2023年學校環保教育工作總結2023年學校環保教育工作總結會議(5篇)2023年學校環保教育工作總結2023年學校環保教育工作總結會議篇一

愛護環境是全社會的責任，是每個公民應盡的義務，對學生進展環保教育在學校教育中占有重要地位，特殊是化工業區這個特別環境，為此，我們xx試驗學校特地成立了環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，xxx校長親自抓，仔細制定環保培訓規劃，每學期開學三次組織教師開展環保學問學習，使環保教育更加系統化、標準化。加強宣傳教育是我們開展環保教育課題的主要途徑，我們大量收集環保學問文件資料，詳實豐富的軟件資料為開展活動供應了理論依據。同時，我們利用紅領巾播送站、主題大、中隊會形式開展宣傳活動，尤其是圍繞“植樹節”、“愛鳥周”、“環境日”等特別，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進展教育。

各班以班會課、隊會課、綜合實踐課為主陣地，結合環保教育和創立綠色學校目標，進行環保教育主題班會、隊會活動、主題綜合實踐活動，開展了以“我們只有一個地球”、“人與自然和-諧相處”、“創立清潔美麗的校園”、“創立文明衛生城市”等為主題的征文、演講、黑板報、手抄報、學問競賽、觀看教育片等的環保教育活動。為激發學生探究自然的興趣，一月份，我們開展了“我給小樹穿棉衣”活動，每個孩子認領一顆小樹，結為“伙伴”，教師也認領管養。二月份開展了“盆盆鮮花美校園”活動，每個孩子和教師都培植一盆鮮花，放在教室，做好培植記錄。結合三月十二日植樹節，開拓校園種植帶，組織學生開展小種植活動，舉辦師生小種植活動。各班除治理好校園的種植地外，還依據實際的狀況開展“綠化教室——優化環境見行動！”活動，進展小盆栽美化教室活動，從而讓學生在一個美麗的環境中學習生活。四月份的第一個周是我國的愛鳥周。我們連續組織開展了“關愛生命與鳥共舞——做鳥類的忠實朋友！”為主題的活動。五月份，結合世界無煙日，大力做好禁煙宣傳，講明吸煙的害處。我們通過多種渠道、采納多種形式的教育手段，進展綠色教育，做到了“三個結合”：

1.綠色教育與學校常規相結合——促進綠色校園文化建立注意加強日常治理工作的環保和節省意識。校園各重要部位張貼節省用水、節省用電的校園標語，各辦公室、各教室張貼節省用電的口號，要求人走燈滅。教室、辦公室潔凈干凈，師生定期清潔環境、清掃廁所、為教室等公共場所噴灑消毒液，班級實行垃圾分類回收，采納黑板無塵教學，校園實行垃圾集中存放，并有專人定時清理，各污染源得到有效掌握，為學生制造了一個良好的學習生活環境。

2.綠色教育與課堂教學相結合——發揮課堂綠色教育的主渠道作用。在各學科教學中滲透環境教育，每一位教師都自覺成為環境愛護的宣傳者，各種環保活動的籌劃者和組織者。注意在學科教學中結合各學科的特點，不斷滲透資源節省與環境教育的內容和學問。學校要求各學科結合學校提出的“綠色”教育要求，對有關的教學內容進展全面規劃和組合，制訂了各年級、各學科環境教育滲透教學的目標。

3.綠色教育與少先隊德育活動相結合——讓綠色育人蘊涵在活動之中

①組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、黑板報、播送等宣傳環保學問，進展綠化、美化宣傳教育活動，增加了師生綠化意識，提高了愛綠、護綠的自覺性。學校通過美麗的環境建立，營造了一個宜于生活、宜于讀書、宜于育人的良好校園氣氛。

②利用環境類各種重大節日，組織學習環保與節能學問，開展系列活動，如節能環保手抄報、金點子、繪畫、童謠、書簽、班級節省公約的征集。

③開展綜合實踐活動，發動學生利用廢品搞小創造、小制作，培育學生動手力量、創新力量和節能環保意識。

④成立校園環保小隊，開展“認養植物”、“愛綠護綠小組”、“地球一小時”等活動。成立節能興趣小組，負責校園節能的檢查與監視。學校充分發揮少先隊組織的作用，成立“綠色”活動小組，設立衛生和文明監視崗。中高年級輪番值日，每天督察各班教室內外以及環境愛護區的干凈衛生、學生個人衛生以及文明行為，每天在校“一日行為規范評比”欄目中公示，并每周進展一次流淌紅旗評比，其結果納入每學期“文明班級”、“文明衛生先進集體”的評比中。

⑤定期組織專題隊會，開展以優化校園環境從我做起為主題開展中隊主題隊會，結合“創立全國文明城市”，圍繞“課間”、“值日”、“室內外環境”、“個人衛生”等幾大塊，號召學生從自己做起，從身邊的一點一滴做起。各中隊的少先隊員們自主收集資料、排練節目，召開中隊主題隊會，喚起孩子們對自然界各種動物的關愛。目前我校的校園環境狀況保持良好，水渠暢通、道路干凈、用水衛生、空氣清爽、光線光明、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所以及廁所都清潔，空氣流通，潔凈而無臭味。校內全部的生活垃圾，每天都按時統一清運，同時設立了垃圾回收箱，回收校園內垃圾物品。學校下水道采納雨污分流確保污水的治理及雨水的充分利用，學校田徑場定期整理。學校衛生定期對全校各場所進展消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心安康。校園內無衛生死角，無亂堆放雜物的現象。食堂的餐廳、廚房，符合衛生標準；在餐廳采納非快餐盒餐具。

學校利用校園播送、宣傳欄等，創設各種環境教育內容，從學問性內容、提示語、環保宣傳到學生成果和活動展現，讓學生在潛移默化中得到環境教育的熏陶，提高了學生對環境愛護工作的意識，讓每個學生成為環保工作的小衛士。固然，對于課題《化工業區學校環保教育實施策略討論》的討論任重而道遠，我們目前只是在逐步實施階段，還沒有形成一套系統的實踐理論，爭取在以后的討論工作中，在區教科室的領導下，發揮我們最大力量，逐步完善。

2023年學校環保教育工作總結2023年學校環保教育工作總結會議篇二

綠，是生命之色，生命之源，也應是之色，之源。環境是孩子成長的重要條件，對于環境工作，我班非常重視，想盡方法、用完力氣，不遺余力地要把環境抓出成效。首先，在全面實施素養的過程中，要幼兒崇尚自然，與自然和諧共處，使孩子們從小就能了解環境污染的嚴峻后果，并由此產生劇烈的環境憂患意識和愛護意識，我班通過多種途徑開展各種各樣的活動，組織幼兒進展環保學問學習，進行環保書畫作品和手工制作展評，使孩子們在活動中漸漸形成了愛護環境的良好意識。參觀利用廢物制作的體育器材熬煉身體、爭做環保小衛士等的活動，豐富多彩的各種活動使幼兒增長了環保學問，擴大了視野，也極大地推動和促進了幼兒園的環境活動。

環保既是人類自我愛護、自我進展的一種生存行為，更是一種社會公德行為和思想品德行為。我們結合思品內容，引導孩子從小養成自覺愛護環境的習慣，遵守社會公德，維護環境衛生，愛惜花草樹木。結合各自學科特點，探求并確立學科環境滲透點，抓住學科與環保學問的顯性和隱性關聯，將環保有機滲透于學科中。滲透環境，利用家長資源，潛移默化影響幼兒。

如環保《我愛我家》中，教師設計了多媒體課件，讓幼兒感受水污染、空氣污染、噪音污染等形成過程，同時請幼兒觀賞沒有污染的自然風景，使幼兒感受到自然風光的美。美術、書畫創作活動《地球---我們共同的家園》、《愛護環境》等系列內容也在我園蓬勃開展。

利用家長資源，潛移默化影響幼兒。主題蟲蟲、蟲蟲飛，引發了幼兒對大自然探究，了解昆蟲的習性和人類的關系，啟發了幼兒愛思索、愛想象的力量，及進展了孩子們的創作空間。

家庭是人類生活的主要場所，綠色環保進入家庭是社會文明的重要表現，是人類安康長壽的需要，營造一個良好的綠色環境是家庭成員共同責任。為此，我班在對幼兒進展環境的同時召開家長，讓家長感受環保的意義，并把握詳細做法，為幼兒作出表率。如：種植花草空氣清爽，綠化美化家庭環境；家庭生活聲音適量，削減環境躁聲污染；提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放；為了自身和孩子的安康，家長不吸煙或少吸煙；節省用水，節省用電，合理使用能源；選購綠色食品，不吃野生動物，少吃含防腐劑的食品；使用環保用品，不用含磷洗滌劑，不用一次性筷子和飯盒等。在此過程中孩子、家長共同學習綠色學問，提高環保意識，創立綠色家庭。

和幼兒一起收集廢物，利用廢舊進展手工制作，培育了幼兒“變廢為保”的觀念。通過外出活動到大自然中去，幼兒愛護環境，懂得愛護環境的重要性，從而培育了幼兒養成愛環境的好習慣，做個環保小衛士。

1、嬉戲活動中的環保滲透，培育幼兒良好的行為習慣。嬉戲是幼兒最喜愛的活動之一，因而通過嬉戲向幼兒進展環保幼兒最易承受。從而使幼兒在活動中自然而然地養成良好的行為習慣。如：體育嬉戲《青蛙捉害蟲》，通過讓幼兒在四散追趕活動中，使他們懂得青蛙是益蟲，能夠愛護莊稼，我們不能捕殺它們，更不能吃它們的肉。同樣，“貓捉老鼠”的嬉戲使幼兒在初步懂得生物鏈的關系的根底上懂得不僅我們要愛惜貓，而且還要勸告大人不要捕殺。從而養成幼兒關懷動物、愛惜動物的良好習慣。又如：在區角活動的生活活動中，教師設計了剝瓜子和花生的活動，孩子們對這個主題可感興趣啦。由于這個活動不僅滿意了幼兒的食欲，還熬煉了幼兒手部小肌肉群，同時培育了幼兒愛勞動的習慣。但更為重要的是他們還懂得了瓜子殼和花生殼這樣的垃圾我們可以把它們放在種植角里做肥料。知道了有的生活垃圾可以回收利用的道理之后，孩子們便很自然地養成不亂扔垃圾的習慣了。

2、活動中的環保與行為習慣的培育，活動是幼兒一日活動中的主要活動之一，幼兒通過組織好玩的活動來把握粗淺的學問，從而進展幼兒的制造、現象、思維、記憶及語言表達力量。然而環保如何結合在各科的活動中，這仍需要通過平常觀看、了解、把握第一手資料，然后再有的放矢對幼兒進展提高環保意識及培育幼兒良好的行為習慣的。這是二十一世紀的幼兒園所必需做到的。如：前年我園養了小羊、小鴨、小兔等小動物，當我發覺有的幼兒因不懂得如何愛惜而拉小動物的耳朵、尾巴時，就準時在活動時給幼兒上了一節“得意的小兔”，幼兒通過熟悉兔子的生活習性及外貌特征，增進了幼兒愛動物的情感，同時也培育了幼兒良好的行為習慣，并初步懂得動物是我們人類的好朋友。我們要向哥哥、姐姐學習，喂養園內的小動物、愛護園內的小動物。

3、自然角觀看中環保與幼兒行為習慣的培育，自然角是幼兒熟悉自然界的一個小小的窗口，幼兒通過種植、飼養動植物來了解自然界，并以此類似提高幼兒的環保意識及培育幼兒良好的行為習慣，使幼兒逐步熟悉到我們愛護動植物就是愛護自己。如：當我發覺幼兒不愛惜魚缸里的小魚時，就準時引導幼兒觀看魚缸里的小魚，使幼兒感到小魚是很得意的，它們同樣也是魚媽媽的小珍寶，我們要和教師一起把小魚養好，千萬不行用手去抓。再如：午餐后我帶幼兒漫步來到了種植園地，一個幼兒奇怪地把小青菜拔了出來，我就準時地利用這個活教材，使幼兒知道小青菜離開了土壤媽媽它就活不成了。我們千萬不能拔地上種植的花、草等植物，漸漸地培育了幼兒不隨便破壞綠化的好習慣。

通過環保進展行為習慣的培育是一個行之有效的方法和途徑，我們將連續努力利用這個方法，并不斷探討、摸索，使這兩個不同的內容能有機結合成為我園的一大特色。

2023年學校環保教育工作總結2023年學校環保教育工作總結會議篇三

為了進一步加強我校學生環境教育的工作力度，促進學校環境教育活動的順當開展，調整和確定我校環境教育的目標，不斷改良和完善學校環境教育工作，促進學生德、智、體、美全面進展，我校領導高度重視。

第一、學校政教處和教育處充分利用我校的黑板報、墻報等宣傳欄，實行多種形式向學生傳授環境教育等科普學問，讓每位學生都了解愛護環境的重要性。

其次、為了學生加深對環境教育的理解和加強他們的愛護意識，每個學期把環境教育納入教學規劃、少先隊主題當中，讓所任課的教師、班主任能具有針對性的在課堂或課外對學生進展環境教育，促進學生的環保意識。

第三、每年我校充分利用世界環境日、地球日、臭氧日、生物多樣性日、環保法紀念日等節日，開展形式多樣的專題活動，并且每個學期請環境方面的專家到我校召開師生環境教育講座。

第四、連續開展創“凈化校園”活動，對學生的文明言行、衛生習慣進展檢查，從而進一步促進學生的衛生、文明習慣的養成。

第五、加強“養成教育”的工作力度，每開學初，要求各位班主任每天最少利用10分鐘時間教育學生的“文明言行、衛生習慣以及環保意識”的教育，并且要求各班主任要依據學校政教處的工作規劃擬定出本班本年度環境教育的工作規劃。

在局領導的正確指導下，我校在今后的教育教學工作中，必需側重加強學生環境教育工作，使我校的環境教育更上一個臺階。

1、連續加強以前環境教育的工作力度，穩固所取得的成果。

2、強化學生日常行為常規的養成教育，在校園加強保潔意識，爭創“綠色學校”。在社區做一名環保衛士。

3、加強學生對四周生態道德行為標準的教育，積極參與社區開展的各項美化環境活動，讓學生能懂得愛護環境的重要性。

4、每年仔細組織學生開展環境教育活動，并且充分利用世界環境日、地球日、臭氧日、生物多樣性日、環保法紀念日、愛鳥周等節日開展形式多樣的專題活動，讓學生人人參加，人人受教育。

2023年學校環保教育工作總結2023年學校環保教育工作總結會議篇四

環境愛護是我國的一項根本國策，是實現可持續進展戰略和科教興國的重要內容。在現代教育思想的引導下，我校以提高學生的環境愛護意識和現代文明素養為目標，以普及環境科學學問，幫忙學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為動身點，把環境教育作為實施素養教育的重要內容，幫忙學生從小養成自覺的環保行為習慣，提高學生的環境素養，并使環保教育漸漸從校園向社會輻射。

本學年，特作如下總結：本學年，我校連續重視環境教育工作，把環境教育列為學校的重要議事內容，完成了以下詳細工作

1、連續加強對學校環境進展改造：增加花草樹木品種，擴大綠化掩蓋率，加強對花壇草坪的環境愛護。校園屋頂花園作為學生的學習園地，發揮特別作用，為迎接世博增加了一抹顏色。

2、各學科滲透環境教育。各學科教學中充分利用現行教材中的環保學問對學生進展教育，加強學科滲透。

3、注意結合輿論宣傳，營造環境教育氣氛。學校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地，營造環境教育氣氛。每班設有生物角，美化班級環境。

4、通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式，對學生進展多方位、多角度、多層次的教育。

5、完善治理制度，增加師生的環保意識，養成節省能源、保持環境干凈的良好習慣。

學校明確要求：教室不開無人燈、順手關燈、不準亂扔紙屑等各類雜物，并且每月嚴格實施班級考核制度，確保措施落實到位。

本學年，我校在環境教育方面做了一些工作，今后我們將連續努力，加大環保工作力度，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人愛護綠色、人人擁有綠色，愛護和美化我們的家園。

2023年學校環保教育工作總結2023年學校環保教育工作總結會議篇五

一年來，在創立環保校園的活動中，我們學校仔細加強環保宣傳和教育工作力度，成立了環保教育領導小組，加大了資金的投入，努力創立綠化、美化、凈化的校園環境。我們主要做好以下幾項工作：

加強環境愛護工作，必需提高全民族的環境意識、憂患意識和參加環保的自覺性，必需發動全社會的力氣參加。學校為了增加全校師生環保意識，提高大家的環保學問水平，使師生有效的參加環保工作，實行了多種多樣的形式，開展環保的宣傳和教育活動。

1．堅持利用學校的升旗活動，團總支的學習會