初中物理“串聯和并聯”教學設計_第1頁
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文檔簡介

“聯并”學計1．知識與技能。（（（培養初2．過程與方法。（（3．情感、態度與價值觀。（（（，5V干電池節，．5V的泡80個，80個，教師活

學生活動

達成目標

1

1．20021

2．使學生了解上網是獲取22

1介紹實驗器材

3．激發學生學習的欲望和1．學生講述“特別1

2提問你能否選用

2．學生實驗：先畫2

燈3．學生動手、動腦33提問給你兩盞燈

連實物驗的操作技能。

4．增強克服困難的信心和45決心體解決

4用多媒體進行分1勵學生在學會連

1．學生小組討論后提

1．培養學生在觀察物理現初步提出問題的能2．學生確定探究的方

2生一起對問題進篩

3．學生小組討論后畫

2．學習擬定簡單的科學研

3求學生將設計的

3．鼓勵學生從物理現象和路

4

能書面或口頭表達自學生認識到分

證在科學探究中的重5．學生在多媒體上展

4再強“特別提醒注

享其他同學正自己的不

4．培養合作的精神，敢于

5師準備多媒體課

6書分析論證后形1給學生一定的時例

6．學生對成果進行觀點既又尊重5．培養學生對科學的求知學生樂于探索日常生于探究

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