2023年江蘇省南京市六合區八年級數學第二學期期末綜合測試模擬試題含解析_第1頁
2023年江蘇省南京市六合區八年級數學第二學期期末綜合測試模擬試題含解析_第2頁
2023年江蘇省南京市六合區八年級數學第二學期期末綜合測試模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2022-2023學年八下數學期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題4分,共48分)1.計算:=()(a>0,b>0)A. B. C.2a D.2a2.使分式有意義的x的取值范圍是()A.x≥1 B.x≤1 C.x>1 D.x≠13.若關于的不等式組有三個整數解,且關于的分式方程有整數解,則滿足條件的所有整數的和是()A. B. C. D.4.如圖,在平面直角坐標系中,□的頂點、、的坐標分別是,,,則頂點的坐標是().A. B. C. D.5.如圖,在中,,是上的點,∥交于點,∥交于點,那么四邊形的周長是()A.5 B.10 C.15 D.206.用配方法解一元二次方程x2-8x+2=0,此方程可化為的正確形式是().A.(x-4)2=14 B.(x-4)2=18 C.(x+4)2=14 D.(x+4)2=187.一元二次方程的解為()A. B.B. C., D.,8.下列給出的條件中,能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的是()A.AB∥CD,AD=BC; B.∠B=∠C;∠A=∠D,C.AB=CD,CB=AD; D.AB=AD,CD=BC9.如圖,將一個含角的直角三角板繞點旋轉,得點,,,在同一條直線上,則旋轉角的度數是()A. B. C. D.10.下表是兩名運動員10次比賽的成績,,分別表示甲、乙兩名運動員測試成績的方差,則有()8分9分10分甲(頻數)424乙(頻數)343A. B. C. D.無法確定11.人文書店三月份銷售某暢銷書100冊,五月份銷售量達196冊,設月平均增長率為x,則可列方程(

)A.100(1+x)=196 B.100(1+2x)=196C.100(1+x2)=196 D.100(1+x)2=19612.將分式中的a,b都擴大2倍,則分式的值()A.不變 B.也擴大2倍 C.縮小二分之一 D.不能確定二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖,一只螞蟻從棱長為1的正方體紙箱的A點沿紙箱表面爬到B點,那么它所爬行的最短路線的長是_____.14.如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,點D是邊BC上(不與B,C重合)一動點,∠ADE=∠B=a,DE交AC于點E,下列結論:①AD2=AE.AB;②1.8≤AE<5;⑤當AD=時,△ABD≌△DCE;④△DCE為直角三角形,BD為4或6.1.其中正確的結論是_____.(把你認為正確結論序號都填上)15.已知x1,x2,x3的平均數=10,方差s2=3,則2x1,2x2,2x3的平均數為__________,方差為__________.16.將直線y=﹣2x﹣2向上平移5個單位后,得到的直線為_____.17.如圖,在R△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點P是AB上的一個動點,過點P作PM⊥AC于點M,PN⊥BC于點N,連接MN,則MN的最小值為_____.18.如圖,若菱形ABCD的頂點A,B的坐標分別為(3,0),(﹣2,0),點D在y軸上,則點C的坐標是_____.三、解答題(共78分)19.(8分)某公司計劃購買A,B兩種型號的機器人搬運材料.已知A型機器人比B型機器人每小時多搬運30kg材料,且A型機器人搬運1000kg材料所用的時間與B型機器人搬運800kg材料所用的時間相同.(1)求A,B兩種型號的機器人每小時分別搬運多少材料;(2)該公司計劃采購A,B兩種型號的機器人共20臺,要求每小時搬運材料不得少于2800kg,則至少購進A型機器人多少臺?20.(8分)如圖,AD是等腰△ABC底邊BC上的高,點O是AC中點,延長DO到E,使AE∥BC,連接AE.(1)求證:四邊形ADCE是矩形;(2)①若AB=17,BC=16,則四邊形ADCE的面積=.②若AB=10,則BC=時,四邊形ADCE是正方形.21.(8分)有一塊田地的形狀和尺寸如圖所示,求它的面積.22.(10分)如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,D是BC邊上一點,以AD為邊作△ADE,使AE=AD,∠DAE+(1)直接寫出∠ADE的度數(用含α的式子表示);(2)以AB,AE為邊作平行四邊形ABFE,①如圖2,若點F恰好落在DE上,求證:BD=CD;②如圖3,若點F恰好落在BC上,求證:BD=CF.23.(10分)如圖,已知在中,分別是的中點,連結.(1)求證:四邊形是平行四邊形;(2)若,求四邊形的周長.24.(10分)如圖,在□ABCD中,∠BAD的平分線交CD于點E,連接BE并延長交AD延長線于點F,若AB=AF.(1)求證:點D是AF的中點;(2)若∠F=60°,CD=6,求□ABCD的面積.25.(12分)如圖,,分別表示小明步行與小剛騎車在同一路上行駛的路程S與時間t的關系.(1)小剛出發時與小明相距________米.走了一段路后,自行車發生故障進行修理,所用的時間是________分鐘.(2)求出小明行走的路程S與時間t的函數關系式.(寫出計算過程)(3)請通過計算說明:若小剛的自行車不發生故障,保持出發時的速度前進,何時與小明相遇?26.為了開展“足球進校園”活動,某校成立了足球社團,計劃購買10個足球和若干件(不少于10件)對抗訓練背心.甲、乙兩家體育用品商店出售同樣的足球和對抗訓練背心,足球每個定價120元,對抗訓練背心每件15元,現兩家商店搞促銷活動,甲店:每買一個足球贈送一件對抗訓練背心;乙店:按定價的九折優惠.(1)設購買對抗訓練背心x件,在甲商店付款為y甲元,在乙商店付款為y乙元,分別寫出y甲,y乙與x的關系式;(2)就對抗訓練背心的件數討論去哪家商店買合算?

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【解析】

根據二次根式的除法法則計算可得.【詳解】解:原式,故選C.【點睛】本題主要考查二次根式的乘除法,解題的關鍵是掌握二次根式的除法運算法則.2、D【解析】

要使分式有意義,則必須分母不等于0.【詳解】使分式有意義,則x-1≠0,所以x≠1.故選D【點睛】本題考核知識點:分式有意義的條件.解題關鍵點:記住要使分式有意義,則必須分母不等于0.3、B【解析】

先解不等式組,根據有三個整數解,確定a的取值-1≤a<3,根據a是整數可得a符合條件的值為:-1,0,1,2,根據關于y的分式方程,得y=1-a,根據分式方程有意義的條件確定a≠-1,從而可得a的值并計算所有符合條件的和.【詳解】解:,解得:,

∴不等式組的解集為:,

∵關于x的不等式組有三個整數解,

∴該不等式組的整數解為:1,2,3,

∴0≤<1,

∴-1≤a<3,

∵a是整數,

∴a=-1,0,1,2,

去分母,方程兩邊同時乘以y-2,得,

y=-2a-(y-2),

2y=-2a+2,

y=1-a,

∵y≠2,

∴a≠-1,

∴滿足條件的所有整數a的和是:0+1+2=3,

故選:B.【點睛】本題考查一元一次不等式組組的解、分式方程的解,此類題容易出錯,根據整數解的個數確定字母系數a的值有難度,要細心.4、C【解析】

由平行四邊形的對邊相等且互相平行可得AB=CD,CD∥AB,因為AB=5,點D的橫坐標為2,所以點C的橫坐標為7,根據點D的縱坐標和點C的縱坐標相同即可的解.【詳解】∵四邊形ABCD為平行四邊形,AB=5,∴AB=CD=5,∵點D的橫坐標為2,∴點C的橫坐標為2+5=7,∵AB∥CD,∴點D和點C的縱坐標相等為3,∴C點的坐標為(7,3).故選:C.【點睛】本題考查平行四邊形的性質以及坐標與圖形的性質,解題的關鍵是熟知與x軸平行的點縱坐標都相等,將點向右移動幾個單位橫坐標就加幾個單位.5、B【解析】

由于DE∥AB,DF∥AC,則可以推出四邊形AFDE是平行四邊形,然后利用平行四邊形的性質可以證明□AFDE的周長等于AB+AC.【詳解】∵DE∥AB,DF∥AC,則四邊形AFDE是平行四邊形,∠B=∠EDC,∠FDB=∠C∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴∠B=∠FDB,∠C=∠EDF∴BF=FD,DE=EC,所以:□AFDE的周長等于AB+AC=10.故答案為B.【點睛】本題考查了平行四邊形的性質、等腰三角形的性質、平行四邊形的判定,熟練掌握這些知識點是本題解題的關鍵.6、A【解析】

依據配方法的一般步驟:(1)把常數項移到等號的右邊;(2)把二次項的系數化為1;(3)等式兩邊同時加上一次項系數一半的平方求解可得.【詳解】解:x2-8x+2=0,x2-8x=-2,x2-8x+16=-2+16,(x-4)2=14,故選A.移項,配方,即可得出選項.【點睛】此題考查了配方法解一元二次方程,解題時要注意解題步驟的準確應用,能夠正確配方是解此題的關鍵.7、D【解析】

把方程整理成,然后因式分解求解即可.【詳解】解:把方程整理成即∴或解得:,故選:D.【點睛】此題考查了一元二次方程的解法,一元二次方程的解法有:直接開平方法;分解因式法;公式法;配方法,本題涉及的解法有分解因式法,此方法的步驟為:把方程右邊通過移項化為0,方程左邊利用提公因式法,式子相乘法,公式法以及分組分解法分解因式,然后根據兩數積為0,兩數中至少有一個為0,轉化為兩個一元一次方程,進而得到原方程的解.8、C【解析】

根據平行四邊形的判定方法逐項判斷即可.【詳解】解:A、AB∥CD,AD=BC,如等腰梯形,不能判斷是平行四邊形,故本選項錯誤;B、∠B=∠C,∠A=∠D,不能判斷是平行四邊形,如等腰梯形,故本選項錯誤;C、AB=CD,CB=AD,兩組對邊分別相等,可判斷是平行四邊形,正確;D、AB=AD,CD=BC,兩組鄰邊分別相等,不能判斷是平行四邊形;故選C.【點睛】本題考查的是平行四邊形的判定,熟練掌握平行四邊形的判定方法是解題的關鍵.9、D【解析】

根據題中“直角三角板繞點旋轉”可知,本題考查圖形的旋轉,根據圖形旋轉的規律,運用旋轉不改變圖形的大小、旋轉圖形對應角相等,進行求解.【詳解】解:三角形是由三角形ABC旋轉得到.故應選D【點睛】本題解題關鍵:理解旋轉之后的圖形與原圖形對應角相等.10、A【解析】【分析】先求甲乙平均數,再運用方差公式求方差.【詳解】因為,,,所以,=,=,所以,故選A【點睛】本題考核知識點:方差.解題關鍵點:熟記方差公式.11、D【解析】

設月平均增長率為x,分別表示出四、五月份的銷售量,根據五月份的銷售量列式即可.【詳解】解:設月平均增長率為x,則四月份銷售量為100(1+x),五月份的銷售量為:100(1+x)2=196.故答案為:D【點睛】本題考查了列一元二次方程,理清題中等量關系是列方程的關鍵.12、B【解析】

依題意,分別用2a和2b去代換原分式中的a和b,利用分式的基本性質化簡即可.【詳解】分別用2a和2b去代換原分式中的a和b,原式==可見新分式的值是原分式的2倍.故選B.【點睛】此題考查分式的基本性質,解題關鍵在于分別用2a和2b去代換原分式中的a和b二、填空題(每題4分,共24分)13、【解析】

把此正方體的一面展開,然后在平面內,利用勾股定理求點A和點B間的線段長,即可得到螞蟻爬行的最短距離.在直角三角形中,一條直角邊長等于棱長,另一條直角邊長等于兩條棱長,利用勾股定理可求得.【詳解】解:∵展開后由勾股定理得:AB2=12+(1+1)2=5,∴AB=.故答案為【點睛】本題考查了平面展開﹣最短路徑問題,“化曲面為平面”是解決“怎樣爬行最近”這類問題的關鍵.14、①②④.【解析】

①易證△ABD∽△ADF,結論正確;②由①結論可得:AE=,再確定AD的范圍為:3≤AD<5,即可證明結論正確;③分兩種情況:當BD<4時,可證明結論正確,當BD>4時,結論不成立;故③錯誤;④△DCE為直角三角形,可分兩種情況:∠CDE=90°或∠CED=90°,分別討論即可.【詳解】解:如圖,在線段DE上取點F,使AF=AE,連接AF,則∠AFE=∠AEF,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵∠ADE=∠B=a,∴∠C=∠ADE=a,∵∠AFE=∠DAF+∠ADE,∠AEF=∠C+∠CDE,∴∠DAF=∠CDE,∵∠ADE+∠CDE=∠B+∠BAD,∴∠CDE=∠BAD,∴∠DAF=∠BAD,∴△ABD∽△ADF∴,即AD2=AB?AF∴AD2=AB?AE,故①正確;由①可知:,當AD⊥BC時,由勾股定理可得:,∴,∴,即,故②正確;如圖2,作AH⊥BC于H,∵AB=AC=5,∴BH=CH=BC=4,∴,∵AD=AD′=,∴DH=D′H=,∴BD=3或BD′=5,CD=5或CD′=3,∵∠B=∠C∴△ABD≌△DCE(SAS),△ABD′與△D′CE不是全等形故③不正確;如圖3,AD⊥BC,DE⊥AC,∴∠ADE+∠DAE=∠C+∠DAE=90°,∴∠ADE=∠C=∠B,∴BD=4;如圖4,DE⊥BC于D,AH⊥BC于H,∵∠ADE=∠C,∴∠ADH=∠CAH,∴△ADH∽△CAH,∴,即,∴DH=,∴BD=BH+DH=4+==6.1,故④正確;綜上所述,正確的結論為:①②④;故答案為:①②④.【點睛】本題屬于填空題壓軸題,考查了直角三角形性質,勾股定理,全等三角形判定和性質,相似三角形判定和性質,動點問題和分類討論思想等;解題時要對所有結論逐一進行分析判斷,特別要注意分類討論.15、2012【解析】∵=10,∴=10,設2,2,2的方差為,則=2×10=20,∵,∴==4×3=12.故答案為20;12.點睛:本題考查了當數據加上一個數(或減去一個數)時,方差不變,即數據的波動情況不變,平均數也加或減這個數;當乘以一個數時,方差變成這個數的平方倍,平均數也乘以這個數.16、y=﹣2x+3【解析】

一次函數圖像,即直線平移的原則是:上加下減,左加右減,據此即可求解.【詳解】將直線y=﹣2x﹣2向上平移5個單位,得到直線y=﹣2x﹣2+5,即y=﹣2x+3;故答案為:y=﹣2x+3;【點睛】該題主要考查了一次函數圖像,即直線平移的方法:上加下減,左加右減,準確掌握平移的原則即可解題.17、2.1【解析】

連接,利用勾股定理列式求出,判斷出四邊形是矩形,根據矩形的對角線相等可得,再根據垂線段最短可得時,線段的值最小,然后根據三角形的面積公式列出方程求解即可.【詳解】解:如圖,連接.,,,,,,,四邊形是矩形,,由垂線段最短可得時,線段的值最小,此時,,即,解得.故答案為:2.1.【點睛】本題考查了矩形的判定與性質,垂線段最短的性質,勾股定理,判斷出時,線段的值最小是解題的關鍵,難點在于利用三角形的面積列出方程.18、(﹣5,4).【解析】

首先由A、B兩點坐標,求出AB的長,根據菱形的性質可得AD=CD=AB,從而可得到點C的橫坐標;接下來在△AOD中,利用勾股定理求出DO的長,結合上面的結果,即可確定出C點的坐標.【詳解】由題知A(3,0),B(-2,0),D在y軸上,∴AB=3-(-2)=5,OA=3,BO=2,由菱形鄰邊相等可得AD=AB=5,在Rt△AOD中,由勾股定理得:OD==4,由菱形對邊相等且平行得CD=BA=5,所以C(-5,4).故答案為(﹣5,4).【點睛】本題考查了菱形的性質及坐標與圖形的性質,運用勾股定理求出OD的長是解答本題的關鍵.三、解答題(共78分)19、(1)A型機器人每小時搬運150千克材料,B型機器人每小時搬運120千克材料;(2)至少購進A型機器人14臺.【解析】

(1)設B型機器人每小時搬運x千克材料,則A型機器人每小時搬運(x+30)千克材料,根據A型機器人搬運1000kg材料所用的時間與B型機器人搬運800kg材料所用的時間相同建立方程求出其解即可得;(2)設購進A型機器人a臺,根據每小時搬運材料不得少于2800kg列出不等式進行求解即可得.【詳解】(1)設B型機器人每小時搬運x千克材料,則A型機器人每小時搬運(x+30)千克材料,根據題意,得,解得x=120,經檢驗,x=120是所列方程的解,當x=120時,x+30=150,答:A型機器人每小時搬運150千克材料,B型機器人每小時搬運120千克材料;(2)設購進A型機器人a臺,則購進B型機器人(20﹣a)臺,根據題意,得150a+120(20﹣a)≥2800,解得a≥,∵a是整數,∴a≥14,答:至少購進A型機器人14臺.【點睛】本題考查了分式方程的應用,一元一次不等式的應用,讀懂題意,找到關鍵描述語句,找準等量關系以及不等關系是解題的關鍵.20、(1)見解析;(2)①1;②.【解析】試題分析:(1)根據平行四邊形的性質得出四邊形ADCE是平行四邊形,根據垂直推出∠ADC=90°,根據矩形的判定得出即可;(2)①求出DC,根據勾股定理求出AD,根據矩形的面積公式求出即可;②要使ADCE是正方形,只需要AC⊥DE,即∠DOC=90°,只需要OD2+OC2=DC2,即可得到BC的長.試題解析:(1)證明:∵AE∥BC,∴∠AEO=∠CDO.又∵∠AOE=∠COD,OA=OC,∴△AOE≌△COD,∴OE=OD,而OA=OC,∴四邊形ADCE是平行四邊形.∵AD是BC邊上的高,∴∠ADC=90°.∴□ADCE是矩形.(2)①解:∵AD是等腰△ABC底邊BC上的高,BC=16,AB=17,∴BD=CD=8,AB=AC=17,∠ADC=90°,由勾股定理得:AD===12,∴四邊形ADCE的面積是AD×DC=12×8=1.②當BC=時,DC=DB=.∵ADCE是矩形,∴OD=OC=2.∵OD2+OC2=DC2,∴∠DOC=90°,∴AC⊥DE,∴ADCE是正方形.點睛:本題考查了平行四邊形的判定,矩形的判定和性質,等腰三角形的性質,勾股定理的應用,能綜合運用定理進行推理和計算是解答此題的關鍵,比較典型,難度適中.21、面積為1.【解析】

在直角△ACD中,已知AD,CD,根據勾股定理可以求得AC,根據AC,BC,AB的關系可以判定△ABC為直角三角形,根據直角三角形面積計算公式即可計算四邊形ABCD的面積.【詳解】解:連接AC,在Rt△ACD中,AC為斜邊,已知AD=4,CD=3,則AC==5,∵AC2+BC2=AB2,∴△ABC為直角三角形,∴S四邊形ABCD=S△ABC﹣S△ACD=AC?CB﹣AD?DC=1,答:面積為1.【點睛】本題考查了勾股定理及其逆定理在實際生活中的運用,考查了直角三角形面積的計算,本題中正確的判定△ABC為直角三角形是解題的關鍵.22、(1)α;(2)證明見解析.【解析】試題分析:(1)由在△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,可求得∠BAC=180°-2α,又由AE=AD,∠DAE+∠BAC=180°,可求得∠DAE=2α,繼而求得∠ADE的度數;(2)①由四邊形ABFE是平行四邊形,易得∠EDC=∠ABC=α,則可得∠ADC=∠ADE+∠EDC=90°,證得AD⊥BC,又由AB=AC,根據三線合一的性質,即可證得結論;②由在△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,可得∠B=∠C=α,四邊形ABFE是平行四邊形,可得AE∥BF,AE=BF.即可證得:∠EAC=∠C=α,又由(1)可證得AD=CD,又由AD=AE=BF,證得結論.試題解析:(1)∠ADE=90°-α.(2)①證明:∵四邊形ABFE是平行四邊形,∴AB∥EF.∴∠EDC=∠ABC=α.由(1)知,∠ADE=90°-α,∴∠ADC=∠ADE+∠EDC=90°.∴AD⊥BC.∵AB=AC,∴BD=CD.②證明:∵AB=AC,∠ABC=α,∴∠C=∠B=α.∵四邊形ABFE是平行四邊形,∴AE∥BF,AE=BF.∴∠EAC=∠C=α.由(1)知,∠DAE=2α,∴∠DAC=α.∴∠DAC=∠C.∴AD=CD.∵AD=AE=BF,∴BF=CD.∴BD=CF.考點:1.平行四邊形的判定與性質;2.等腰三角形的性質.23、(1)見解析;(2)四邊形的周長為12.【解析】

(1)根據三角形的中位線的性質得到DF∥BC,EF∥AB,根據平行四邊形的判定定理即可得到結論;

(2)根據直角三角形的性質得到DF=DB=DA=AB=3,推出四邊形BEFD是菱形,于是得到結論.【詳解】(1)∵分別是的中點,∴,∴四邊形是平行四邊形.(2)∵,是的中點,,∴.∴四邊形是菱形.∵,∴四邊形的周長為12.【點睛】本題考查了平行四邊形的性質和判定,菱形的判定和性質,三角形的中位線的性質,熟練掌握平行四邊形的性質是解題的關鍵.24、(1)見解析;(2)S?ABCD=9.【解析】

(1)先根據平行四邊形的性質得出BC=AD,由等腰三角形三線合一的性質得出BE=EF,利用ASA證明△BCE≌△FDE,得到BC=DF.等量代換即可證明AD=DF,即點D是AF的中點;(2)根據有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形得出△ABF是等邊三角形,再證明S?ABCD=S△ABF.然后由S△ABF=BF?AE列式計算即可.【詳解】(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴BC=AD,CD=AB,BC∥AD,∴∠CBE=∠F.∵AB=AF,AE平分∠BAF,∴BE=EF,AE⊥BF.在△BCE與△FDE中,,∴△BCE≌△FDE(ASA),∴BC=DF.∵BC=AD,∴AD=DF,即點D是AF的中點;(2)解:∵∠F=60°,AB=AF,∴△ABF是等邊三角形.由(1)可知△BCE≌△FDE,∴S?ABCD=S△ABF.∵AF=BF=AB

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