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對學生而言，考試試卷的練習是我們的重要學習方式，我們理應專心地對待每一份試卷!下面是有我為你整理的四年級語文下冊第六單元檢測試題，夢想能夠扶助到你!

四年級語文下冊第六單元檢測試題

一、看誰寫得最正確、最模范。

zhuānɡshshuilǐnɡxnmshnxtiāngāodku()()()()()hxihxizholgēnɡynliokuwyn

()()()()()

二、留心查看再組詞。

眠()幸()賽()般()冠()眼()辛()塞()搬()寇()

三、給帶點的字選擇正確的解釋。

績A.把麻搓成絲或繩B.功業、成果

(1)晝出耘田夜績麻()(2)勞績()

傍A.靠近B.鄰近

(1)入夜()(2)也傍桑陰學種瓜()

川A.河流B.平地

(1)綠遍山原白滿川()(2)川流不息()

名A.名字，名稱。B.著名，著名。C.說出。D.量詞，用于人。

(1)莫名其妙()(2)舉世有名

四、按要求做題。

1.將下面的詞語補充完整。

月明()()膘肥()()悠閑()()芽孢()()

鵝黃()()()()遠眺()()相間此起()()

2.按要求寫成語。

①含有一對反義詞的：

②形容欣喜、喜悅的：

③形容風景美好的：

五、幫下面的關聯詞語找到最適合的伙伴，并選擇一個造句。

雖然但假若那么即使也不管都

1.他們的屋后()有一條小河，()在橋旁樹下會見到一群鴨子在戲水覓食。

2.鄉下人家，()什么時候什么季節，()有一道獨特的風景。

3.我家()住著小小的房屋，()總愛在屋前搭一瓜架。

4.()鄰近的石頭上有婦女在搗衣，他們()從不驚詫。

六、按要求改寫句子。

1.補充句子。河水真清呀，。

2.①秋天到了，紡織娘會在月明人靜的夜里唱起歌來。

②秋天到了，紡織娘會在月明人靜的夜里叫起來。

我熱愛第句，我知道這是寫法，這樣寫的好處是。

3.遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光彩。縮句：。

4.依循例句，開展想象，把以下句子補充完整。

例：生活里沒有書籍，就猶如大地沒有陽光。

①生活里沒有書籍，。

②生活里沒有書籍，。

七、喜悅積累，喜悅表示。

①，夜靜春山空。②，春江水暖鴨先知。③采菊東籬下，。④獨出前門望野田，。

八、根據課文內容填空。

1.在夏天的入夜出去漫步，會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。

他們把桌椅飯菜搬到門前，地吃起來。，，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，會成了一幅。

2.青箬笠，綠蓑衣，。節選自《》，是朝詩人。表現了漁夫的生活情趣。

3.，子規聲里雨如煙。節選自宋朝詩人的《》。想象城市中四月的樹木有什么變化?試著補充完整。

城市中的四月，樹木像。

九、課文精彩回放。

鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有詼諧的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，心愛多了。

1.這一段主要寫了。

2.主要抓住了瓜棚的，寫出了瓜棚的景觀。

3.把鄉下人家屋前的瓜棚與高樓門前的石獅子、旗桿作比較的目的是。

4.你覺得鄉下人家的生活怎樣?不管你是城市孩子還是農村孩子，請拿起筆用美好的語言來夸夸自己的家鄉。

十、閱讀天地。

小院秋色

秋風刮過之后，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去"沙沙'作響，小院的秋意更濃了。

花壇里菊花開了，白里透黃的花瓣修長修長的，黃里透紅的花蕊，散發出迷人的香氣。一朵朵，一簇簇，爭奇斗妍，開得滿院都是。在紅艷艷的一串紅和紫色雞冠的襯托下顯得特別美觀。

最引人注目的是墻邊的那棵石榴樹。枝葉還很綠，枝頭掛滿了紅燈籠似的大石榴。那一個個石榴像頑皮的孩子急著要離開媽媽去做嬉戲，可媽媽用力拉著它們不放。瞧，石榴的小臉憋得通紅，小嘴撅得老高，猛的一掙，得，衣服裂開了，露出了晶瑩剔透的石榴籽。"饞蟲'驅使你摘下一個嘗嘗，甜甜的，酸酸的，讓你吃了還想吃。

多好玩呀!我多么想把秋天永遠留在小院里，讓小院永遠這樣美觀。

1.照樣子，寫詞語。

一朵朵一簇簇

白里透紅白里透黃

2.寫出以下詞語的近義詞。

頑皮()迷人()

3.寫小院秋色重點寫了和。"最引人注目的是墻邊的那棵石榴樹。'這句話在文中起到左右。第3自然段描寫了石榴的、和。

4.用"'在文中畫出一個比喻句;用"'標出一個擬人句。

十、習作。

任選一題

1.鄉村風景詩情畫意，鄉村生活令人敬仰，把你看到的、聽到的或想到的寫下來。可以寫風景、人或事，題目可以自己確定。要表達領會，留神運用平日積累的美好的詩句要喲!

2.題目：真

要求：先把題目補充完整，如校園真美觀、秋天的風景真迷人、我真棒