2023年學校防踩踏演練方案范文學校防踩踏安全演練方案(十一篇)2023年學校防踩踏演練方案范文學校防踩踏安全演練方案篇一

1、學習防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全學問。

2、提高孩子的安全意識。活動預備：交通安全圖片、及踩踏圖片。

一、活動開頭。

教師：劉教師今日帶來了一些圖片，我們看看!(教師讓幼兒觀看圖片)

教師：看完了圖片，你從圖片中看到了什么?你感覺怎么樣?(請幼兒說說自己看完圖片后的感受。)

教師小結：這些圖片都是小朋友受傷的圖片，看完后感覺特殊的難受，就是由于很多的不當心，所以發生了事故。我們要從小學會愛護自己。

二、了解安全學問，教育幼兒平常需要留意的事項。

1、了解預防踩踏的方法。

(1)教師：(出示擁擠的圖片)這張圖片上的人怎樣?(擠在一起)這樣擠在一起會有什么樣的后果呢?(出示受傷的圖片)那他們怎么會受傷?我們應當怎么做呢?當有擁擠人群時該怎么做呢?

教師小結：覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應當立刻避到一旁，不要奔馳，以免摔倒;假如路邊有超市、理發店等可以臨時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣特別簡單被推倒在地;若已經陷入人群之中，肯定要先穩住雙腳;遭受擁擠的人流時，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能，抓住一樣結實牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，快速而冷靜地離開現場。

(2)教師：消失混亂局面后怎么辦?

教師小結：在擁擠的人群中，要時刻保持警覺，當發覺有人心情不對，或人群開頭騷動時，就要做好預備愛護自己;當發覺自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)教師：平常我們上下樓梯該留意什么呢?

教師：平常我們在上下樓梯時候，小手扶好扶手，靠右行，不推不擠。

2、出示交通安全標志。

教師：這些圖片你們還記得嗎?都是什么標志?我們一起來看看。平常我們在出門的時候觀察這些標志應當怎么做呢?(按標志的行駛)平常你們都是乘坐什么交通工具出門呢?我們乘坐這些交通工具的時候要留意什么?

教師小結：平常我們在過公路的時候要按交通標志來行駛，在做公交車的時候肯定要抓好把手，要和大人一起;還要系好安全帶，不在車廂內亂走，不把頭探出窗外。

3、防溺水的安全學問。

教師：夏天的時候，你們最喜愛什么活動?(游泳)游泳時候我們要留意什么呢?

教師小結：夏天快到了，熱的時候我們都會想到水，平常在游泳的時候肯定跟著大人，在大人的看護下才能去玩，并且玩的時候要帶好救生圈。平常我們在家里浴缸里洗澡的時候，不能單獨躲在浴缸里玩水。

4、食物中毒安全學問。

教師：現在是春季了，春季是細菌繁盛的季節，春季像土豆發了芽就不能吃了，發了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物肯定要洗凈皮，最好在開水里燙3—5分鐘再食用。選擇食品時肯定要新奇、潔凈，不要吃隔夜變味的飯菜。肯定不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方，食用時肯定要再蒸熟、煮透，夏季氣候酷熱肯定要喝開水。生水中含有大量礦物質和細菌，未經煮沸飲用也會發生中毒。外出參觀、實習、旅游購置飲料、食品時，肯定要購置有注冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。最好不到沒有衛生合格證、經營許可證的個體攤點購置食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇等不要亂吃。

三、活動完畢。

教師：今日我們了解到這么多安全學問，要把它運用到平常的生活中，不管什么時候，我們都要學會怎樣來更好的愛護自己，安全第一。

2023年學校防踩踏演練方案范文學校防踩踏安全演練方案篇二

我校有六至九年級10個班級，近800名學生，兩個樓梯口。假如遇到火災、地震等突發大事，學生慌張失措蜂擁而至，很簡單發生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在肯定的安全隱患。為了落實縣教育體育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建立平安和諧校園，辦人民滿足的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃命演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃命力量。

1、內容：（1）應急避震演練（2）緊急疏散暨突發學生樓道擁擠踩踏演練

2、對象：全體師生

3、時間：2023年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和留意事項。

2、演練前班主任發動，熟識疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”（操場距教學樓20米）進展實地認真檢查，對存在問題準時進展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

1、不要慌張，聽從指揮，聽從安排。

2、保持寧靜，動作靈敏、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，仔細對待，避開危急狀況的發生。

1、領導小組

總指揮：吳錦、

副總指揮：彭良民

工作組及成員：

疏散指揮組：胡超

秩序導護組：郭紅光

場地隊列導護組：彭萬鑫

緊急搶救組：郭洪國趙英貴

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：（1）“地震警報”（一長哨聲）發出后，指導學生進展室內避震，訂正學生的不正確動作和姿態。

（2）“地震警報”解除后，帶著學生快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（3）班主任要自始至終跟隊，親密關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

4、信號員：楊光宇

1、啟動程序

總指揮在學校播送系統中宣布：教師們、同學們，寺坡九年制學校應急疏散演練立刻就要開頭，請大家做好預備，各就各位。

2、教室內應急避震演練

（1）信號員發出“地震警報”（一長哨聲）信號。

（2）班主任馬上告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護頭部，時間為2分鐘。

（3）二分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號（鈴聲）。

（4）教師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

3、緊急疏散演練

（1）信號員發出“緊急疏散”信號（鈴聲）。

（2）每班靠前后門的兩位學生馬上把門翻開，教師快速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

（3）學生在教師帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并根據預定的疏散路線（出操挨次），快速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。

（4）、各班主任清點人數，總指揮作總結講話。

（5）演練完畢后總指揮進展活動小結。

1、班級領隊：各班主任

2、學生疏散時樓道負責人

中學部：一樓：匡奇勝二樓：彭紅

操場：黃立國

負責樓梯安全的教師要確保（提示）學生有序撤離，學生萬一消失跌倒現象時應準時扶起避開踩踏現象發生。

1、全部參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及挨次：七3.

中學部挨次為：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。

下樓時各班成一路縱隊，留意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在操場呈南北隊形站立，全部到達指定位置后一律面朝北方。

留意：樓層導護教師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不消失間隔，并掌握合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

3、參與演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應了解參與演習的學生可能存在的逃命本能心理反響，準時實行措施，防止意外發生。

5、班主任教師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動留意事項，以免演練時引起學生恐慌。

2023年學校防踩踏演練方案范文學校防踩踏安全演練方案篇三

集會安全學問

敘述及案例分析

(一)擁擠踩踏的事故處理方式

在公共場所發生人群擁擠踩踏的大事是特別危急的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱蔽著潛在的危急，當身處這樣的環境中時，肯定要提高安全防范意識。

同時，在行進的人群中，假如前面有人摔倒，而后面不知情的人若連續向前行進的話，那么人群中極易消失像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此，專家分析認為，在人多擁擠的地方發生踩踏的事故的緣由有多種，一般來講，當人群因恐慌、生氣、興奮而心情感動失去來自理智時，危急往往簡單產生。此時，假如你正好置身在這樣的環境中，就特別有可能受到損害。在一些現實的案例中，很多傷亡者都是在剛剛意識到危急時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危急;怎樣離開危急境地;如何在險境中進展自我愛護，就顯得特別重要。

當發覺前方有人突然摔倒后，旁邊的人肯定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發生了什么事，否則，后面的人群連續向前擁擠，就特別簡單發生擁擠踩踏的事故。面對混亂的場面，良好的心理素養是順當逃命的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危急，甚至消失誰都逃不出來的慘劇。

(二)遭受擁擠的人群怎么辦

1.覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應當立刻避到一旁，但是不要奔馳，以免摔倒。

2.遭受擁擠的人流時，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

3.如有可能，抓住一樣結實牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，快速而冷靜地離開現場。

(三)消失混亂局面后怎么辦

1.在擁擠的人群中，要時刻保持警覺，當發覺有人心情不對，或人群開頭騷動時，就要做好預備愛護自己和他人。

2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避開自己成為擁擠踩踏的大事的誘發因素。

3.當發覺自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒，要設法靠近墻壁。面對墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以愛護身體最脆弱的部位。

(四)事故已經發生該怎么辦

1.擁擠踩踏的事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。推斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

3.當發覺傷者呼吸、心跳停頓時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

(五)案例分析

陜西省某縣城關小學19xx年12月28日早晨進行周會。7時許，在學校播送和鈴聲的督促下，教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門翻開，使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學生摸黑與少數上樓放書包的學生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴峻擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學生28人，傷59人。

在一些集會或大型活動中，要時刻保持警覺，聽從指揮，有秩序地進、離場，不要爭先恐后或追趕打鬧，要冷靜應對一些突發大事。

2023年學校防踩踏演練方案范文學校防踩踏安全演練方案篇四

為進一步加強校園安全工作，提高全體師生的防踩踏安全防范意識，增加其防踩踏、自救、自護的力量，確保學校的教育教學秩序順當進展，爭創平安和諧校園;培育師生把握正確的逃命要領，沉著應對地震緊急大事的發生，安全疏散撤離危急區，最大限度地愛護廣闊師生的人身安全。

時間：20xx年9月15日上午9：30

地點：xxx區xxx小學教學樓、運動場

總指揮：

副指揮：

成員：

(一)防踩踏應急逃命演練

1、啟動程序

播送員(xxx)在學校播送中宣布：教師們，全體同學，xxx小學“防踩踏”應急演練活動立刻就要開頭，請大家做好預備，各就各位。

總指揮發出活動開頭指令：“xxx區xxx小學防踩踏”應急演練活動現在開頭。”

2、演練

(1)信號員發出“警報”(由校園播送系統發出)

(2)上課教師(演練時為班主任)馬上停頓授課，轉而成為教室演練負責人，指揮學生靠門學生馬上翻開前后門，快速組織將學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

(2)學生在教師的帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并根據預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點站好。

(3)各班撤離后在操場集中，各班主任清點本班學生人數，準時上報給演練總指揮。

(4)撤離路線、次序：

南一樓：一.1、二.2：從教學樓大廳出，至操場逃命疏散區集合。

一.2、二.1：從南走廊西門出，經教學樓南側至操場逃命疏散區集合。

南二樓：三.1、三.2、三.3：經走廊至一樓——教學樓大廳出，至操場逃命疏散區集合。

北一樓：四.1、四.2：經走廊從衛生保健室對面的門出，經風雨操場——乒乓球館，至操場逃命疏散區集合。

六.1、六.2、：經北樓走廊西門出，經乒乓球館至操場逃命疏散區集合

北二樓：五.1、五.2：從北樓走廊下一樓，經教學樓大廳門出，至操場逃命疏散區集合。

xxx、xxx：宣布演練開頭、完畢命令，承受班主任、工會主席的人數報告。

xxx、xxx：拉響警報，組織離開教學樓的學生在運動場空曠處集合。

xxx、xxx、xxx：協調各方面工作，把大廳門翻開，確保安全，然后留于正門外組織疏散。xxx負責清點教師人數并報告。

xxx、xxx、保安：為整個演練供應各種后勤保障，如有損害發生，負責緊急救治。

各班主任：警報響起后，組織學生快速進展撤離。

xxx、xxx：警報響起后，負責二樓南側樓梯口疏散。

xxx、xxx：警報響起后，負責二樓北側樓梯口疏散。

xxx、xxx：報響起后，負責一樓南側樓梯口疏散。

xxx、xxx：警報響起后，負責一樓北側樓梯口疏散。

xxx、xxx：警報響起后，負責一樓保健室室對面教學樓門口的疏散工作，并要求學生不要停留在風雨操場中，要快速撤離至運動場。

xxx、xxx：警報響起后，負責快速翻開全部安全通道。然后xxx留于二年級一班外教學樓門口組織疏散，xxx留于六年級二班外教學樓門口組織疏散

xxx、xxx：負責本次活動的拍攝工作。

防踩踏演練要有組織、有規劃地開展。班主任在演練中起著班級總指揮的.重要作用，學校領導和教師都要預先做好部署，明確分工、職責，親臨指揮，既要確保演練順當進展，通過演練來提高學生的.自救自護力量。使學生得到熬煉，也要防止在演練過程中發生意外的事故。治理人員及教師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開頭前要到達所負責的崗位，疏散路線及每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴厲，要當作真的危急發生，而不是一種嬉戲。

3、準時訂正學生不正值的動作。

4、當發生意外事故時，要準時作出處理。

5、集合后準時清點人數：班主任清點學生并報告校長，工會主席清點教師并報告校長。

1、發生踩踏事故時，應準時送受傷者到醫院診治。(班主任)

2、準時向學校、家庭、教育局及有關部門報告。(xxx)

3、留意事故現場愛護，調查事故發生緣由，并做好有關材料。(xxx)

4、妥當處理事故(xxx、xxx、xxx)。

1、要有挨次地疏散，在出教室門時，不準學生相互擁擠，避開跌倒，消失踩踏事故。

2、教師指揮學生有秩序疏散。

3、逃命過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、逃命過程中，要快速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔馳，不要爭先恐后。

5、逃命途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑和電線。

6、逃命到操場后，站好等待救援

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練完畢。班主任教師帶回后要準時總結閱歷，不斷提高學生應急逃命演練的效果。

2023年學校防踩踏演練方案范文學校防踩踏安全演練方案篇五

為了增加全校師生的安全意識，把握有關安全學問，提高應急逃命的本事，打造平安校園，結合我校實際，打算開展“固河鎮中心小學預防踩踏應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏大事的發生，培育學生把握正確的逃命要領，沉著應對突發大事，主要到達以下目的：

1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快;了解遇到緊急狀況如何逃命的相關學問，增加安全意識和自我愛護力量。

參與對象：全體師生

活動時間：

4月11日(周二)上午課間操

地點：各班教室及教學樓前操場

治理人員及教師應做的，

明確職責，負起責任，演練開頭時要到達負責的崗位，樓梯拐角處，疏散路線等都要人負責。

總指揮總負責：

人員安排：

(1)活動開頭，全部學生在教室內直接按座位次序就坐，快速從樓道內撤離，從各個不同的安全出口撤出教學樓，到樓前操場集合;要求參與演練的學生聽到警報，鎮靜冷靜不驚慌，嚴厲有序不嬉鬧，聽從指揮不搶先，相互幫忙不擁擠，根據集會的路線快速撤離。

(2)從教學樓內撤離出的學生以班級為單位在操場按集會挨次排列。在活動完畢前，從教學樓內撤離出的學生不能隨便再次進入教學樓內。

(3)全體教師要明確自己的職責，必需時刻留意學生的狀況，避開樓梯、過道擁堵造成危急。樓層治理教師要提前明確自己負責的區域有幾個班級學生通過，待學生全部通過后才能撤離。

本次活動分兩個階段：

(一)教育訓練階段

1、全校師生集中學習《預防踩踏大事學問》

各班教育訓練各xxx依據本班實際狀況對學生進展安全撤離學問及撤離過程中的要求、留意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：上下樓梯靠右行。上下樓梯中間留出一條小間隙，這樣上下樓井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。假如發覺自己前面有人突然摔倒，立馬停頓腳步，同時大聲呼救，告知后面的人“停下!前面有人摔倒不要擁擠，后面的人妖馬上停頓腳步，穩定秩序。若不幸自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以愛護好身體最脆弱的部位。”

(二)應急演練

(a)全體師生撤離

1、撤離路線：

按集會線路撤離到操場，整齊地站立在原先集會的位置。xxx站在隊伍前。

2、撤離要求：

(警報拉響)全體師生聽到警報聲：

⑴、1分鐘內全體教職員工到崗，指揮學生撤離。

⑵、2分鐘內各班學生在xxx的帶著下排隊撤離。

⑶、6分鐘內全體師生安全轉移到大操場(各道口的教師隨最終一班學生撤離到大操場)。

3、清點人數：

各班到場后，xxx馬上清點人數，向總指揮匯報結果。

東樓道：六年級一班、五年級三班、五年級二班、一年級一班、一年級二班

西樓道：三年級一班、三年級二班

中樓道：二年級一班、二年級二班、四年級一班、四年級二班、五年級一班、六年級二班、六年級三班

疏散的集中地點：樓前操場

2023年學校防踩踏演練方案范文學校防踩踏安全演練方案篇六

1、了解踩踏大事產生的緣由。

2、懂得怎樣預防踩踏大事的產生。

3、遇到踩踏大事中的傷者怎么辦。

4、仔細面對學校踩踏大事。

學生搜集相關踩踏大事的資料

一、主持人通報湖南湘鄉育才中學的踩踏大事

班主任講話：同學們，2023年11月29日19時，新疆阿克蘇市第五小學發生一起踩踏事故，造成41名學生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，還有1人因臟器嚴峻受損病危。此次踩踏事故中共有123名學生入院檢查。

看著這些鮮花般生命受到威逼，我們的心情非常沉重，為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜，為何擁擠踩踏大事在校園頻頻發生?如何預防此類大事的發生?這些大事發生后如何處理?帶著這些問題，讓我們一同走進今日的主題班會《預防擁擠踩踏事故》

二、學生匯報自己搜集到的相關的踩踏大事

班主任：同學們，教訓是沉重的，這樣的事故已經不是第一次發生，請同學們溝通自己搜集的相關的資料。

1、2023年10月25日四川省通江縣廣納鎮中心小學，停電，由于一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間相互擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

2、2023年11月26日江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏大事，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

3、2023年11月20日江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

4、2023年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴峻。

三、溝通爭論

班主任：這么多的事故簡直觸目驚心，究竟哪些場所簡單發生擁擠踩踏事故，擁擠踩踏事故是怎樣發生的呢?遇到這樣的狀況，我們該怎么辦呢?請大家溝通要爭論一下。

1、在哪些場所簡單發生擁擠踩踏大事

學校樓道、超市活動現場、旅游景區等公共場所

2、踩踏大事產生的緣由

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，消失慌張失措的失控局面，

在無組織無目的的逃命中，相互擁擠踩踏。

人群因過于感動(興奮、生氣等)而消失騷亂，易發生踩踏。

因奇怪心驅使，特地找人多擁擠處去探究畢竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

3、遇到擁擠踩踏的狀況怎么辦

面對踩踏事故時候應當做到以下10點：

(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊急或恐慌氣氛。

(2)盡量避開到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

(3)覺察擁擠的人群向自己行走的方一直時，應馬上避到一旁，不要慌亂，不要奔馳，避開摔倒。

(4)順著人流走，切不行逆著人流前進，否則，很簡單被人流推倒。

(5)假設陷入擁擠的人流時，肯定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住結實牢靠的東西漸漸走動或停住，待人群過去后再快速離開現場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以愛護身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警覺，當發覺有人心情不對，或人群開頭騷動時，就要做好預備愛護自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要留意些，千萬不能被絆倒，避開自己成為擁擠踩踏大事的誘發因素。

(10)當發覺自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

四、輔導員總結

同學們，每個人的.生命都只有一次，危急時時威逼著我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種，我們只有時時做到心中有安全，安全在我心，才能面對隨時可能消失的不測的，唯有做好充分的預備，才能獲得最大的生存時機，盼望同學們把安全當成頭等大事，提高安全意識，遵守秩序，避開擁擠踩踏等安全事故的發生，歡樂安康的生活學習。

2023年學校防踩踏演練方案范文學校防踩踏安全演練方案篇七

最近，許多學校都發生了踩踏，造成了多名學生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛入園的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進展一次踩踏的教育是特別有必要的。

1.師幼充分熟悉了解發生擁擠踩踏的主要緣由、嚴峻后果及其防范措施。

2.深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范力量。

踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片

1.出示圖片，了解踩踏的緣由

(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜想后出示圖二、圖三)

師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

(3)那他們怎么會受傷的呢?

(由于遇到突然狀況比方說一個人摔跤了，他們照舊連續往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也連續往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)

2.了解預防踩踏的方法

(1)遭受擁擠的人群怎么辦?

幼兒爭論后師小結①覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應當立刻避到一旁，不要奔馳，以免摔倒。②假如路邊有超市、理發店等可以臨時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣特別簡單被推倒在地。③若已經陷入人群之中，肯定要先穩住雙腳。④遭受擁擠的人流時，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣結實牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，快速而冷靜地離開現場。

(2)消失混亂局面后怎么辦?

幼兒爭論后師小結：①在擁擠的人群中，要時刻保持警覺，當發覺有人心情不對，或人群開頭騷動時，就要做好預備愛護自己。②當發覺自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有許多人擠在一起可以立刻打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說說自己

(1)排隊時也常常看到有的小朋友有意摔倒在地上，這樣做對嗎?為什么不對?

(由于假如后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

(2)那上下樓梯應當怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

在平常的日常活動中教師多強調、多提示。

2023年學校防踩踏演練方案范文學校防踩踏安全演練方案篇八

師生緊急疏散。

通過本次演練提升學校緊急疏散演練的組織和治理水平，強化師生安全意識和緊急應急疏散力量，培育學生終身受益的應急行為習慣。

本次演練一個科目：防踩踏疏散。

本次演練設定為上課時間發生教學樓發生險情，進展師生緊急疏散演練。

時間安排：20xx年9月3日上午9：45-10：05。

地點安排：校內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進展集結。

全體師生。

應急疏散演練指揮部

總指揮：xxx

副總指揮(現場總指揮)：xxx

成員：全體教師

職責：

1、全面負責應急疏散演練工作;

2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責;

3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;教育學生熟識和把握應急疏散的流程和紀律。

應急疏散演練工作小組

組織協調組

組長：xxx

成員：xxx

職責：

1、負責演練方案的制定;

2、做好演練過程的協調指揮;

3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等;

4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識;

5、組織開展疏散演練質量自評工作;

6、負責演練的考評和總結工作。

宣傳報道組

組長：xxx

成員：xxx(xxx、xxx照相)

職責：

1、負責安排演練前的宣傳教育和學問培訓;

2、負責演練的攝影、計時、記錄等。

疏散引導組

組長：xxx

成員xxx、xxx

安全崗人員：見附件三。

職責：

1、組織、引導師生進展安全有序地疏散;

2、準時扶助摔倒及受傷師生;

3、準時報告疏散過程中的重大險情;

4、疏散完成后幫助其他各組工作。

搶險搶救組

組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx

職責：

1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視狀況搶救重要財產、檔案等;

2、如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心;

3、檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進展臨時救治和必要的心理疏導。

后勤保障組

組長：xxx

成員：xxx、xxx

職責：

1、制作預備疏散路線圖和疏散標識;

2、布設演練場地：對集結場地進展區域劃分和標示;

3、負責治安及戒備工作，維護演練秩序，保障演練安全;

4、負責通訊、播送、救助等演練所需物資器材的預備;

5、負責演練信號音源的采集與公布;

6、演練完畢后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

演練工作組會議：20xx年9月01日15：50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。

全體演練工作人員(應急救援人員、班主任、安全崗人員)會議：20xx年9月01日16：10在階梯教室召開全體演練工作人員會議。

各班班會安排：20xx年9月02日8：30各班班主任組織召開班會，對學生進展演練相關培訓，并進展身體問詢檢查。

預備工作檢查：20xx年9月03日8：00進展預備工作檢查。

應急疏散路線安排

疏散路線安排，見附件二。

集結地為操場，區域安排見附件四。

演練預備：20xx年9月3日8：45，1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進展各項預備工作的最終檢查。2)安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進展最終檢查，發覺疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等狀況要準時排解。3)各班主任對本班學生身體狀況問詢檢查。4)搶險搶救組負責對教師問詢檢查。

1號樓疏散演練：20xx年9月3日9：40，1)現場總指揮宣布演練開頭;播送施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮公布人工指令“現在1號教學樓發生火災，1號教學樓師生馬上疏散。”(反復)。2)在課堂的任課教師馬上發出指令：“大家分別從前后門疏散，面對疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最終離開教室。3)教師快速到達隊列前方，帶著本班隊伍疏散。4)到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任準時清點并上報本班人員狀況(填寫報告表，附件五：集結人員報告統計表)。

2號樓疏散演練：20xx年9月3日9：45，1)現場總指揮宣布演練開頭;播送施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮公布人工指令“現在2號教學樓發生火災，2號教學樓師生馬上疏散。”(反復)。2)在課堂的任課教師馬上發出指令：“大家分別從前后門疏散，面對疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最終離開教室。3)教師快速到達隊列前方，帶著本班隊伍疏散。4)到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任準時清點并上報本班人員狀況(填寫報告表，附件五：集結人員報告統計表)。

樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，便利上行的救援人員通過。

疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特殊是班與班之間)、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。

準時停頓演練。現場總指揮通過校園播送發出指令：“全體留意，停頓前進，向后轉，目標各班教室，前進。”。

全力進展傷員救治。組織搶險救援組進展積極救治，同時撥打急救電話120。

視情打算是否上報上級相關部門。

發生個別人員摔倒或受輕傷，準時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置;

發生多人摔倒或有人員嚴峻受傷，由一人掌握現場，另一人馬上向指揮部報告。

演練引導教師或安全崗人員發覺師生摔倒、受傷等狀況，馬上發出“停頓前進”的指令，狀況允許時可發出“向后轉”的指令。

演練引導教師和就近安全崗教師進展簡要商議評估，視狀況進展處置：

指揮部依據狀況快速派出搶險救援組及校醫到場處置。

若狀況嚴峻，總指揮的應對程序為：

到達集結區域，班主任清點本班人員狀況，發覺有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，準時向搶險搶救組報告;狀況嚴峻時，搶險搶救組向現場總指揮報告，現場總指揮依據狀況打算是否送醫。

20xx年9月3日10：05，總指揮進展現場點評。

20xx年9月3日前，組織協調組做出總結報告。

20xx年9月20日前，全部演練資料歸檔。

2023年學校防踩踏演練方案范文學校防踩踏安全演練方案篇九

1通過觀看圖片、看例子，我能說出踩踏大事產生的緣由。

2通過觀看圖片情景模擬我能說出防踩踏大事的自救。

一、校內安全教育

(一)校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)

(二)學生集會、集體活動、課間活動中應當留意的安全事項。

二、了解踩踏大事悲劇的發生

(一)、圖片、例子回放

國外踩踏大事國內踩踏大事

(二)、爭論：

1、踩踏大事產生的緣由。

2、怎樣預防踩踏大事的產生?

3、怎樣面對學校踩踏大事?

三、預防對策大家談

(一)、可能導致踩踏事故的緣由是什么?

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，消失慌張失措的失控局面，在無組織無目的的逃命中，相互擁擠踩踏。

人群因過于感動(興奮、生氣等)而消失騷亂，易發生踩踏。因奇怪心驅使，特地找人多擁擠處去探究畢竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

(二)、假設情境：假如你遇到這樣的狀況會怎么辦?

(三)、如何預防和避開踩踏事故

1、覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應當立刻避到一旁，但是不要奔馳，以免摔倒。

2、假如旁邊有可以臨時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣特別簡單被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，肯定要先穩住雙腳。肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

4、如有可能，抓住一樣結實牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過去后，快速而冷靜地離開現場。

(四)、把握自救方法

教學順口溜

人擠心別慌，摸墻貼邊走。

不怕腳踩風，就怕手抓空。

扶穩抓穩后，接著向前走。

假如被擠倒，身體縮成球，

雙手抱頸后，護好頭頸胸。

2023年學校防踩踏演練方案范文學校防踩踏安全演練方案篇十

1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急狀況如何逃命的相關學問，增加安全意識和自我愛護力量。

1、活動內容：

(1)防踩踏學問宣傳教育

(2)緊急疏散演練

2、活動對象：小學全體師生

3、活動形式：防踩踏逃命演練。

4、險情信號：鳴警報

5、活動時間：9月27日下午

6、避險安全場地：學校大操場

1、演練前召開發動大會，讓師生熟悉到防踩踏應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的踩踏應急和疏散，以免發生誤會而引發踩踏謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進展實地認真檢查，對存在問題準時進展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、保持鎮靜，聽從指揮，聽從安排，確保安全。

2、保持寧靜，動作靈敏、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、疏散過程中，以雙手護手或書包，書本護頭，以防被砸。

5、在撤離途中，如消失擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應馬上大聲喊“停”，各班教師招呼本班學生停下，等險情排解后，再招呼按挨次撤出。

6、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏大事發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

1、領導小組

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：安全員及各班班主任

信號員：xxx

2、教室室內指導員(班主任負責、配班教師幫助)

(一)啟動程序：防踩踏學問宣傳教育;班主任事先向學生講清此次演練的意義、演練方式及演練留意事項，

(二)緊急疏散演練

1、學生在班主任、配班教師帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并根據預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點，各班主任立即整隊清點人數，報至安全員處，安全員報至總指揮處。

2、安全員清點教師人數，報至總指揮處。

3、演練活動完畢。

1、請指揮長xxx校長對演練進展點評并總結講話。

2、宣布演練完畢，各班依次退場，返回教室。

2023年學校防踩踏演練方案范文學校防踩踏安全演練方案篇十一

為提高全校師生的自我防范意識，培育學生遇到緊急狀況的處理應對力量、自救逃命力量，把握應急逃命的正確方法，明確安全事故發生后的逃命路線，為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，依據本校實際狀況，特制定預防學生樓梯踩踏事故逃命演練方案。

1、提高師生緊急避險、自救自護力量和應變的力量。

2、師生了解安全疏散學問，知道班級應急的撤離路線，避開發生踩踏。

3、發生踩踏事故時，如何正確的愛護自己。五年級11班學生為全校師生做模擬踩踏事故突發狀況的應對演示，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增加學生安全意識和自救力量。

嶗山區其次試驗小學1——6年級全體師生。

20xx年10月22日(周五)上午課間操時間。

學校成立演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

組長：

副組長：

成員：

各樓層護導到位巡察：

一層：藍永帥二層：xxx、三層：xxx、四層：xxx、

體育館：xxx、二期：xxx、三期：xxx、

演練拍照：xxx、

醫療保障：xxx、

組長工作職責：準時聽取事故狀況匯報，馬上召集領導小組成員討論、制定處置對策，準時向上級報告狀況，負責整個事故的應急處置工作。

副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援，事故調查、善后處理等工作。

成員工作職責：

1、負責維護事故現場治安秩序。

2、負責事故現場應急救援工作，準時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門。

3、負責事