姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．色撓（ráo）

弗敢易（fú）

天下縞素（gǎo）B．唐雎（jū）

庸夫（yōng）

以頭搶地（qiǎng）C．休祲（jìn）

韓傀（guī）

免冠徒跣（xiǎn）D．怫然（fú）

夫專諸（fū）

寡人諭矣（yù）2、下列詞語書寫無誤的一項是（）A．時晨

翹首遠望

躊躇滿志B．蹲坑

心事重重

喃喃自語C．算褂

津津有味

喜出望外D．拉勾

垂頭喪氣

囫圇吞棗3、下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是（

）A．沉淀了數百年的甲秀樓，雕梁畫棟，古韻長存。B．趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸。這讓導演喜出望外。C．班會課上，他嘩眾取寵，出眾的口才令大家十分佩服。D．郭沫若借屈原的悲劇，展示了光明與黑暗，正義與邪惡的尖銳，激烈的斗爭，起到了借古諷今，古為今用的作用。4、下列句子中沒有語病的一項是(

)A．唱著畢業的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國不僅有發展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實現這一美好藍圖的能力。C．據業內專家估算，僅在我國，未來5年內大數據人才缺口就將超過130萬人以上。D．由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、（1）槲葉落山路，________。（溫庭筠《商山早行》）

（2）________，_________。物是人非事事休，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）

（3）__________，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子》）

（4）__________，__________，爾來二十又一年矣。（諸葛亮《出師表》）

（5）補充默寫范仲淹的《漁家傲。秋思》。

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。_________，___________，__________，人不寐，____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面選文，完成問題。

【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（節選自《戰國策?魏策?唐雎不辱使命》）

【乙】秦、魏為與①國。齊、楚約而欲攻魏，魏使人求救于秦，冠蓋相望②，秦救不出。魏人有唐且③者，年九十余，謂魏王曰：“老臣請出西說秦令兵先臣出可乎？”魏王曰：“敬諾。”遂約車而遣之。唐且見秦王，秦王曰：“丈人芒然④乃遠至此，甚苦矣。魏來求救數矣，寡人知魏之急矣。”唐且對曰：“大王已知魏之急而救不至者，是大王籌策之臣無任矣。且夫魏一萬乘之國，稱東藩，受冠帶，祠春秋者⑤，以為秦之強足以為與也。今齊、楚之兵已在魏郊矣，大王之救不至，魏急則且割地而約齊、楚，王雖欲救之，豈有及哉？是亡一萬乘之魏，而強二敵之齊、楚也。竊以為大王籌策之臣無任矣。”秦王喟然愁悟，遽⑥發兵，日夜赴魏，齊、楚聞之，乃引兵而去。魏氏復全，唐且之說也。（《戰國策?魏策?秦魏為與國》）

【注】①與：同盟者。②冠蓋相望：出使（秦國的車輛絡繹不絕）。③唐且：又名唐雎。④芒然：疲憊。⑤“稱東藩，受冠帶，祠春秋”：臣服于秦國。⑥遽：馬上。

(1)解釋下列加點詞語的意思。

A.亦免冠徒跣

徒：

B.秦王色撓

撓：

C.魏來求救數矣

數：

D.是亡一萬乘之魏

亡：

(2)對文中畫波浪線的句子斷句，選項中正確的一項是（

）A．老臣請出/西說秦令兵先臣出/可乎？B．老臣請出西/說秦令兵先臣出/可乎？C．老臣請出西說/秦令兵先臣出/可乎？D．老臣請出西說秦/令兵先臣出/可乎？(3)請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①懷怒未發，休祲降于天。

②魏氏復全，唐且之說也。

(4)百度百科將《戰國策》定義為“西漢劉向編訂的國別體史書”，但有學者認為《戰國策》并不是一本史書，其中記載的故事多有虛構的成分，請你結合甲乙兩文內容，分析這種說法是否合理。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。明月出天山梁衡①月亮給人的一般印象是溫柔、朦朧、美麗，但它也有雄渾、蒼涼、悲壯的一面。記得小時候讀的第一首寫月亮的詩是就是李白的《關山月》：“明月出天山，蒼茫云海間。”李白眼中的月亮是蒼茫、雄渾、傷感的。②原來月亮之美也是有婉約和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月問天，拍遍欄桿。李白不愧為一位偉大的詩人，他第一個將雄偉壯闊的天山和光明浩蕩的月亮連接起來，展開了一個宏大的場景，從而也打開了我們心境的另一扇窗戶。我喜歡這個意境，這和我的閱歷有關。大學一畢業我就被發配到西北，那時“文革”動亂還未結束，工作不定，常一個人在黃河邊，看月涌大河流，不知人往何處去。③我曾在一首詩里說到“從來豪氣看西北，濤聲依舊五千年”。雖然同是一個月亮，但我總覺得西北的月亮比江南的圓，圓得結實、明朗、直爽，不朦朧、不矯情。古來西北多為征戰、流放之地，又加上自然條件的遼闊蒼茫，人生存之艱難，所以在西北看月與在江南不一樣，豪放多于婉約，家國情懷多于兒女情長，自有幾分悲壯與蒼涼。名句如盧綸①的“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”如白居易的“萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯。誰人隴外久征戍，何處庭前新別離？”戊戌變法六君子譚嗣同曾仗劍游西北，有詩云：“我愿將身化明月，照君車馬渡關河。”林則徐是福建水鄉之人，曾是慣看清風明月、漁歌互答的。但他一踏上被發配新疆的漫漫長途就悲從中來，豪氣溢胸，眼中的月色也為之一變。他在伊犁過中秋時有詩：“雪月天山皎月光，邊聲慣聽唱伊涼②。孤村白酒愁無奈，隔院紅裙樂未央。”他出嘉峪關時感慨：“長城飲馬寒宵月，古戍盤雕大漠風。”毛澤東很喜歡這首詩，曾抄寫，現還掛在人民大會堂的甘肅廳。就是毛澤東一到西部，其詩也有“長空雁叫霜晨月”式的悲涼。④西北我去過多次，西北月給我留下難以磨滅的印象。上世紀80年代初，石河子是一片剛開發的綠洲，全市人口平均年齡才20多歲，充滿朝氣。我在那里采訪并過中秋，月光中的農墾新城像一位熟睡的少女。上世紀90年代訪伊犁，夜色中莊嚴的林則徐紀念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。前幾年還去過一次帕米爾高原，群山起伏，明月朗照，我已分不清這是地上的山還是月亮中的山。⑤其實月亮還是那個月亮，就是因為它照到了西北，照進了我的心房。不管走到哪里，當我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕③。⑥明月出天山，天山的月亮最圓、最純、最明亮。(選文有改動)

[注]①盧綸:唐代詩人，其詩多寫軍旅生活，風格雄渾，情調體慨.②伊涼:古由調名。指(伊州比涼州》二曲。③馕讀(náng):一種烤制成的面餅，是維吾爾。哈薩克等民族的主食。

1．依據選文，分別概括一般人，李白“我”和盧綸等人，對月亮的不同印象和感受。

2．聯系上下文，說出第②段中“心境的另一扇窗戶”的具體含義。

3．品味語言。

①賞析下面句中加點的詞。

夜色中莊嚴的林則徐紀念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。

②從修辭的角度賞析下面的句子。

不管走到哪里，當我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕。

4．結合全文，說說作者為什么認為“天山的月亮最圓、最純、最明亮”。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《江城子?密州出獵》，回答以下各題。江城子?密州出獵【宋】蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．賞析“千騎卷平岡”中的“卷”字。

2．分析“持節云中，何日遣馮唐”一句的作用。六、語言表達（共10分）人生經常要面臨各