中職德育課教課總結已經過了一個學期，我也較好的達成了教課計劃。教課質量是一個教課的生命線，如何提高教課質量？自己作了一些試試：1．備課：備課是一名教師構想講堂教課的過程，它凝集著對教材文本的理解、感悟和自己的教育、教課理念，閃耀著教師的教課智慧與創立精神。在備課中，我的做法是：（1）第一查閱所解說內容的要求，對教材內容不拔高也不任意降低難度。2）在教課方案中，多項選擇取學生生活中的案例、資料，設計一些可以調換學生主動參加此中的活動，讓學生感覺到德育課的生活化的特點并在參加中真實成為學習的主人。3）教課方案，一方面學習其余老師的先進經驗；另一方面，考慮不一樣專業學生能力層次的差別，靈巧運用教課方案，盡可能考慮講堂教課過程中可能出現的不測事件，注意培育、鍛煉自己的教課機智。4）課后實時對該課教課總結、反省，寫好教課后記；并提早兩課時備課，以做好下次上課的充分準備。2．上課：備課是上課的準備，但某種意義上說它不過紙上談兵，而上課則是“實戰演習”，我以前在一次閱讀網頁的過程中無心看到一份檢查結果顯示：學生最不喜愛的科目，中職生選擇比率最高的是德育課，選擇的學生數占三成。根根源因還在于部分教師在新課改的局勢下，仍持續過去的那種“唯書至上、照本宣科、教師一言堂”做法，使德育課上起來蒼白無力，變為了空洞無聊的說教，因此學生不肯承情。鑒于此，我在上課中的做法是：1）要修業生依據當地《學以致用》中的“察看走訪”與“名人啟示”“思慮人生’’做好預習工作，思想報告專題以減少和除去學生的陌生感，授課時注意條理清楚，突出要點、解決難點。2）選用近期的全國或地方熱門新聞時勢背景，使學生融入情境的活動過程中感覺育思想道德課程的近距離，并指引學生在剖析的過程中掌握知識、發展能力，培育學生親密社會的感情。3．作業練習：作業練習是教課過程的一個重要構成部分，是課堂教課的持續，是學生穩固知識、運用知識解決實質問題，形成能力的要點環節之一，同時也是教師檢查教課成效，認識學生學習狀況，精益求精教課方法的重要渠道。我在作業的設計與布臵過程中：1）用好《看圖思慮》（重基礎知識的檢測）。2）對學生的作業實時、仔細批閱。3）注意作業布臵的層次性：針對不一樣的專業與不一樣層次的學生差別對待，突出層次性，后進生著重基礎，其余學生在掌握基礎知識的前提下更要注意能力的平時養成。4．指導：指導是教課過程的延長，也是認識學生學習狀況的重要門路之一，同時又是交流師生感情，親密師生關系的重要渠道。1）對于成績拔尖的學生，個別指導，爭取讓他們的潛能、才華獲得充散發展。2）對于學習有困難的學生，諄諄教導，幫助他們建立信心，激發他們學習的興趣，正直他們的學習態度，培育學習習慣，增強思想方法、學習方法的指導與指導，努力使他們在原有的基礎上不停地有所提高。5．考試與查核：考試和查核是認識學生掌握和運用知識的狀況，認識教課成效的重要門路，有益于研究和改良教課工作。要修業生以一顆平時心對待各樣考試，不要對考試有太大的心理包袱，影響發揮。考試結束后，我做的工作是：1）仔細批閱試卷，并進行均分、及格率、優異率及各道試題的得、失分統計工作，部分練習卷對部分學生進行面批。2）實時進行講評，要點解說、。6．課外活動、社會實踐活動：課外活動、社會實踐活動是德育講堂教課的拓展，有益于培育學生的興趣和思想能力，有益于增強研究和創新的意識，經過學生自主參加的、豐富多樣的活動，擴展知識技術，完美知識構造，提高生活經驗，促使正確思想觀念和優異道德質量的形成和發展。”按期聯合教課內容，聯系學生的生活實質，組織學生展開爭辯賽、社會檢查、出黑板報、研究性學習、主題班會等形式多樣的課外活動與社會實踐活動。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，前面的路還很遙遠，我將持續努力，爭取在德育課教課的征途上不停進步。最全面的范文參照寫作網站篇二：秀山職教中心德育課程實行狀況總結秀山職教中心德育課程實行工作總結依據重慶市教科院《對于展開重慶市中等職業學校德育課實行狀況調研的通知》的通知精神，為進一步搞好我校的德育課程的實行工作，聯合我校實質狀況，現對學校德育課程的實行狀況總結以下：一、德育課程實行所做的主要工作（一）高度重視，仔細組織實行成立學校德育教育及管理工作領導小組。學校高度重視德育教育及管理工作，成立了以校長為組長，校黨總支書記及全部副校級領導為副組長，各部門主要負責人、班主任以及德育管理有關人員為成員的德育工作領導小組。參加擬訂、實行學校的德育工作計劃、對學校德育課程的開設狀況進行商討，并敦促教師在講堂教課中浸透德育思想，把僵硬的德育管理制度浸透到講堂教課和德育活動中，讓學生校養成優異的行為習慣和學習習慣，為此后的成長與發展確定優異的基礎。經過多年經驗的累積，我校提煉出了“崇德尚能，向善向上”的辦學理念，進一步表現了我校正德育工作的重視程度。組織學習，提高認識。德育對學生健康成長和學校工作擁有重要的導向、動力和保證作用。利用集隊集合以及周一或重要節日（活動）升旗儀式的時機，經過國旗下發言或專題解說思想道德在人的成長過程中的重要意義，讓師生認識德育工作的重要性。要討教師經過網絡資源增強學習教育手下發的《中等職業學校德育綱領》以及教育范文寫作部六部委下發的《對于增強和改良中等職業學校學生思想道德教育的建議》等文件精神，認識增強中等職業學校德育工作的重要性和緊急感。同時還要學習如何進行中職學生的德育教育的理論和文章，為更好地在教育教課過程中實行德育教育確定基礎。（二）按要求開齊課程，開足課時中等職業學校德育課是學校德育工作的主渠道,是各專業學生必修的公共基礎課,是學校實行素質教育的重要內容。依據《對于增強和改良中等職業學校學生思想道德教育的建議》（教職成[2009]11號），以及《教育部對于中等職業學校德育課課程設臵與教課安排的建議》（教職成[2008]6號），我校開課了德育課程，同時開足課時，以保證學校德育課程的順利實行。（三）展開了德育課教課改革與商討工作踴躍選派教師參加市、縣的德育課活動。經過活動拓展教師視線，提高教課業務水平，為更好實行德育講堂教課確定基礎。擴大影響，增強研究。2015年5月我校向秀山縣教育科學規劃辦遞交了《中等職業學校德育管理實效性研究》課題申報書，經縣教育科學規劃辦評審于6月份下達了課題報復文件。此課題的理念是以成立健全和完美學校的德育管理制度為基礎，以講堂教課中浸透德育為載體，讓其硬性的制度得之內化，讓制度變為自覺的行為。旨在把公司文化很好地融入到學校的德育管理和課堂教課之中，即形成大德育觀，全員德育意識。展開專題商討，提高講堂教課實效性和有效性。我校就德育課課程的開設和講堂教課的有效組織進行了多次專題商討工作。就學生在講堂教課、學校生活、在公司的實習和就業狀況進行梳理、剖析，商討如安在講堂教課特別是德育講堂教課中進行相應的教育和指引，收到了很好的成效。（四）展開多形式的德育教育活動，填充德育課程的空白，提高學生的德育意識和水平1.認識德育教育專題活動在學校德育工作中的重要性。經過班主任會或德育主題商討會，認識到德育教育專題教育活動是德育教育的重要構成部分。確實展開相應的德育教育主題活動，可填充德育課程的空白，經過活動的參加，提高學生的德育意識和水平。聯合實質展開德育主題教育活動。因為中職學生的文化基礎知識比較單薄，對事物的理解和認識不夠深刻，在履行制度和規范意識上會出現較大的誤差。我校針對這一狀況，在重要節日舉行專題演講或主題班會，讓其能更好地認識社會現象，讓其對學校的制度、公司的要求有較為深刻的認識和理解，從而提高道德意識。二、我校德育課程實行中存在的問題（一）師資力量不強教師引進難度大，多半專業不對口。師資力量是學校工作得以順利展開的必需保障。是促使學校內涵發展的基礎。近幾年來，跟著我校辦學規模不停壯大，為知足教育教課的需要，保障正常的教育教課次序，在縣委、政府以及縣教委的組織下招聘了一大批教師。但不論是數目仍是專業對口上遠遠知足不了學校發展的需要。文化課教師多半由縣內其余中小學借調而來，德育課基本由其余文化課教師轉型或兼任，講堂教課的成效相對打了折扣。教師對公司文化的認識不夠，講堂成效不夠好。在中職講堂教課及管理工作中引進公司文化是一種必定，只有讓學生在校時對公司的管理文化有必定的認識才能讓學生能更好地適應公司的管理。但是我們的教師特別是德育課教師對公司的認識不夠深入，以致于在講堂教課浸透職業修養的能力就有所短缺，達不到預期的教課成效。全員德育的意識不夠濃重。好多人以為要做勤學校的德育教育工作是德育處、班主任和德育老師的責任，這就讓學校的德育管理制度沒獲得內化，沒有很好地形成德育的協力。有一部分教師只為教書，而忽視了育人的責任，使得學校的有關部門在推進工作和德育課教師的講堂成效在打折扣。（二）教課研究及指導的力度不夠上司主管部門對學校的指導不夠。縣教委沒有設臵專職的教研員，以致對職教中心的教課專題指導力度不強。學校的教研氛圍不濃，學校業務部門的指導不夠。受經濟大潮的影響，教師參加教研的氛圍不高，教研活動有些不到位，加上學校相應部門自己的能力不強，因此校內的指導及影響還有待提高。三、德育課程實行的建議拓寬師資引進渠道，加大教師培訓力度。成立可行的激勵體制，激發教師參加教研的踴躍性和主動性。縣教委設臵專職教研員，增強對職教中心教課及商討的指導。增強職教中心有關業務部門的培訓和指導。增強校企合作，盡最大努力讓教師參加公司實踐活動，真實認識公司文化及學生在公司實習和就業過程中表現出的問題并展開商討。篇三：職業學校德育工作總結黔西縣中等職業學校2013—2014學年度第一學期林泉林泉校區德育工作總結2013年12月30日黔西縣中等職業學校2013——2014學年度第一學期林泉校區德育工作總結——白平緊張、繁忙的一學期馬上結束，本學期我被安排在林泉校區輔助陳澤忠校長抓好林泉校區工作，并且負責護理專業部平時德育管理工作，這是領導和老師們對我的高度相信；回首這一學期，專業部德育工作穩固、有序，主要受益于校長的正確領導，受益于全體班主任的大力支持和踴躍配合，特別是萬萍部長賜予了我很大的幫助，使我順利展開了一些工作，在此，我把自己一學期來的工作狀況總結以下：第一，在思想政治方面：作為一名中國共產黨黨員，忠誠于黨的教育事業，仔細貫徹履行黨的教育目標，和睦施教、盡心育人。我深入學習了有關的法律法例，將理論思想和工作實質有效地聯合起來；為了更好使自己在德育修養有更高提高，仔細學習職業教育精神。同時可以自覺地適應職業教育形式的新要求，盡責盡責地達成勤學校安排的各項工作。一、主要工作：開學初，我們確定了“堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值系統融入職業教育全過程”的德育理念，指引學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；增強理想信念教育和道德教育；培育學生團結互幫、誠實守信、遵紀守紀、奮發圖強的優異質量；創新德育形式，豐富德育內容，不停提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培育學生的基本道德質量，作為學校全部工作的目的（一）、緊抓慣例，踴躍配合學校管理工作。專業部慣例常常能直觀反應專業部的部風、部貌，是一項長久性的工作，需要常常抓，頻頻抓，抓頻頻。整體看，一學期來林泉校區衛生、紀律和其余慣例工作狀況優異，這受益于我部已經形成了一套完好的工作系統和各班主任的大力互助。為配合班主任工作的順利展開，我試試從幾個方面做了努力為班主任服務：1、增強教育和指引。正確的行動根源于正確的思想指導。履行以前，理念先行。學生是有個性有思想的人，學生對我們的要求提出異議說明他們很有腦筋。堵、壓管得了一時，管不了一世。并且我知道，我們的堵、壓會惹起學生心理煩憂和逆反心理，這一來必會給班主任帶來好多麻煩，因此我們盡量作到指引到位，每次召開班主任工作例會上都向班主任重申，要向學生講清生活中的很多為何。以減少班主任的工作難度。2、仔細檢查，做好反應。各班建立文明禮儀監察崗，讓學生輪流值日、值周，做好每日、每周、每個月的考評工作。進行禮儀示范，與學生家長、貴賓禮貌問候，讓大家進入校園如同回家之感覺，給人一種和藹、溫馨之感；對個別班級、個別學生亂扔、亂丟等不良行為進行監察，遏止不文明行為的發生。一學期以來，我常常對晨會、午睡、講評后等慣例治理中的要點、盲點、難點推行走動檢查，常常性地巡視檢查，對每周確定的慣例要點進行不按期的抽查，特別是周一我們都對學生儀容儀表進行檢查，發現問題，都以書面的形式實時反應。堅持做好每個月對班主任考核工作，從整體長進行總結剖析診療改良工作中的不足，起到督促的作用。3、成立學生自主管理委員會，增強學生干部建設。本學期開始我部就公然形式招聘學生自管會成員，成立生活部、自檢部、文體部等，每個月召開總結會，不單有助于專業部管理，同時提高了學生自我教育、自我提高的能力。4、對學生展開了“功夫青春”廣播體操競賽，拔河競賽、“走過花季”、特點班級、溫馨臥室等系列活動，以書面的形式向家進步行了反應，反應特別好。（二）活動育人。以課外活動為載體，成立拉丁舞隊、街舞隊讓學生在參加、實踐、體驗中提高思想熟習，獲得一份認可。在具體操作中，不為活動而活動，重視活動過程的教育與浸透。1、主題教育活動。本學期，我組織了幾次大型主題教育活動，班級聯誼活動、“愛國歌曲大家唱”、“走過花季”“紀念12.9”等活動，仔細做好國旗下的發言活動，從另一個側面增強學生的愛國主義教育，培育學生崇高的愛國情懷，讓學生不忘歷史，更好地珍惜今日的幸福生活，努力學習，報效祖國等系列活動。每次主題教育活動有詳確的方案、詳細的過程、完好的總結，有特點、有收效。愛國歌曲大家唱，整個過程中，同學們對此次競賽投入了極大的熱忱，嘹亮的合唱表現了同學們愛祖國愛校的深情；彭良富老師的友誼詩朗讀使整個活動氛圍熱忱，篝火、歡哥讓師生之間再無距離，他們的熱忱交融在歌聲與掌聲中，經過此次活動，大家又進一步增強了集體凝集力和集體榮譽感。而走過花季系列活動是是在我部進行思想排摸、檢盤問卷的基礎上所進行一次教育活動，旨在經過活動可以解決整個專業部學生廣泛存在的思想問題，從而使德育成效落到實處。此次活動分為檢盤問卷；“我是女生、我??”征文、演講、小品競賽；萬章老師組織的“網絡令人親密仍是疏遠”爭辯賽讓學生認識了如何正確對待網絡的問題，在活動中，任課教師踴躍參加到各個班級中間，真實落實學校正于人人都是德育者的理念，活動獲得了成功，特別是主題班會，德育導向明確，富裕思想性，達到了預期的教育成效。2、素質教育活動。為促使素質教育，發揮第二講堂的育人作用，增強團隊意識，培育合作著手實踐能力，組織班級學生把自己的臥室部署的溫馨和睦、漂亮感人。（三）、安保、宿管工作學校一學期初成立了以陳副校長主管的領導小組，為本學期生管工作獲得較好的成績起了個頭彩，提早進入各自的工作崗位。一）、在新的學期生管人員盡心盡責，仔細做好本學期的工作。1．開學期提早實時擬訂安保、宿管工作計劃：①做好期初學生住宿安排。②召開學期初宿管管工作人員會議，安排宿管值班。③擬訂住校生各項登記表格。④召開室長會議。⑤檢查宿舍、公共財富損壞狀況，安全狀況。⑥仔細核實學生住宿名單。⑦擬訂宿舍文化創立方案。⑧對學生進行《住宿管理制度》教育。⑨學生離校前的安全檢查，宿舍衛生清理、財富盤點，學生離宿工作。平時加大安全捍衛人員巡邏力度，展開了一次消防安全操練活動，提高了學生安全逃離的技術。（二）、增強學生住宿的教育工作培育學生養成節儉節儉、文明禮貌、關懷集體、愛惜公物、保護環境的優異行為習慣和健康的生活方式；培育擁有自我保護，團結協作，分辨是非，抵制不良現象的能力，初具誠實守信、堅定英勇、樂觀進步、不怕困難的心理質量為目標，增強對學生進行集體教育，個別談話，特別轉變的教育形式，努力促使校風建設不停提高。（三）、增強宿舍文化創立力度學生宿舍在做到凈化的基礎上，逐漸加速宿舍美化、文化建設步伐，努力提高住宿生的生活環境質量。為了學生的生活環境，為了把住宿生管理好、教育好，全體宿管、安保人員力所能及的各項舉措，在詳細的實行中不停累積，不停妥當，為創立一個和睦、團結、美好的校園環境而盡心盡責。二、存在問題與不足1、一學期來，我