部編人教版四年級上冊語文習作：推薦一個好地方科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版習作：推薦一個好地方課后練習一、閱讀中學習方法(一)漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝著漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊的一片片香蕉林雖然枯黃了，可是香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景象倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美。雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。

(有刪改)1.這篇文章的結構方式是(

)A.分—總B．總—分C．總—分—總2.短文按(

)順序描寫了漓江美麗的景色。A.時間B．空間C．事情發展的CA3.漓江一年四季的景色各有特點，選用短文中的詞語概括其特點。春天：____________________夏天：____________________秋天：____________________冬天：____________________生機勃勃熱鬧非凡豐碩誘人純潔、安靜4.圈出短文中描寫顏色的詞語，這些詞語突出了漓江的____________________。顏色美嫩綠紅色

五顏六色

色彩斑斕

枯黃

翠綠顏色美5.找出短文中的一個擬人句畫上“——”。示例：春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝著漓江笑呢！6.找出短文中的比喻句畫上“~~~~~~~~”。這句話把________比作______________，寫出了漓江的__________和____________。漓江翠綠的帶子顏色形狀漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、伏波山……(二)話說武漢武漢是我的家鄉，它是江水包圍的美麗城市，長江和漢江把武漢分為了三鎮：漢陽、漢口、武昌。這里有美麗的東湖綠道、武漢長江大橋、龜山等，還有美味的小吃——熱干面、湯包等。下面就讓我們來參觀一下我美麗的家鄉吧！武漢長江大橋武漢長江大橋是1955年開始建造的，1957年通車，是中華人民共和國成立后修建的第一座公鐵兩用的長江大橋。早上，第一縷陽光灑下來，像是給大橋穿上了一件金黃的裙衫，美麗極了。人們走在橋上，幾十分鐘就到武昌了，坐公交車或小汽車幾分鐘就能到武昌。中午，太陽火辣辣的，大橋像一位戰士立在長江上。晚上，大橋就更美了，柔和的月光照著，仿佛給她披上了一件紗衣……江灘游完了大橋，一定要來江灘玩玩。早上的江灘熱鬧極了，小朋友們有的跑步，有的玩沙，有的放風箏……大人們有的散步，有的打羽毛球，有的唱曲兒……真是一幅熱鬧的圖畫呀！熱干面游累了，就來吃一碗熱干面吧！芝麻醬的香味是那樣饞人！為什么要叫它熱干面呢？因為這個面是熱的，又是干的，所以叫它“熱干面”。它的做法很簡單：先把處理過的面放進熱水里燙一會兒，再撈出，放上芝麻醬、油、蔥花、蘿卜丁等，攪拌一小會兒，一碗熱氣騰騰的熱干面就做好了。說到熱干面，它還有一個有趣的傳說呢：夏天到了，有個賣涼面的人把涼面放進鍋里煮好，撈出，卻一不小心把桌上的食油打翻了。為了不浪費食油，那個人就把面和食油拌在一起。到了第二天，他把煮熟的面條放入熱水中燙了一下，撈出來瀝干，撒上蔥花、蘿卜丁，加入芝麻醬攪拌均勻。這面香氣撲鼻，吃上一口，唇齒留香，讓人回味無窮。歡迎你們來到我的家鄉——武漢。這里山清水秀，小吃好吃，人杰地靈。1.作者推薦的地方是________，推薦理由是_______________________________________。2.作者主要是從_________________、__________、__________三個方面來推薦武漢的。武漢這里山清水秀，小吃好吃，人杰地靈武漢長江大橋江灘熱干面3.選文的構段方式是(

)A.先概括說明后具體描述B.總分總C.先描述理由后表達情感B二、習作指導1.審題：下列地點不符合本次習作要求的是(

)A.風景區B．好玩的游樂場C.好的購物場所D．童話中神秘的地方D2.立意：判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(1)推薦的地方美麗，有很多特產。(

)(2)推薦的地方給我們帶來很多的快樂，讓我們興奮不已。(

)(3)偏僻的、交通不便利的農村最好不要推薦，這樣會給大家帶來麻煩。(

)√√×3.選材：將你認為合適的答案填在橫線上，只填序號。①美麗的風景②歷史意義③風土人情④美味特產⑤結構布局⑥玩樂設施⑦建筑風格⑧學習氛圍介紹學校的圖書館：_________________介紹游樂場：_________________介紹名勝古跡：_________________示例：⑤⑦⑧⑤⑥①②③④4.確定你要推薦的地方，參考“江南古鎮”的思維導圖，構思你的推薦理由。示例：奇松怪石黃山云海溫泉5.語言訓練：照樣子，仿寫句子。圖書館像一個世外桃源，能讓人在里面如癡如醉；圖書館像一位________________的老師，不但給人豐富的知識，而且陶冶人的情操；圖書館是人與人之間溝通的紐帶，人們可以通過它________________，由陌生人成為朋友；圖書館是充滿著詩意的、涌動著靈性的地方，讓我們_______________________________！示例：循循善誘溝通思想收獲知識，獲得成長附：聽力材料我愛鄉村的傍晚暑假的一天傍晚，我來到鄉村的小山崗，盡情欣賞著鄉村美麗的晚景。我先眺望遠處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在天邊的群山，依山而建的一個個村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……近處，是一片金黃的稻田。一陣風吹來，稻子一起一伏，使我仿佛置身于金黃色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓上開滿了一朵朵金黃色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜架旁邊的那塊碧綠的西瓜地里，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂彎里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們入睡。鄉村的傍晚多么美啊！部編人教版四年級上冊語文習作：推薦一個好地方重點習題課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版習作：推薦一個好地方課后練習一、在閱讀中學習方法(一)漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江兩岸的樹木又換上了新衣裳，小草也伸展著嫩綠的腰身，在春風的吹拂下，正朝著漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了樂趣。秋天的漓江更加美麗。岸邊的一片片香蕉林里的香蕉樹上掛滿了香蕉，這豐收的景象真是美不勝收。冬天的漓江也很美。雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，環繞著象鼻山、伏波山……桂林的山水永遠那么清秀、雋美。(有刪改)1.這篇文章的結構方式是(

)A.分—總 B.總—分—總2.短文按(

)順序描寫了漓江美麗的景色。A.時間 B.空間BA3.漓江一年四季的景色各有特點，選用短文中的詞語概括其特點。春天：_____________________。夏天：_____________________。秋天：_____________________。冬天：_____________________。生機勃勃熱鬧非凡豐碩誘人純潔、安靜4.圈出短文中和顏色有關的詞語，這些詞語突出了漓江風光的__________。5.找出文中的一個擬人句畫上“____”。顏色美嫩綠紅色五顏六色

色彩斑斕翠綠示例：春天，漓江兩岸的樹木又換上了新衣裳，小草也伸展著嫩綠的腰身，在春風的吹拂下，正朝著漓江笑呢！(二)話說武漢武漢是我的家鄉，長江和漢江把武漢分為了三鎮：漢陽、漢口、武昌。這里有美麗的東湖綠道、武漢長江大橋、龜山等，還有美味的小吃——熱干面、湯包等。下面就請你來游覽一下我美麗的家鄉吧！武漢長江大橋武漢長江大橋是1955年開始建造的，1957年通車，是中華人民共和國成立后修建的第一座公鐵兩用的長江大橋。早上，第一縷陽光灑下來，像是給大橋穿上了一件金黃的裙衫，美麗極了。中午，太陽火辣辣的，大橋像一位戰士挺立在長江上。晚上，大橋就更美了，柔和的月光給大橋披上了一件銀白的紗衣……江灘游完了大橋，一定要來江灘玩玩。早上的江灘熱鬧極了，小朋友們有的跑步，有的玩沙，有的放風箏……大人們有的散步，有的打羽毛球，有的唱曲兒……真是一派熱鬧的景象呀！熱干面游累了，就來吃一碗熱干面吧！芝麻醬的香味是那樣誘人！熱干面的做法很簡單：先把處理過的面條放進熱水里燙一會兒，再撈出來，放上芝麻醬、油、蔥花、蘿卜丁等，攪拌一下，一碗美味的熱干面就做好了。端到你面前，香氣撲鼻，吃上一口，唇齒留香，讓人回味無窮。歡迎你來我的家鄉武漢做客。這里風景優美，小吃美味，值得你一來再來。1.作者推薦的地方是________，推薦理由是_________________________。2.作者主要是從_____________、_____、________三個方面來推薦武漢的。3.選文的結構方式是____________。武漢這里風景優美，小吃美味武漢長江大橋江灘熱干面總—分—總二、習作指導1.審題：下列地點不符合本次習作要求的是(

)。A.風景區 B.好玩的游樂場C.購物場所 D.童話中神秘的地方D2.立意：判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(1)推薦的地方非常美麗，有很多特產。(

)(2)推薦的地方給我們帶來很多的快樂，令我們興奮不已。(

)(3)偏僻的、交通不便利的農村最好不要推薦，會給大家帶來麻煩。(

)√√×3.選材：將你認為合適的答案填在橫線上，只填序號，不能重復。①美麗的風景

②歷史意義③風土人情

④美味特產⑤結構布局

⑥游樂設施⑦建筑風格

⑧學習氛圍介紹學校的圖書館：_____________介紹游樂場：___介紹名勝古跡：___________示例：