/4學校反腐倡廉工作匯報一、加強行政領導管理，提高廉潔自律意識。1、提高學校行政領導的精神境界，思想到位。我們堅持把思想政治建設放在教師隊伍建設的首位，以提高教師精神境界作為反腐倡廉的一并項根本性措施，堅持不懈地抓政治理論學習，提高思想素質。要求每一個校級領導，對照自己的言行，聯系學校實際，切實提高思想水平，改進工作作風。2、清正廉潔、嚴于律己，行動到位。學校行政領導特別是校長把好思想關，以身作則，增強自律意識，既是黨的要求，也是時代的要求。我們要求行政領導，在對待名利上，不與教師爭；在使用權力上，不謀取特權；在福利待遇上，不圖特殊化；在執行政策上，不講條件；在對外交往中，廉潔奉公，不謀私利，不搞錢權交易。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”由于學校領導廉潔自律，用行動樹立了榜樣，從而提高了威信，增強了凝聚力。3、貫徹民-主集中制，反腐倡廉，責任到位。學校有關大的決定或重大事情，必須開好全體領導成員會，并做到事先聽取教師的意見，根據民-主集中制的原則作出決定，所以，在聘任制方案、獎金分配方案、職稱評定、評先評優等大的舉措出臺，我們大家的思想是高度統一的，從而大家也能自覺執行集體決定，也促使學校教職工思想穩定。二、專題研究，認真部署，健全并落實廉政制度。學校的廉政工作具體由黨支部主抓，黨支部便堅持把反腐倡廉工作作為支部工作的一件大事抓緊抓好。每期都要召開多次會議，并請黨風監督員參加，專題研究黨風廉政建設工作，貫徹執行每次反腐倡廉會議精神。1，制定反腐倡廉工作實施計劃。根據上級精神，針對本鄉實際進一步健全廉政規定制度。有好制度，只是知道該怎樣做；有責任人，就有人落實做的怎樣。所以我們的制度明確了責任人，做到有法可依，有人可究，保證了制度的落實。2，學校在年初制訂了學校評優晉職、提升行政領導、經費管理使用方面的規定。為制止教師亂收費，進一步制定了《關于加強收費管理的幾項規定》，并建立了校內收費管理責任制。責任到人，層層負責，職責明確，便于落實。3，學校針對過去為了提高教師待遇，而采取把大量的經費用于發放教師福利，從而導致學校正常的辦公經費顯得十分緊張的現象，舉行過專題會議，制訂了學校義務教育階段保障經費的使用規定即《大佛鎮紅鞍小學辦公經費使用規定》，使學校黨風廉政建設進一步制度化、規范化、科學化。4，重視群眾評議黨風廉政建設工作。學校不定期召開黨風廉政建設會，把教師對黨風廉政建設工作提出的意見和建議及時處理，及時反饋，做到事事必有落實。三、加強民-主建設，完善監督機制。1，為提高民-主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。圍繞廉政建設這一重點，根據教師的思想實際，確定民-主生活會的主題。會前通知并廣泛搜集群眾意見，做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。2，真正發揮黨風監督員的作用。學校選出一名教師做黨風監督員，有關教師切身利益的舉措，請黨風監督員通報，注意聽取黨風監督員的意見。3，拓寬渠道，強化群眾監督機制。積極向教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受群眾監督。每學期召開一次工會組長、其他各方代表的座談會及全體教職工分組會，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理、反饋到中心學校黨支部。4、規范自律，增強自我約束功能。總支根據上級要求和本鄉實際，制定了各種規范行政領導自律的有關部門規定，并堅持“一重溫、二實踐、三評議、四自查、五總結”不斷提高自我約束功能。四、重視思想教育，著力提高黨員和教師的思想道德水平。1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。黨支部堅持有計劃的、系統的整體素質教育與臨時的熱點問題、偶發事件的教育相結合，“特色理論”、教育法規、師德規范等教育內容，學校優良傳統教育與青年教師敬業精神教育相結合，宣傳正面典型與批評不良現象相結合。宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。2．把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，倡導節儉，禁止賭博，促進社會風氣好轉。為人師表，在地點上、時間上應是全方面的。黨支部要求教工在日常生中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做