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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中,注音正確的一組是:(
)A.托辭(cí)
解剖(pōu)
不遜(xùn)
詰責(zé)(jié)B.畸(qī)形
緋紅(fēi)
陌(mò)生
訂正(dìng)C.匿名(nì)
喝(hē)彩
發(fā)髻(jì)
教誨(huì)D.驛站(yì)
悔(huǐ)改
過秤(chèn)
瞥(piě)見2、下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.一首首詩(shī),一段段合唱,一幕幕短歌劇,將半個(gè)多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。B.新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設(shè)施。C.戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史與人類的歷史一樣久遠(yuǎn),從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)中走來的現(xiàn)代人,依然沒有走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。D.中學(xué)生書寫水平下降的問題,廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.外教團(tuán)隊(duì)對(duì)訓(xùn)練的要求很高,即使是訓(xùn)練前的熱身和訓(xùn)練完的拉伸、放松,都是一絲不茍,嚴(yán)格要求。B.影片中一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的鏡頭充分揭露了敵人的法西斯暴行。C.“以前只是在電視和網(wǎng)絡(luò)上收看WNBA比賽,如今成為這個(gè)聯(lián)盟的成員,有夢(mèng)想成真的感覺。”邵婷興奮地道出了心聲。D.得知偶像柯潔敗給“阿爾法狗”的消息,圍棋迷舒波連續(xù)兩天廢寢忘食,上課時(shí)總是走神,就連老師點(diǎn)名他都沒聽到。4、下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.共享單車價(jià)格低廉,用途便捷,低碳環(huán)保,大大方便了市民與游客的出行與出游。B.路旁增設(shè)閱報(bào)欄,不但可以方便市民閱讀,而且能夠美化環(huán)境,提升城市形象。C.蔚藍(lán)的天空下,迎著清新的風(fēng),徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上,你會(huì)感覺非常愜意。D.許多超市將個(gè)頭大的西瓜切成小塊出售,一塊西瓜不超過5塊錢左右,非常劃算。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、名句默寫。
(1)山氣日夕佳,_______________。
(2)黑云壓城城欲摧,_______________。
(3)《赤壁》中表達(dá)作者辯證地看問題,抒發(fā)興亡之感的句子是:__________________,______________。
(4)《春望》中的“____________,______________”寫出了“望”中之所見,也痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。
(5)李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下,戰(zhàn)云籠罩,使人透不過氣來,而戰(zhàn)士整裝待發(fā),士氣還很旺盛的詩(shī)句是:_________________,_______________。
(6)李清照的《漁家傲》中展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色的圖卷的句子是:________,_______________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)(甲)風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。(乙)西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:傅金吾園中梅,張功甫玉照堂故物也,急往觀之。余時(shí)為桃花所戀,竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。然杭人游湖,止午未申三時(shí);其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤為清絕:花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?(袁宏道《晚游六橋待月記》,有刪節(jié))
注:①羅紈(wán):絲織品。②午未申:指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰,相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。③夕舂:夕陽(yáng)。
1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔(
)
(2)泉水激石,泠泠作響(
)
(3)梅花為寒所勒(
)
(4)山嵐設(shè)色之妙(
)
2.下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是()A.①負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈②橫柯上蔽,在晝猶昏B.①猿則百叫無絕②月景尤為清絕C.①夾岸高山,皆生寒樹②皆在朝日始出D.①梅花為寒所勒②歌吹為風(fēng)3.翻譯下面的句子。
(1)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
(2)此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?
4.甲、乙描寫的對(duì)象各不相同,但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫出作者的思想感情。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成下面小題。一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦①渤海某海域,海風(fēng)呼嘯,海浪澎湃。遼闊的海面上,我國(guó)第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上,艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。②2012年11月23日上午8時(shí),頂著凜冽的寒風(fēng),身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在戰(zhàn)位就位。阻攔索安全觀察員手持專業(yè)工具,一絲不茍地對(duì)阻攔索做最后一次檢查。備受外界關(guān)注的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦進(jìn)入最關(guān)鍵時(shí)刻。③這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦,承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想。浩瀚的大海可以作證,為了這一夢(mèng)想成真,古老的中華民族,已經(jīng)等了近百年;人民海軍官兵,已經(jīng)期盼了半個(gè)多世紀(jì)。④這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看,航母就像汪洋中的一片樹葉,在海上起伏行進(jìn),飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),航母大國(guó)艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在,某大國(guó)海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī),700多名飛行員喪生,其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。⑤飛行塔臺(tái)內(nèi)的廣播響了:“殲-15飛機(jī)552號(hào)已于××××起飛,預(yù)計(jì)××××臨空!”⑥看著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺(tái)。“刀尖上的舞蹈”就要開始了,現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。……⑦塔臺(tái)起降指揮監(jiān)控臺(tái),不時(shí)傳來著艦指揮員和飛行員的對(duì)話聲——⑧飛行員:“請(qǐng)示下降高度!”⑨艦指揮員:“可以下降高度至×××!”⑩艦指揮員:“航向××,航速××……”?飛行員:“明白!”……?聲如千騎疾,氣卷萬山來。驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了:9時(shí)08分,伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲,眨眼之間,艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上,機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間,疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下,滑行數(shù)十米后,穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。?記者眼前的飛行甲板上,定格了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字:阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭,尾鉤鉤住處,則是“V”字的底尖。?“成功了!”歡呼聲中,一顆顆揪緊的心,一下子舒展開來。各個(gè)戰(zhàn)位上熱烈的掌聲,瞬間點(diǎn)燃了所有人內(nèi)心的激情,每個(gè)人的臉上都綻放出勝利的笑容。許多人落淚了!他們說:“太讓人激動(dòng)了!”?艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦,中國(guó)白手起家,一切從零開始。某大國(guó)一名上將曾說:“我們可以把航空母艦送給你們,但是,十年之內(nèi),你們不可能讓艦載機(jī)上艦!”為了這一著,面對(duì)技術(shù)封鎖,多少人殫精竭慮,青絲變白發(fā);多少人頑強(qiáng)攻關(guān),累倒在試驗(yàn)場(chǎng);多少人無怨無悔,默默奉獻(xiàn)……今天,終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果,能不激動(dòng)嗎??“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!”有人向飛行甲板沖去。幾分鐘前還空空蕩蕩的飛行甲板,一下跑來了一大群人。?打開艙門,飛行員沖著圍過來的將士們說:“一切正常,感覺好極了!”?殲-15艦載機(jī)前沸騰了,鮮花映襯著飛行員的笑臉,人們忘情地與飛行員緊緊擁抱,爭(zhēng)相與飛行員合影留念……?“咔嚓!”“咔嚓!”……隨著照相機(jī)的快門聲響起,中國(guó)第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采,定格在人們的鏡頭里,鐫刻在共和國(guó)的史冊(cè)上。1.請(qǐng)從新聞?wù)Z言客觀準(zhǔn)確的角度,簡(jiǎn)要分析下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。
據(jù)統(tǒng)計(jì),航母大國(guó)艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在,某大國(guó)海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī),700多名飛行員喪生,其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。
2.這篇通訊在描寫戰(zhàn)斗機(jī)著艦過程時(shí),多次描寫了四周人的神態(tài)和心情,作者這樣寫有什么用意?(至少答出3點(diǎn))
3.選文引用某大國(guó)上將的話有什么作用?
某大國(guó)一名上將曾說:“我們可以把航空母艦送給你們,但是,十年之內(nèi),你們不可能讓艦載機(jī)上艦!”
4.飛行員與艦載指揮員的對(duì)話為什么如此簡(jiǎn)短?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。龜雖壽
曹操神龜雖壽,猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天。養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。1.下列對(duì)詩(shī)詞鑒賞不正確的是(
)A.這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩(shī)。人應(yīng)該利用有限之年,建功立業(yè),始終保持昂揚(yáng)樂觀的積極進(jìn)取的精神。B.“神龜雖壽,猶有竟時(shí);騰蛇乘霧,終為土灰。”是全詩(shī)的核心。說明詩(shī)人深受封建宿命思想的影響,思想消極。C.“志在千里”中的“志”就是要統(tǒng)一全國(guó)。作者認(rèn)為統(tǒng)一全國(guó)是符合歷史的需要,決心為此奮斗終生。D.“盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用,反映了詩(shī)人的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。2.請(qǐng)賞析詩(shī)句“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。中新網(wǎng)泰安2019年10月23日電(記者梁森)
首屆泰山國(guó)際文化論壇23日上午在泰安啟幕。作為論壇活動(dòng)的重頭戲,當(dāng)天下午,中國(guó)當(dāng)代著名作家、2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言與法國(guó)文學(xué)家、2008年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主勒·克萊齊奧在歷史悠久的岱廟東御座內(nèi),以“文明互鑒——文學(xué)的可能”為主題展開高端對(duì)話。莫言指出,每位創(chuàng)作者是站在本國(guó)家和本民族的立場(chǎng)上,以他所熟悉的生活為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作的,這樣的創(chuàng)作必定充滿了強(qiáng)烈的個(gè)性,帶著鮮明民族地區(qū)文化特征,只有
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