2014年河池市青少年科技創新競賽活動方案_第1頁
2014年河池市青少年科技創新競賽活動方案_第2頁
2014年河池市青少年科技創新競賽活動方案_第3頁
2014年河池市青少年科技創新競賽活動方案_第4頁
2014年河池市青少年科技創新競賽活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE102014年河池市青少年科技創新競賽活動方案一、競賽活動宗旨:深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》,推動青少年科技教育活動蓬勃開展,培養青少年學生的科技創新精神和實踐能力,提高青少年學生的科學素質,促進科學人才的不斷涌現和成長。二、參賽對象及其競賽項目的設置(一)青少年競賽項目1、小學生科技創新成果競賽;2、中學生科技創新成果競賽;3、青少年科學DV作品競賽;4、青少年科普劇競賽;5、青少年機器人項目競賽;6、優秀科技實踐活動比賽;7、少年兒童科學幻想繪畫比賽。(二)科技輔導員競賽項目1、科技輔導員科技創新成果競賽項目包含科技發明類、科教制作類、科技教育方案類三大類。2、優秀科技輔導員評選。三、競賽作品的制作規則及要求(一)小學生科技創新成果競賽、中學生科技創新成果競賽(含發明創造的實物成果和科學發明論文兩類)1、小學生科技創新成果與中學生(包括中等師范學校、中等專業學校、職業中學、技工學校等學生)科技創新成果分開競賽。2、申報的科技創新競賽成果(包括集體項目),必須是學生親歷親為完成的項目。3、集體項目的申報者不得超過3人。4、個人項目允許每個項目申報一名輔導老師,集體項目每個項目最多只能申報三名輔導教師。5、不接受申報的項目:違反國家法律、法規和社會公德或者妨害公共利益的項目;涉及食品技術、藥品類的項目;小學生科技創新成果競賽不接收針對微生物(包括細菌、病毒、類病毒、朊病毒、發疹傷寒等的病原體、真菌、寄生蟲)、所有的人體或動物離體組織,包括器官、未消毒的牙齒、血液和其他體液進行研究的項目;不符合申報要求的項目。6、所申報的發明或創新技術成果,必須是尚未有人公開發表過、未有公開使用過的新穎科技類發明成果。7、提交發明創造成果實物參賽作品,必須隨同附上一份該發明作品的說明書。說明書要簡要說明該發明(設計)的目的、原理、工作過程(也就是該發明作品是怎樣實現設計目的的動作過程)及使用方法;注明發明者的姓名、年齡、學校、班級、指導老師。8、提交科學研究論文的,字數應控制在5000字以內,用方格紙撰寫或用A4紙打印。撰寫一律用楷體字;打印則用二號宋體字作標題,正文及其他一律用四號宋體字。文章排序依次為:第一行:題目;第二行:作者學校班級及姓名;第三行:指導老師姓名。第四行空行;第五行以后為正文。嚴禁抄襲他人作品。(二)青少年科學DV作品競賽1、內容、規則及要求:(1)申報科學DV作品必須圍繞活動主題,以生活中的科學現象、科技發展、科學生活等自然科學或社會科學問題為探究對象(可以把自然界的動物、植物、微生物、天文、地理、氣候、氣象、生態、環境等自然科學現象和問題作為探究對象,也可以把安全、健康、防災、減災、交通、考古、工藝、美術、民族、文化等人文科學,甚至民俗慶典等社會科學的現象和問題作為探究對象)而錄制完成的映像作品。要求主題鮮明,內容健康,富有科學創意,內容清晰,具有科普意義,適合青少年觀賞。(2)科學DV作品要求申報者全程參加科學探究過程,參與腳本創作、影像拍攝和剪輯制作。作品如電影一樣配有標題、制作人及主要參與人員的字幕。(3)作品使用數碼照相機或數碼攝像機拍攝,但最終作品使用《會聲會影》等軟件編輯后刻錄成DVD視頻文件,時長5~8分鐘。(4)作品畫面穩定,無跳動、閃爍和變色,畫面清晰,層次分明,色彩自然,無跳幀、漏幀現象。(5)科學DV作品由申報者自己配音,并配有解說字幕。配音一律采用標準的普通話,音質清晰,無雜音;聲音和畫面同步,音量適中,不失真,無明顯過大過小或時大時小,無明顯背景噪聲。(6)作品另提供縮的視頻中的截圖3張,用于網上展示,圖像格式為jpg。(7)允許主辦單位無償在公開場合播放。2、申報對象(1)科學DV作品申報者為現就讀于中、小學校(包括中等師范學校、中等專業學校、職業中學、技工學校)的學生。(2)作品可以有教師或家長指導或協助,以集體完成的作品的申報者不得超過3人,并且必須是同一地區、同一學歷段(小學、初中、高中)學生的合作項目。(3)每項DV作品最多只能申報3名指導人或協助完成人。3、申報材料提交申報材料包括:科學DV作品視頻文件光盤1張,申報書一式兩份,附屬材料1套(包括作品創意說明、拍攝腳本和解說詞、活動日志、心得體會、遇到的問題和解決辦法等)及電子版光盤申報材料(與紙質申報材料必須一致)。申報書須采用大賽組委會提供的統一格式,申報書不能與附件材料裝訂在一起,所有紙質申報材料(A4幅)不得超過50頁碼。所有申報材料不退回,請自行做好材料備份工作。(三)青少年科普劇競賽科普劇是將科普知識、科學實驗等以表演的形式表現出來的一種全新的獨特的科普方式。科普劇形式多種多樣,可以是小品、舞臺劇、童話劇、音樂劇、開放實驗或各種展示表演等。科普劇的語言口語化、生活化,簡單幽默,能與臺下觀眾互動和共鳴。1、參賽人員要求:參賽選手為現就讀于河池市內中、小學校的學生(包括中等師范學校、中等專業學校、職業中學、技工學校),每支參賽隊伍以學校的形式進行申報,參與科普劇表演的人數為3—12名。輔導教師不超過3名。2、作品要求:(1)劇本必須為原創作品,非原創作品不予參賽;必須有鮮明的主題,把科學道理、科學理念、科學精神融入劇情,宣傳科學,正確反映自然、科技與人類的關系,展示科技發展的未來前景。凡有下列情況之一者不予參賽:①出現科學性錯誤的;②把科學和神話混淆的;③引入神鬼迷信故事內容的。(2)劇情具有科學性、藝術性、表演性。語言連貫自然,生動活潑,趣味幽默;表演立意新穎,形式獨特,切合實際;服裝道具符合劇情的需要,服裝色彩恰當到位,吸引力強。(3)道具根據劇情需要自行制作配備,起到推動故事情節發展與點綴舞臺突出主題的效果。(4)根據劇本需要,由本校學生擔任各個角色。(5)根據劇情需要選擇音樂及配音。(6)劇本內容涉及科學實驗的,在劇本末頁附實驗原理簡介。科學實驗禁止使用危險化學藥劑及其他危險品。(7)時長:8-15分鐘。3、參賽作品提交方式:將參賽的科普劇演出過程用攝像機攝錄后,刻錄為DVD光盤提交。(四)青少年機器人項目競賽為培養青少年的實踐能力和創新精神,把現代化的科學技術知識引入中小學青少年科技教育活動,激發廣大青少年學習、探索、掌握和運用電子信息技術的興趣。通過計算機編程、工程設計、動手制作與技術構建結合日常觀察積累,去尋求最完美的機器人制作方案,培養和發展青少年的綜合能力,提高科學素質。1、參賽人員要求:參賽選手為現就讀于河池市內中、小學校的學生(包括中等師范學校、中等專業學校、職業中學、技工學校);每支參賽隊伍以學校的形式進行申報;智能機器人單項競技賽、機器人足球比賽和VEX工程挑戰賽每參賽隊由2名學生組成,工程設計比賽每參賽項目由1—3名學生組成,FLL工程挑戰賽每參賽隊由3—5名學生組成。2、參賽內容:青少年機器人工程設計比賽、機器人足球比賽、FLL工程挑戰賽、VEX工程挑戰賽。3、參賽要求:a、各競賽項目具體要求,請從廣西青少年科技創新服務平臺(網址:http://),查閱或下載競賽規則。b、各縣(市、區)機器人競賽代表隊由領隊、教練及參賽選手組成。c、所有競賽項目到市科協申報,比賽時間另行通知。d、所有參賽項目須在全市比賽期間進行現場競賽。(五)青少年科技實踐活動競賽科技實踐活動是以小組或自愿組織的小組、班級或學校、校外教育機構等組織名義,圍繞某一主題,組織青少年學生在課外開展的具有一定教育目的和科普意義的研究性、綜合性、群體性的科技實踐活動。參與科技實踐活動的在校小學、中學(包括中等師范學校、專業學校、職業學校、技工學校)的學生群體為申報對象,不接受個人申報;指導老師或指導機構不得以申報者的身份出現;每個活動最多只能申報三名輔導教師;輔導教師不能在參賽半途中加入或換人。1、青少年科技實踐活動展示必須具備的條件:(1)明確的選題目的。所設計的活動主題應根據當地的條件和可行性進行選擇;活動必須有利于促進青少年學習科技知識,掌握科學方法,樹立科學思想和培養科學精神;對當地的教育的意義。(2)完整的實施過程。活動在實施時,有系統完整的活動計劃(方案),并按照計劃順利地進行安排,組織方法合理,實施步驟緊湊,總結評價完善。(3)完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄(時間、地點、內容、參加人、參加人數)、照片或錄像、新聞報道材料等。(4)確切的實施結果。由活動負責人(或主要參與者)以文字的形式對活動進行總結,將活動結果敘述清楚。文字應簡練,可根據條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前,各地科協及教育局應對該結果的可靠性加以確認。(5)實際的收獲效益和體會。包括活動取得的社會效益或經濟效益,學生參加活動的體會,活動宣傳教育的覆蓋面,對今后有關工作的建議等。2、申報要求(1)全部實行網上申報,申報材料(包括申報書、實踐活動報告、活動記錄、照片等)由申報者在規定的時間將其打包發至市科協的競賽專用郵箱。(2)進行網上申報的同時,由申報者按要求郵寄申報書一份,其他申報材料(包括實踐活動報告、活動記錄、照片等)需刻成光盤一份上交至河池市科協科普部。(3)活動報告:50頁以內,大小在2MB以內。其他附件:大小在2MB以內。(六)少年兒童科學幻想繪畫比賽1、參賽作品的藝術形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫。繪畫風格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。2、作品一律用規格為4開:54cm×38cm(不留邊)3、作品必須是5-14周歲的少年兒童個人完成的作品,不接受集體作品。每個參賽者只限一人提交一幅作品參賽,一幅作品輔導教師限一名。4、參賽作品不得抄襲他人作品,違者一經發現,將被取消資格。5、作品必須符合科學精神,突出創新理念。凡出現科學性錯誤的、把科學和神話混淆的、引入神鬼故事內容的以及畫幅尺寸不符合規定的,都不受理參加競賽。6、參賽者需填寫科幻作品參賽表,寫明作品創意說明。7、參賽的作品需提交原始作品及作品的電子版照片,電子版照片文件格式一律要求為jpg格式,文件大小一律在1MB-2MB之內。(七)科技輔導員競賽項目1、科技輔導員科技創新競賽項目(1)科技輔導員科技創新競賽項目分類:①科技發明類:分為發明項目、實用新型項目、外觀設計項目三種;②科教制作類:分為數學、物理、化學、生物及其它類共五種教學類科教制作項目;③科技教育方案類:分為科技教育教學類項目(科學課等)和科技教育活動類項目。(2)申報對象:中小學校科技輔導員(含科學教師),各級教育科學研究所(室)、各級校外科技教育活動場所的專兼職科技教育工作者及從事科技教育工作的社會人士等,每個申報項目只能有一名申報者,不接受集體項目申報。每名申報者在一屆大賽上,只能申報一項參賽項目。(3)項目時間范圍:申報者所申報的項目必須是從當年7月1日往前推不超過兩年時間內完成;連續多年的研究項目,如曾經參加過以往的創新大賽,再次以同一選題申報參賽時,必須反映最新的研究工作和研究成果。(4)申報材料要求①申報者需按照競賽有關要求,認真填寫申報書。申報書必須是大賽主辦單位提供的當年標準申報書,并且申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起。②參賽項目應根據項目類別提供項目報告及相關材料。科技發明類、科教制作類項目需提交與項目相關的項目原理、用途、改進點等的材料和項目實物照片;科技教育方案類項目需提交由科技輔導員本人設計的青少年科技教育方案。科技教育方案的基本要素包括:方案的名稱、方案的背景與目標、方案所涉及的對象和人數、方案的主體部分(包括:a.活動內容;b.難點、重點、創新點;c.利用的各類科技教育資源——場所、資料、器材等;d.活動過程和步驟;e.可能出現的問題及解決預案;f.預期效果與呈現方式;g.效果評價標準與方式;h.對青少年“益智、養德”等方面的作用。③證明材料(項目涉及下列內容的須提供有關部門的證明材料):A.醫療保健用品,由省級以上相關醫療科研部門開具臨床使用鑒定;B.動物、植物新品種,由省級以上農科部門開具證明,證明確為培育和發現的新品種;C.國家保護的動、植物,由省級以上林業部門開具證明,證明項目在研究過程沒有對動、植物造成損害。④查新報告:科技發明類項目應提供由專業部門出具的專利查新報告。⑤申報方式:郵寄或自送,由各縣科協統一郵寄和送交申報。申報材料包括:申報書一式兩份,項目報告、查新報告及其他附件材料各一份。所有申報材料須刻成光盤一份提交(與紙質申報材料必須一致)。(5)提交項目必須遵循的原則①科技發明類項目及科教制作類項目必須是自己選題(作者本人提出、選擇或發現的)、自己設計和研究(發明項目中主要創造性貢獻,必須是作者本人構思、完成;項目的主要依據,必須是作者通過觀察、考察、實驗等親自獲得)、自己制作(發明的實物或制作的模型,作者本人必須參與力所能及的實際操作)的作品,必須具有科學性(項目的科學理論依據可靠、技術方案合理)、創新性(項目在申報日之前,沒有同樣的成果在出版物上公開發表過,沒有公開使用過或者以其它方式為公眾所知,也沒有同樣的發明由他人申請專利并記載于相應的專利申請文件中;項目與現有的成品、技術相比,有突出、實質性的特點和顯著的進步)、實用性(指該項發明能夠制造、使用,具有可預見的社會效益、經濟效益)。②科技教育方案類項目必須具有教育性(符合科技教育教學、活動的基本規律;青少年有較大的動腦思考、動手實踐的空間,能啟迪青少年主動學習,能經歷科學探究的完整過程;有利于青少年對科學知識的掌握,有利于青少年對科技發展與人類生活、社會發展相互關系的思考,有利于青少年科學思想、科學精神與方法、創新能力的養成)、創新性(內容、過程或方法的設計有創意;整個教學或活動的構思新穎、巧妙;因人而異,因地制宜)、可行性(符合方案設計對象的知識、能力和認知水平;具備方案實施的必備條件;便于在科技教育教學活動中實施;不增加青少年的負擔)、示范性(具有鮮明的時代特征,體現當代科技發展方向和教育理念;著重解決青少年所面臨現實生活中的具體問題;便于推廣普及)、完整性(活動過程完整;實施步驟清晰、具體)。不接受違反國家法律、法規和社會公德或者妨害公共利益的項目和不符合申報要求的項目。2、優秀科技輔導員評選優秀科技輔導員評選規則:本次競賽的優秀科技輔導員,必須具有本次競賽中上述科技輔導員競賽項目1、2項中的二等獎以上成果之一;或者輔導的學生獲得多個二等獎以上的成果、具有指導學生開展科技教育活動的豐富經歷的科技輔導員,由本次競賽的組委會根據競賽結果進行評選。各縣(市、區)務必認真組織有關工作人員及科技輔導員、參賽選手認真閱讀大賽規則,力求嚴格按照規則進行。以上項目具體內容詳見2012年9月新修改的《廣西青少年科技創新大賽競賽規則》,有關項目申報書等可登錄廣西青少年科技創新網站()或河池科協之窗網站()青少年科普欄目查閱、自行下載,統一用自治區大賽要求的表格上報。四、競賽活動時間及推薦作品要求1、10月25日前為各縣(市、區)初賽評選推薦時間。各縣(市、區)一定要對參賽的作品進行初賽評選,在縣級賽評的基礎上,按照分配的指標將優秀作品推薦參加市級的競賽。沒有經過縣級初賽評選的作品,不接受參加全市決賽。各縣(市、區)在報送參加決賽作品時,同時要報送“各縣市青少年科技創新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論