懷安中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1：當事人身不由己地思索他不想考慮的事情，反復去做他不盼望執行的動作，這種行為屬于（）。

單項選擇題：

A、人格障礙與人格缺陷

B、恐怖癥

C、強迫癥

D、焦慮癥

2：林黛玉的“清高、率直、孤僻、內向、抑郁、敏感”等特質，屬于其（）。

單項選擇題：

A、共性特質

B、首要特質

C、中心特質

D、次要特質

3：心理學家討論認為，態度的核心成分是（）。

單項選擇題：

A、認知成分

B、情感成分

C、行為傾向成分

D、認知與情感成分

4：下列關于老師職業責任的進展趨勢說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、社會發達程度越高，老師職業的勞動越簡單，所負擔的責任就越大。在社會進展和經濟建設中發揮的作用就越重要

B、老師的職責進展是一個連續性的過程

C、老師職業責任是隨著社會的進展而不斷變化更新的

D、老師職業責任進展趨于單一專業化

5：群體對每個成員的吸引力，就是（）。

單項選擇題：

A、群體分散力

B、課堂氣氛

C、群體規范

D、學校人際關系

6：依據福勒和布朗的討論，老師的成長可分為（）。

多項選擇題

A、關注生存階段

B、關注情境階段

C、關注教學環境階段

D、關注同學階段

E、關注職業壓力階段

7：兩種任務在學習過程、學習材料、學習目標等方面具有的共同成分越多，遷移效果越明顯，這表明何種因素起主要作用?（）

單項選擇題：

A、相像性

B、概括閱歷

C、學習策略

D、心向

8：社會生產力與教育內容的關系是（）。

單項選擇題：

A、社會生產力制約全部教育內容

B、社會生產力制約與勞動力量有關的教育內容

C、社會生產力與教育內容無關

D、社會生產力制約與意識形態有關的教育內容

9：教育心理學只討論同學的群體差異，不討論個體差異。（）

推斷題

對

錯

10：在心理測驗中，智力測驗屬于（）。

單項選擇題：

A、認知測驗

B、力量測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

11：最近進展區是指同學原有的學問水平或心理進展水平對新的學習的適應性。（）

推斷題

對

錯

12：發覺教學是個別化教學的一種。（）

推斷題

對

錯

13：人的一生中在睡眠中度過的時間也許有（）

單項選擇題：

A、1／2

B、1／3

C、1／4

D、1／5

14：近代中國第一所實施班級授課制的官辦新式學堂是（）

單項選擇題：

A、京師同文館

B、湖南時務學堂

C、福建船政學堂

D、上海廣方言館

15：小劉在機動車道騎自行車時看到前面有交警，馬上回到非機動車道。這是（）

單項選擇題：

A、《來源,公務員考試信息網》躲避條件反射

B、回避條件反射

C、刺激分化

D、刺激泛化

16：以個人好惡、愛好愛好為聯系紐帶，具有劇烈情感顏色的群體是（）。

單項選擇題：

A、聯體群體

B、松散群體

C、正式群體

D、非正式群體

17：與制造思維最親密的是（）。

單項選擇題：

A、發散思維

B、形象思維

C、規律思維

D、動作思維

18：教育教學工作應當符合教育規律和同學身心進展的特點，面對全體同學，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注意培育同學（），促進同學的全面進展。

單項選擇題：

A、辯證分析問題的力量、創新力量和實踐力量

B、團隊合作的力量、創新力量和實踐力量

C、溝通力量、創新力量和實踐力量

D、獨立思索力量、創新力量和實踐力量

19：王某在距某初級中學不足百米處，開了一家營業性電子嬉戲廳，允許該校同學出入。王某的做法（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、合法，王某具有自主經營的權利

B、合法，王某并未強迫同學玩嬉戲

C、違反了《中華人民共和國義務教育法》

D、違反了《中華人民共和國未成年人愛護法》

20：班主任的素養包括班主任的政治素養、業務素養和共性素養。（）

推斷題

對

錯

21：學習化社會的終身教育即人在一生中要始終學習，不斷獲得高學位，學習主要，工作次要。（）

推斷題

對

錯

22：同學的思想品德是在社會交往活動中形成的．沒有社會交往，就沒有社會道德。（）

推斷題

對

錯

23：素養教育就是不要考試，特殊是不要百分制考試。（）

推斷題

對

錯

24：“人日亦日”屬于（）現象。

單項選擇題：

A、溝通仿照

B、聽從仿照

C、從眾仿照

D、示意

25：我國義務教育階段的課程方案應當具有的三個特征是（）

單項選擇題：

A、強制性、基礎性、科學性

B、強制性、普遍性、科學性

C、科學性、普遍性、基礎性

D、強制性、普遍性、基礎性

26：培育勞動者是（）。

單項選擇題：

A、社會主義教育目的的總要求

B、對人才培育規格的詳細要求

C、我國教育目的的根本特點

D、學校的教育質量標準

27：我國第一座核電站是（）。

單項選擇題：

A、秦山核電站

B、大亞灣核電站

C、嶺澳核電站

D、田灣核電站

28：測驗時跳過某個難題，先做簡潔的題目，這屬于（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、調整策略

C、資源管理策略

D、精細加工策略

29：學校與家庭聯系的形式包括（）

多項選擇題

A、相互訪問

B、通訊聯系

C、召開家長會

D、舉辦家長學校

E、在學校中組織家長委員會

30：下列屬于一級課程的是（）。

單項選擇題：

A、國家課程

B、地方課程

C、學校課程

D、基礎型課程

31：四大文明古國是人類文明的發祥地，這四個文明古國不包括（）。

單項選擇題：

A、古巴比倫

B、古希臘

C、古埃及

D、古印度

32：一個較長的學習內容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受下列哪種因素的干擾?（）

單項選擇題：

A、消退和干擾抑制

B、倒攝和干擾抑制

C、前攝和消退抑制

D、前攝和倒攝抑制

33：一般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大?()

單項選擇題：

A、努力程度

B、力量凹凸

C、任務難度

D、運氣好壞

34：屬于傳統教學手段的有（）。

多項選擇題

A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書

B、裴斯泰洛齊的“算術箱”

C、幻燈機、電影、錄音機

D、福祿培爾的“恩物”

E、粉筆、黑板、模型、標本

35：中國當代歷史上第一個以法律形式消失的教育目的是在（）中。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國教育法》

B、《中華人民共和國憲法》

C、《中華人民共和國義務教育法》

D、《中華人民共和國老師法》

36：班主任工作的中心任務是（）。

單項選擇題：

A、組建良好的班集體

B、促進班集體成員的全面進展

C、指導本班班委、共青團組織工作

D、評定同學操行

37：下列節氣不在春季的是（）。

單項選擇題：

A、谷雨

B、驚蟄

C、清明

D、白露

38：進行特地訓練的關鍵程序有（）。

多項選擇題

A、每天進行回顧

B、有意義地呈現新材料

C、有效地指導課堂作業

D、布置家庭作業

E、每周、每月都進行回顧

39：馮特創立了第一個完整的學習理論。（）

推斷題

對

錯

40：個體對自己的心理特點、人格特征、力量及自身社會價值的自我了解與自我評價稱為（）

單項選擇題：

A、自我意識

B、自我熟悉

C、自我體驗

D、自我凋節

41：在重大國際競賽中，為祖國爭光所激起的拼搏精神，會激勵運動員們克服重重難關去奪取金牌。這體現的心情狀態是()。

單項選擇題：

A、心境

B、激情

C、應激

D、道德感

42：在教育過程中，老師對突發性大事(例如化學試驗事故)作出快速、恰當的處理被稱為“教育機靈”。這反映了老師勞動的（）特點。

單項選擇題：

A、簡單性

B、示范性

C、制造性

D、長期性

43：“我愛我師，我更愛真理。”這句話可以用來說明我國社會主義條件下師生關系的（）

單項選擇題：

A、民主公平

B、教學相長

C、愛生尊師

D、互容互信

44：德育方法是教育者施教傳道的活動方式的總和。（）

推斷題

對

錯

45：教學工作的中心環節是（）。

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、布置批改作業

D、成果考評

46：關于艾賓浩斯的遺忘曲線，下列說法錯誤的是（）

單項選擇題：

A、進展是不均衡的

B、呈線性進展

C、其規律是先快后慢

D、呈負加速型

47：同學管理的方法有（）。

多項選擇題

A、班級管理法

B、自我管理法

C、思想教育法

D、行政管理法

E、制度管理法

48：教學設計的開頭環節為（）

單項選擇題：

A、教學內容

B、教學對象分析

C、學習目標編寫

D、學習需要分析

49：政治經濟制度打算著教育的()

單項選擇題：

A、制度

B、結構

C、任務

50：問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。

單項選擇題：

A、刺激情境

B、即定疑問

C、思維狀態

D、思維起點

51：提出“人力資本”理論的學者是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、贊可夫

C、舒爾茨

D、皮亞杰

52：每個同學在所屬的班集體中都有肯定的權利和義務，都能找到適合于自己的角色與活動關心自己成長，因此，班集體有利于訓練同學的（）。

單項選擇題：

A、群體意識

B、社交力量

C、自我教育力量

D、合作力量

53：__________是老師職業的內在要求o

單項選擇題：

A、關愛同學

B、為人師表

C、教書育人

D、愛崗守法

54：我國最早采納班級授課制的學校是（）

單項選擇題：

A、京師高校堂

B、清華高校

C、京師同文館

D、蒙學院

55：在近代西方教育史上，提出聞名的“白板說”的教育思想家（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、洛克

C、盧梭

D、赫爾巴特

56：以下關于課外活動的論述，正確的是（）。

單項選擇題：

A、自習課屬于課外活動

B、課外活動包括選修課

C、課外活動即我們常常所說的“其次課堂”

D、課外活動是指學校在課堂教學任務以外有目的地對同學進行的多種多樣的教育活動

57：與制造思維最親密的是（）

單項選擇題：

A、發散思維

B、形象思維

C、規律思維

D、動作思維

58：目標教學方法是美國教育學家布盧姆提出的。（）

推斷題

對

錯

59：我國《中學德育大綱》正式頒布的時間是（）。

單項選擇題：

A、1990年

B、1993年

C、1994年

D、1995年

60：只要有強迫觀念，就有神經癥的表現。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析強迫癥包括強迫觀念和強迫行為，強迫觀念指當事人身不由己地思索他不想考慮的事情，強迫行為指反復去做他不盼望執行的動作。

2：答案C

解析奧爾波特將人格分為共同特質和個人特質，而個人特質又包括首要特質、中心特質和次要特質。多愁善感是林黛玉的首要特質，題干所述為其中心特質。

3：答案B

解析：

4：答案D

解析現代老師應當是同學全面進展的培育者，是民主公平師生關系的建立者，是同學學習過程的指導者，是教育信息資源的開發與應用者，是同學心理健康的培育者。老師的職責不再是單一的，而是綜合的；不是靜止的，而是進展的；不是階段的，而是連續的。

5：答案A

解析群體分散力指群體對每一名成員的吸引力。它可以通過群體成員對群體的忠誠、責任感、榮譽感、成員之間的友情感和志趣等來說明。

6：答案A,B,D

解析ABD【解析】本題考查對老師成長的歷程的理解和把握。依據福勒和布朗的討論，老師的成長可分為關注生存階段、關注情境階段、關注同學階段。

7：答案A

解析：

8：答案A

解析：

9：答案錯誤

解析同學的群體差異和個體差異都對學與教的活動有影響，所以教育心理學不僅討論群體差異，也討論個體差異。

10：答案A

解析心理測驗是為心理評估搜集數量化資料的常用工具。按不同的標準進行分類，認知測驗可分為智力測驗、特別力量測驗、制造力測驗和成就測驗。

11：答案錯誤

解析最近進展區指兒童在有指導的狀況下，借助成人關心所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異，實際上是兩個鄰近進展階段間的過渡狀態。故，是錯的。

12：答案錯誤

解析：

13：答案B

解析：

14：答案A

解析：

15：答案B

解析：

16：答案D

解析以個人好惡為聯系紐帶、具有劇烈情感顏色的群體是非正式群體。

17：答案A

解析目前較公認的看法是以發散思維的基本特征來代表制造性。發散思維也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。

18：答案D

解析依據《中華人民共和國義務教育法》第三十四條規定：教育教學工作應當符合教育規律和同學身心進展特點，面對全體同學，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注意培育同學獨立思索力量、創新力量和實踐力量，促進同學全面進展。

19：答案D

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第三十六條規定：中學校校內周邊不得設置營業性歌舞消遣場所、互聯網上網服務營業場所等不相宜未成年人活動的場所，題目中王某在學校四周開設營業性電子嬉戲廳，違反了此條規定。

20：答案正確

解析：

21：答案錯誤

解析終身教育具有兩大基本特征：一是全體社會成員的一生都處在不斷地學習之中；二是社會能為每一位社會成員供應適當的教育。但是，接受終生教育并不意味著只學習不工作，而是在生活與工作的過程中通過不同方面的學習不斷充實自己，跟得上時代的步伐，不至落伍。

22：答案正確

解析略。

23：答案錯誤

解析這是對考試的誤會，考試包括百分制考試本身沒有錯，要說錯的話，那就是在應試教育中使用者將其看作是學習的目的。考試作為評價的手段，是衡量同學進展的尺寸之一，也是激勵同學進展的手段之一。

24：答案C

解析【解析】從眾指個人的觀念或行為由于真實的或想象的群體的影響或壓力，而向與多數人相全都的方向變化的現象。“人日亦曰”的意思是別人說什么，自己也說什么，就反映了這一現象。

25：答案D

解析：

26：答案A

解析：

27：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】我國第一核電站是秦山核電站，位于浙江省海鹽縣。大亞灣核電站是我國其次座核電站，位于廣東省深圳市。嶺澳核電站、田灣核電站都是我國后續建立的核電站。因此本題選A。

28：答案B

解析調整策略是依據對認知活動結果的檢查，如發覺問題，則實行相應補救措施。

29：答案A,B,C,D,E

解析：

30：答案A

解析：

31：答案B

解析四大文明古國分別是古巴比倫、古埃及、古印度和古代中國。

32：答案D

解析前攝抑制是指從前的學習與記憶對后繼的學習和記憶的干擾作用，倒攝抑制是指后繼的學習與記憶對從前學習材料的保持與回憶的干擾作用。這兩種抑制現象一般是在學習兩種不同的、但又彼此相像的材料時產生的，但學習一種材料的過程中也會消失這兩種抑制現象。如題中所說，學習一個較長內容的材料，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是由于起首部分沒有受到前攝抑制的影響，末尾部分沒有受到倒攝抑制的影響，而中間部分則受到了兩種抑制的影響和干擾。

33：答案A

解析依據成敗歸因論，只有將成敗歸由于內部、可掌握的因素時，產生的激勵性最強。四個選項中只有A是內部、可掌握的因素。因此，將學習成敗歸因于努力程度所能產生的激勵性最強。

34：答案A,B,D,E

解析：

35：答案B

解析中國當代歷史上第一個以法律形式消失的教育目的是《中華人民共和國憲法》。

36：答案A

解析組織和培育班集體是班主任工作的中心環節。

37：答案D

解析白露是九月的頭一個節氣，屬于秋季。

38：答案A,