—清明節(jié)幼兒園教案5篇清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小好友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命制造了今天的美妙生活，沒有他們的寶貴付出，不會有我們今天的美妙生活。下面給大家共享精選20XX清明節(jié)幼兒園教案最新.歡送閱讀!清明節(jié)幼兒園教案1活動目標： 1、體驗音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)。 2、探究用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，情愿與伙伴一起參與音樂活動進行表演。 3、嘗試依據(jù)古詩情境進行繪畫。活動準備：幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有肯定的熟悉。材料準備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。活動過程： 1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》師：你們明白古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感？ 2、按節(jié)奏吟誦《清明》（1）老師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒賞識。（2）老師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏協(xié)作拍手，幼兒跟隨老師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。（3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦，留意重拍的運用。（4）老師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，老師說前半句，幼兒對下半句。如，老師說“清明季節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。（5）幼兒跟著音樂完好地朗誦，吟唱歌詞。 3、依據(jù)理解繪制圖畫幼兒依據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖 4、溝通賞識幼兒介紹和賞識小好友的圖畫，加深對《清明》的理解。清明節(jié)幼兒園教案2一、活動目標 1、了解清明節(jié)的風(fēng)俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。 2、通過活動，對清明節(jié)有印象。二、活動準備掃墓圖片（獻花、植樹、送食）、清明節(jié)的課件三、活動過程 1、談話導(dǎo)入：小好友明白春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）師：在這個漂亮的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們明白是什么嗎？ 2、介紹清明節(jié)師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小好友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｋ寄钏麄儯驮诿磕甑那迕鞴?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。 3、清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們明白怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）如今，讓我們一起來看一看如今的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。（1）播放圖片（2）幼兒講解并描述（3）老師小結(jié)（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告知他們你很思念他們） 4、清明節(jié)的風(fēng)俗通過播放課件，了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。 5、小結(jié)，結(jié)束清明節(jié)的風(fēng)俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。清明節(jié)幼兒園教案3活動目標： 1、體驗音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)。 2、探究用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，情愿與伙伴一起參與音樂活動進行表演。 3、嘗試依據(jù)古詩情境進行繪畫。活動準備：幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有肯定的熟悉。材料準備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。活動過程： 1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》師：你們明白古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感？ 2、按節(jié)奏吟誦《清明》（1）老師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒賞識。（2）老師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏協(xié)作拍手，幼兒跟隨老師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。（3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦，留意重拍的運用。（4）老師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，老師說前半句，幼兒對下半句。如，老師說“清明季節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。（5）幼兒跟著音樂完好地朗誦，吟唱歌詞。 3、依據(jù)理解繪制圖畫幼兒依據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖 4、溝通賞識幼兒介紹和賞識小好友的圖畫，加深對《清明》的理解。清明節(jié)幼兒園教案4活動目的： 1.了解清明節(jié)的來歷，明白清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。 2.初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，思念先祖、尊重長輩等。 3.仰慕思念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活動準備：課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。活動過程：一、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小好友你們明白幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）二、老師講解并描述清明節(jié)的由來。三、課件：邊放課件老師邊講解并描述，讓幼兒了解烈士的先進榮耀事跡。 1.出示人民的課件同時播放樹立紀念碑的錄音，老師講解并描述：為了讓后人永遠記住、永遠思念這些英雄，并在1949年3月30日在X廣場樹立了《人民》。 2.現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等很多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。四、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。五、放哀樂、人民畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。六、與幼兒交談：清明節(jié)有那些風(fēng)俗？運動風(fēng)俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食風(fēng)俗：吃冷食、吃雞蛋等。七、出示彩蛋請幼兒觀看與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？八、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作愛好。九、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。十、幼兒到臺前展現(xiàn)自己的作品，并用完好的語言講解并描述自己的作品。十一、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒競賽看誰的玩法多。十二、結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小好友賞識并與好友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。活動反思：清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開頭了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動，讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的抱負；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、春游春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，錘煉身體，充足感受到春景的美妙。清明節(jié)幼兒園教案5活動目標： 1.了解清明的來歷和有關(guān)風(fēng)俗。 2.大家一起查找春天的氣息。 3.體驗明顯的季節(jié)特征。 4.在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。活動準備： 1.活動前請幼兒在家了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。 2.“春天來了”的ppt圖片。活動過程：一、聽一聽：清明節(jié)的來歷，讓幼兒明白清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。 1.小好友你們明白幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月4日清明節(jié)） 2.老師講解并描述清明節(jié)的由來。老師：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節(jié)也象征著春天的到來。二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗： 1.清明節(jié)是我們紀念祖先（自己的祖先）和革命先烈的一個節(jié)日。 2.在清明節(jié)是我們和家人一起去給祖先清掃墳?zāi)梗矔ジ锩攘业哪骨熬拺选?/p>