寧遠中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：對個體身心進展的動因持內發論觀點的代表人物有（）。

多項選擇題

A、孟子

B、茍子

C、威爾遜

D、格賽爾

E、洛克

2：在現代社會中，影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素是（）。

單項選擇題：

A、科技

B、經濟

C、綜合國力

D、教育

3：培育同學的創新意識和實踐力量是素養教育的核心，是學問經濟時代教育的主題。（）

推斷題

對

錯

4：認為“同學對老師必需保持一種被動的狀態”，提出“教育中心”觀點的教育家是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、杜威

C、夸美紐斯

D、斯賓塞

5：同學最主要的權利是（）。

單項選擇題：

A、人身自由權

B、人格尊嚴權

C、受教育權

D、隱私權

6：就智力而言，女性不占優勢的方面是（）

單項選擇題：

A、數學推理

B、直覺速度

C、圖形識別

D、藝術觀賞

7：老師在職業活動中，為了實現教育目標、履行老師職責、嚴守職業道德、從思想熟悉到日常行為應遵守的基本準則叫作（）。

單項選擇題：

A、老師職業道德

B、老師職業行為規范

C、教學原則

D、教學方法

8：蝴蝶：蟋蟀

單項選擇題：

A、桑葚：鮮花

B、海棠：海參

C、鸚鵡：海鷗

D、恒星：太陽

9：影響同學新的學習和后繼學習的主要因素是同學已有的學問預備程度。（）

推斷題

對

錯

10：下列不是講授法的優點的是（）

單項選擇題：

A、充分發揮老師的主導作用

B、易發揮同學的主動性

C、有助于在較短時間內使同學獲得較多的間接學問

D、有助于結合學問傳授進行思想品德教育

11：下列有關文學常識的表述錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、老舍是現代杰出的小說家、戲劇家，小說有《駱駝祥子》《四世同堂》等，劇本有《龍須溝》《茶館》等

B、郭沫若是我國現代聞名作家，代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《孔雀膽》等

C、《阿Q正傳》《祝愿》《包身工》《暴風驟雨》等小說，都反映了半殖民地舊中國勞動人民患病重重壓迫和剝削的苦痛生活

D、20世紀50年月消失了以孫犁為代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的詩情畫意與樸實清爽的泥土氣息的完善統一為其藝術風格，對當代文壇產生了極大的影響，被譽為“荷花淀派”

12：老師專業進展的不竭動力是（）

單項選擇題：

A、愛崗敬業

B、教書育人

C、關愛同學

D、終身學習

13：下列選項對單組試驗敘述不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、單組試驗法是在一個組或一個班、一個班級、一個學校里進行的試驗

B、在單組試驗時，應使測驗題的性質和難度相等，以便作出正確的評斷

C、單組試驗的時間沒有限制，可長可短

D、單組試驗的試驗效果易受同學年齡和學力的增長等因素的影響

14：老師職業勞動的實質是（）

單項選擇題：

A、愛心奉獻

B、腦力勞動

C、愛崗敬業

D、依法執教

15：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人進展的影響?（）

單項選擇題：

A、環境

B、遺傳

C、教育

D、社會活動

16：學校德育的基本方法就是榜樣教育法。（）

推斷題

對

錯

17：要求同學盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練同學的（）

單項選擇題：

A、發散思維

B、推想與假設

C、奇怪???心

D、獨立性

18：班級的概念基本上是隨著班級授課制的提出而消失的。（）

推斷題

對

錯

19：近代教育立法以來最早消失的教育部門法是（）

單項選擇題：

A、義務教育法

B、高等教育法

C、職業技術教育法

D、老師法

20：下列不屬于老師專業的內部標準的是（）。

單項選擇題：

A、職業實踐水平

B、職業自律性

C、職業社會地位

D、老師人員素養

21：老師以身作則。為人師表就是要求老師要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身體力行。（）

推斷題

對

錯

22：基礎教育課程改革是一項系統工程，應始終貫徹（）的工作方針。

單項選擇題：

A、先立后破，先試驗后推廣

B、民主參加、科學決策

C、全員參加

D、個別地區實行

23：課程的組織方式或設計課程的種類，指的是（）。

單項選擇題：

A、課程方案

B、課程類型

C、課程標準

D、課本

24：有些同學雖然知道道德規范，也情愿遵守，但卻受個人欲望的支配，不能抗拒誘惑因素，結果干出了違反道德規范的事。其主要緣由是這些同學（）。

單項選擇題：

A、缺乏正確的道德熟悉

B、缺乏良好的情感

C、道德意志薄弱

D、沒有把握正確的道德行為方式

25：下列節氣不在春季的是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、谷雨

B、驚蟄

C、清明

D、白露

26：片面強調同學天賦潛能的作用，過分強調同學中心地位的學習理論是（）

單項選擇題：

A、聯結派學習理論

B、格式塔學習理論

C、認知派學習理論

D、人本主義學習理論

27：新課程強調課程內容要親密關注同學愛好和生活閱歷，并不意味著可以忽視間接閱歷的學習。

推斷題

對

錯

28：貫徹直觀性原則的要求是（）。

多項選擇題

A、正確選擇直觀教具和現代化教學手段

B、直觀要與講解相結合

C、重視運用語言直觀

D、調動同學學習的主動性

E、重視組織各種復習

29：下列哪個選項中的概括和限制都是正確的?（）

單項選擇題：

A、喜馬拉雅山脈概括：山限制：珠穆朗瑪峰

B、辦公桌概括：辦公用品限制：木制辦公桌

C、非金屬元素概括：元素限制：塑料

D、街道辦事處概括：辦事處限制：居民委員會

30：診斷性評價只局限于學科教學開頭的時候進行。（）

推斷題

對

錯

31：學校教育需要根據特定的（）來最有效地組織教學。

單項選擇題：

A、同學

B、教學目標

C、教學內容

D、教學媒體

32：孔子的學說以“仁”為核心和最高道德標準，強調忠孝和仁愛。（）

推斷題

對

錯

33：將學習失敗歸因于自己的力量不足會提高學習的樂觀性。（）

推斷題

對

錯

34：“智如泉涌，行可以為儀表者，人之師也?！边@句話告知我們，老師（）。

單項選擇題：

A、不僅要提高道德熟悉，還要加強道德實踐

B、不僅要有從教的學識力量，還要做到以身作則

C、不僅要有豐富的學識，還要留意力量的提升

D、不僅要有專業學問，還要有人文情懷

35：在下列選項中，屬于教學信息輸出技能的一項是（）

單項選擇題：

A、討論同學的技能

B、教學反饋的技能

C、鉆研教材的技能

D、操縱教學技術手段的技能

36：我國的教育法規必需經全國人大通過才有效。（）

推斷題

對

錯

37：影響個體心理進展的因素有（）

多項選擇題

A、遺傳

B、自然環境

C、家庭環境

D、社會文化

E、學校教育

38：直接從教學目標、任務動身綻開的教學策略是（）

單項選擇題：

A、形式型策略

B、綜合型策略

C、方法型策略

D、目標型策略

39：“為人師表”是說老師必需具備（）。

單項選擇題：

A、專業意識

B、專業態度

C、專業技能

D、專業品質

40：新課程改革中提出的課程“三維目標”是（）

單項選擇題：

A、學問，智力，力量

B、基本學問，基本技能，基礎性學力

C、學問與技能，過程與方法，情感，態度，價值觀

D、學問，智力，情感

41：家境困難的馬老師輔導同學的閱歷特別豐富，為了補貼家用，每周有4天晚上在家里輔導同學，但所收費用不高。由于精力不濟，只能學校支配的課外活動課程，馬老師的做法（）

單項選擇題：

A、可以理解，由于學校的支配本就不合理

B、無可厚非，由于生活所迫而且收費不高

C、應予制止，這已影響了師生關系的和諧

D、應予處理，違規違紀且影響了正常教學

42：電視劇《埋伏》里有這樣一個場景，保密局天津站吳站長很沉痛地告知余則成等特務：錦州淪陷了?！板\州淪陷”和下列哪場戰役有關（）

單項選擇題：

A、遼沈戰役

B、淮海戰役

C、平津戰役

D、渡江戰役

43：依據布魯姆的分類法，認知教學目標有六項，即學問、理解、應用、分析、綜合和（）

單項選擇題：

A、接受

B、評審

C、反應

D、組織

44：我國一般中學教育的任務是（）

多項選擇題

A、培育特地人才

B、為高一級學校培育合格新生

C、培育特別專長同學的職能

D、為社會輸送勞動后備力氣

45：國際上理解教育實質是在教育中貫穿（）。

單項選擇題：

A、主體教育觀

B、精英主義價值觀

C、學問主義價值觀

D、多元主義價值觀

46：教育要素之間的關系可以表述為（）

多項選擇題

A、老師是教育影響和同學間的中介

B、教育影響是老師對同學施加影響的橋梁

C、老師的工作要適應同學的年齡特征

D、同學是老師選擇和使用教育影響的依據

E、老師要提倡因材施教和課外教育

47：我國考試機構通常根據評分的方式，將選擇題、是非題、匹配題、填空題歸屬于（）。

單項選擇題：

A、主觀題

B、問題解決題

C、客觀題

D、開放式問題

48：小老鼠通過嘗試一錯誤進行的“迷宮”問題解決模式屬于（）。

單項選擇題：

A、獨立的發覺學習

B、有指導的發覺學習

C、有意義學習

D、接受學習

49：依據肯定的教學目的組織同學到肯定場所，通過對實際事物進行觀看、詢問以獵取學問的教學活動形式被稱為（）

單項選擇題：

A、實習作業

B、參觀

C、輔導

D、試驗實習

50：“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是（）。

單項選擇題：

A、強化說

B、認知失調論

C、從眾說

D、觀看學習說

51：班級管理的原則主要有()。

多項選擇題

A、科學性原則

B、民主性原則

C、自覺性原則

D、整體性原則

52：依據《中華人民共和國未成年人愛護法》的規定，（）應當樹立敬重、愛護、教育未成年人的良好風尚，關懷、愛惜未成年人。

單項選擇題：

A、全社會

B、學校

C、家庭

D、老師

53：“呈現實例、確認概念、強化練習、進展思維技巧”是（）

單項選擇題：

A、先行組織者的教學策略

B、認知進展的教學策略

C、自我管理的教學策略

D、概念形成的教學策略

54：《中華人民共和國未成年人愛護法》規定，縣級以上人民政府及其民政部門應當依據需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著落的未成年人實施救助，擔當（）。

單項選擇題：

A、臨時監護責任

B、托付監護責任

C、教育管理責任

D、收留撫養責任

55：依據耶克斯一多德森定律，當同學從事較簡單的作業時，老師應使其心理緊急程度掌握在（）。

單項選擇題：

A、較高的水平

B、較低的水平

C、特別低的水平

D、中等水平

56：小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。

單項選擇題：

A、強迫觀念

B、強迫行為

C、強迫考慮

D、強迫焦慮

57：在歷史上持“環境打算論”觀點的人物是（）

單項選擇題：

A、柏拉圖和霍爾

B、柏拉圖和華生

C、霍爾和洛克

D、洛克和華生

58：依據《國家中長期教育改革和進展規劃綱要(2022--2022年)》，下列關于我國教育進展戰略目標不合理的是（）。

單項選擇題：

A、全面實現我國教育現代化

B、形成惠及全民的公正教育

C、健全布滿活力的教育體制

D、構建體系完備的終身教育

59：布魯納提出兒童思維進展的三個階段是（）

多項選擇題

A、動作性的階段

B、印象性的階段

C、思維性的階段

D、象征性的階段

E、前思維階段

60：性格依據知、情、意在性格中的表現程度可以分為理智型、心情型和（）

單項選擇題：

A、獨立型

B、經濟型

C、外傾型

D、意志型

查看答案

1：答案A,C,D

解析荀子和洛克是外鑠論者。

2：答案D

解析在現代社會中，教育已成為影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素，成為推動社會進步與進展的重要力氣。

3：答案正確

解析：

4：答案A

解析：

5：答案C

解析受教育權是同學最主要的權利。這是和同學的身份相符合的。

6：答案A

解析：

7：答案B

解析老師職業行為規范是老師在日常教育教學實踐中應當遵守的基本準則。

8：答案C

解析蝴蝶和蟋蟀都是昆蟲；鸚鵡和海鷗都是鳥類。故答案選C。

9：答案正確

解析系統暫無解析

10：答案B

解析講授法是通過老師的口頭語言敘述、講解、講演等形式，系統地向同學傳授學問地方法，也成為課堂講授法。講授法的優點有：充分發揮老師的主導作用，有助于在較短時間內使同學獲得較多的間接學問，有助于結合學問傳授進行思想品德教育。講授法的缺點：簡單造成同學思維和學習地被動；不能使同學直接體驗學問；講授對記憶的影響較差，不利于同學記憶學問，對較長課時地課程尤其明顯。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應)

11：答案C

解析《包身工》的文體是報告文學而不是小說，《暴風驟雨》是我國現代文學史上較早反映農夫翻身解放的史詩性作品。

12：答案D

解析終身學習是老師專業進展的不竭動力。

13：答案C

解析：

14：答案A

解析：

15：答案A

解析環境對人的影響有消極與樂觀之分。

16：答案正確

解析學校德育的基本方法有勸說法，榜樣法，熬煉法，陶冶法，表揚嘉獎與批判處分。（本解析由233網校學員供應）

17：答案A

解析：

18：答案正確

解析自從班級授課制消失之后，才有班級感念的形成。所以是正確的。(本解析由張恩凱供應)

19：答案A

解析義務教育法是近代教育立法以來最早消失的教育部門法。我國于1986年4月頒布《教育法》，標志著我國教育法制建設進入了一個新的階段。

20：答案C

解析假如老師職業的社會地位、專業自主權、權威性是老師專業的外部標準，那么老師的職業實踐水平、人員素養，以及老師職業的自律性等就是老師專業化的內部標準。

21：答案正確

解析：

22：答案A

解析基礎教育課程改革是一項系統工程，應始終貫徹“先立后破，先試驗后推廣”的工作方針。

23：答案B

解析課程類型是指課程的組織方式可設計課程的種類。課的類型：即課的種類。劃分的依據不同，類型也不一樣，有的以課的任務劃分，有的以教學方法劃分。一般以課的任務劃分為宜。因此，課的類型，即依據主要教學任務劃分的課的類型。劃分為2大類：1、綜合課，即一堂課中完成兩種以上的教學任務；2、單一課，即一堂課完成一種教學任務。單一課又分為：傳授新學問的課、鞏固學問的課、培育技能、技巧的課、檢查學問技能的課等。課程類型包括：（1）學科課程（2）活動課程（3）綜合課程與核心課程。課程更宏觀一些，課微觀一些。

24：答案C

解析【解析】不能抗拒誘惑明顯是意志薄弱。

25：答案D

解析白露節氣是在秋季。

26：答案D

解析人本主義學習理論片面強調同學天賦潛能的作用，過分強調同學中心地位。他們特殊強調人類學習過程的一些情感因素、動機因素、人際關系和溝通的作用。(本解析由張恩凱供應)

27：答案正確

解析正確。新課程下，教學要從同學的愛好和需要動身，老師要為促進同學理解而教，同學的學習并不能忽視間接閱歷的學習。

28：答案A,B,C

解析調動同學學習的主動性是啟發性原則，重視組織各種復習是鞏固性原則（本解析由233網校學員供應）

29：答案B

解析A選項概括不正確，前后不是種屬關系，限制不正確，前后不是屬種關系；B選項概括和限制都正確；C選項概括正確，限制不正確，前后不是屬種關系；D選項概括正確，限制不正確，前后不是屬種關系。

30：答案錯誤

解析診斷性評價是指為了使教學適合于學習者的需要和背景而在一門課程和一個學習單元開頭之前對學習者所具有的認知、情感和技能方面的條件進行的評價。診斷性評價的實施時間一般在課程、學期、學年開頭或教學過程中需要的時候，不只局限于學科教學開頭的時候進行。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

31：答案B

解析【解析】學校教育需要老師根據特定的教學目標來最有效地組織教學。

32：答案正確

解析略。

33：答案錯誤

解析成敗的緣由與力量、努力、任務難度、運氣都有關系，歸因于力量的不足不肯定能提高同學的樂觀性。

34：答案B

解析題干的意思是：你的才智像水源一樣永不枯竭，你的行為可以做別人的學習的榜樣，你就可以成為別人的老師了。這句話說明，老師不僅要有從教的學識力量，還要做到以身作則。

35：答案D

解析：

36：答案錯誤

解析：

37：答案A,B,D

解析：

38：答案B

解析：

39：答案B

解析“為人師表”是老師必需具備的專業態度。

40：答案C

解析：

41：答案D

解析：

42：答案A

解析1948年9月到1949年1月，人民解放軍發動了舉世著名的遼沈、淮海、平津三大戰役。遼沈戰役中，東北人民解放軍快速攻占錦州，截斷了東北敵人向關內的退路。被圍困在長春的敵人，部分起義，其余投降。接著，解放軍攻克沈陽，解放了東北全境。故選A項。

43：答案B

解析依據布魯姆的分類法，認知教學目標有六項,即學問、理解、應用、分析、綜合和評審。

44：答案B,D

解析我國一般中學教育具有兩方面的任務，一方面為高一級學校培育合格新生，另一方面為社會輸送勞動后備力氣。(本解析由張恩凱供應)

45：