學校班子任期屆滿述職報告鳴凰中心小學徐素娟（2014年6月13日）老師們：中午好!受學校班子委托，我代表學校領導班子對三年來的工作進行述職。三年來，本屆領導班子在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，和全校教職員工一起圍繞三年發展規劃，以“用心教育奠基終身”為辦學理念，以“用心做好每件事”為校訓，以提高教育教學質量為中心，全面實施素質教育，基本完成了三年任期工作目標。三年中，學校領導班子進行了調整。人員雖然變化了，但整個班子還是保持著團結協作的優良傳統。和全校教職員工一起圍繞三年發展規劃，以“用心教育奠基終身”為辦學理念，以“用心做好每件事”為校訓，以提高教育教學質量為中心，全面實施素質教育，基本完成了三年任期工作目標。班子成員以“勤政、廉政、清政”為目標，以“熱情的態度服務教師，以科學的方法指導教師，以良好的形象影響教師”為工作要求，努力建設一支用心辦學的領導班子隊伍。班子成員做到：政治素質高，廉潔自律好，團結協作好，工作業績好。三年中獲得：江蘇省平安學校、江蘇省珠心算實驗學校、江蘇省模范職工之家、江蘇省體育工作先進學校、江蘇省體育傳統項目學校、武進區學校主動發展合格學校、武進區“誠信廉潔教育示范學?！?、武進區語言文字規范化達標校、武進區文明單位等榮譽。借此機會我代表學校領導班子向在座的各位老師表示衷心地感謝。一、三年來的主要成績（一）改善辦學條件，順利完成學校改擴建一期工程。過去三年，對于學校而言，是不平常的三年，是機遇與挑戰并存的三年。三年中，圓滿完成了學校改擴建一期工程，這是我校的一大喜事，也是學校歷史性的大事，一期工程總面積23000平方米，總投入7700萬元，（其中土建5300萬元，市政、綠化、場地900萬元，設施設備1000萬元、裝潢500萬元），暑期還要進行操場等活動場地的建設。三年中，學校人員變化也很大。辦學規模逐年擴大，三年中新增400名學生，教師有原來的超編變成嚴重缺編，每年新進的老師占了專任教師的30%，一方面給學校發展注入了新的活力，另一方面也給學校的管理提出新的挑戰。（二）加強隊伍建設，提升學校核心競爭力.加強干部隊伍建設。組織領導班子認真學習黨的“十八大”，以創建“廉政教育示范學?！焙驮邳h員教師中開展“黨的群眾路線教育實踐活動”活動為為抓手，認真貫徹落實中央“八項規定”和教育局的“八項要求”，深入開展廉政教育。深化民主管理和民主監督制度，積極推行黨務、校務公開。在領導班子中倡導樹立學習、質量、責任、大局、服務五種意識，培養勤奮好學、開拓進取、求真務實、廉潔自律、團結協作五種作風。.加強教師隊伍建設。我校以爭創“三好教師”活動為抓手，努力打造一支師德優、作風正、能力強、業務精的師資隊伍。明確一個目標一一突出用心育人核心；確保兩個到位一一思想認識到位、制度機制到位；注重“三個結合”一一與行風建設相結合、與精神文明建設相結合、與提高教育教學質量相結。學校組織大家有計劃、系統地學習了《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》以及《常州市中小學教師違規違紀行政處理辦法》《常州市中小學教師八要十不師德自律規定》《武進區教師行為五不準》等法律法規，全體教師還進行了一次《中小學教師職業道德規范》測試。通過學習與測試，大家進一步增強了法制觀念，明確了教師應當遵守的法律法規和職業道德規范，工作中更自覺地用職業道德規范指導自己的思想行為。（三）創新德育模式，增強德育實效三年來，學校堅持德育為首的辦學思想，全面實施新一輪學校德育教育自主發展規劃。出臺了新一輪《班主任、輔導員量化考核方案》，學校始終圍繞“用心”文化，把學生的養成教育作為德育工作的基礎工程來抓。圍繞“六好”習慣（掃好地、寫好字、唱好歌、做好操、說好話、行好路）抓好學生的常規教育。全校進一步完善“文明班級”評比機制，通過紅領巾“監督崗”值日，充分發揮“常規十項評比”調控作用，有效強化學生日常行為習慣的養成，形成良好的學風、班風和校風。采取學生家長會、校園網交流平臺、飛信平臺等各種交流途徑，充分發揮了各自功效，提高了德育工作的實效性，消除了德育工作的盲點。以愛黨、愛國教育為重點，以課題《依托紅歌資源，灌輸培養少先隊員對黨樸素感情的研究》為龍頭，積極創設各種德育活動平臺，進一步加強愛國主義、民族精神、集體主義、生命教育、法制安全、禁毒教育、綠色環保、中國夢我的夢等主題教育活動。以課題《流動兒童心理健康教育的實踐與研究》為引領，全方位構建心育網絡，努力建好心理健康教育的“七一工程”：一課（心理輔導活動課）、一室（心靈氧吧）、一箱（各年級建立“悄悄話信箱”）、一欄（宣傳欄）、一群（QQ群）、一聲（“七色光”紅領巾廣播心育專題）、一版（心理健康知識校園專版）。（四）創新育人模式，教學質量顯著提高三年來，學校繼續秉承優良傳統，堅持以提高教育教學質量為學校工作的核心。一是抓好課堂。課堂是提高教育教學質量的主陣地，也是實現師生生命成長的舞臺。圍繞學校核心文化，對于學生，我們要求專心上課、細心作業、真心待人、用心做事。對于教師，我們提出：課堂教學要為學生學會學習服務，為教師專業成長奠基。具體要做到五句話：精心備課，用心上課，潛心思課，虛心聽課，誠心評課。二是抓好畢業班。學校加強畢業班教學管理工作，每年都有一到兩位中層直接擔任畢業班教學工作，及時掌握畢業班學生的思想動態和教學狀況。每學年都要召開畢業班工作會議，為畢業班教師鼓干勁，共商提高教學質量的策略。三年來我校學生畢業考試成績達到了預定的目標，區學生學業素養調研成績良好。三是抓好學科組。教導處、教科室進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組和教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。通過常規聽課、檢查備課等環節提高了教師運用新理念，實踐新課程的能力。每月一次的常規調研及日常學科教學質量的監控、分析，提高了各學科的教學質量。（五）積極推進課程建設，全面提高學生綜合素質.學校均衡設置課程，各門課程嚴格按照上級要求，比例適當，能按照學校實際和學生的不同需求進行適度調整，保證學生和諧、全面發展。.我們努力提高地方課程的實施水平，主要開設：環境教育（所有年級）、生命健康安全教育綜合讀本（所有年級）、吳文化（五、六年級）、誠信與做人（四年級）。這些科目都納入課表，正常上課，多個內容輪換教學。.我們還挖掘、發揚學校傳統的辦學優勢，積極開發具有學校特色的校本課程，提高學校課程的實施水平?，F在共有排球、陶藝、繪本、珠心算四個校本課程。（1）排球是我校的傳統優勢項目，已經有三十多年的歷史。2002年我們就自編了排球校本教材，對學生進行普及。五、六年級每周各有一節校本排球課。（2）陶藝也是中國傳統藝術，為了讓學生充分了解陶瓷文化，豐富學生文化視野，增強民族自尊心和自豪感，2007年6月我校參加了國家社科基金“十一五”規范課題《陶藝教育實踐的深化研究》專項課題組。2009年起，我校三、四年級開設陶藝課，每周一節。陶泥由學校免費提供。主要培養學生玩泥巴的興趣，分年級確定授課內容，達成授課目標。我校設有專門的陶藝作品制作與陳列室，專供陶藝社團及教師制作陶藝作品所用，并擺放大量學生上課及社團活動時的優秀作品。學生的作品多次獲得國家級獎項，兩位輔導老師的錄像課也獲國家級獎項。我校陶藝教師還積極編寫陶藝校本教材，目前已完成前期《陶泥樂》方案設計工作，并已完成部分編著工作。（3）為了讓低年級孩子“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”，讓他們能夠“借助讀物中的圖畫閱讀”，我們在一、二年級開設了繪本閱讀校本課，每周一節，學生的閱讀興趣被大大激發，語文能力不斷提高，綜合素養也得到了有效提升。孩子們讀繪本、續繪本、編繪本，課堂教學搞得有聲有色。我們經常開展校級研討活動，已經初具特色，在武進區內進行過展示和交流。我們還積極探索陶藝實踐與繪本閱讀的有機融合，創造一種更有趣的激發學生閱讀、動手實踐的教學新模式。（4）2012年6月，我校加入了江蘇省百所珠心算實驗學校行列，成為武進區唯一的實驗學校。自此，我們又新增了一項校本課程——珠心算，從一年級起開設，每周一節，滾動到三年級，在課堂教學和社團活動中全面實施。學校專門組建了區級珠心算研究課題組，實驗教師每月舉行一次珠心算教學研討，定期開展同課異構活動。學校網站中開設了“珠心算實驗”專題網頁，邀請家長和教研室領導參加了珠心算實驗教學開放日活動。實驗開展以來，大部分孩子的記憶力、想象力、情感、意志、性格等都得到了較好的發展。去年珠算申遺成功后，武進日報和武進電視臺生活連線都對我校的珠心算教學實驗工作進行了專題報道。2014年5月13日，常州市珠心算教育實驗教學研討活動在我校舉行，省、市區級領導和主要負責人到場指導。活動形式豐富，意義非凡，我們開啟了珠心算教學研討活動新模式，為其它幾所實驗學校起到了示范和引領作用。（六）加強課題研究提能力，全面提升學校辦學品位學校緊緊圍繞“科研興?！边@一發展主題，努力促進學校科研工作。三年來，我校探索和完善“三級教研網絡”模式，重視校本教研，堅持以課題帶動課改，以課題促進教研，提升教師的教學能力和教研水平。目前我校共有《流動兒童心理健康教育的研究》《依托紅色歌曲，灌輸和培養少先隊員對黨樸素感情的研究》和新教育課題《階梯閱讀的研究》等省級課題3個，《基于交互式電子白板的小學作文教學有效策略的研究》《小學語文學困生轉化策略的實踐與研究》《小學數學計算教學與解決問題教學有機結合的研究》《小學英語語篇有效教學策略研究》等區級課題4個。（七）樹立安全意識，積極創建平安校園學校歷來高度重視安全工作，積極創建“平安校園、和諧校園”，學校與每個班、每位教師簽訂了安全工作責任書，人人確立“安全第一”的意識。學校充分利用電子顯示屏、廣播、飛信、QQ群等現代通訊手段，對學生進行安全教育。積極開展內容豐富、形式多樣的安全主題教育活動，如逃生演練、自救小品等，幫助學生牢固樹立“生命可貴安全第一”的責任意識。學校大會小會必講安全問題，每天早晨上學、下午放學，校門口的擁堵路段都安排了學校領導、值班老師、家長志愿者值班，責任到人，確保學生安全。學?？倓仗幗洺ｉ_展安全隱患排查工作，對水、電、教學樓、電器等設施設備嚴格檢查，排除安全隱患。二、存在的問題和困難.教師隊伍建設需要進一步加強。師德師風，職業道德，業務素質，教科研能力等諸多方面還需要強化，尤其是面對人事制度和教育體制改革的不斷深入，許多關系教師切身利益的問題，需要全體教師有一個清醒的認識和正確的態度。.校園文化建設要努力形成學校特色，要讓它成為全體師生的自覺理念和行為，還有很長的一段路要走。.教學質量、學生綜合