-4-小朋友園大班音樂教案《快樂的六一》含反思【--大班音樂教案】大班音樂教案《歡樂的六一》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓小朋友喜愛和同伴參與活動，感受節日的氣氛，學會用輕松、開心的歌聲演唱歌曲，體驗小朋友歡慶六一開心心情，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣，快來看看小朋友園大班音樂《歡樂的六一》含反思教案吧。設計意圖：本班的小朋友對唱曲很感愛好，所以我想通過這節活動，讓小朋友充分發揮自身的藝術細胞。六月一日兒童節即將來臨。讓小朋友通過對唱曲的學習提前感受六一活潑愉悅的氣氛，在學會唱這首歌的基礎上，也能給他們帶來幸福?；顒幽繕耍?、學會用輕松、開心的歌聲演唱歌曲，體驗小朋友歡慶六一開心心情。2、喜愛和同伴參與活動，感受節日的氣氛。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培育同學的創編力量與合作力量。5、能唱準曲調，吐字清楚，并能大膽的在集風光前演唱?；顒宇A備：物質預備：音樂《歡樂的六一》;圖譜拼接卡閱歷預備：了解六月一日兒童節;組織小朋友參加小朋友園六一節的環境布置，帶領小朋友參觀小朋友園節日環境，感受節日到來的喜氣氣氛?；顒又攸c：學唱歌曲并能創編動作?；顒舆^程：一、談話引入引導語：你們知道六一兒童節嗎?六一兒童節是哪一天呀，那是誰的節日呢?在六一兒童節那天，你們最想做什么呢?那一天你們歡樂嗎?二、小朋友完整觀賞歌曲《歡樂的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。1、引導小朋友回憶歌曲名稱，說說歌里唱了些什么。2、重點關心小朋友理解全世界的兒童連在一起，告知小朋友六一節是全世界小朋友的共同節日。3、跟隨歌曲旋律有節奏的拍手朗誦歌詞，留意切分音符。三、學唱新歌1、鼓舞小朋友跟隨音樂伴奏，用啦哼唱整首歌曲2、整體跟唱歌曲。引導小朋友用歡樂的歌聲演唱，尤其在唱啦時要輕松，有跳動感四、完整演唱歌]曲，小朋友可自己做動作隨樂演唱?；顒友娱L：引導小朋友自發組織同伴成為小樂隊，體驗合作溝通帶來的樂趣?；顒臃此迹涸诹粌和潄砼R之際，我開展了音樂活動《歡樂的六一》，這首歌布滿了節日的氣氛。活動的開頭我通過談話讓小朋友回憶過節的閱歷和對節日的喜悅之情，充分的激發了小朋友學習歌曲的愛好。整個教學活動的重點我放在教唱歌曲歡樂的六一上。通過歌曲理解兩段體歌曲的特點，小朋友感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節奏。歌曲引導小朋友學習用活潑歡快的心情有表情的演唱歌曲，第一段可用齊唱，其次段用領唱。第一部分小朋友唱得活潑、跳動，表現出小朋友過節時來到布置好的活動場地的喜悅心情。其次段歌詞說的是小朋友過節的活動，由小朋友領唱。要唱得歡快。其次次演唱時再加上對唱的形式，要唱得更活潑、歡快、熱忱些，表現出歌曲明快的節奏。因此，學會用活潑歡快的心情有表情的演唱歌曲是這次教學活動的難點。通過本次活動的開展小朋友體會了節日的開心心情也加深了對六一兒童節的理解。小百科：六一，國際兒童節（又稱兒童節，InternationalChildrensDay