人學法心得體會及感悟學法用法體會心得(三篇)關于人學法心得體會及感悟一

大學階段，是人生進展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被漸漸確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發覺自己一事無成，只留下四年的蒼白，無力地懊悔，圓滿。我，則盼望四年以后可以對自己有一個好的交代，盼望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費;這四年我過得很充實;這四年我學會了許多;這四年我所學到的學問或者閱歷將會對我的人生產生重大的影響。我人生中重要且美妙的回憶可以從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業規劃，盼望它時刻鞭策著我，提示著我夢的方向，我所追求的遠方……為勝利插上一對翅膀，助它飛行。

二、自我分析

1、自我熟悉

優點：性格沉穩內斂、執著冷靜、心思縝密、做事仔細負責、真誠待人。

缺點：易緘默寡言、優柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏肯定的積極性。

愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫，喜愛靜謐的自然的氣息

2、自我剖析

有時候太過寧靜，心里想的事情太多無形中產生的許多壓力讓自己過得很累，學習上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學

3、自我要求

①增加自我約束力和自我治理力量，學會自省

②增加生活與學習的主動性

③積極向上并不斷實現自我完善

三、專業分析

我所在的是數學專業，數學是許多學科都會涉及到的工具，它是一門根底學科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業進展來說，學好數學很重要。而針對數學這門課的學習，在把握方法的同時大量的練習是必不行少的，它不同于大局部其他專業的學習。只有扎實的把握才是真的領悟，沒有半懂不懂。假如可以真的學好這門課，對我們的將來進展確定是有很大好處的”。

四、社會環境分析

經濟全球化使世界各國聯系日益嚴密，英語發揮著越來越重要的作用，學好英語對于我們來說是社會進展中的必定要求。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應用力量要求也越來越高。作為新一代的大學生，我們要時刻謹記英語和計算機的學習對于我們人生進展的重大影響力，并抓住一切時機去把握它們，提高自己的應用力量。

時代為當代大學生的成長供應了寬闊的舞臺，也對當代大學生的力量和素養提出了更高的要求。大學生要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學文化水平和專業力量，又需要提高思想道德素養和法律素養。

五、學業目標定位

1、學習及個人進展方面的定位：學好自己的專業課，提高思想熟悉，以優異的成績完成大學學業，在大四順當考上討論生。課余時間適當地看自己想看的書，保存對文字的敏感性。把握根本的計算機應用技能，說好英語。培育自己的人文科學和自然科學素養，使自己朝著復合型人才的道路進展。(四年中最不能放下的就是學習，要不顧一切地去學習，朝著自己心的方向不留不該有的圓滿。)

2、身體素養方面的定位：不熬夜，保持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。保持體重正常，瘦點更好。

六、詳細規劃實施方案

(記著：只有真才實學才會被接納，我們應當有長遠的目光，將自己歷練至不敗之地)

每天必做：早上六點起(星期六、日沒特別要求)，做兩篇英語閱讀題(如：快速閱讀)，之后朗讀英語(包括單詞，短語，課文)。做好課前預習、課后復習，做好相關筆記。合理安排科目每天學習占用的時間及進展科目學習的先后挨次。

每周必做：上機練習英語聽力(每次兩單元)，對《辦公自動化及其應用》及《大學計算機》的學問進展操作實踐(目前大一的安排)。

大學個人學習規劃范文精選

學期完畢了。半年來，我在系領導和輔導員的關心、指導下，在同學們的幫忙下，學習上邁出了可喜的一步。在這新學期開頭之時，我把上學期的學習狀況總結一下，一來向領導和教師作一匯報，再者也有利于以后的學習。

半年前，當我第一次踏進大學校門的時候，新的學習環境使我耳目一新。從沒見過的好的學習條件、好的學習風氣使我暗暗地下定了努力學習的決心，特殊是在開學典禮大會上領導的講話，更給我鼓舞和力氣。當天晚上我在日記上這樣寫道：“現在，我已成為一名大學生，但是這并不意味著從今進了?保險箱?，就可以不努力學習。我覺得，畢業后要想成為合格的四化建立人才，就必需從現在開頭努力地學習……”。在這樣的思想支配下，我訂了一個作息時間表。(略)

根據所訂的作息時間表和學習方法試行了一個學期，我在學習上取得了一些成效。除正課學習外，我讀了小說、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩。期中考試結果，英語90分，當代文學91分。

但是，在實踐中，也的確存在很多問題首先，只知道抓緊時間，卻沒有學會科學地安排時間。休息的時間太少，每天只有七個小時的休息時間，腦子常常疲乏，上課留意力不能高度集中。再者，上課只知道多做筆記，對教師所講的內容卻不能真正理解，收效不大。做作業時，由于沒能真正理解內容，還必需重新學，既鋪張時間，又不能把所學的東西長期地記住。第三，只想著多讀書，卻沒有目的性，往往是剛讀完一本書，突然又想起了另一本，不管它與所學的課程有無關系，拿來就讀，這樣無助于加深理解所學課程。對一本書只是泛泛地讀一遍，對其中的一些問題不能仔細地思索，不能應用。最終一點，圍繞所學課程讀的參考資料太少。這樣，課堂上所學的一點東西好比一副沒有肉的骨架，自己不能真正領悟，也不會敏捷運用。

針對以上這些問題，在新的學期里，我有了新的準備。首先，要恰當安排時間，或重新安排作息時間表，課堂上的學習方法也做了相應的改良：仔細聽講，做到精力高度集中，做筆記時只記重要的問題、綱目，把一些不懂的問題標出，課后找教師解答或和同學一起爭論。這一學期，我規劃讀長篇小說十五本，要圍繞所學課程來讀，盡量削減盲目性。要做讀書筆記，同時還要根據課程要求讀一局部參考資料，使所學的東西能夠敏捷運用。

在做到以上幾點的同時，還要加強政治修養，時刻保持糊涂的政治頭腦，有正確的觀點，堅決的立場，遇到一些政治大事，不能隨波逐流，輕易介入。

關于人學法心得體會及感悟二

style=“color:#125b86“>書法精選個人學習心得1

我們教師是教育過程中的主導力氣，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素養，不斷增加依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

古人對教師的職責概括為:傳道、授業、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師提出了更高的人格上的要求。為人師表，領先垂范。教師應當在思想覺悟、道德品質、學識學風等多方面以身作則。教育過程中，要求學生不能做的，我們也堅決不行以做；要求學生必需做的，我們就應當領先完成。既然我們要求學生不遲到，那我們就該在預備鈴響前提前到教室門口等待，看似區區小事，實則微小之處見真知。教師職業最大的特點是培育塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和共性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

教書是手段，育人是目的。我們在任何時候都不能遺忘，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學家朱熹說：“敬業者，用心致志以事其業也。”敬業是一種美德，樂業是一種境地。干一行、愛一行、鉆一行，盡心盡力、全身心地投入教書育人的工作，是教師職業道德的根本。教師對學生的愛，既是敬業精神的`核心，又是教師高尚品德的表達；既是育人的目的，又是教師教書這個職業的詳細表現。我們要盡職盡責，努力在這個平凡的崗位上做出不平凡的業績。

在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風標準要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關懷敬重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。在平常的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不卑視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在學校這個大家庭中安康、歡樂地成長。

技高者為師焉。想要培育高水平的學生，那么先要有具備淵博學識、精深學業、鮮亮教育教學風格的良師。這就要求我們：要深入學習教育學、心理學、教育方法等相關學問，把教育理論最新討論成果應用于教學過程之中，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展現教學內容，使教學學問傳授與創新思想結合起來，培育學生的創新精神與創新力量。主動培育自己的創新精神，積極開展教育和科學討論，探究新的科學教育模式，不斷提升自己的業務力量和素養水平，提高教育教學技能。一名優秀的教育工，時時刻刻出現著現代教育思想的才智之光。

現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必需要與家庭、社會親密協作，課內外、校內外多種方法結合，調動學生主體參加意識，發揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。

通過此次對教育法律法規的學習，我更加糊涂的熟悉了自己，并深感自身之缺乏。在接下來的工作中，我肯定會不斷的完善自己、超越自己。履行教師應盡的義務，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優秀的教師！不斷提高自己的業務力量和教育科研力量，不做教書匠，爭做教育家！努力把祖國的花朵們培育成有抱負、有文化、有道德、守紀律的社會主義事業合格接班人！

關于人學法心得體會及感悟四

在這段時間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書——《居里夫人愛迪生》。這本書生動地描寫了居里夫人頑強的意志、愛迪生驚人的才智。他們的”優點值得我不斷地學習。現在，我就來說說我讀了這本書后的心得吧。

居里夫人是一個宏大的女性，在物理、化學上都有著廣泛的討論，她全身心地為科學效勞著，干的都是男人要做的事，還省吃儉用，最終獲得了諾貝爾獎。這個宏大的女性讓我贊美不已，我決心要向她學習，學習她的嚴于律己、百折不撓......

愛迪生并不是科學上的書呆子，他很有童心。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機里。愛迪生對科學的愛好還惹出了很多好玩的事情，在婚禮時，他竟然跑進了試驗室。愛迪生還很寬容，有一個人把他的耳朵打聾了，他竟然這樣對待：“我到現在還要感謝那位先生，是他讓我可以用心做試驗，要不然，我會被身邊的事物煩到極點。“就是這樣兩個偉人的故事，讓我看了受益匪淺，我肯定要好好向他們學習!

人活在這個世界上，是一個過程，而不是一個結局或是一個終點。人一生中，可能遭受苦痛、苦惱、悲傷、無奈等許多負面的心情，這些負面的心情其實都只是磨練我們成長的過程而已。

每個人的天生資質各有不同，遭受也有差異，若是和高于自己程度的人相比，會越比越糟糕而沒有信念;若是和自己程度差的人