小班語言教案紅紅的小東西_第1頁
小班語言教案紅紅的小東西_第2頁
小班語言教案紅紅的小東西_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁小班語言教案紅紅的小東西小班語言教案紅紅的小東西

作為一位不辭辛苦的人民老師，往往須要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男“嗾Z言教案紅紅的小東西，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、初步理解故事的內容，感受作品的趣味性。

2、理解詞匯：蹦蹦跳跳。

3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子細致閱讀的習慣，激發(fā)閱讀愛好。

4、情愿觀賞散文，感知散文語言的美麗，風趣。

活動打算：

電腦動畫

活動過程：

1、出示紅紅的小卡片，引起幼兒的愛好。

（1）、老師在公路上撿到一件東西，你們想知道它是什么嗎？

2、初步觀賞故事。

（1）、提問：紅紅的小東西是什么？它在路上遇到了誰？它以為自己是誰？

3、再次觀賞故事，理解故事中的人物和事務。

（1）看動畫片再聽故事。

（2）引導探討：一路上紅紅的東西走啊走啊，都遇到了誰？他們都把紅紅的東西當成了什么？

4、閱歷共享。

（1）這個小東西真好玩啊！一路上遇到了很多事情，鬧了不少笑話，小白鼠以為它是一顆紅櫻桃，它又想做小兔的第三只眼睛，還以為自己是小紅燈，后來才知道自己是小貓衣服上掉下來的一顆紐扣。

活動反思：

在活動中，我依據我們小班孩子的已有特點和學問閱歷，設計了三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是以孩子喜愛的故事為主體，把抽象的點數奇妙的融入故事。讓孩子在聽故事的同時學會點數，并說出總數。其次個環(huán)節(jié)是培育孩子的視察、比較實力，請小摯友找一找圖片中哪些地方不和紅紅的小東西不一樣，激發(fā)孩子的求知欲。第三個環(huán)節(jié)是感知紅紅的小東西的特征，讓幼兒在這幾輪的比較中，讓幼兒在開心和好玩的'情境中形成對對紅紅的小東西的初步感知，最終通過學問閱歷積累指導紅紅的小東西就是紐扣。

我認為在小班階段，影響教學活動開展的因素實在太多了。老師應做到教化機靈，結合小班的年齡特點，奇妙地將生活中的閱歷穿插進去，這次的教學活動唯一的不足在于圖片制作過于簡潔，幼兒不簡單察覺并比較，在以后的活動中，要做到材料形象、生動，給幼兒可以更多的大量感知的形象來豐富其相關閱歷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論