2023年高考生物模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細胞代謝的過程需要酶的催化，下列敘述正確的是（）A．激素都是通過影響細胞內酶活性來調節細胞的代謝活動B．探究pH對酶活性的影響時，酶與底物混合前要調節pHC．在線粒體的基質中存在著大量的分解葡萄糖的酶D．在真核細胞中，核外沒有DNA合成酶與RNA合成酶2．下列關于人體內神經系統及相關功能的敘述，正確的是（）A．人體中，腹部在大腦皮層體覺區和運動區的代表區均在中央后回的中部B．神經元、骨骼肌都是可興奮細胞，在受刺激后能迅速發生反應C．同側屈反射的中間神經元興奮后，將對傳出神經元起抑制作用D．當神經纖維某部位處于外負內正狀態時，說明該部位正處于反極化過程3．如圖是細胞膜上普遍存在的鈉——鉀泵的結構，判斷下列說法正確的是A．該ATP酶的形狀變化為ATP的水解提供能量B．鈉—鉀泵可同時轉運Na+和K+，所以該載體蛋白不具有特異性C．神經細胞Na+排出的方式和K+外流的方式不同D．低溫、低氧不會影響鈉—鉀泵運輸鈉、鉀離子4．分析以下生態系統的能量流動和物質循環的關系簡圖，不能得到的結論是：A．物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網)流動B．能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返C．能量①②③④的總和便是生產者所固定的太陽能總量D．碳在生物群落和無機環境之間循環主要是以CO2的形式進行的5．生物膜上常附著某物質或結構以適應其功能。下列相關敘述正確的是（）A．內質網和核膜的外膜上附著核糖體，有利于對多肽鏈的加工B．顫藻類囊體薄膜上附著光合色素，有利于吸收、傳遞和轉換光能C．葉綠體基粒上含少量DNA，有利于攜帶遺傳信息D．蛙的成熟紅細胞的線粒體內膜上附著與細胞呼吸有關的酶，有利于[H]的氧化6．下列經典實驗未采用同位素標記法的是（）A．探究卡爾文循環中碳的轉移途徑B．通過人鼠細胞融合研究細胞膜的流動性C．探究T2噬菌體的遺傳物質是DNA還是蛋白質D．探究DNA的復制是否為半保留復制7．如圖，雙脫氧核苷三磷酸（ddNTP）的結構與脫氧核苷三磷酸（dNTP）相似（N代表A、G、C、T中的一種），都能作DNA復制的原料。DNA復制時，若連接上的是ddNTP，子鏈延伸終止；若連接上的是dNTP，子鏈延伸繼續。某同學要獲得被32P標記的以堿基“T”為末端的、各種不同長度的DNA子鏈，在人工合成體系中，已有適量的GTACATACAT單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應的緩沖液，還要加入下列哪些原料?（）①α位32P標記的ddTTP②γ位32P標記的ddTTP③dGTP，dATP，dCTP④dGTP，dATP，dTTP，dCTPA．①③ B．①④C．②③ D．②④8．（10分）下圖為生物體內3種有機分子的結構，其中①僅存在于植物細胞中，下列相關敘述不正確的是A．①最可能存在于葉肉細胞葉綠體類囊體薄膜上，主要吸收藍紫光和紅光B．②主要分布在細胞質中，吡羅紅可使其呈現紅色C．③的合成總是伴隨著有機物的氧化分解D．②和③的分子組成上都含有五碳糖二、非選擇題9．（10分）中國科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾理學或醫學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命。青蒿素是從黃花蒿中提取的，二倍體黃花蒿的莖稈顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A/a和B/b控制，基因A控制紅色素合成，基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化。現用兩組純合親本進行雜交，實驗結果如下：第一組：P白×紅科→F1粉稈F2紅∶粉稈∶白稈-1∶2∶1第二組：P白稈×紅稈→F1粉稈F2紅稈∶粉稈∶白稈=3∶6∶7回答下列問題：（1）第一組F1粉稈植株的基因型是___________，F2代出現性狀分離的原因是___________。（2）若將第二組F1粉稈植株進行測交，測交后代的表現型及比例是___________。若將第二組F2中粉稈個體自交，后代中白稈植株所占的比例是___________。（3）四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于二倍體黃花蒿，低溫處理二倍體黃花蒿幼苗可以獲得四倍體黃花蒿，原因是___________。若將四倍體黃花蒿與二倍體黃花蒿雜交，子代三倍體黃花蒿一般不能形成種子，原因是___________。10．（14分）黨的十九大報告從經濟社會發展全局的高度創造性地提出了鄉村振興戰略，要求堅持農業農村優先發展，按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉融合發展體制機制和政策體系，加快推進農業農村現代化。某青年響應黨的號召，將屋后荒山開墾成果林，將屋前洼地改造成魚塘，并在山中放養土雞和野豬等。請回答下列問題：（1）土雞羽毛顏色多種多樣，體現了生物多樣性中的________________。（2）對于有害生物如田鼠，人們可采取一定措施降低其環境容納量。環境容納量指_________________________________。（3）魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動物→鳙魚→烏鱧。鳙魚給分解者的能量包括______________________________兩部分。（4）荒山、洼地經過改造成為果林、魚塘，塘泥可作為肥料，畜禽糞便可進入沼氣池。有人認為這些措施能促進生產者、消費者、分解者之間的物質循環，這種認識是否正確？請說明理由。_______________________。11．（14分）牛肉膏蛋白胨培養基是一種應用十分廣泛的天然培養基，多數微生物能夠在該培養基上生長。牛肉膏蛋白胨培養基的營養構成如表所示。請回答下列有關問題：。物質用量物質用量牛肉膏5g瓊脂20g蛋白胨10g水定容至1000mLNaCl5g（1）按物理狀態劃分，該培養基屬于____________培養基。上述培養基配方中提供碳源的物質是_____________。在提供上述幾種主要營養物質的基礎上，培養基還需要滿足微生物生長對pH、_________以及氧氣的要求。（2）獲得純凈培養物的關鍵是______________________。接種環使用前后要進行___________滅菌。（3）該培養基________（填能或不能）用于土壤中纖維素分解菌的篩選，原因是__________________________________________。12．某實驗小組制作了蛙的坐骨神經離體標本并置于適宜環境中，進行如圖所示的實驗，G表示靈敏電流計，a、b處有兩個微型電極，陰影部分表示開始發生局部電流的區域，請據圖回答下列問題：（1）靜息狀態時的電位，A側為_______電位（選填“正”或“負”），形成這種電位差的原因與________離子外流有關。（2）局部電流在膜外由__________（選填“興奮”或“未興奮”，下同）部位流向__________部位，這樣就形成了局部電流回路。（3）如果將圖甲中a、b兩處的電極置于神經纖維膜外，同時在c處給予一個強刺激，電流計的指針會發生兩次方向__________（選填“相同”或“相反”）的偏轉。若將a處電極置于d處膜外（bc=cd），b處電極位置不變，則刺激c處后，電流計__________偏轉（選填“會”或“不會”）。（4）圖乙中結構②的名稱是___________，結構④的名稱是__________（5）圖乙中興奮只能由①傳向②的原因是________________________，①釋放神經遞質的方式為__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

酶是活細胞產生的一類有催化功能的物質，絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，稱為核酶。酶活性受強酸、強堿、高溫、重金屬鹽等多種因素的影響，酶的特點有高效性、專一性和作用條件較溫和。【詳解】A、激素調節細跑代謝既可以通過影響靶細胞內酶活性來調節細胞代謝，也可以通過影響靶細胞內某些酶基因的表達來調節酶的數量，從而調節細胞代謝，A錯誤；B、探究pH對酶活性的影響時，酶與底物混合前要調節pH，以保證酶和底物都處于同一pH，B正確；C、在細胞質基質中存在著大量的分解葡萄糖的酶，葡萄糖不能進入線粒體，C錯誤；D、DNA和RNA主要在細胞核中合成，此外在線粒體和葉綠體中也能合成，因此細胞核、線粒體和葉綠體中都有DNA合成酶和RNA合成酶，D錯誤。故選B。2、B【解析】

神經元是一種可興奮細胞。可興奮細胞的特性就是在受到刺激后能迅速發生反應。神經元的基本特性是受到刺激后會產生神經沖動并沿軸突傳送出去。中央前回旁邊的中央后回是軀體感覺區，用電流刺激體覺區頂部引起對側下肢電麻樣感覺；刺激體覺區底部引起唇、舌、咽電麻樣感覺（圖2-12A）。主要的視區在大腦皮層枕葉的后部。主要的聽區在顳葉的上部。【詳解】A、腹內在體覺區的代表區在底部，在運動區沒有代表區，A錯誤；B、神經元、骨骼肌都是可興奮細胞，在受刺激后能迅速產生興奮，發生反應，B正確；C、同側屈反射的中間神經元分泌興奮性遞質，C錯誤；D、神經纖維某部位處于外負內正狀態時，可能處于反極化過程或復極化過程，D錯誤。故選B。3、C【解析】

A、ATP酶具有催化作用，可以降低化學反應的活化能，但是不能為ATP的水解提供能量，A錯誤；B、據圖分析，鈉鉀泵在吸鉀排鈉的跨膜運輸過程，不同的部位結合了鈉離子和鉀離子，因此該載體蛋白的運輸是具有特異性的，B錯誤；C、神經細胞Na+排出的方式是主動運輸，而K+外流的方式是協助擴散，C正確；D、低溫、低氧都會影響鈉—鉀泵運輸鈉、鉀離子，D錯誤。故選C。4、C【解析】

圖示體現生態系統的能量流動和物質循環的聯系，能量①④為呼吸作用過程中釋放的能量，同時伴隨中二氧化碳的釋放，能量②③為食物鏈間以含碳有機物的形式傳遞的能量．通過圖示分析可知：物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之循環往返。【詳解】A．能量以物質為載體沿著食物鏈（網）流動，A正確；B．能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返，能量流動是生態系統的動力，B正確；C．生產者所固定的太陽能總量是指生產者總的同化量，③的能量屬于②，無法比較能量①②③④的總和與生產者固定的太陽能總量，C錯誤；D．碳在生物群落和無機環境之間循環主要是以CO2的形式進行的，在生物群落內是以含碳有機物的形式流動，D正確．【點睛】該題考查物質循環和能量流動的聯系，通過圖示分析找出＂物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之循環往返＂的信息是解題關鍵。生產者固定的太陽能的總量包括三部分：生產者自身呼吸作用散失的能量，生產者流向初級消費者的能量，生產者流向分解者的能量；碳在生物群落和無機環境之間的循環主要是以CO2的形式進行的，在生物群落內以有機物的形式傳遞。5、D【解析】

各種細胞器的結構、功能：細胞器分布形態結構功能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所，細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”。內質網動植物細胞單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”高爾基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所，“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）調節植物細胞內的環境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關【詳解】A、核糖體是蛋白質合成的場所，多肽鏈的加工在內質網和高爾基體上進行，A錯誤；B、顫藻是原核生物，沒有葉綠體，光合色素分布于光合作用片層上，B錯誤；C、葉綠體基質中含少量DNA，有利于攜帶遺傳信息，C錯誤；D、需氧呼吸中[H]的徹底氧化發生在線粒體內膜上，線粒體內膜上附著與需氧呼吸第三階段有關的酶，D正確。故選D。6、B【解析】

放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用，如：（1）用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，用32P標記噬菌體的DNA，分別侵染細菌，最終證明DNA是遺傳物質；（2）用3H標記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15N標記DNA分子，證明了DNA分子的復制方式是半保留復制；（4）卡爾文用14C標記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑，即CO2→C3→有機物；（5）魯賓和卡門用18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水。【詳解】A、卡爾文采用同位素標記法，發現光合作用過程中的碳循環途徑，A錯誤；B、人鼠細胞融合實驗不能用放射性同位素標記法完成，因為目前技術只能檢測放射性物質，但是不能明確該放射性是哪種元素發出的，即使用35S標記蛋白質，也不能證明膜的流動性，教材上是用熒光標記蛋白質來完成該實驗的，B正確；C、T2噬茵體侵染大腸桿菌的實驗采用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質，C錯誤；D、科學家以大腸桿菌為實驗材料，運用同位素示蹤技術，以含有15N標記的NH4Cl培養液來培養大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖幾代，再將大腸桿菌轉移到14N的培養液中、然后，在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA，再將提取的DNA進行離心，記錄離心后試管中DNA的位置，進而證明了DNA的復制特點為半保留復制，D錯誤。故選B。【點睛】本題以同位素標記法為背景，考查光合作用、細胞膜的流動性實驗、噬菌體侵染細菌實驗、DNA復制等相關知識，對于此類試題，需要考生了解人類科學史的研究，掌握不同時期不同科學家進行的遺傳實驗過程、采用的實驗方法、得出的實驗結論等知識，能結合所學的知識準確判斷各選項。7、B【解析】

DNA分子復制的場所、過程和時間：（1）DNA分子復制的場所：細胞核、線粒體和葉綠體。（2）DNA分子復制的過程：①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。②合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補配對原則，在有關酶的作用下，各自合成與母鏈互補的子鏈。③形成子代DNA：每條子鏈與其對應的母鏈盤旋成雙螺旋結構。從而形成2個與親代DNA完全相同的子代DNA分子。（3）DNA分子復制的時間：有絲分裂的間期和減數第一次分裂前的間期。【詳解】①②，由圖可知，ddTTP要作為DNA復制的原料則需要脫去兩個磷酸基團，故應將放射性32P標記于α位，①正確，②錯誤；③④、由題意可知，該同學的目的是為得到放射性標記T為末端的、不同長度的子鏈DNA片段。則必須提供四種dNTP，如果沒有dTTP則所有片段長度均一致，因為所有子鏈在合成時均在第一個T處摻入雙脫氧的T而停止復制，③錯誤，④正確。綜上①④正確。故選B。8、C【解析】圖中①表示葉綠素分子，該色素一般分布在葉肉細胞葉綠體類囊體薄膜上，主要吸收藍紫光和紅光，A正確；②具有明顯的三葉草結構，表示tRNA，RNA主要分布在細胞質中，吡羅紅可使其呈現紅色，B正確；ATP在光合作用和呼吸作用中均有合成，在光合作用的光反應中ATP的合成過程中，不存在有機物的分解，C錯誤；RNA中含有的五碳糖是核糖，而ATP是由一分子的核糖（五碳糖）、一分子的腺嘌呤和三個磷酸基團構成的，D正確。二、非選擇題9、AABb兩對等位基因在遺傳時遵循基因的自由組合定律紅桿∶粉稈∶白桿=1∶1∶23/8低溫抑制紡錘體形成減數分裂時染色體聯會紊亂不能形成生殖細胞【解析】

由題意可知，該植物的莖稈顏色受兩對等位基因控制，基因B為修飾基因，BB使紅色完全消失，Bb使紅色淡化，因此紅桿的基因型為A_bb；粉紅色花的基因型為A_Bb；白花的基因型為A_BB、aaB_、aabb；第二組子一代是粉桿，粉桿自交后代的性狀分離比是3∶6∶7，有16種組合，因此可以判定，兩對等位基因在遺傳過程中遵循自由組合定律，且子一代的基因型是AaBb，親本紅桿的基因型是AAbb，白桿的基因型是aaBB。【詳解】（1）根據題意，A_BB、aa__為白色，A_Bb為粉色，A_bb為紅色，第一組中，F1自交子代BB∶Bb∶bb=1∶2∶1，結合紅稈∶粉稈∶白稈=1∶2∶1，可知F1粉色只能為AABb。根據第二組粉桿自交后代的性狀分離比有16種組合，說明兩對等位基因在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律，所以F1（AABb）雜合子自交，F2會發生性狀分離，分離比為AABB（白桿）∶AABb（粉桿）∶AAbb（紅桿）=1∶2∶1。（2）第二組：純合白桿（AABB或aaBB或aabb）×純合紅桿（AAbb）→F1粉桿（A_Bb），自交→F2紅桿∶粉桿∶白桿=3∶6∶7，說明F1的基因型為AaBb，F1（AaBb）自交所得F2為（AAbb、Aabb）（紅桿）∶（AABb、AaBb）（粉桿）∶（AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb）（白桿）=3∶6∶7。讓第二組F1粉稈進行測交，即AaBb×aabb，則F2中的基因型及表現型的比例為：Aabb紅桿∶AaBb粉稈∶（aaBb、aabb）白桿=1∶1∶2。第二組F2中粉稈個體的基因型為1/3AAABb、2/3AaBb，1/3AABb自交后代有1/3×1/4AABb為白桿，2/3AaBb自交后代有2/3×(3/16A__BB+4/16aa__)為白桿，即7/24。兩種情況綜合可知，后代為白稈個體的比例占（1/12+7/24）=3/8。（3）低溫抑制紡錘體形成，導致復制后的染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內的染色體數目增倍。四倍體黃花蒿與二倍體黃花蒿雜交，子代三倍體黃花蒿由于減數分裂時染色體聯會紊亂不能形成生殖細胞，因此不能形成種子。【點睛】本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質、基因與性狀之間的關系等知識要點，根據細胞代謝途徑，寫出不同基因型的表現型，并結合子二代的表現型及比例關系推測所遵循的遺傳規律，解釋多基因控制同一性狀的性狀偏離比現象，并應用相關知識結合遺傳規律進行推理解答問題。10、基因多樣性在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量鳙魚遺體殘骸中的能量和烏鱧糞便中的能量不正確。因為物質循環發生于生物群落與無機環境之間，物質在生產者、消費者、分解者之間只能單向流動，不能循環【解析】

1.生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。2.組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素都不斷進行著，從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程，這就是生態系統的物質循環。3.研究生態系統的能量流動，可以幫助人們科學規劃設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用，實現了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，同時也降低了對環境的污染；研究生態系統的能量流動，還可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效的流向人類最有益的部分。【詳解】（1）性狀是由基因決定的，故土雞羽毛顏色的多種多樣，體現了生物多樣性中的基因多樣性。（2）環境容納量指在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量對于有害生物如田鼠，人們可通過改變其生存條件（如改種田鼠無法取食的植被類型，或釋放田鼠的天敵）以降低其環境容納量。（3）在食物鏈，浮游植物→浮游動物→鳙魚→烏鱧中，因為每一營養級動物的糞便中的能量都來自上一營養級生物的同化量，故鳙魚給分解者的能量包括鳙魚遺體殘骸中的能量和烏鱧糞便中的能量兩部分。（4）人們將荒山、洼地經過改造成為果林、魚塘，塘泥可作為肥料，畜禽糞便進入沼氣池等措施并不能促進生產者、消費者、分解者之間的物質循環，因為物質循環發生于生物群落與無機環境之間，物質在生產者、消費者、分解者之間是單向流動的，不是循環的，而上述措施提高了生態系統的能量利用率，促進了生態系統的物質循環。【點睛】熟知生態系統能量流動和物質循環的基本知識是解答本題的關鍵！會運用物質循環的概念正確分析最后一問，并能辨析生態農業的優點是解答本題的另一關鍵！11、固體牛肉膏、蛋白胨特殊營養物質防止外來雜菌的入侵灼燒不能該培養基不含纖維素，且含有提供碳源的牛肉膏、蛋白胨，大多數細菌均能在該培養基上生長【解析】

培養基按物理狀態劃分，分為固體培養基和液體培養基（是否添加瓊脂）；微生物培養基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養物質以及氧氣的要求。對異養微生物來說，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作為營養要素成分時并不是起單一方面的作用。根據某種微生物的特殊營養要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養基使混合菌樣中的劣勢菌變成優勢菌，從而提高該菌的篩選率【詳解】（1）由于培養基中含有瓊脂，按物理狀態劃分，該培養基屬于固體培養基。題述培養基配方中提供碳源的物質是牛肉膏、蛋白胨。