《觀潮》教學設計教學目標.讓學生領略錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發學生熱愛祖國大好河山的感情。.指導學生抓住重點句，理解課文內容。練習有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。.學習作者有順序，抓特點的觀察方法，培養學生留心周圍事物，注意積累材料的習慣。教學重難點了解錢塘江大潮的雄偉壯觀，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。了解作者寫錢塘江大潮的寫作順序。教學時間1課時教學準備收集有關錢塘湖的資料，自制課件。教學過程一、創設情景，導入新課錢塘江大潮氣勢非凡，那奔騰咆哮的壯麗圖景讓人驚心動魄。難怪每年的農歷八月十八日，在海寧縣鹽官鎮的海塘大堤上匯集了成千上萬來自世界各地的中外游客，他們爭先恐后地早早趕到，盼望一年一度錢塘江大潮的風采。同學們，你們見過那種景象嗎？想不想親眼看一看？老師這里有一些圖像，請同學們看看畫面，來初步感受一下這“天下奇觀”?？磮D像（潮來時的畫面）。剛剛我們看到的圖像在竹上也有，現在大家請翻開課本，跟隨老師一起來學習“觀潮二觀潮（板書）二、初讀課文，整體感知.今天我們請同學先來讀一讀課文，初步感知課文內容。.讀的時候請大家注意一些重點字詞的讀音和寫法以及一些成語的含義。（1）重點字詞的讀音。鹽（ydn）屹(yi)昂(dng)頓(dCin)鼎(ding)沸(fdi)貫(guan)浩(hdo)崩(beng)震(zhen)霎(sha)余（yii）（2）重點成語的含義。假設隱假設現：形容似有似無，不真切，不明朗。人山人海：形容人聚集得非常多。人聲鼎沸：形容許多人在一起大聲講話，聲音喧鬧，像開了鍋一樣。山崩地裂：崩，倒塌。裂，裂開。本課形容聲音很響。漫天卷地：天和地隨風浪翻卷。本文形容波濤無邊無際地涌來的情景。.下面老師給同學們幾分鐘的時間再次默讀課文，讀的時候請大家帶著這兒個問題思考一下:“觀潮”和“天下奇觀”兩個詞語中都有“觀”字，意思一樣嗎？明確：不一樣。分別是“觀看”和“景象、景觀”的意思。（2）作者在潮來前還抓住了哪些景物？突出了它們什么特點？A、“古塔、中山亭、觀潮臺”的特點：高聳，穩固。B、小山：假設隱假設現。（3）鎮海古塔、中山亭、觀潮臺是多么的高聳，多么的穩固，它們屹立在寬闊的錢塘江江邊,遠處還有幾座小山。你覺得這是一幅怎樣的畫面？（朦朧、美麗、和諧、壯觀……）（4）在讀文章的過程中，尋找“你聽到了什么“，“看到了什么二討論交流“你聽到了什么”：隆隆的響聲，悶雷滾動、山崩地裂、顫抖、風號浪吼。①通過師生模擬雷聲“轟隆隆”，體會理解“悶雷滾動”。②展開想象，說說怎樣的聲音，才會讓你感覺到天崩地裂，好像大地都被震得顫抖起來。討論交流“你看到了什么"：人聲鼎沸、橫貫江面、白浪翻滾、奔騰西去、漫天卷地。①學生交流想象潮水來臨時人們的心情，表演人們的動作，從而理解“沸騰”、“人聲鼎沸二②如果你此時就站在江邊，看著東邊水天相接的地方出現了一條白線，你等待已久的大潮出現了，你的心情怎樣，你會怎樣做？結合你現在的感受再來讀讀。（5）請同學們按照“潮來前、潮來時、潮來后”的時間順序給文章分一下段落，并分別概括文章段意。小組討論之后，明確答案：第一局部（第1自然段）：概括的介紹錢塘江大潮。第二局部（第2自然段）：寫潮來前的景象。第三局部（第3-4自然段）：寫潮來時的壯觀景象。第四局部（第5自然段）：寫潮退后的景象。三、細讀課文，深入研讀.請同桌之間進行討論，錢塘江給你一種怎樣的感覺？明確：錢塘江給人一種雄偉壯觀，十分有氣勢的感覺。.潮來前江面上的景象是什么樣的？人們的心情是什么樣的？潮來前江面的景象：江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。人們的心情：人們的心情很急切，迫切想見到大潮。從“大家昂首東望，等著，盼著「這句話可以看出來。.你能不能描述一下潮來時是什么樣的，從聲音和形態兩方面來說一說。明確：“從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動”，寫遠處的聲音?！敖孢€是風平浪靜，看不出有什么變化”，是此時此刻的景象。過了一會兒，聲音“越來越大”，形態為“東邊水天相接的地方出現了一條白線”，“那條白線很快地向前移動，逐漸拉長，變粗，橫貫江面二再近一些，“白浪翻滾，形成一首兩丈多高的白色城墻”。之后，那樣子“猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩飛奔而來”，那聲音“如同山崩地裂,好像大地都被震動得顫抖起來:潮水的聲音越來越大，潮浪的陣勢越來越猛。.同學們是從哪里得出錢塘江是十分雄偉壯觀的呢？明確：（1）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。賞析：“橫貫江面”是把整個江面占滿的意思，給人氣勢恢宏的感覺。讓我們感受到了潮來時的氣勢越來越兇猛，感覺就出現在我們面前。（2）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫抖起來。賞析：作者把錢塘江的大潮寫得雄偉壯觀，有聲有色，使人如臨其境。.潮來之時，聲勢浩大，潮過之后呢？明確：霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久,錢塘江才恢復了平靜。.恢復平靜之后是什么景象？說明什么？明確：堤下，江水已經漲了兩丈來高了。說明潮水十分大。四、總結拓展《觀潮》這篇文章，作者不但運用比喻、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘江大潮這一天下奇觀，生動形象的展現在讀者面前。五、課堂小結剛開始上課的時候，老師問大家都去過哪些有趣