加熱,取放坩堝必須使用_______,加熱完的坩堝應放在_______上冷卻。坩堝鉗石棉網第4頁/共137頁(5)儀器④的名稱為_________。使用方法:液體不超過容積的。(6)儀器⑤為錐形瓶。使用方法:加熱時需墊石棉網,振蕩時瓶內液體不能濺出。(7)儀器⑥為燒杯。使用方法:溶解固體時要用玻璃棒攪拌。圓底燒瓶第5頁/共137頁2.計量儀器:第6頁/共137頁儀器名稱主要用途使用注意事項①量筒粗略量取一定體積的液體a.不作反應容器b.無0刻度線c.準確讀數:視線與凹液面最低點_____②_______用于配制一定物質的量濃度的溶液a.用前檢查是否_____b.準確讀數:視線與凹液面最低點相平相平容量瓶漏水第7頁/共137頁儀器名稱主要用途使用注意事項③_____滴定管④_____滴定管用于中和滴定,準確量取液體的體積a.使用前檢查是否漏水b.0刻度在上方,讀數至小數點后兩位,讀數時,視線與凹液面最低點相平c.要用_______潤洗d.酸式滴定管不能取用_____溶液;堿式滴定管不能取用_____、_______溶液酸式堿式待裝液堿性酸性氧化性第8頁/共137頁儀器名稱主要用途使用注意事項⑤溫度計a.分餾時測量餾分的沸點b.測量反應液溫度c.測量水浴溫度a.不可用于攪拌b.根據用途將水銀球插在不同部位⑥托盤天平稱量固體物質的質量a.用前調零b.藥品不能直接放在托盤上c.左物右碼,先大后小d.讀數至小數點后1位第9頁/共137頁3.常用的分離、提純儀器:儀器圖形與名稱主要用途使用方法和注意事項漏斗①用于過濾②向小口容器中轉移液體③倒扣在液面上,用作易溶于水或溶液的氣體的防倒吸裝置①濾紙與漏斗內壁應嚴密吻合,用水潤濕后,中間不得有氣泡②過濾時,要做到“一貼、二低、三靠”第10頁/共137頁儀器圖形與名稱主要用途使用方法和注意事項_________①用于隨時添加液體②___________①注意活塞不得滲漏②分離液體時,下層液體由_________,上層液體由_________分液漏斗萃取、分液下口放出上口倒出第11頁/共137頁儀器圖形與名稱主要用途使用方法和注意事項蒸發皿蒸發或濃縮溶液可直接加熱,加熱時液體體積不超過其容積的

,快蒸干時停止加熱第12頁/共137頁儀器圖形與名稱主要用途使用方法和注意事項_________蒸餾或分餾①加熱時要墊石棉網②加熱時液體的體積不超過其容積的,加_____,防暴沸蒸餾燒瓶沸石第13頁/共137頁儀器圖形與名稱主要用途使用方法和注意事項_______①用于蒸餾或分餾時冷凝易液化的氣體②有利于液體回流①直形冷凝管一般用于蒸餾或分餾時冷凝②球形冷凝管通常用于回流③冷卻水下口進上口出冷凝管第14頁/共137頁【特別提醒】規避計量儀器使用的4個易失分點(1)托盤天平的精確度為0.1g。(2)量筒的精確度為0.1mL,小刻度在下方。(3)滴定管的精確度為0.01mL,0刻度在上方。(4)中和滴定實驗中,滴定管必須潤洗,而錐形瓶不能潤洗。第15頁/共137頁【方法規律】廣口瓶的“一材多用”要注意在廣口瓶的不同用途中,導氣管長短的不同。第16頁/共137頁1.裝置A可作集氣瓶和洗氣瓶:(1)作洗氣瓶:裝入適當的試劑除去氣體中的雜質,氣體“長進短出”。(2)作集氣瓶:①不裝任何試劑,收集密度比空氣大且不與空氣反應的氣體,氣體“長進短出”。②不裝任何試劑,收集密度比空氣小且不與空氣反應的氣體,氣體“短進長出”。③裝水,可收集難溶于水的氣體,裝飽和食鹽水,可收集Cl2,氣體“短進長出”。第17頁/共137頁2.裝置B用于測量氣體的體積:長導管與另一彎管連接伸入量筒底部,廣口瓶中盛滿水,氣體“短進長出”。將廣口瓶中的水排到量筒中來測量難溶于水的氣體的體積。3.裝置C和D作安全瓶:(1)裝置C用作防倒吸。(2)裝置D用作緩沖和防堵塞。第18頁/共137頁【高考模擬精練】1.(2015·安徽高考)下列有關實驗的選項正確的是(

)第19頁/共137頁A.配制0.10mol·L-1NaOH溶液B.除去CO中的CO2C.苯萃取碘水中的I2,分出水層后的操作D.記錄滴定終點讀數為12.20mL第20頁/共137頁【解析】選B。不能在容量瓶中直接加水配制氫氧化鈉溶液,A錯誤;可以利用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳而除去CO中的CO2,B正確;苯的密度比水小,水層在下,從分液漏斗的下端放出,含碘的苯溶液從上口倒出,不能從下端放出,C錯誤;滴定管的刻度由上到下逐漸增大,故根據圖知終點讀數是11.80mL,D錯誤。第21頁/共137頁2.(2016·承德模擬)完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)不正確的是(

)ABCD實驗灼燒純堿觀察焰色反應用CCl4提取溴水中的Br2從KI和I2的固體混合物中回收I2除去氯氣中的氯化氫裝置或儀器第22頁/共137頁【解析】選C。C裝置中沒有回收碘的裝置。第23頁/共137頁3.(2016·福州模擬)下圖為常用玻璃儀器組成的六種實驗裝置,均可根據不同的實驗需要在其中加入不同的液體或固體試劑。請用適宜裝置的序號完成下列填空:第24頁/共137頁(1)能用于干燥CO2氣流的裝置是________。(2)在實驗室制取Cl2并檢驗Cl2部分性質的實驗中,用于除去Cl2中HCl雜質的最佳裝置是____________。(3)用于尾氣吸收并能防止液體倒吸到反應裝置中的是__________。(4)接在氣體制備的連續實驗裝置中間,用于控制氣流平穩的裝置是____________。第25頁/共137頁【解析】(1)干燥CO2氣流的裝置可以采用濃硫酸干燥,選A裝置,也可以用干燥管E干燥,或者用U形管F干燥。(2)用于除去Cl2中HCl雜質的方法是用飽和的食鹽水除掉氯化氫,最佳裝置是用A裝置洗氣。(3)C裝置是安全瓶,可以用于尾氣吸收并能防止液體倒吸,D裝置也可以用于尾氣吸收并能防止液體倒吸。(4)接在氣體制備的連續實驗裝置中間,用于控制氣流平穩的裝置是D。答案:(1)A、E、F

(2)A

(3)C、D

(4)D第26頁/共137頁【加固訓練】1.關于如圖各裝置的敘述正確的是(

)第27頁/共137頁A.裝置①可用于實驗室制備NO氣體B.裝置②可用于模擬海水蒸餾C.裝置③可用于探究碳酸氫鈉的熱穩定性D.裝置④為配制溶液過程中的定容操作第28頁/共137頁【解析】選D。硝酸具有揮發性,加熱條件下加速揮發,NO不溶于水,應該采用排水法收集,所以應該用一個洗氣裝置,且該裝置無法排水,故A錯誤;海水蒸餾時,收集裝置中用牛角管引流,故B錯誤;探究碳酸氫鈉的熱穩定性時需要加熱碳酸氫鈉固體而不是碳酸氫鈉溶液,故C錯誤;配制溶液定容時,眼睛要與刻度線凹液面最低處相切,該實驗操作正確,故D正確。第29頁/共137頁2.下列操作中,所用儀器合理的是(

)A.用托盤天平稱量5.22g食鹽B.用100mL的量筒量取5.2mL稀鹽酸C.用100mL的容量瓶配制50mL0.1mol·L-1鹽酸D.用25mL的酸式滴定管量取15.12mL高錳酸鉀溶液第30頁/共137頁【解析】選D。A項,托盤天平的精確度為0.1g,稱量5.22g食鹽不合理;B項,用100mL的量筒量取5.2mL稀鹽酸誤差太大,不合理;C項,容量瓶上的刻度線只有一條,因此100mL的容量瓶只能配制100mL的溶液;D項,高錳酸鉀溶液有強氧化性,能腐蝕堿式滴定管下端的橡膠管,因此用25mL的酸式滴定管量取15.12mL高錳酸鉀溶液合理。第31頁/共137頁3.有如圖所示A、B、C、D、E五種儀器:第32頁/共137頁(1)請選擇下列儀器名稱的序號,填入相應的橫線上:①蒸餾燒瓶②堿式滴定管③圓底燒瓶④長頸漏斗⑤分液漏斗⑥酸式滴定管⑦容量瓶A:________;B:________;C:________;D:________;E:________。第33頁/共137頁(2)上述A～E五種儀器中,使用前必須檢漏的有______,組裝氣體發生器必須液封的是________。第34頁/共137頁【解析】(1)根據儀器的形狀可以判斷儀器的名稱。蒸餾燒瓶與圓底燒瓶在外形上的主要區別:蒸餾燒瓶由于需要用于分餾液體,因此在瓶頸處有一略向下伸出的細玻璃管,可用于引流,而圓底燒瓶則無此裝置,瓶頸為普通直管;分液漏斗的頸部有一個活塞,這是它與普通漏斗及長頸漏斗的重要區別,因為普通漏斗和長頸漏斗的頸部沒有活塞,不能靈活控制液體用量。(2)帶活塞的第35頁/共137頁儀器使用前必須檢漏,組裝氣體發生器必須液封的是長頸漏斗。長頸漏斗是漏斗的一種,主要用于固體和液體在錐形瓶中反應時添加液體藥品,在使用時,注意漏斗的管口要在液面以下,這是為了防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出,起到液封的作用。答案:(1)①⑤④⑥⑦(2)B、D、E

C第36頁/共137頁4.下圖是幾種常見的加熱裝置。第37頁/共137頁(1)A、B、C、D四種裝置都是用酒精燈直接加熱,E、F裝置加熱時需墊__________。其中F裝置中對試管的加熱方式是____________,采用這種加熱方式的目的是____________。(2)H2還原CuO可選用________裝置。(3)NH4Cl與Ca(OH)2混合加熱制NH3可選用______裝置。第38頁/共137頁(4)膽礬中結晶水含量的測定可選用________裝置。(5)乙酸乙酯的制備可選用________裝置。(6)MnO2與濃鹽酸混合制氯氣可選用________裝置。若該裝置只加熱液體時,容器內必須放___________。

第39頁/共137頁【解析】(1)燒瓶、燒杯加熱時需墊石棉網,F裝置中對試管的加熱方式是水浴加熱,目的是便于控制溫度、使試管受熱均勻。(2)H2還原CuO可選用硬質玻璃管加熱,生成銅和水,故應選A。(3)NH4Cl與Ca(OH)2混合加熱制NH3時有水生成,故試管口應向下傾斜,應選C。(4)膽礬中結晶水含量的測定應加熱使硫酸銅晶體分解,故應選用坩堝。(5)乙酸乙酯的制備選用B裝置。(6)MnO2與濃鹽酸混合制氯氣應選用固液加熱制氣裝置,故應選E。第40頁/共137頁答案:(1)石棉網水浴加熱使儀器受熱均勻,便于控制溶液的溫度(2)A

(3)C

(4)D

(5)B

(6)E碎瓷片或沸石第41頁/共137頁考點二化學實驗的基本操作【核心知識通關】1.藥品的取用:(1)根據藥品的狀態和用量選擇取用方法。第42頁/共137頁取用藥品固體藥品液體藥品粉末塊狀一定量少量多量一定量使用儀器藥匙(或紙槽)_____用__________稱量__________用試劑瓶傾倒量筒、滴定管(或移液管)鑷子托盤天平膠頭滴管第43頁/共137頁(2)向儀器內加入藥品的操作方法。①向容器內加固體藥品第44頁/共137頁②向容器內加液體藥品第45頁/共137頁2.試紙的使用:(1)類型及作用。石蕊試紙——定性檢驗_______pH試紙——定量(粗測)檢測_______強弱品紅試紙——檢驗SO2等有_____性的物質淀粉KI試紙——檢驗Cl2等有_______的物質酸堿性酸堿性漂白氧化性第46頁/共137頁(2)使用方法。①檢驗溶液:取一小塊試紙放在玻璃片或表面皿上,用_______蘸取液體,點在試紙_____,觀察試紙的顏色變化,等pH試紙變色后,與___________對照。②檢驗氣體:先用蒸餾水把試紙_____,粘在_______的一端,放在集氣瓶口或導管口處,觀察試紙的顏色變化。玻璃棒中部標準比色卡潤濕玻璃棒第47頁/共137頁3.物質的溶解:(1)固體的溶解。使用儀器:燒杯、試管、玻璃棒等。促溶方法:研細、攪拌、加熱等。第48頁/共137頁(2)液體溶解。一般方法:將密度___的液體沿著器壁慢慢注入密度___的液體中,并用玻璃棒輕輕攪動。大小第49頁/共137頁(3)氣體的溶解。①對溶解度不大的氣體,如CO2、Cl2、H2S等,用如圖(a)所示裝置。②對極易溶于水的氣體,如___、____等,用如圖(b)所示裝置。NH3HCl第50頁/共137頁4.儀器的洗滌:(1)洗凈的標準:不成流,不掛珠。(2)對癥下藥(在污漬與相應洗滌劑之間連線)。第51頁/共137頁5.裝置氣密性的檢查方法:方法微熱法液差法氣壓法原理升高裝置中氣體的溫度,使氣體體積_____縮小裝置中氣體的體積,增大壓強封閉氣體壓強_____,使液滴不能滴下圖示膨脹增大第52頁/共137頁方法微熱法液差法氣壓法具體操作塞緊橡膠塞,將導氣管末端伸入盛水的燒杯中,______________________________塞緊橡膠塞,用止水夾夾住導氣管的橡膠管部分,________________________塞緊橡膠塞,___________,打開分液漏斗活塞,向燒瓶中加水用手焐熱(或用酒精燈微熱)燒瓶從長頸漏斗向試管中注水關閉止水夾第53頁/共137頁方法微熱法液差法氣壓法現象說明燒杯中有氣泡產生,停止微熱,冷卻后導氣管末端形成_________,且保持一段時間不下降停止加水后,長頸漏斗中的液面高于試管中的液面,且_______________一段時間后,液滴不能滴下一段水柱液面差不再改變第54頁/共137頁【特別提醒】注意“先后”順序(1)加熱試管時,先均勻加熱,后局部加熱。(2)制取氣體時,先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品。(3)用排液法收集氣體時,先移導管后撤酒精燈。第55頁/共137頁(4)點燃可燃性氣體時,應先驗純后點燃。凈化氣體時,應先凈化后干燥。(5)焰色反應實驗中,每做一次,鉑絲都應當先蘸取濃鹽酸放在火焰上灼燒至無色后再做下一次。(6)氣體與熱固體反應時,先將氣體干燥后反應。

第56頁/共137頁【高考模擬精練】1.(2015·江蘇高考)下列實驗操作正確的是(

)第57頁/共137頁A.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液點在水濕潤的pH試紙上,測定該溶液的pHB.中和滴定時,滴定管用所盛裝的反應液潤洗2～3次C.用裝置甲分液,放出水相后再從分液漏斗下口放出有機相D.用裝置乙加熱分解NaHCO3固體第58頁/共137頁【解析】選B。測定pH時,不可將pH試紙用水潤濕,A項錯誤;滴定管要經過水洗和潤洗,B項正確;分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,C項錯誤;NaHCO3加熱分解有H2O生成,若倒流到試管底部,能炸裂試管,所以試管口應略向下傾斜,D項錯誤。第59頁/共137頁2.(2016·福州模擬)下列有關實驗裝置的說法中正確的是(

)第60頁/共137頁A.圖1裝置可制取干燥純凈的NH3B.圖2裝置可以完成“噴泉”實驗C.圖3裝置可測量Cu與濃硝酸反應產生氣體的體積D.圖4裝置可用于實驗室制備Fe(OH)2【解析】選B。氨氣應用向下排空氣法收集,A錯誤;二氧化氮能和水反應,C錯誤;鐵作陰極不能得到氫氧化亞鐵,D錯誤。第61頁/共137頁3.(2016·邯鄲模擬)對下列裝置,不添加其他儀器無法檢查氣密性的是(

)第62頁/共137頁【解析】選A。B項利用液差法:夾緊彈簧夾,從長頸漏斗中向試管內加水,長頸漏斗中會形成一段液柱,停止加水后,通過液柱是否變化即可檢查;C項利用加熱法:用酒精燈微熱(或用手焐熱)試管,通過觀察燒杯中有無氣泡以及導管中水柱是否變化即可檢查;D項利用抽氣法:向外輕輕拉動針筒的活塞,通過觀察浸沒在水中的玻璃導管口是否有氣泡冒出即可檢查。第63頁/共137頁4.(2016·梧州模擬)下列實驗操作正確的是(

)第64頁/共137頁【解析】選C。A錯,試紙不能直接放在桌面上;B錯,不能將水加到濃硫酸中,應將密度大的溶液加到密度小的溶液中;C中制備的CO2的密度大于空氣的密度,可用向上排空氣法收集,也能用濃硫酸干燥;D錯,沒有用玻璃棒轉移稀鹽酸。第65頁/共137頁【加固訓練】1.(2016·邯鄲模擬)下列實驗操作中正確的是(

)A.蒸餾實驗中,溫度計的水銀球應位于蒸餾燒瓶支管口處B.制備乙酸乙酯的實驗中,導管末端要伸入飽和Na2CO3溶液的液面下第66頁/共137頁C.分液操作中,待下層液體流出后,再將上層液體從分液漏斗的下口放出D.測定溶液pH時,可用pH試紙蘸取少量待測液,并與標準比色卡比較第67頁/共137頁【解析】選A。A項,在蒸餾實驗中,溫度計用來測量餾分的溫度,溫度計的水銀球應該位于蒸餾燒瓶的支管口處;B項,制備乙酸乙酯的實驗中,為了防止倒吸,導管末端要在飽和Na2CO3溶液的液面以上;C項,分液時,下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出;D項,測定溶液pH時,應把pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,待變色后和標準比色卡比較。第68頁/共137頁2.下列有關實驗操作正確或能達到預期目的的是(

)第69頁/共137頁【解析】選D。不能用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈,容易失火,A錯;點燃氫氣前需驗純,B錯;不能用燒杯灼燒固體,C錯。第70頁/共137頁3.下列有關實驗操作、實驗結論和說法正確的是(

)A.粗略配制濃度為2mol·L-1的NaCl溶液,可將58.5gNaCl加入盛有500mL水的燒杯中,攪拌、溶解B.將滴定管洗凈,再用蒸餾水潤洗后,即可注入標準液進行滴定第71頁/共137頁C.向乙酸乙酯中加入稀NaOH溶液,振蕩,分液,可除去乙酸乙酯中的少量乙酸D.為驗證氯仿中含有氯元素,可向氯仿中加入NaOH溶液,加熱充分反應后,再加入AgNO3,觀察到白色沉淀第72頁/共137頁【解析】選A。A項,注意是粗略配制,正確;B項,滴定管洗凈后應用待盛放液體潤洗,錯誤;C項,乙酸乙酯在NaOH溶液中會水解,應用飽和碳酸鈉溶液,振蕩后分液,錯誤;D項,充分反應后應再加入硝酸使溶液呈酸性,然后加入硝酸銀,錯誤。第73頁/共137頁考點三化學實驗的安全常識【核心知識通關】1.常見意外事故的處理:意外事故處理方法堿灑在皮膚上用大量水沖洗,最后涂上稀_____溶液少量濃硫酸濺到皮膚上先用干抹布擦凈,再用大量水沖洗,涂稀______溶液水銀灑在桌面上用_____覆蓋酸液濺到眼中用_______沖洗,邊洗邊眨眼睛酒精等有機物在實驗臺上著火用_______蓋滅硼酸NaHCO3硫粉大量水濕抹布第74頁/共137頁2.實驗安全裝置:(1)防倒吸裝置。第75頁/共137頁(2)防堵塞安全裝置。第76頁/共137頁(3)防污染安全裝置。第77頁/共137頁①實驗室制取Cl2時,尾氣的處理可采用__裝置。②制取CO時,尾氣處理可采用_____裝置。③制取H2時,是否需尾氣處理?_____。若需要可采取_____裝置。ba、c需要a、c第78頁/共137頁【特別提醒】試劑保存的注意事項化學試劑都應注意妥善密封保存于試劑瓶中。(1)易與空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳等起反應的藥品應密封保存,如鉀、鈉應浸在煤油中;白磷放在水中,使之與空氣隔絕。第79頁/共137頁(2)易潮解、揮發、吸水的藥品應密封保存,如固體NaOH、濃鹽酸、濃硫酸等。(3)見光易分解的物質應盛放在棕色瓶中,放置于陰涼處,如AgNO3、濃硝酸等。(4)液態溴有毒且易揮發,應貯存于磨口的細口瓶中,加水封,加蓋玻璃塞(不能用橡膠塞),并放置于陰涼處。

第80頁/共137頁(5)易揮發、著火的藥品應密封保存并放置于陰涼處,遠離火源,如乙醇、乙醚、苯等。(6)盛放藥品的器皿應不能跟所盛藥品反應,如盛NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞而應用橡膠塞。第81頁/共137頁【高考模擬精練】1.(2015·山東高考)進行化學實驗時應強化安全意識。下列做法正確的是(

)A.金屬鈉著火時使用泡沫滅火器滅火B.用試管加熱碳酸氫鈉固體時使試管口豎直向上C.濃硫酸濺到皮膚上時立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗D.制備乙烯時向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片第82頁/共137頁【解析】選D。金屬鈉與泡沫滅火器中的水反應,生成氫氣,氫氣可燃燒甚至爆炸,金屬鈉著火應該用沙子滅火,A錯誤;加熱碳酸氫鈉固體有水生成,如果試管口豎直向上,水倒流會使試管炸裂,B錯誤;濃硫酸濺到皮膚上應該先用干布拭去,再用大量水沖洗,最后涂上碳酸氫鈉溶液,C錯誤;制備乙烯時應該用碎瓷片防止暴沸,D正確。第83頁/共137頁2.(2016·漳州模擬)下列關于加熱的操作正確的是(

)A.給試管中的液體加熱時,試管口不準對著別人,但可以對著自己B.玻璃儀器都可以用于加熱C.在H2還原氧化銅的實驗中,應把H2通過預先加熱的氧化銅D.無論給試管中的液體還是固體加熱,都必須先預熱第84頁/共137頁【解析】選D。A項,給試管中的液體加熱時,試管口既不能對著別人,也不能對著自己;B項,玻璃儀器中的滴管等不能加熱;C項,若CuO預先加熱,通入H2后可能因混有空氣引起爆炸。第85頁/共137頁3.(2016·福州模擬)下列關于試劑存放的敘述正確的是(

)A.濃硫酸的裝運包裝箱應貼上如圖所示的標識B.金屬鈉保存在CCl4中(鈉的密度小于CCl4)C.氫氧化鈉溶液保存在帶玻璃塞的玻璃瓶中D.硝酸銀溶液存放在無色試劑瓶中第86頁/共137頁【解析】選A。濃硫酸具有很強的腐蝕性,裝運包裝箱應貼上“腐蝕品”標識,A正確;因鈉的密度小于CCl4,故把鈉放入CCl4中時,鈉浮在CCl4的表層,起不到保護作用,B錯;因NaOH能與玻璃中的SiO2反應,生成具有黏性的Na2SiO3,時間長了,玻璃塞會黏住瓶口,C錯誤;AgNO3見光易分解,應把AgNO3溶液放在棕色細口瓶中,D錯。第87頁/共137頁【加固訓練】1.下列保存物質的方法正確的是(

)A.保存液溴時向其中加入少量酒精,減少揮發B.氫氟酸保存在塑料塞的玻璃瓶中,防止瓶口和塞子黏住C.氨水易揮發,應密封在低溫處保存D.金屬鋰應保存在煤油中,防止被氧化第88頁/共137頁【解析】選C。溴易溶于酒精,但酒精是易揮發性的物質,會加速溴的揮發,故A錯誤;氫氟酸能和二氧化硅反應生成四氟化硅和水,所以不能保存在玻璃瓶中,應該保存在塑料瓶中,故B錯誤;氨水易揮發,升高溫度能加速氨水的揮發,所以氨水應該密封在低溫處保存,故C正確;鋰易和氧氣反應,煤油的密度大于鋰的密度,鋰放入煤油中會漂浮在表面上,所以不能防止被氧化,故D錯誤。第89頁/共137頁2.化學實驗設計和操作中必須十分重視安全問題和環境保護問題。下列實驗問題處理方法不正確的是(

)①制氧氣時排水法收集氧氣過程中出現倒吸現象,應立即松開試管上的橡膠塞。第90頁/共137頁②在氣體發生裝置上直接點燃一氧化碳氣體時,必須要先檢驗一氧化碳氣體的純度。最簡單的方法是用排空氣的方法先收集一試管氣體,點燃氣體,聽爆鳴聲。③實驗結束后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室,以免污染實驗室。④給試管中的液體加熱時應不時移動試管或加入碎瓷片,以免暴沸傷人。第91頁/共137頁⑤不慎將酸濺到眼中,應立即用大量水沖洗,邊洗邊眨眼睛。⑥配制稀硫酸時,可先在燒杯中加一定體積的水,再一邊攪拌一邊沿燒杯內壁加入濃硫酸。A.①②

B.②③

C.③⑤

D.②⑥第92頁/共137頁【解析】選B。②應用排水集氣法收集一氧化碳氣體,不可用排空氣的方法收集,因其密度與空氣接近,難以排凈空氣;③實驗結束后不可將實驗的廢液倒入下水道,應交實驗員回收集中處理,否則會腐蝕管道、引發事故、造成污染等。①④⑤⑥均正確。第93頁/共137頁3.下列說法不正確的是(

)A.易燃試劑與強氧化性試劑分開放置并遠離火源B.用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣C.濃硫酸對皮膚有腐蝕性,如不慎濺到皮膚上,用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液D.金屬鈉著火時,用細沙覆蓋滅火第94頁/共137頁【解析】選C。易燃試劑往往具有非常強的還原性,遇到強氧化劑時易燃燒,A項正確;氨氣溶于水后溶液顯堿性,能使紅色石蕊試紙變藍,B項正確;濃硫酸對皮膚有腐蝕性,如不慎濺到皮膚上,應先用干抹布擦凈,再用大量的水沖洗,然后用NaHCO3溶液清洗,C項錯誤;金屬鈉以及燃燒生成的過氧化鈉都易與水和二氧化碳反應,故著火時用細沙滅火,D項正確。第95頁/共137頁考點四化學儀器的創新使用【核心知識通關】1.實驗儀器的“多器一用”:(1)符合啟普發生器原理的制氣裝置。第96頁/共137頁(2)可以測量氣體體積的裝置。第97頁/共137頁第98頁/共137頁(3)可作為冷凝或冷卻的裝置。第99頁/共137頁(4)可作為氣體干燥或除雜的裝置。第100頁/共137頁2.多變的角色——球形干燥管:第101頁/共137頁(1)干燥管可作干燥、吸收及檢驗裝置。①干燥管內盛無水硫酸銅時,可用于_______的檢驗。②可用于氣體的尾氣吸收,如內盛堿石灰,可吸收_____________等。水蒸氣HCl、Cl2、SO2第102頁/共137頁③可用于測定氣體的質量。定量測定時,有時需要考慮空氣中的成分對測定產生的影響,所以吸收氣體的裝置后還要另接一個干燥管,目的是__________________________________________________。防止空氣中的水蒸氣或二氧化碳等對定量測定產生干擾第103頁/共137頁(2)球形干燥管的創新用途。第104頁/共137頁【高考模擬精練】1.(2016·梧州模擬)用下列實驗裝置進行相關實驗,能達到實驗目的的是(

)第105頁/共137頁A.用圖1所示裝置(正放)可收集NO氣體B.用圖2所示裝置可吸收多余的氨氣且能防止倒吸C.用圖3所示裝置可實現反應:Cu+2H2OCu(OH)2+H2↑D.用圖4所示裝置可分離乙醇(沸點78.4℃)與二甲醚(沸點24.9℃)的混合物第106頁/共137頁【解析】選C。A項,NO的密度比CO2小,氣體應該“短進長出”,錯誤;B項,NH3直接通入稀硫酸中,起不到防倒吸作用,錯誤;C項,銅作陽極失電子,陰極水中的H+得電子,正確;D項,蒸餾裝置中溫度計下端水銀球應該放在蒸餾燒瓶支管口處,錯誤。第107頁/共137頁2.(2016·唐山模擬)干燥管在不同情況下常具有多種功能。下列兩種不同圖示就分別代表了干燥管的不同應用。請回答有關問題:第108頁/共137頁(1)圖甲所示的干燥管可作為氣體干燥裝置,下列組合中a和R都正確的是(

)ABCD氣體aNH3SO2C2H4Cl2固體R堿石灰濃硫酸高錳酸鉀堿石灰第109頁/共137頁(2)圖甲所示裝置還可以作為特殊情況下的氣體發生裝置。例如,在常溫下可用此裝置來制備空氣中的某種單質氣體,此時氣體a為________,固體R為________,有關反應的化學方程式為_______________________。(3)若按圖乙來安裝,此時干燥管的作用是_____________________________________。第110頁/共137頁【解析】(1)甲作為干燥裝置,要求固體R必須能干燥氣體a,且不與a發生反應。B中濃硫酸是液態,C中KMnO4氧化C2H4,D中堿石灰吸收Cl2,均不適合。(2)圖甲所示裝置作為制氣裝置,要求反應原理是某種氣體與固體R在常溫下反應,則推出:2CO2+2Na2O2====2Na2CO3+O2。第111頁/共137頁答案:(1)A

(2)CO2

Na2O2

2CO2+2Na2O2====2Na2CO3+O2

(3)防止倒吸第112頁/共137頁【加固訓練】1.“封管實驗”具有簡易、方便、節約、綠色等優點,觀察下面四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是(

)第113頁/共137頁A.加熱時,①上部匯集了固體NH4Cl,說明NH4Cl沸點很低,易升華B.四個“封管實驗”中都發生了化學反應C.加熱時,②、③溶液均變紅,冷卻后又都變為無色D.④中,左右相同的容器中分別充入相同的二氧化氮,浸泡在熱水中的容器內二氧化氮的濃度小第114頁/共137頁【解析】選B。①上部匯集了固體NH4Cl,是因為分解產生了NH3和HCl,而二者冷卻后又化合為NH4Cl,是化學反應,而不是升華,故A項不正確;②、③、④中分別發生著NH3·H2O、H2SO3的分解,以及N2O42NO2的相互轉化,故B項正確;加熱時,②因氨氣揮發,堿性減弱,溶液變無色,冷卻后又變為紅色,③則相反,故C項不正確;加熱可使平衡N2O42NO2(正反應吸熱)正向移動,NO2的濃度增大,故D項不正確。第115頁/共137頁2.(2016·福州模擬)按如圖所示裝置進行鐵和水蒸氣反應的實驗。(1)寫出試管A中發生反應的化學方程式:_________。(2)為檢驗生成的氣體產物,需從圖中選擇必要的裝置,其正確的連接順序為(用接口字母表示)a—_______,描述能證明氣體產物的實驗現象______________。第116頁/共137頁第117頁/共137頁(3)反應停止,待試管A冷卻后,取少量其中的固體物質,加入過量的稀鹽酸充分反應后,進行如下實驗:第118頁/共137頁①試劑X的化學式為____________。②用離子方程式表示加入新制氯水后溶液紅色加深的原因_______________________。第119頁/共137頁【解析】(1)鐵與水蒸氣反應可生成四氧化三鐵和氫氣,其化學反應方程式為3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2。(2)由于生成的氫氣中混有水蒸氣,需要經濃硫酸干燥除水,再通過灼熱的氧化銅粉末,用無水硫酸銅檢驗生成的水,故導管的接口順序是a—f—g—b—c—h或a—f—g—c—b—h。(3)四氧化三鐵與鹽酸反應可生第120頁/共137頁成氯化亞鐵和氯化鐵兩種鹽。當加入KSCN溶液時,由于Fe3+和SCN-的作用,溶液呈紅色,當通入氯氣時,Fe2+被氧化為Fe3+,Fe3+濃度更大,故紅色更深。第121頁/共137頁答案:(1)3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2(2)f—g—b—c—h(或f—g—c—b—h)黑色的氧化銅變成紅色,白色的無水CuSO4變成藍色(3)①KSCN(或NH4SCN)②2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl-,Fe3++3SCN-====Fe(SCN)3第122頁/共137頁3.(2016·湛江模擬)為了測定已部分變質的過氧化鈉樣品的純度,設計如圖所示的實驗裝置,圖中Q為彈性良好的氣球,稱取一定量的樣品放入其中,打開分液漏斗的活塞,將稀硫酸滴入氣球中。第123頁/共137頁