池北二小學(xué)（三）年級（道德與法治）學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題第二單元我們的學(xué)校第六課讓我們的學(xué)校更美好第一課時我們的成長天地主備人孟祥華課型新授課課時安排1時間學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、懂得學(xué)校對自己成長的重要意義。2、了解接受義務(wù)教育既是自己的權(quán)利也是義務(wù)，能用法律保護受教育權(quán)不受侵犯。課前準(zhǔn)備：多媒體課件課堂流程方法跟蹤、策略調(diào)控一、激情導(dǎo)入，明確任務(wù)1.播放歌曲《校園中的喜悅》，聽了這首歌，你們知道歌曲表達的是什么意思嗎？你們喜歡學(xué)校的生活嗎？2．揭示課題《讓我們的學(xué)校更美好》。二、目標(biāo)導(dǎo)引，合作學(xué)習(xí)1.同學(xué)們，老師先來考考你們，我們在學(xué)校一天的時間是9個小時，那么我們在學(xué)校一周的時間是多少小時？我們在學(xué)校一個月的時間是多少小時？2.同學(xué)們太棒了，都回答對了，誰愿意說一說，你們是如何度過在學(xué)校里的時光呢？2.真好呀，同學(xué)們利用在校的時間，不僅可以學(xué)到很多知識和本領(lǐng)，還可以參加各種活動。老師這里有一些照片，請照片里的主人公給我們介紹一下，他參加的是什么活動。3.你們才上三年級，就參加過這么多豐富多彩的校園活動啦！看來，學(xué)校真是你們成長的天地啊！（板書）三、聚焦關(guān)鍵，展評釋疑1.小組討論：豐富多彩的學(xué)校生活對你們的成長很重要。但是，有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為。請同學(xué)們翻到課本第41頁，小玲說：“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行。”你同意她的觀點嗎？為什么？2.小小辯論賽”。（如果同學(xué)們都不同意小玲的做法，老師可以當(dāng)正方，同意小玲的做法。）3.在我國有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫失學(xué)。請同學(xué)們聽一下她們的心聲。（播放教材第42頁“閱讀角”內(nèi)容）四、鞏固訓(xùn)練，拓展提升課件出示贊美校園的詩歌，請同學(xué)們一起大聲朗誦（滿懷熱忱，走進學(xué)校的大門……裝扮你美好的明天）通過歡快的歌曲，讓學(xué)生迅速融入本課主題。通過數(shù)學(xué)問題，讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到自己在校時間很長，交流討論后，讓學(xué)生積極參加豐富多彩的校園活動，認(rèn)識到學(xué)校生活對我們的成長很重要。通過交流討論以及辯論賽的形式，調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，懂得學(xué)校生活的重要性以及懂得用法律知識來維護自己受教育的權(quán)利。通過詩歌朗誦，結(jié)束本課時。板書設(shè)計：教學(xué)反思：法制安全教育：課間文明游戲，在走廊輕輕地走環(huán)保教育：教育學(xué)生節(jié)約糧食，愛護水資源池北二小學(xué)（三）年級（道德與法治）學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題第二單元我們的學(xué)校第六課讓我們的學(xué)校更美好第二課時我為學(xué)校出點力主備人孟祥華課型新授課課時安排1時間學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校在垃圾處理、校園安全等方面的不足之處，能為解決學(xué)校生活中存在的問題，提出自己的看法或建議。2、激發(fā)學(xué)生關(guān)心集體，熱愛校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園。課前準(zhǔn)備：多媒體課件課堂流程方法跟蹤、策略調(diào)控一、激情導(dǎo)入，明確任務(wù)1．（課件出示垃圾污染校園環(huán)境的視頻資料）同學(xué)們，你們看完視頻后，有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題？2.今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第六課——我為學(xué)校出點力。二、目標(biāo)導(dǎo)引，合作學(xué)習(xí)1.為使我們的校園更美好，讓我們開動腦筋，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，提出合理的建議吧！分享交流：同學(xué)們根據(jù)老師總結(jié)出的問題，提出自己的建議。2.同學(xué)們說得很好，請同學(xué)們課下完成教材第43頁的“校園垃圾調(diào)查報告”3.給校長寫建議：將你們這些合理的建議寫下來，交給校長。我想，當(dāng)校長看到同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校想的這些好辦法時，一定會為你們感到自豪的。預(yù)設(shè)：垃圾分類、在墻上貼小貼士……三、聚焦關(guān)鍵，展評釋疑1.（課件出示教材第45頁的“我們的行動方案”）學(xué)校可以改進的地方，有些直接與我們的行為有關(guān)，可以通過我們的行動解決。2.過渡：你們是學(xué)校的小主人，學(xué)校的發(fā)展不僅需要你們出謀劃策，更需要從身邊的小事做起。你們能為學(xué)校做些什么呢？3．繪制行動方案：我們不僅要自己做到，還應(yīng)該讓更多的同學(xué)加入進來，請大家以小組為單位，把你們想的寫下來。四、鞏固訓(xùn)練，拓展提升蔚藍的天空需要我們清洗塵埃，蔥蘢的森林需要我們?nèi)ピ鎏砭G意，潔凈的校園需要我們?nèi)圩o。讓我們行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，投入到共建美好校園的活動中，讓校園更美好。視頻導(dǎo)入，吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生快速進入課堂。讓學(xué)生通過校園小調(diào)查活動，發(fā)現(xiàn)校園中存在的問題，并提出合理的建議。讓學(xué)生把自己的想法寫下來，有利于學(xué)生在行動中張揚個性。通過交流討論