第第頁組織培訓策劃方案

組織培訓策劃方案1

為了使全鎮老師實時領悟版義務教育課程標準(新課標)的精神實質，有效的實施新課程和課堂教學改革，依據市、區教研室有關文件要求，經討論決斷，在暑期進行新課程標準和課堂教學改革兩方面的培訓，詳細安排如下：

一、培訓內容：

1、已修定的新課程標準(數學、英語、科學、音樂、美術)。

2、課堂教學改革(導學案編寫的基本內容與要求、小組學習和展示的操作要求)。

二、培訓范圍：

全體老師。

三、組織方式：

1、新課程標準培訓:以聯校為單位組織全體學科老師觀看錄像。

2、課堂教學改革培訓：以中心校為單位統一組織培訓。

四、培訓時間：

1、新課程標準：年8月21-22日(8月21日培訓數學學科，其它學科等培訓光盤到位后，再進行相關培訓，培訓時間另行安排)。

2、課堂教學改革：年8月23-24日。

五、新課標培訓地點：

河底中心學校

六、培訓要求：

1、各中心校要將課堂教學改革培訓方案于8月22日下午4：前報送聯校備案，培訓結束后要撰寫出詳實的培訓總結，報送聯校。

2、各學科老師需要按要求、按時(培訓時間為上午8:3—11:3;下午2:3—5:3)參與學科新課標培訓，并做好學習筆記(在稿紙上撰寫)，培訓結束后，學習筆記上交聯校教研室。

3、河底學校要提前做好新課標培訓相關設施、設備的預備工作，確保培訓活動順當進行。

4、各單位要特別強調培訓老師留意安全。

組織培訓策劃方案2

為全面提高我校廣闊老師的業務素養和教育創新技能，提升教育理念、教育技能、科研意識和科研水平，建立老師崗位成長機制，促進老師專業化進展。進一步建立完善適應基礎教育改革進展需要的、開放敏捷的'老師隊伍，全面推動素養教育。結合學校實際，特制定學校校本培訓實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習討論新課程為重點，以提高創新意識和創新技能為主線，以老師參加討論培訓為主要形式，以培育老師可持續進展技能為根本方向，以培育一批專業型、創新型老師為目的，全面提高我校老師隊伍的綜合素養。

二、培訓目標

1、組織老師學習《師德與老師職業》、新課程理論及研討等。使全體老師轉變教育觀念，樹立新的課程理念及新的教育價值觀、現代教育觀，使全校老師實施素養教育的技能和水平有較大的提高，具備實施新課程的技能。

2、加強理論學習與教學實踐的聯系，促進每位老師專業的進展，達到“新老師要過關，青年老師要過硬，骨干老師有性格，老年老師要適應”的要求。

3、適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學討論機制。

三、工作要點：

1、加強理論學習，提高師德修養，更新教育觀念。提高老師的理論水平，培育老師的崇高師德，使老師敬業、勤業、精業，從而形成一支踏實工作、樂于奉獻的老師隊伍是校本培訓的重要內容。

2、業務學習形式多樣化。業務學習要講究實效，需要結合實際有針對地開展學習，學習形式可以是集中學習理論文章、聘請專家講座、觀看優秀課例光盤、集體備課、老師博客論壇等。要讓每個老師學有所得，學以致用。

3、仔細組織老師參與讀書學習、網絡學習。每個老師在讀書活動和網絡學習兩種形式中任選一種，要求凡具備上網條件的老師盡量選取網絡學習。同時每學期記5字的讀書筆記，積極開展讀書研討溝通活動，每學期每位老師寫一篇(一本書)讀書心得。

4、加強老師基本功訓練。全體老師都要堅持練習“三筆字、朗讀等”，提高老師教學基本功。

5、積極開展課題討論，每位課題組成員都要做好相關的討論記錄，學期結束提交個人或小組的討論報告，學校適時組織課題組做好專題討論，總結階段成果。

6、仔細組織老師參與各種培訓。對老師進修學校開辦的各種培訓，實時通知參訓對象，提供經費保障。參訓老師要做到課時足、記錄全、領悟透、能運用，對在培訓過程中達不到要求的老師實行考核評優一票拒絕。在條件許可的狀況下，盡可能多的派骨干老師參與省市范圍內的專題培訓，開闊老師視野，提高課堂教學效率。

7、做好校本培訓的總結與考核。實時總結校本培訓工作取得的成果與存在的不足，嚴厲仔細地做好學分登記和電子檔案的管理。

四、培訓形式

1、自主學習：老師自學，記讀書筆記，書目自選，要求老師仔細讀書學習、溝通研討。讓讀書成為老師的自覺行動，學習成為老師的深厚愛好。

2、專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，同時發揮校內骨干老師的作用，進行專題講座。

3、小組研討：以教研組、班級組為單位，利用教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學、研討教學管理等。

組織培訓策劃方案3

一、活動主題

我們一家人

二、活動時間及地點

1、活動時間：20**年10月29日〔星期六〕14：00——17：00；

2、活動地點：老干處活動室。

三、活動目的

增進社團成員了解，增進感情，加強社團凝集力和社員歸屬感。

四、活動流程

1、14：00——14：15簽到，領社員聯系表；

2、14：15——14：30分小組〔小強-蝴蝶-猴子-人，7—10人一組〕入座〔4組〕；

3、14：30——15：00會長講話，李老師講話；

4、15：00——15：20以小組為單位進行組內溝通，自我介紹，10分鐘后由主持人隨機提問，指定組內一個同學〔A〕，被提問者需介紹A的姓名，班級，專業，家鄉等，答不出或答錯者將受罰，懲處內容由A決斷；

5、15：20——15：40歌詞接龍〔歌詞需要包含前一同學所唱的最末一個字〕

6、15：40——16：40游戲時間。

五、游戲內容

1、團體、負責任的游戲——報數

時間：30分鐘；

小組人數：10—15人；

所需：秒表，記錄員；

目的：促進團隊效率、使隊員看到團隊的責任心

規章：小組按順次報數，要求精確、吐字清晰，時間少的勝出，輸的受罰，男生俯臥撐女生深蹲，第一次隊長10個或隊員5個，第二次隊長20個或隊員10個，第三次隊長30個或隊員15個。

2、傳球接力

時間：20分鐘；

小組人數：全部人平均分組；

所需：球一個，秒表，記錄員；

規章：頭上胯下傳球；

目的：合作精神；

方法：小組成員排成一列，頭上胯下傳球，頭—尾—頭，時間少的為勝出。

3、皇帝旨意

用紙寫上數字，然后折疊后以掩蓋數字，大家每人抽簽，水抽到最大的數字，就是皇帝，然后他