生活的藝術對話一：甜美有趣的假期（杰拉爾和加達是約旦大學的兩位學生，一個學期結束了暑假到來了，他們兩個從最后一場考試中走了出來。）杰：啊，學業終于結束了，休息的時候到了。加：你說的休息指的什么？杰：長假……慵懶，睡覺，玩耍以及宅在家里。加：不，這話不合理。假期不是用來懶懶散散的，并且假期并不意味著消磨時間。我們應該利用它來獲取知識與經驗。杰：怎么做？加：你問這樣的問題真是奇怪，我本人在這個假期里有很多計劃，我決定去學習游泳，并且報名參加皇家文化中心舉辦的文化競賽。杰：真棒，我一定會出席為你加油。我也會和我的朋友一起去亞喀巴參加沖浪比賽，一起乘小船去釣魚，同時我會帶上畫具來繪出那里的自然風景。你覺得與我們一同前往如何？加：我不太可能跟男生一起出去玩幾天的。那里有個藝術展，屆時將會展出著名藝術家的作品，你是個繪畫愛好者，我們可以一起去看它如果你愿意的話。杰：好的，我們說好了。你是個音樂愛好者，我們也可以去劇院聽音樂會。加：后天杰拉什文化藝術節開幕了，我和我的兄弟們將參加它。杰：我在報紙上讀到了這個新聞，我知道里面有好看的節目和各種展覽，你們每一個展覽都要看嗎？加：當然不。我們將去在羅馬劇院舉行的費魯茲的文藝演出與中國代表團的雜技演出。杰：天啊確實值得一去。我不能錯失這樣的機會。奇怪的是我今天沒聽到你說任何學習的計劃，這不是你的常態啊。加：相反，我想讀很多題材的東西，特別是音樂史。杰：我們可以交換書籍，我有很多小說與非常美的詩集。加：好的，這樣我們度過一個甜美有趣的假期，并且利用它強身健體，發展我們的頭腦并且擴大我們的知識面。對話二：在這個時代工作有著極大的價值（哈桑是“花園”咖啡館的一名員工，蘇萊曼是他的一個熟人，他去店里順便拜訪哈桑，于是發生了下列對話：）蘇：你好啊哈桑大叔，最近情況怎么樣？身體怎么樣？哈：你好蘇萊曼先生，請進。我很好就像你看到的一樣。你呢？你的情況如何？蘇：還不錯。今天咖啡館很冷清啊哈桑。哈：是的蘇萊曼，人們都在工作。蘇：工作在白天，但現在是晚上啊。哈：人們變得整天都在工作，尤其是年輕人，他們把坐在咖啡館里聊天看作是浪費時間。蘇：為什么？我們坐下聊天，想工作和世間的事務，我們互相交流新聞與信息。1哈：世道變了，現在人們坐在家中看新聞，試著去利用它們所有的時間在工作上。（哈桑為他拿來咖啡和水煙）請吧蘇萊曼。蘇：多謝。他們很對，在這個時代工作有著極大的價值，在這個時代里人的價值由他的工作來衡量，如果一個人不能規劃他的時間并利用它，那么他在他的工作中永遠不會成功。哈：對的，我的孩子在大學里學習，但他不滿足于自己所學的專業，他在自己的空閑時間學習電腦，并且試著省一些時間來提高自己的英語和法語。蘇：但是你難道沒看見人與人之間的聯系不像我們那時候那么緊密了？難道這是社會與科學的發展造成的必然結果嗎？哈：你是這樣說的蘇萊曼，而同時有人說世界變成了一個小村子，因為電腦與網絡的出現這個時代人和人之間離得更近了。蘇：是的，是的，我們現在生活在一個與眾不同的時代，電腦時代…但這個智能機器是一把雙刃劍。它究竟會把我們帶往何處呢？結賬，哈桑。（蘇萊曼結了賬并告辭）哈：謝謝你蘇萊曼先生，再見。課文：生活的藝術世上有很多使我們的生活中充滿了喜悅和享受的藝術，就像畫作與攝影與雕刻，就像音樂與歌唱與舞蹈等等。這里有著一種與我們生活相關聯的藝術，我們應該精通它并充分利用它，那種藝術就是最大限度利用時間并從中受益的藝術，因此它被稱為生活的藝術。人的生命就是其所度過的時間，如果他的時間很廉價，那么他的人生也是廉價的，如果他的時間是寶貴的那么他的人生也是寶貴的。時間若過去了那么永不復返。人們生活在有限的時間里，日夜有規律的交替，人生被分為幾個有限的階段：童年、青年、中年、老年，每個階段有著特定的不適合在其他階段被做的工作。如果時間有限并且他的價值就在于很好地利用它，那么我們應該保護珍惜它并且最好地利用它。在阿拉伯文學作品中，有證明了我們生活中的時間的價值的語句，例如諺語中說的“時間就像一把劍，如果你不殺它他會來殺你”，以及“一寸光陰一寸金”和阿拉伯詩王艾哈邁德紹基所說：一個人的心臟跳動著，就是在向他訴說生活就是分分秒秒。不論是勞作的時間還是業余閑暇的時光，文明社會的人都懂得珍惜并合理利用；因為兩者都有其重要性，兩者都是人生命的組成部分。閑暇時光如果我們很好地利用它那么它會幫助人們持續工作、生產以及斗爭。珍惜時間不是要求你不為休息辟出時間不停地工作，而是要求你更好的利用休息與空閑的時間讓你變得更有能力完成工作。歷史上充滿了那些規劃他們的空閑時間并把它利用在有用的學習、有益的愛好、有趣的運動、光榮的工作、文化之旅或者社會服務的偉人的生平。青年人更應該珍惜時間，將時間用于做給自己帶來裨益、給國家帶來榮譽的事。現在的青年，都應為浪費時間而道歉，因為工作和創造的領域擴大了，利用時間的機會變得更多了，并且民族期望著他們的努力與活力。青年啊，你應該利用你業余的時間在有用的學習上以及有益的工作上，遠離不適合振興民族的玩耍。2每一位青年都必須掌握的藝術是生活的藝術，那是為自己、為國家、民族和人類的生活藝術。句型：贏得，獲取：你們教會我愛的意義，我便知道如何用它來贏取別人的信任以及增加朋友。在反復的口語練習中我們可以獲取必要的語言技能。君子愛財，取之有道。媽媽我已經長大了，我能夠用自己的汗水來換取我的生活，不愿再依靠著你生活了。滿足于：他是一個有抱負的青年不滿足于自己取得的成績，而為獲得更大的成功而努力。盡管他是個大知識分子，但他不滿足于他所知道的，于是經常對我們說：學海無涯，人應當活到老學到老。不滿足是人的本性，是推動人們不斷進步的動力。他的父親是個普通的農民，但他對自己的命運以及自己所擁有的很滿意，不希求自己所達不到的。如果：如果你參加了這場比賽，我們無疑會獲勝。如果你真的有學習生產手工面條的愿望，那么來我家我教你。如果你們在學習或生活中遇到任何問題，那么我愿意盡我所能的幫助你們。你很聰明，我相信你如果付出努力學習它你一定會精通這門語言。適合，相宜：你應經常為你自己選擇適合自己年齡以及社會地位的衣服。孩子你和長輩用這樣的語氣說話是不合適的。這項工作不僅需要智慧和技巧，還需要合適的言談舉止。作為一個有修養的大學生你沒發現這些行為不適合你嗎？致力于：第三世界的國家致力于在各領域追上發達國家。學者們致力于尋找一種藥物來消除這種頑固病毒。北京人致力于改造城市和改善環境，為申辦2021年奧運會做好準備。聯合國安理會致力于調解各國之間的分歧與沖突以及實現世界和平。無論是……還是……：不論你信與否這就是事實。無論是東方還是西方，所有文明都是人類的寶貴財富。無論嚴寒酷暑，賽里姆每天堅持跑步。閱讀不論是獲得知識與認知或是修身養性或是修飾言語都會令我們受益。看，期望：我看到他站在公交車站左顧右盼，好像在找人一樣。所有的父母都希望自己的孩子能夠有顯赫的成功以及光明的未來。你的問題不是期望太高，而是不腳踏實地。他的一生都在期望著他愛人的歸來，但他的愛人讓他失望了一去不返。3公司印章管理制度一、目的公司印章是公司對內對外行使權力的標志，也是公司名稱的法律體現，因此，必須對印章進行規范化、合理化的嚴格管理，以保證公司各項業務的正常運作，由公司指定專人負責管理。二、印章的種類1、公章，是按照政府規定，由主管部門批準刻制的代表公司權力的印章。2、專用章，為方便工作專門刻制的用于某種特定用途的印章，如：合同專用章、財務專用章、業務專用章、倉庫簽收章等。3、手章(簽名章)，是以公司法人代表名字刻制的用于公務的印章。三、印章的管理規定1、印章指定專人負責保管和使用，保管印章的地方(桌、柜等)要牢固加鎖，印章使用后要及時收存。2、財務專用章由財務部負責保管，向銀行備案的印章，應由財務部會計、總經辦分別保管。3、印章要注意保養，防止碰撞，還要及時清洗，以保持印跡清晰。4、一般情況下不得將印章攜出公司外使用，如確實因工作所需，則應由印章管理員攜帶印章到場蓋章或監印。5、印章管理人員離職或調任時，須履行印章交接手續。四、公章刻制印章需本公司法人代表批準，并由印章管理專責人負責辦理刻制并啟用并交由專人進行保管。五、印章的使用1、使用任何的印章，需由相應負責人審核簽字。為方便工4作，總經理可授權印章管理專責人審核一般性事務用印。2、用印前印章管理人員須認真審核，明確了解用印的內容和目的，確認符合用印的手續后，在用印登記簿上逐項登記，方可蓋章。3、對需要留存的材料，蓋印后應留存一份立卷歸檔。4、不得在空白憑證、便箋上蓋章。5、上報有關部門的文件資料，未經部門經理、總經理審簽，不得蓋章。6、以公司名義行文，未經總經理簽發，不得蓋章。7、按照合同會簽制度的規定，所有合同和協