忻州2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【可復制版】1：王老師對教學勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，可是教學效果始終不抱負。王老師最應當反思的是（）。

單項選擇題：

A、教學態度

B、教學方式

C、教學手段

D、教學組織形式

2：孔子提出“不憤不啟，不悱不發”，它符合的教學原則是（）

單項選擇題：

A、循序漸進

B、因材施教

C、理論聯系實際

D、啟發性

3：夸美紐斯的《教育漫話》的發表標志著教育學作為一門獨立學科的形成。（）

推斷題

對

錯

4：在新學問與認知結構中的原有概念，既非類屬關系又非總括關系時產生的學習，稱作（）

單項選擇題：

A、上位學習

B、命題學習

C、并列結合學習

D、下位學習

5：學習心理學討論的對象是（）。

單項選擇題：

A、人和動物

B、動物

C、兒童

6：人一生的進展水平取決于受激勵的程度，在全部激勵中真正有效的是（）

單項選擇題：

A、老師激勵

B、目標激勵

C、環境激勵

D、自我激勵

7：以下屬于圓舞曲的是（）。

單項選擇題：

A、《卡農》

B、《致愛麗絲》

C、《藍色多瑙河》

D、《命運》

8：教學討論的第一步是設計討論方案。（）

推斷題

對

錯

9：奧蘇泊爾認為，學校情境中的成就動機的組成有（）

多項選擇題

A、學習需要

B、學習期盼

C、自我提高的內驅力

D、附屬的內驅力

E、認知內驅力

10：我國心理學家一般把學習分為（）。

多項選擇題

A、動作學習

B、學問學習

C、技能學習

D、閱歷學習

E、行為規范學習

11：（）依據長期的臨床閱歷，認為存在著兩種不同的心理類型，內傾的和外傾的。

單項選擇題：

A、苛勒

B、西蒙

C、榮格

D、馬斯洛

12：去年的通貨膨脹率是l．2％，今年到目前已經達到4％。因此我們可以得到結論：通貨膨脹率呈上升趨勢，明年的通貨膨脹率會更高。以下哪項假如為真，將最嚴峻減弱上述結論?（）

單項選擇題：

A、通貨膨脹是依據有代表性的經濟靈敏數據樣本計算的，而不是依據全部數據

B、去年油價下跌導致通貨膨脹率臨時低于近幾年來4％的平均水平

C、通貨膨脹促使增加工人工資，而工資的增長又成為推動通貨膨脹率以4％或更高速度增長的動力

D、去年1．2％的通貨膨脹率是十年來最低的

13：經典性條件反射的代表人物是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、巴甫洛夫

D、苛勒

14：為人的身心進展供應前提的因素是（）。

單項選擇題：

A、成熟

B、環境

C、遺傳素養

D、教育

15：注意教育的后天培育，主見“有教無類”的中國古代教育家是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、朱熹

C、墨子

D、王夫之

16：最早提出“行動討論”這一概念的是（）

單項選擇題：

A、梅伊曼

B、拉伊

C、凱洛夫

D、勒溫

17：空間知覺是對客觀世界三維特性的知覺，包括（）

多項選擇題

A、外形知覺

B、顏色知覺

C、大小知覺

D、深度知覺

E、氣味知覺

18：一天晚上，某公司總裁、總裁夫人與該公司比他們倆年輕的一名男職員和一名女職員共處一室，其中一人殺了另一人，另外兩人一為目擊者，一為兇手同謀。已知：(1)同謀和目擊者性別不同。(2)最年長的那位和目擊者的性別不同。(3)最年輕的那位和被害者性別不同。(4)同謀的年齡比被害者大。(5)總裁是最年長的人。(6)兇手不是最年輕的人。請問誰是兇手?（）

單項選擇題：

A、總裁

B、總裁夫人

C、男職員

D、女職員

19：某中學為了加強對同學的管理，要求六班級各班“民主選差生”，當選者要向學校交500元押金。如當選者有違反校紀的狀況，要么被沒收押金，要么被勒令退學。該學校的行為違反了新《未成年人愛護法》第（）條的規定。

單項選擇題：

A、五

B、一

C、三

D、十八

20：當需要了解行為的自然狀態或對一些隱秘行為進行討論時，最好采納（）

單項選擇題：

A、個案討論法

B、調查法

C、測驗法

D、觀看法

21：同學通過學習書本學問去熟悉客觀世界，這反映教學過程的哪一特點?（）

單項選擇題：

A、教育性

B、指導性

C、間接性

D、交往性

22：依據馬斯洛的需要層次說，人的行為動機都是在需要發生的基礎上被激發起來的，而人具有七種基本需要，這些需要又分為生長需要和缺失需要兩大類，下列屬于生長需要的是（）。

多項選擇題

A、自我實現需要

B、平安需要

C、審美需要

D、熟悉和理解需要

E、敬重需要

23：發覺學習理論的提出者是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、加涅

C、奧蘇伯爾

D、苛勒

24：制定我國教育目的的理論基礎是（）。

多項選擇題

A、個體本位論

B、社會本位論

C、資本主義制度

D、社會主義制度

E、馬克思關于人的全面進展學說

25：學習過程中，學習者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參加學習，這種學習策略屬于（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、精加工策略

C、元熟悉策略

D、復述策略

26：美國心理學家加涅依據不同的學習結果，將學習分為（）。

多項選擇題

A、才智技能

B、認知策略

C、言語信息

D、動作技能

E、態度

27：預備對某對象作出某種反應的意向或意圖稱為態度的（）。

單項選擇題：

A、認知成分

B、評價成分

C、情感成分

D、行為成分

28：校內文化屬于一種（）

單項選擇題：

A、隱性課程

B、顯性課程

C、學科課程

D、學校課程

29：同學管理的特點有（）。

多項選擇題

A、簡單性

B、全面性

C、教育性

D、周期性

E、溝通性

30：最近進展區理論的提出者是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、維果斯基

C、布魯納

D、皮亞杰

31：正義感要求老師以公正的態度來對待同學和處理各種人際關系。（）

推斷題

對

錯

32：德育目標的客觀性主要是指德育目標從其內容和產生來說是客觀的。（）

推斷題

對

錯

33：在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、復述策略

D、資源管理策略

34：被公認為現代第一本現代教育學著作是（）

單項選擇題：

A、《抱負國》

B、《大教學論》

C、《一般教育學》

D、《愛彌兒》

35：由橫向劃分的學校階段占優勢的學制結構是（）

單項選擇題：

A、單軌學制

B、雙軌學制

C、三軌學制

D、四軌學制

36：王老師要求同學值日的時候把放在角落的痰盂洗潔凈，并對同學敘述了保持教室衛生對大家的好處。但是同學無動于衷。于是，王老師自己把痰盂刷洗潔凈。幾天后，王老師驚異的發覺班里的痰盂潔凈了。王老師趁熱打鐵，利用班會和同學爭論了群體與個體的關系，同學們爭論得熱火朝天。從今后，王老師再也沒有為班級衛生操勞。該案例中，王老師用了什么方法轉變了同學的態度和行為?（）

多項選擇題

A、樹立榜樣

B、價值辨析

C、強化與懲處

D、群體商定

37：短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

單項選擇題：

A、視象代碼

B、聲象代碼

C、語義代碼

D、圖式

38：反對壓抑兒童本性，強調老師要敬重兒童的共性，關懷兒童、信任兒童的是存在主義教育家的主見。（）

推斷題

對

錯

39：機械學習的實質是符號所代表的新學問與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質性的、非人為的聯系。

推斷題

對

錯

40：預防未成年人犯罪應立足于（）。

單項選擇題：

A、教育和懲罰

B、教育和愛護

C、愛護和管教

D、預防和懲戒

41：《未成年人思想道德建設實施綱要》頒布的時間是（）

單項選擇題：

A、1993年10月31日

B、1995年9月1日

C、2022年3月22日

D、2022年6月29日

42：心理健康教育工作的藝術性不行能有一個固定的標準，也永久沒有止境。（）

推斷題

對

錯

43：政治經濟制度打算著教育的（）

單項選擇題：

A、目的

B、制度

C、結構

D、任務

44：為了愛護未成年人的身心健康及其合法權益，促進未成年人健康成長，依據憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人愛護法》。下列描述與《未成年人愛護法》不全都的是（）。

單項選擇題：

A、愛護未成年人，主要是學校、老師和家長共同的責任

B、教育與愛護相結合是愛護未成年人工作應遵循的基本原則

C、學校應當敬重未成年同學受教育的權利，關懷、愛惜同學，對品德有缺點、學習有困難的同學，應當急躁教育、關心，不得卑視、不得違反法律和國家規定開除未成年同學

D、未成年人享有生存權、進展權、受愛護權，國家依據未成年人身心進展特點賜予特別、優先愛護，保障未成年人的合法權益不受侵害

45：教學過程中的測量，主要借助的方法是（）

單項選擇題：

A、觀看

B、測驗

C、訪談

D、試驗

46：關于科爾伯格的認知進展道德教育理論不正確的是（）。

單項選擇題：

A、反對灌輸，提倡進展兒童的道德思維

B、強調澄清兒童混亂的價值觀

C、提倡進展性的道德教育原則

D、把道德進展劃分為“三水平六階段”

47：同學會組織的原則有（）

多項選擇題

A、民主集中制原則

B、彈性結構原則

C、責權全都原則

D、民主與監督原則

E、協調全都原則

48：不屬于我國中學德育的主要途徑的是（）

單項選擇題：

A、政治課與其他學科教學

B、學校共青團、少先隊活動

C、班主任工作

D、體育競賽

49：優秀班主任首先應立足于增加（）。

單項選擇題：

A、教學意識

B、育人意識

C、成就意識

D、創新意識

50：在以下的表述中，錯誤的一項是（）

單項選擇題：

A、同學思想品德的形成具有反復性的特點

B、德育過程就是社會道德內化為個體思想品德的過程

C、同學的思想品德是在社會交往活動中形成的

D、道德情感對同學思想品德的進展起著調整作用

51：示范法由于范例的不同有（）。

多項選擇題

A、輔導老師的示范

B、角色的示范

C、他人供應的示范

D、電視、錄像的示范

E、有關讀物的示范

52：1961年4月12日，蘇聯宇航員加加林駕駛的（）放射勝利，實現了人類首次載人航天飛行。

單項選擇題：

A、蘇聯一號

B、社會主義一號

C、東方一號

D、西方一號

53：班級中力量強的同學經常聚集在一起，而力量差的則組成另一個群體，影響他們結為同伴群體的因素是（）。

單項選擇題：

A、接近性

B、補償性

C、競爭性

D、相像性

54：《學記》說：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，這與以下哪一原則的精神符合?（）

單項選擇題：

A、直觀性原則

B、啟發性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進原則

55：二十世紀六十年月我國一些農村吹哨上工。農夫聽到“頭遍哨子不買帳，二遍峭子伸頭望，三遍哨子漸漸晃。”請問這反映的是（）

單項選擇題：

A、人民公社

B、“大煉鋼鐵”運動

C、文化大革命

D、農村實行家庭聯產承包責任制

56：教育發揮主導作用的基礎和前提是（）

單項選擇題：

A、人的主觀能動性

B、家庭環境

C、教育的自身狀況

D、社會進展狀況

57：美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映出對（）在課程中地位的重視。

單項選擇題：

A、學問

B、力量

C、直接閱歷

D、間接閱歷

58：公民行為力量與自然人的年齡有關。（）

推斷題

對

錯

59：我國古代奴隸制時期的教育內容主要為（）。

單項選擇題：

A、“六藝”

B、“七藝”

C、“四書”“五經”

D、文靜教育

60：中學用的最多的課的類型是單一課，它適用于比較簡單的課程。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析王老師不辭辛苦地從上課講到下課，屬于典型的講授法，不能引起同學的學習愛好，因此教學效果不抱負，他應當轉變自己的教學方式，激發同學學習愛好。

2：答案D

解析：

3：答案錯誤

解析夸美紐斯的《大教學論》的發表標志著教育學的形成。

4：答案C

解析：

5：答案A

解析：

6：答案D

解析：

7：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】《卡農》和《致愛麗絲》是鋼琴曲，《命運》是交響曲，《藍色多瑙河》是圓舞曲。圓舞曲原是奧地利的一種民間舞曲，傳入我國后，也被音譯為華爾茲。因此本題選C。

8：答案錯誤

解析：

9：答案C,D,E

解析系統暫無解析

10：答案B,C,E

解析我國心理學家一般把學習分為學問學習、技能學習和行為規范學習。

11：答案C

解析：

12：答案B

解析題干依據去年和今年目前的通貨膨脹率的對比，得到了通貨膨脹率呈上升趨勢的結論，B中所述假如成立，那么便指出去年的通貨膨脹率是特例狀況，不具有一般性，不能用來作為總結通貨膨脹率法規的數據，嚴峻的減弱了題干結論。

13：答案C

解析：

14：答案C

解析：

15：答案A

解析注意教育的后天培育，主見“有教無類”的中國古代教育家是孔子。(本解析由何龍供應)

16：答案D

解析識記性問題。最早提出“行動討論”這一概念的是勒溫。(本解析由張恩凱供應)

17：答案A,C,D

解析：

18：答案B

解析兇手：總裁夫人，同謀：總裁，目擊者：年輕的女士，被害者：年輕的男士。

19：答案D

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第十八條規定，學校應當敬重未成年同學受教育的權利，關懷、愛惜同學，對品德有缺點、學習有困難的同學，應當急躁教育、關心，不得卑視，不得違反法律和國家規定開除未成年同學。

20：答案D

解析：

21：答案C

解析教學過程的間接性表現在同學通過學習書本學問去熟悉客觀世界上。

22：答案A,C,D

解析ACD【解析】本題考查學習動機理論，詳細是對馬斯洛需要層次說的理解。本題屬于識記型題目。

23：答案A

解析：

24：答案E

解析馬克思關于人的全面進展學說是制定我國教育目的的理論基礎。

25：答案D

解析：

26：答案A,B,C,D,E

解析加涅依據學習結果的不同，將學習分為五種類型，分別是才智技能、認知策略、言語信息、動作技能及態度。

27：答案D

解析：

28：答案A

解析隱性課程是學校政策及課程方案中未明確規定的，非正式的和無意識的學校學習閱歷，與“顯性課程”相對。校內文化是一種典型的隱性課程。

29：答案A,B,C,D,E

解析：

30：答案B

解析系統暫無解析

31：答案正確

解析：

32：答案正確

解析√

33：答案A

解析組織策略是指：將經過精加工提煉出來的學問點加以構造，形成學問結構的更高水平的信息加工策略。一般有兩種：一種是歸類策略，用于概念、語詞、規章等學問的歸類整理；一種是綱要策略，主要用于對學習材料結構的把握。學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于組織策略。因此，本題選擇A選項。

34：答案C

解析：

35：答案A

解析：

36：答案A,B

解析此題主要是老師的榜樣作用，大家爭論是價值辨析。強化與懲處和群體商定沒有涉及。所以選答案：A,B。

37：答案B

解析感覺記憶以視象和聲象形式存儲，長時記憶的編碼形式以語義代碼為主，也有視覺代碼。長時記憶的模型有語義網絡和圖式。短時記憶中的信息主要以聲象代碼的形式儲存。

38：答案錯誤

解析題干表達的是人文主義教育家的主見。

39：答案錯誤

解析答：錯誤。有意義學習的實質是符號所代表的新學問與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質性的、非人為的聯系。

40：答案B

解析《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》其次條規定，預防未成年人犯罪，立足于教育和愛護，從小抓起，對未成年人的不良行為準時進行預防和矯治。

41：答案C

解析：

42：答案正確

解析(P384)

43：答案A

解析政治經濟制度對教育的制約：（1）政治經濟制度打算教育的領導權；（2）政治經濟制度打算受教育的權利；（3）政治經濟制度打算著教育目的；（4）教育相對獨立于政治經濟制度。因此，本題的觀點是正確的。(本解析由何龍供應)

44：答案A

解析依據《中華人民共和國未成年人愛護法》可知“愛護未成年人，是國家機關、武裝力氣、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的