-4-幼兒園小班藝術教案幼兒園小班藝術教案1活動目標：1、感受搖籃曲的寧靜、輕柔與漂亮，體驗媽媽對寶寶的關愛。2、能安靜傾聽音樂，能用自己寵愛的動作表現媽媽哄寶寶睡覺的”情景?；顒宇A備：布娃娃及動物玩具每人一個，寧靜、輕柔的音樂；創設與音樂相符的環境?；顒舆^程：一、利用娃娃導入活動激發愛好：出示哇哇哇哭的娃娃，”寶寶哭了，要睡覺了，怎么辦？誰來幫我想想方式？（讓幼兒來說說你有什么方式）今日，老師就請小伴侶們來當爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。二、老師邊表演邊演唱歌曲，引導幼兒安靜傾聽。1、老師邊唱歌曲，邊搖著娃娃，歌曲輕柔，動作緩慢，寶寶聽著歌曲睡著了2、你們覺得這首歌曲聽起來怎么樣？（請個別幼兒來說說）是總結幼兒的發言，并豐富搖籃曲3、請個別幼兒來師范怎么樣抱寶寶睡覺的動作。三、引導幼兒圍坐在老師身邊再次感受音樂的安靜，漂亮的心情，享受音樂中媽媽對寶寶的關愛，并嘗試用體態、語言表達自己的感受。1、今日，老師就請小伴侶們來當爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。2、幼兒抱起布娃娃，跟著老師邊搖呀搖，邊唱歌曲哄寶寶睡覺。3、老師講評抱布娃娃中消逝的問題，要求幼兒依據正確的方式再來一遍。四、音樂玩耍《閑逛?????》1、幼兒抱著布娃娃隨音樂的變化而做相應的動作。2、讓幼兒玩辦家家產爸爸媽媽，從中體會玩耍中的樂趣。幼兒園小班藝術教案2活動目標：1、敢用多種顏色來表現小雨點，養成正確取筆、放筆的好習慣。2、學習動手畫圓與直線，對繪畫產生愛好。3、會用它們大膽地進行藝術表現與制造，寵愛裝飾。4、培養幼兒的欣賞力氣?；顒宇A備：1、材料預備：油畫棒、白紙。2、學問預備：范畫下雨及雨點落在池塘里消逝小水花的情景。活動過程：一、啟發談話，引起愛好”嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的？小伴侶，你們見過小雨點嗎？是什么樣的？小結：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點點的。二、操作演示，引出內容1、演示爭辯，共同加入（1）油畫棒演示畫長直線雨嘩！嘩！下了一場大雨。老師問：”要怎么畫呀？（個別回答）老師試畫（強調從天空中滴下來，直直的，長長的`。）（2）爭辯：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到了哪兒？（幼兒爭辯）小雨點落到池塘里會怎么樣？（幼兒講講）老師依據幼兒的想法畫出大小不同的水暈及水花。2、激發愛好，嘗試取名（1）演示用各種顏色的短線畫小雨點。雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒敘述）五顏六色的小雨點可真漂亮。（2）這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、好看的雨等）三、幼兒創作，老師觀看指導1、引導創作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。）（1）能將最寵愛的顏色雨先畫出來嗎？（2）池塘里的水暈是什么樣的？有多少個？2、幼兒作畫，老師觀看指導：（1）觀看幼兒調換顏色畫的狀況。（2）觀看幼兒能否畫出大小