五月份升旗講話稿3篇_五月份工作計(jì)劃

一位頭發(fā)鬢白近八十的高齡老人，精神煥發(fā)，意志昂揚(yáng);談話間，思維靈敏，循循善誘，意味深長(zhǎng);坎坷的人生閱歷，豁達(dá)的人格魅力，高尚的價(jià)格取向，親聆者無(wú)不嘖嘖稱羨、頂禮膜拜。至此時(shí)，他還在日夜收集案例，閱讀資料，研討思路，撰寫文字，傾注全身的精力給后代制造精神財(cái)寶。他，就是我校創(chuàng)始階段，在艱難歲月里付出辛勤勞動(dòng)的無(wú)私奉獻(xiàn)者——錢大宇教師。由于有了前幾天難得的親見(jiàn)，啟發(fā)甚深，引發(fā)了我今日國(guó)旗下講話的主題——生命永恒的主題——學(xué)不行以已!

當(dāng)咿呀學(xué)語(yǔ)的我們第一次面對(duì)生疏的世界，當(dāng)懵懂無(wú)知的少年第一次接觸朋友，當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會(huì)，當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對(duì)人生的無(wú)奈，當(dāng)歷盡磨勵(lì)的中年第一次感慨人生坎坷，當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時(shí)間荏苒……我們的一生都在探求，沒(méi)有求知的生命根本不會(huì)存在。“學(xué)不行以已”----這條道理千百年來(lái)歷史文化沉淀下來(lái)的真理，是一段探究生命與求知?dú)v程的索引。

而今，很多同學(xué)一提到學(xué)習(xí)，勝似談虎色變，倍感淡然無(wú)趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉學(xué)問(wèn)的大門;不少同志一談及學(xué)習(xí)，時(shí)常以事務(wù)繁雜而推脫，常常以工學(xué)沖突突出為借口，以此作為無(wú)視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌。但當(dāng)今社會(huì)，學(xué)問(wèn)正在以前所未有的速度更新，讓我們?cè)隗w驗(yàn)著科技快感的同時(shí)，也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來(lái)的壓力。假如我們不連續(xù)學(xué)習(xí)，我們就無(wú)法取得生活和工作需要的學(xué)問(wèn)，無(wú)法使自己適應(yīng)這個(gè)急速變化的時(shí)代。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國(guó)，攻讀哥倫比亞大學(xué)國(guó)際傳媒碩士學(xué)位，當(dāng)時(shí)許多人都不理解，由于楊瀾已經(jīng)是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽(yù)。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次消失在媒體上時(shí)，她的形象發(fā)生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個(gè)臺(tái)階。

“吾生有涯，而知無(wú)涯。”在讀《一生中必需抓緊的七件大事》時(shí)，書中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位。可想而知學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來(lái)成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的學(xué)問(wèn)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積存才能夠成就自己非凡的命運(yùn)。近代名人曾國(guó)藩九歲時(shí)已經(jīng)開(kāi)頭讀五經(jīng)，十五歲時(shí)，受教讀《周禮》、《禮義》。同時(shí)為了得到一部心愛(ài)的《二十三史》，曾國(guó)藩竟然把身上全部值錢的物品全部送進(jìn)了當(dāng)鋪，此后便形成了每天讀史書十頁(yè)的習(xí)慣，一生從未連續(xù)。曾國(guó)藩之所以能成就一番大事業(yè)，從根本上說(shuō)他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期，當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時(shí)，當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時(shí)，當(dāng)你共享事業(yè)稍有成就的果實(shí)時(shí)，就簡(jiǎn)單耽于安逸，安于現(xiàn)狀，固步自封，不想再求新向上，長(zhǎng)此以往，不進(jìn)反退，最終要被時(shí)代潮流所遺棄。

勝利沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)也是沒(méi)有止境。由于這個(gè)社會(huì)的進(jìn)展永不停息。作為新一代年輕人，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立嶄新的學(xué)習(xí)觀念，自覺(jué)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在不懈學(xué)習(xí)中改造自己，提升自己，重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個(gè)人生的第一需要。

求知是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)不知道從何時(shí)開(kāi)頭，也不知道止于何時(shí)的過(guò)程，它伴隨著一個(gè)人的思想，像一陣無(wú)云而至的雨露，擴(kuò)散著，浸潤(rùn)著每一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體。

我們的生命，為求知而存在，更為存在而求知。所以，不管你在哪里，不管你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請(qǐng)記住生命永恒的主題——“學(xué)不行以已”!

小學(xué)五月份國(guó)旗下講話稿

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小學(xué)五月份國(guó)旗下講話稿

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今日是**，第15周星期一，今日國(guó)旗下講話的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。

我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步？我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？我的工作有沒(méi)有進(jìn)步？我的道德有沒(méi)有進(jìn)步？這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在安康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？安康是生命之本、幸福之源；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對(duì)我們的今日和將來(lái)都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本事，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“假如我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地鼓勵(lì)和鞭策自己，我們就肯定能在身體安康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品行各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。”

每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠(chéng)懇可信？師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來(lái)，很多的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了許多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今日，我們宏大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。

每日四問(wèn)，值得我們反復(fù)思索，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每天照一照，每天問(wèn)一問(wèn)自己，我今日熬煉身體了沒(méi)有？我今日讀書了沒(méi)有？我今日抄了讀書筆記沒(méi)有？我今日寫了日記沒(méi)有？我今日學(xué)到的學(xué)問(wèn)穩(wěn)固運(yùn)用了沒(méi)有？我今日做了哪些對(duì)集體和他人有益的事情？

教師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體安康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

五月份國(guó)旗下講話稿模板

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五月份國(guó)旗下講話稿模板

一位頭發(fā)鬢白近八十的高齡老人，精神煥發(fā)，意志昂揚(yáng);談話間，思維靈敏，循循善誘，意味深長(zhǎng);坎坷的人生閱歷，豁達(dá)的人格魅力，高尚的價(jià)格取向，親聆者無(wú)不嘖嘖稱羨、頂禮膜拜。至此時(shí)，他還在日夜收集案例，閱讀資料，研討思路，撰寫文字，傾注全身的精力給后代制造精神財(cái)寶。他，就是我校創(chuàng)始階段，在艱難歲月里付出辛勤勞動(dòng)的無(wú)私奉獻(xiàn)者——錢大宇教師。由于有了前幾天難得的親見(jiàn)，啟發(fā)甚深，引發(fā)了我今日國(guó)旗下講話的主題——生命永恒的主題——學(xué)不行以已!

當(dāng)咿呀學(xué)語(yǔ)的我們第一次面對(duì)生疏的世界，當(dāng)懵懂無(wú)知的少年第一次接觸朋友，當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會(huì)，當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對(duì)人生的無(wú)奈，當(dāng)歷盡磨勵(lì)的中年第一次感慨人生坎坷，當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時(shí)間荏苒……我們的一生都在探求，沒(méi)有求知的生命根本不會(huì)存在。“學(xué)不行以已”----這條道理千百年來(lái)歷史文化沉淀下來(lái)的真理，是一段探究生命與求知?dú)v程的索引。

而今，很多同學(xué)一提到學(xué)習(xí)，勝似談虎色變，倍感淡然無(wú)趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉學(xué)問(wèn)的大門;不少同志一談及學(xué)習(xí)，時(shí)常以事務(wù)繁雜而推脫，常常以工學(xué)沖突突出為借口，以此作為無(wú)視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌。但當(dāng)今社會(huì)，學(xué)問(wèn)正在以前所未有的速度更新，讓我們?cè)隗w驗(yàn)著科技快感的同時(shí)，也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來(lái)的壓力。假如我們不連續(xù)學(xué)習(xí)，我們就無(wú)法取得生活和工作需要的學(xué)問(wèn)，無(wú)法使自己適應(yīng)這個(gè)急速變化的時(shí)代。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國(guó)，攻讀哥倫比亞大學(xué)國(guó)際傳媒碩士學(xué)位，當(dāng)時(shí)許多人都不理解，由于楊瀾已經(jīng)是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽(yù)。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次消失在媒體上時(shí)，她的形象發(fā)生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個(gè)臺(tái)階。

“吾生有涯，而知無(wú)涯。”在讀《一生中必需抓緊的七件大事》時(shí)，書中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位。可想而知學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來(lái)成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的學(xué)問(wèn)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積存才能夠成就自己非凡的命運(yùn)。近代名人曾國(guó)藩九歲時(shí)已經(jīng)開(kāi)頭讀五經(jīng)，十五歲時(shí)，受教讀《周禮》、《禮義》。同時(shí)為了得到一部心愛(ài)的《二十三史》，曾國(guó)藩竟然把身上全部值錢的物品全部送進(jìn)了當(dāng)鋪，此后便形成了每天讀史書十頁(yè)的習(xí)慣，一生從未連續(xù)。曾國(guó)藩之所以能成就一番大事業(yè)，從根本上說(shuō)他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期，當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時(shí)，當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時(shí)，當(dāng)你共享事業(yè)稍有成就的果實(shí)時(shí)，就簡(jiǎn)單耽于安逸，安于現(xiàn)狀，固步自封，不想再求新向上，長(zhǎng)此以往，不進(jìn)反退，最終要被時(shí)代潮流所遺棄。

勝利沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)也是沒(méi)有止境。由于這個(gè)社會(huì)的進(jìn)展永不停息。作為新一代年輕人，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立嶄新的學(xué)習(xí)觀念，自覺(jué)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在不懈學(xué)習(xí)中改造自己，提升自己，重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個(gè)人生的第一需要。

求知是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)不知道從何時(shí)開(kāi)頭，也不知道止于何時(shí)的過(guò)程，它伴隨著一個(gè)人的思想，像一陣無(wú)云而至的雨露，擴(kuò)散著，浸潤(rùn)著每一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體。

我們的生命，為求知而存在，更為存在而求知。所以，不管你在哪里，不管你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請(qǐng)記住生命永恒的主題——“學(xué)不行以已”!

2023年五月份國(guó)旗下講話稿

一位頭發(fā)鬢白近八十的高齡老人，精神煥發(fā)，意志昂揚(yáng);談話間，思維靈敏，循循善誘，意味深長(zhǎng);坎坷的人生閱歷，豁達(dá)的人格魅力，高尚的價(jià)格取向，親聆者無(wú)不嘖嘖稱羨、頂禮膜拜。至此時(shí)，他還在日夜收集案例，閱讀資料，研討思路，撰寫文字，傾注全身的精力給后代制造精神財(cái)寶。他，就是我校創(chuàng)始階段，在艱難歲月里付出辛勤勞動(dòng)的無(wú)私奉獻(xiàn)者——錢大宇教師。由于有了前幾天難得的親見(jiàn)，啟發(fā)甚深，引發(fā)了我今日國(guó)旗下講話的主題——生命永恒的主題——學(xué)不行以已!

當(dāng)咿呀學(xué)語(yǔ)的我們第一次面對(duì)生疏的世界，當(dāng)懵懂無(wú)知的少年第一次接觸朋友，當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會(huì)，當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對(duì)人生的無(wú)奈，當(dāng)歷盡磨勵(lì)的中年第一次感慨人生坎坷，當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時(shí)間荏苒……我們的一生都在探求，沒(méi)有求知的生命根本不會(huì)存在。“學(xué)不行以已”----這條道理千百年來(lái)歷史文化沉淀下來(lái)的真理，是一段探究生命與求知?dú)v程的索引。

而今，很多同學(xué)一提到學(xué)習(xí)，勝似談虎色變，倍感淡然無(wú)趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉學(xué)問(wèn)的大門;不少同志一談及學(xué)習(xí)，時(shí)常以事務(wù)繁雜而推脫，常常以工學(xué)沖突突出為借口，以此作為無(wú)視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌。但當(dāng)今社會(huì)，學(xué)問(wèn)正在以前所未有的速度更新，讓我們?cè)隗w驗(yàn)著科技快感的同時(shí)，也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來(lái)的壓力。假如我們不連續(xù)學(xué)習(xí)，我們就無(wú)法取得生活和工作需要的學(xué)問(wèn)，無(wú)法使自己適應(yīng)這個(gè)急速變化的時(shí)代。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國(guó)，攻讀哥倫比亞大學(xué)國(guó)際傳媒碩士學(xué)位，當(dāng)時(shí)許多人都不理解，由于楊瀾已經(jīng)是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽(yù)。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次消失在媒體上時(shí)，她的形象發(fā)生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個(gè)臺(tái)階。

“吾生有涯，而知無(wú)涯。”在讀《一生中必需抓緊的七件大事》時(shí)，書中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位。可想而知學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來(lái)成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的學(xué)問(wèn)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積存才能夠成就自己非凡的命運(yùn)。近代名人曾國(guó)藩九歲時(shí)已經(jīng)開(kāi)頭讀五經(jīng)，十五歲時(shí)，受教讀《周禮》、《禮義》。同時(shí)為了得到一部心愛(ài)的《二十三史》，曾國(guó)藩竟然把身上全部值錢的物品全部送進(jìn)了當(dāng)鋪，此后便形成了每天讀史書十頁(yè)的習(xí)慣，一生從未連續(xù)。曾國(guó)藩之所以能成就一番大事業(yè)，從根本上說(shuō)他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期，當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時(shí)，當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時(shí)，當(dāng)你共享事業(yè)稍有成就的果實(shí)時(shí)，就簡(jiǎn)單耽于安逸，安于現(xiàn)狀，固步自封，不想再求新向上，長(zhǎng)此以往，不進(jìn)反退，最終要被時(shí)代潮流所遺棄。

勝利沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)也是沒(méi)有止境。由于這個(gè)社會(huì)的進(jìn)展永不停息。作為新一代年輕人，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立嶄新的學(xué)習(xí)觀念，自覺(jué)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在不懈學(xué)習(xí)中改造自己，提升自己，重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個(gè)人生的第一需要。

求知是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)不知道從何時(shí)開(kāi)頭，也不知道止于何時(shí)的過(guò)程，它伴隨著一個(gè)人的思想，像一陣無(wú)云而至的雨露，擴(kuò)散著，浸潤(rùn)著每一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體。

我們的生命，為求知而存在，更為存在而求知。所以，不管你在哪里，不管你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請(qǐng)記住生命永恒的主題——“學(xué)不行以已”!

五月份國(guó)旗下講話稿:愛(ài)惜公物

教師們、同學(xué)們：大家早上好!

首先我來(lái)談一談愛(ài)惜公物的意義：

愛(ài)惜我們的校園、愛(ài)惜校園里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的表達(dá),也是社會(huì)公德在校園里的表達(dá),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)惜公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

愛(ài)惜公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生效勞的公共設(shè)施,是讓我們學(xué)習(xí)和生活更便利的設(shè)施。試想,一個(gè)同學(xué)不愛(ài)惜公物,十個(gè)同學(xué)不愛(ài)惜公物,百位學(xué)生不愛(ài)惜公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)很多的不便和負(fù)面影響。28教育網(wǎng)

愛(ài)惜公物是培育學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期,良好習(xí)慣的形成,對(duì)于今后步入社會(huì),立足于社會(huì)都不無(wú)裨益,勝利是好習(xí)慣的積存。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,均是為將來(lái)夯實(shí)根底的。所以,舍棄不良習(xí)慣,培育良好品性對(duì)自己的將來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會(huì)所不容,將為人們所不齒。

同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛(ài)惜桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)潔,但意義重大；一個(gè)人做一件好事簡(jiǎn)單,做一輩子好事難。長(zhǎng)期地將愛(ài)惜公物堅(jiān)持下去,也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛(ài)惜公物的好習(xí)慣,專心去愛(ài)惜全部的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時(shí)代高素養(yǎng)的中學(xué)生!

我的講話完了,感謝大家!

五月份小學(xué)國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)懇守信

小編為大家收集整理了《五月份小學(xué)國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)懇守信》供大家參考，盼望對(duì)大家有所幫忙！！！

同學(xué)們、教師們：

早上好!

今日，教師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)懇的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最漂亮的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。

評(píng)比時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最終，他被選中了。由于，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不行能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)覺(jué)的花匠，而是要選出最誠(chéng)懇的孩子。

這個(gè)故事告知我們，誠(chéng)懇是特別高尚的品質(zhì)，所以今日我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——寶貴的品質(zhì)〉。

誠(chéng)信就是誠(chéng)懇守信，是人類的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放漂亮的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了寬闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美妙的明天。

有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了借東西肯定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的共享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見(jiàn)，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。

其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或教師。考試不好時(shí)，要實(shí)事求是的告告知家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教學(xué)問(wèn)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，同意別人的事要辦到等。

同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)教師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸復(fù)原處嗎?當(dāng)你同意別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)到處留意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情仔細(xì)踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培育自己的良好品德，那你就會(huì)漸漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。

同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友情，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。

五月份國(guó)旗下講話

五月份國(guó)旗下講話

同學(xué)們，你知道“五卅慘案“，知道“五卅運(yùn)動(dòng)“嗎？1925年5月，上海日本紗廠工人進(jìn)行罷工，抗議日本資本家無(wú)理開(kāi)除工人。在斗爭(zhēng)申，日本資本家開(kāi)槍打死了青年工人、*員顧正紅，打傷了十幾名工人。資本家的暴行激起了×××民的生氣。5月30日上午，幾千名工人、學(xué)生上街**，但遭到帝國(guó)主義巡捕的鎮(zhèn)壓，×××多位愛(ài)國(guó)學(xué)生被逮捕。當(dāng)群眾聚攏在上海的南京路巡捕房前，要求釋放被捕的愛(ài)國(guó)學(xué)生時(shí)，英國(guó)巡捕竟然開(kāi)槍，當(dāng)場(chǎng)打死群眾十多人，打傷很多，造成了震動(dòng)全國(guó)的“五卅慘案“。在中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)下，上海×××多萬(wàn)人民開(kāi)展罷工、罷市、罷課，抗議帝國(guó)主義的大屠殺，北京、南京、廣州等近×××個(gè)城幣的人民，紛紛支持上海人民的斗爭(zhēng)，形成了全國(guó)規(guī)模的反帝怒潮，沉重地打擊了帝國(guó)主義的囂張氣焰，向世界人民顯示了中國(guó)工人階級(jí)和申國(guó)人民的宏大力氣。

同學(xué)們，中華民族從鴉片戰(zhàn)斗開(kāi)頭，曾經(jīng)一次次地面臨著世界列強(qiáng)的欺辱，但我們靠著宏大民族精神的頑強(qiáng)支撐，最終在中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和國(guó)家的富強(qiáng)。民族精神是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族興盛興旺的精神支柱，是維系本國(guó)、本民族人民生存進(jìn)展的根基。在我們開(kāi)展“五卅運(yùn)動(dòng)“紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，讓我們先從了解民族精神開(kāi)頭，努力培育、弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的堅(jiān)決信念，學(xué)好學(xué)問(wèn)，把握本事，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的雄偉大業(yè)而努力!

五月份小學(xué)國(guó)旗下講話稿：勝利在于堅(jiān)持

小編為大家收集整理了《五月份小學(xué)國(guó)旗下講話稿：勝利在于堅(jiān)持》供大家參考，盼望對(duì)大家有所幫忙！！！

教師們，同學(xué)們：早上好!

今日我講話的題目是《勝利在于堅(jiān)持》。

首先我想與大家共享一個(gè)好玩的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今日咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)潔也是最簡(jiǎn)單做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今日開(kāi)頭，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)潔的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)傲慢地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告知我，最簡(jiǎn)潔的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

法國(guó)宏大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做討論工作，必需持之以恒。”確實(shí)，我們干什么事，要取得勝利，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不行少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們特別熟識(shí)和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)頭優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開(kāi)頭練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄工程。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔馳、起跳、跨越;跨越、奔馳、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于喜愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和驕傲。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力氣，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能勝利!世間最簡(jiǎn)單的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是由于只要情愿做，人人能做到，說(shuō)它難，是由于真正能做到的，終究只是少數(shù)人。

勝利在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神奇的秘訣。

同學(xué)們，當(dāng)困難絆住你勝利腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)